Fisicoqumica de materiales

Unidad 1. Propiedades fsico qumicas de los materiales

Divisin de Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa

Ingeniera en Logstica y transporte

4 Semestre

Asignatura:
Fisicoqumica de materiales

Unidad 1. Propiedades fisicoqumicas de los materiales

Clave
TSU 140920518 / ING 130920518

Actividades de aprendizaje

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa | Logstica y Transporte 1

Fisicoqumica de materiales
Unidad 1. Propiedades fsico qumicas de los materiales

Unidad 1. Propiedades fisicoqumicas de los materiales

Actividades de aprendizaje

Bienvenido(a) a esta experiencia de aprendizaje!

Revisaste la informacin general de la asignatura? Bueno, si no lo has hecho te

invitamos a leer atentamente cada apartado, para que tengas el panorama general de la
forma en que se va a trabajar y los temas a revisar en las tres unidades de esta
asignatura.

En este documento encontrars las actividades de aprendizaje, que te permitirn

desarrollar las competencias planteadas para esta asignatura, de manera adicional, tu
docente en lnea te recomendar otras actividades que complementarn tu proceso de
aprendizaje, esto ser cuando detecte que necesitas reforzar algunos conceptos o que no
has comprendido algunos temas.

No te desanimes si alguna actividad no te sale a la primera, por el contrario, intenta

mejorar y traza ese objetivo en tu mente. Esfurzate y disfruta del estudio!

Competencia especfica

Analiza las propiedades fsico qumicas de los materiales, para seleccionar el modo, el
medio de transporte y las condiciones para el manejo de la carga, mediante la
interpretacin de las propiedades intensivas y extensivas de los materiales transportados,
en particular de los peligrosos.

Logros a alcanzar
Identifica las propiedades fisicoqumicas de los materiales.
Explica las propiedades intensivas y peligrosas de los materiales en el contexto del
transporte.
Analiza la relacin entre las propiedades y la funcin de los elementos del sistema
logstico y de transporte.
Selecciona el modo, el medio de transporte y las condiciones para el manejo de la
carga.

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Unidad 1. Propiedades fsico qumicas de los materiales

Actividad 1. Propiedades fisicoqumicas de los materiales y su transporte

Logros

Identifica las propiedades fisicoqumicas de los materiales.

Analiza la relacin entre las propiedades y la funcin de los elementos del sistema
logstico y de transporte.

Descripcin de la actividad

1. Visita una central de abasto de tu estado, un centro comercial y/o mercado, con la intencin
de observar el arribo de 6 productos diferentes a determinado transporte.

2. Investiga quien es el transportista de dichos productos y entrevstalo, puedes utilizar la

siguiente gua de preguntas:

Qu productos transporta?
Qu riesgos implica el transporte de sus productos?
Considera que el transporte que utiliza es el adecuado?
Requiere de algn empaque o contenedor especial para el traslado de sus
productos?
Requiere algn control de temperatura para el traslado de sus productos?Cmo lo
hace?

3. A partir de la informacin proporcionada por el transportista y la revisin del tema 1.1. al 1.3
de la unidad 1, elabora una bitcora como la siguiente:

BITACORA
Lugar en donde
se efectu la
observacin
Fecha de
observacin
Transportista
entrevistado
SI
Acept entrevista
NO Por qu?

Nombre del Propiedades Propiedades Propiedades Tipo de Observaciones

producto intensivas extensivas particulares transporte

Nota: Puedes disear otro formato de bitcora.

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Unidad 1. Propiedades fsico qumicas de los materiales

4. En el apartado observaciones de la bitcora, indica si el transporte es adecuado o no, de

acuerdo a sus propiedades identificadas.

5. Graba un video de 5 min. en el que narres lo siguiente:

Tu experiencia al hacer la entrevista y la investigacin previa al llenado de la bitcora.

Comenta de manera personal la relacin del manejo de un producto, sus propiedades y la
importancia que tiene elegir el transporte adecuado.

6. Publica el video en el sitio web de YouTube y pega la URL en el documento de texto donde
elaboraste la bitcora.
7. Guarda tu documento con la nomenclatura y envalo mediante el aula virtual, utilizando la
nomenclatura LFQM_U1_A1_XXYZ.

Producto
1 video realizado por el estudiante
1 bitcora

Evaluacin
Revisa la lista de cotejo de esta actividad para que incluyas los puntos que se van a evaluar
Video 30%
Bitcora 70%

Herramienta de la web
YouTube

Herramienta del aula

Tarea

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Actividad 2. Riesgos en el transporte de los materiales

Logros
Explica las propiedades intensivas y peligrosas de los materiales en el contexto del
transporte.
Selecciona el modo, el medio de transporte y las condiciones para el manejo de la
carga.

Descripcin de la actividad

1. De acuerdo a la siguiente lista, haz lo que se te pide, de acuerdo a tu primer apellido:

A. Si tu primer apellido empieza con a, b, c, investiga 1 accidente que haya ocurrido por
tener el material en un contenedor inadecuado en el contexto nacional.

B. Si tu primer apellido empieza con d, e, f, investiga 1 accidente que haya ocurrido por
tener el material en un contenedor inadecuado, en el contexto internacional.

C. Si tu primer apellido inicia con g, h, i, investiga 1 accidente por intoxicacin con un

producto farmacutico en el contexto nacional o internacional.

D. Si tu primer apellido empieza con j, k, l, m, investiga 1 accidente que haya ocurrido por
desechar de manera inadecuada un material en el contexto nacional.

E. Si tu primer apellido empieza con n, o, p, q, investiga 1 accidente que haya ocurrido por
desechar de manera inadecuada un material en el contexto nacional.

F. Si tu primer apellido inicia con r, s, t, investiga 1 accidente por intoxicacin con un

producto alimenticio en el contexto nacional o internacional.

G. Si tu primer apellido inicia con u, v, w, x, y o z, investiga 1 accidente por intoxicacin

con un producto qumico en el contexto nacional o internacional.

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2. Analiza el hecho investigado y determina desde tu punto de vista y con lo revisado en el

contenido de esta Unidad:
Cul fue la causa real del accidente?
Es adecuado el modo de transporte utilizado?
Qu propiedades tiene el material que ocasion el accidente?
Haz una propuesta de solucin para evitar que suceda un evento de la misma
naturaleza.

3. Entra a la base de datos de la actividad y de acuerdo a tu apellido sube en el campo

correspondiente el producto de investigacin que generaste, indica la fecha, lugar,
situacin o contexto de la noticia, adems comparte la URL de la noticia.

4. Verifica que no hayan subido antes el mismo evento o noticia, si es as investiga otro para
hacer la actividad.

8. Guarda tu documento con la nomenclatura y envalo mediante el aula virtual, utilizando

la nomenclatura LFQM_U1_A2_XXYZ.

5. Revisa la investigacin y noticia de tres compaeros(as) y participa de manera crtica y

respetuosa, comentando y observando sobre cunto influy el transporte en el evento que
ellos presentaron.

Producto

La investigacin y retroalimentacin a sus compaero(as)

Evaluacin

Revisa la Rbrica, disponible en el documento Criterios de evaluacin de actividades U1.

Herramienta de la web
Visita a diversos sitios web

Herramienta del aula

Base de datos

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Unidad 1. Propiedades fsico qumicas de los materiales

Evidencia de aprendizaje. Materiales y propiedades

Logros

Identificar las propiedades fisicoqumicas de los materiales.

Explicar las propiedades intensivas y peligrosas de los materiales en el contexto del
transporte.
Analizar la relacin entre las propiedades y la funcin de los elementos del sistema
logstico y de transporte.
Seleccionar el modo, el medio de transporte y las condiciones para el manejo de la
carga.

Descripcin de la actividad

1. Revisa todos los temas de esta primera unidad.

2. Elabora un crucigrama interactivo de la Unidad 1, con 20 enunciados y sus respectivas

respuestas. Puedes utilizar alguna herramienta de la web. Pgalo en un documento de
texto.

3. En el mismo documento resuelve los siguientes dos ejercicios:

a. Inicias a trabajar como ingeniero en logstica, en una empresa que se dedica a la

distribucin de productos qumicos. Requieres los contenedores de 1 galn para
transportar :
cido de actico 100% puro,
benceno,
alcohol etlico y
cido fosfrico

Por cuestin de costos, slo puedes comprar contenedores de un mismo material. De acuerdo con la tabla
de pgina 47 del contenido de la unidad 1, De qu material compraras los contenedores?

b. Daz del Castillo, F. (2008) reporta los mdulos de elasticidad para diversos
materiales: magnesio AZ31B=6.5 msi, aluminio 2024=10..6 msi, titanio-6AI-4V=16 msi,
fibra Aramid = 16.3 msi. Si se tienen resortes con las mismas dimensiones de cada
uno de estos materiales, Cul de ellos presentar la mayor constante de resorte?

4. Tu docente, publicar en el Foro Planeacin didctica del docente en lnea, la URL de

una noticia relacionada con algn accidente, analzala detenidamente y responde lo
siguiente:

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Qu factores contribuyeron a sucediera el accidente?

Cmo hubieras evitado el accidente?
9. Guarda tu documento con la nomenclatura y envalo mediante el aula virtual, utilizando
la nomenclatura LFQM_U1_EA_XXYZ.

Producto
Solucin del crucigrama y de los problemas
Anlisis de la noticia

Evaluacin
Crucigrama
Solucin a los problemas
Anlisis de la noticia

Herramienta de la web

Artculo o noticia que sugiera el docente.

Herramienta del aula

Tarea

Asignacin a cargo del docente en lnea. Unidad 1

Adicional a las actividades propuestas para esta unidad, tu docente identificar tus necesidades
de aprendizaje o reforzamiento, con base en ello y en lo estudiado en los temas y subtemas,
compartir la tarea que debes realizar mediante el espacio Planeacin didctica del docente
en lnea.

Esta actividad se elabora por cada unidad.

Sube tu tarea mediante la herramienta Asignacin a cargo del (de la) docente en lnea.
Unidad 1, Unidad 2 y Unidad 3, segn corresponda.

Recuerda que si envas las tres actividades, obtendrs el 15% de la evaluacin general de la
asignatura.

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Recomendaciones para continuar el estudio de la unidad de manera exitosa

Visita el espacio dentro del aula virtual llamado Planeacin didctica del docente en
lnea, ya que seguramente tu docente agreg recursos; que pueden ser otras actividades de
aprendizaje, que te sern evaluadas a travs de la asignacin a cargo del (de la) docente en
lnea, te sugiri alguna lectura, observar un video o aclar algn asunto administrativo.

Ya revisaste los materiales de esta unidad? Si no lo has hecho, es el momento!,

encontrars videos, lecturas, artculos interesantes, etctera, que te permitirn fortalecer tus
conocimientos en torno a la materia.

Tienes dudas respecto a algn tema o para hacer una actividad? Visita el
Foro de dudas, comentarios y sugerencias, plantea lo que requieres, para que tu
docente en lnea te apoye, puede ser que alguien de tus compaeros(as) tenga la misma
duda y tus preguntas beneficien a todos(as).

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