COMPROMISOS DE

INDICADORES ESTRATEGAS Y O ACTIVIDADES

GESTIN
% estudiantes que logran nivel satisfactorio
Progreso anual de en la ECE
aprendizajes de los % estudiantes de los dems grados y niveles
estudiantes que alcanzan rendimiento satisfactorio en
todas las reas curriculares.
Retencin anual e % estudiantes que culminaron el ao escolar
interanual de 2015, que se matriculan y culminan el ao
estudiantes 2016.
% horas lectivas cumplidas por nivel
Cumplimiento de la
calendarizacin
% jornadas laborales efectivas de los
planificada
docentes
Acompaamiento y % docentes que reciben monitoreo y
monitoreo a la prctica acompaamiento del equipo directivo
pedaggica
La IE cuenta con el Comit de Tutora, OE y CE
Gestin de la y normas de convivencia en el RI
convivencia Escolar % casos de violencia escolar atendidos sobre
el total de casos registrados
% actores educativos que participan en la
Instrumentos de elaboracin del PEI
gestin educativa: PEI
y PAT % actividades planificadas en el PAT que
fueron implementadas
 ANEXO 1: EBR/ EBE/EBA/EIB
INFORME DE GESTIN DE II.EE. AO ESCOLAR -2016
I.E. N 11072 REPRESENTANTE: LUCERO MANAYAY, Soriano FECHA:28/12/2016
FINALIDAD.- La presente ficha busca recoger informacin real y verificable para actualizar la lnea de base del desarrollo
educativo institucional, en el marco de la poltica educativa estratgica del Gobierno Regional: PEI al 2019 y las normas del
MINEDU sobre cumplimiento de los compromisos de desempeo (CdD), Compromisos de Gestin Escolar (CGE) y la Gestin de
Procesos Pedaggicos (GPP) y otros. Esta informacin ser el insumo para actualizar la lnea de base del desarrollo educativo
local y regional.

ASPECTOS REPORTE DE INFORMACIN FIN DE AO 2016

OBJETIVOS RESULTA PRINCIPAL

ESTRATGIC INDICADORES RESULTAD FUENTE DE PRINCIPAL
DOS ACCIN DE
OS -PEI-GOB. OS 2016 VERIFICACIN DIFICULTAD
2015 MEJORA PARA EL
REG. LAM (SIAGIE) (Indicar) 2016
(ECE) 2017
(2015-2018)
29.-Mejorar Porcentaje de estudiantes
significativa de segundo grado de
mente los Educacin Primaria con N (%)
logros de nivel satisfactorio en
aprendizaje Comprensin Lectora (%)
en los Porcentaje de Estudiantes
estudiantes de segundo grado de
de educacin Educacin Primaria con N (%)
bsica en la nivel satisfactorio en
Regin Matemtica (%).
Lambayeque La I.E. cuentan con S/no no no Implementar con
Diseo Curricular el diseo
Intercultural Diversificado curricular EIB
e inclusivo con enfoque
socio crtico para el
desarrollo humano
sostenible implementado?
La I.E. ha recibido
monitoreo por parte de la Orientacin
Si 2 visitas
UGEL? (si su Rpta es S, sobre el de
No/ - Fichas de
diga el N de visitas de nuevo DCN
desempeo
monitoreo recib al 2017.
ao)
La I.E. est en proceso
S/no No
de acreditacin?
N de investigaciones e
innovaciones N No
desarrolladas en la I.E.
Porcentaje de repitencia
Actas de
en los estudiantes en la N2 T
N1 0.62 % consolidacin de
I.E. (del Total qu (1.24 %)
evaluacin.
porcentaje repiti)
N de nios menores de 5
Reciba apoyo de
aos en situacin de Padece la
Fichas de las entidades
extrema pobreza que N 1 1 enfermedad su
posta medica pblicas del
acceden a estudiar en la madre
estado.
I.E
Entrega de
materiales al
Del total de estudiantes, inicio del ao
No son
qu porcentaje reciben escolar y los
N40 T suficiente los
material educativo Pecosas textos
(65%) materiales para
pertinente y de manera adecuados y
todos los nios.
oportuna. pertinentes al
aula multigrado.

La I.E. fue atendida con S(1) Si Total en el Muchas Sugiero que

mantenimiento escolar?: S(p) sistema presiones administre los
S totalmente. S WASICHAY administrativas recursos desde
parcialmente. No fue y prdida de la municipalidad.
 tiempo para la
atendida. atencin con
los alumnos.
Apoyo de
N de estudiantes con
No recibimos asesoramiento y
necesidades educativas No hay
N 3 3 apoyo por los apoyo por la
especiales atendidos en especialistas
especialistas posta mdica y
CEBE.
otros.
N de estudiantes con
necesidades educativas Solicitamos
N No hay apoyo No hay apoyo
especiales atendidas e apoyo.
incorporados en la I.E.
Buscar apoyo de
N de estudiantes
los especialistas
talentosos identificados y
N para dinamizar
atendidos de acuerdo a
los nios con
sus habilidades, en la I.E.
talentos
30. Lograr el Porcentaje de estudiantes
desarrollo de bilinges de cuarto grado
Mantener con el
una de Educacin Primaria N 8 Evaluacin ECE
100 % Ninguno mismo
educacin con nivel satisfactorio en (100 %) en esclae.
resultado.
intercultural Comprensin Lectora en
bilinge de EIB.
calidad para Del N total de profesores N 1 T
los en Educacin Inicial (100 %) Acreditacin
Continuar con
estudiantes intercultural bilinge de la de docentes
docente con
que tienen I.E. qu porcentaje tiene bilinges en Ninguna
conocimiento en
como lengua ttulo pedaggico y DIGEIBIRA del
EIB.
materna el dominio en la lengua MINEDU.
quechua en materna.
la Regin Del N total de profesores N T (%) Acreditacin Ninguno Continuar con
Lambayeque. en Educacin primaria Ninguno como docentes docentes con
intercultural bilinge de la en EIB conocimiento en
I.E. qu porcentaje tiene EIB
ttulo pedaggico y
dominio de la lengua
 materna.

Del N total de profesores NT (%)

en Educacin Secundaria
intercultural bilinge de la
I.E. qu porcentaje tiene
ttulo pedaggico y
dominio de la lengua
materna.
Del nmero total de
docentes qu porcentaje
N (%)
31. Mejorar tienen estudios de post Actualizacin de
el desarrollo grado. 1 (50 %) docentes.
de las Necesitan mayor
competencia Nmero de docentes conocimiento del Capacitadores
N3
s en el marco capacitados en el marco tema por parte actualizados con
(100%)
del buen del buen desempeo. de los nuevas corrientes
desempeo 3 (100 %) capacitadores. pedaggicas.
docente y Nmero de directivos de
directivo la I.E. capacitados en el N 1
marco del buen (100%) Actualizacin en
desempeo directivo 1 (100 %) administracin
32. La I.E. promueve la Promover la
Fortalecer la participacin de la Padres poco participacin
gestin comunidad y sociedad S/ comprometidos activa de la
educativa en civil en los procesos de con la comunidad comunidad
un marco gestin escolar? Si educativa. educativa.
descentraliza La I.E. ha elaborado su S/no Si En el Planificacin y
do Plan Anual de Trabajo, en cumplimiento de elaboracin de los
participativo base al modelo de gestin los objetivos planes.
y escolar centrado en los trazados.
transparente aprendizajes?
 La I.E. ha elaborado sus No se pudo Mejorar en los
instrumentos de gestin cumplir con los compromisos para
S/no
orientado al centrado en los compromisos cumplir con los
logro de los aprendizajes? Si planteados. planteamiento

COMPROMIS La asistencia de directivos a la Reuniones

OS DE I.E., durante el ao fue al Si (95 %) programadas por
DESEMPEO 100% ? (Si la Rpta. es NO diga S/ (%)
a qu % fue) Control de las instancias Cumplir con la
2016 asistencia. superiores. planificacin
La asistencia de estudiantes a Si (92 %) Enfermedad y
la I.E. fue al 100%? (Si la Rpta. S/ (%) control de factor Superar ms de
es NO diga a qu % fue)
Si asistencia. climatolgico 90 %
La asistencia de docentes a la Si (92 %) Reuniones a los
I.E, durante el ao fue al
S/ (%) control de talleres de Superar ms de
100% ? (Si la Rpta. es NO diga
a qu % fue) asistencia capacitacin 90 %
El servicio de trasporte /no llego en el mes Distribucin de Distribucin de los
contratado por UGEL, lleg a la de agosto los materiales a materiales ante de
I.E. y entreg el material
educativo antes del inicio de destiempo. inicio de las clases.
clases?
Del total de docentes
contratados de la I.E. Qu
porcentaje lleg a laborar SI N T(%)
Seguir con los
oportunamente al inicio de SI 100 % contratos
clases? Asistieron Ninguna oportunos.
Nmero total de docentes que
salieron reasignados (1) y
N (..) 1 (100 %) RD
destacados (2) de la I.E. por
ao. Reasignacin Ninguno
Nmero Total de estudiantes Nminas de Algunos nios no Que todos los
que no recibieron sus textos y matrcula. 10 con sus textos y nios reciban sus
cuadernos escolares durante el Prim () Sec()
ao, segn nivel. seccin 1,2, 3 y cuadernos de textos y cuadernos
5 trabajo de trabajo.
Los materiales fungibles No es fue Enviar materiales
(ltiles escolares) llegaron a S/no suficiente para segn las nminas
tiempo a la I.E.?
Pecosas todos los nios. de matrcula.
La I.E. logr aprobar las Los traslados sean
nminas de matrcula al 100% realizados
en el plazo establecido en el
sistema? oportunamente
S/ No
Por los traslados con sus
de los nios de documentaciones.
No (98 %) otras I. Evas. Requeridas.
La ficha tcnica de
mantenimiento de local escolar
Sean
S/ No Genero perdida administradas por
del ao y la declaracin de
gastos se report a tiempo? Si al 100 % de clases. el municipio.
Las contrataciones del
personal CAS de la I.E. se hizo
oportunamente? (en caso de S/No
PRONOEIs contratacin de
Promotoras).
Del total de horas pedaggicas NT (%) Reuniones y
qu % se cumpli en la I.E.? talleres de Superar ms de los
Al 92 % capacitacin. 90 %
La I.E. cuenta con servicios de (..) No hay Para realizar una Es urgente contar
luz(1) agua(2) desage(3), conexin serie de acciones con este
internet(4), Telf Cel.( 5),
ninguno(0)? (Poner el/los N) en el plantel importante
educativo. servicio elctrico.
 Se pagaron oportunamente
los servicios bsicos de la I.E.? S/No

COMPROMIS Porcentaje de Progreso anual % Nivel Satisf.

OS DE de los aprendizajes de los CL y Mat.
GESTIN estudiantes de la I.E. 2
ESCOLAR Secundaria Comprensin
Lectora y matemtica.
2016
Porcentaje de Progreso anual 1Gdo Mat.
de aprendizajes en otros
niveles reas y grados
N 58 No se pudo Pedir apoyo a los
(consignar % de estudiantes Evaluacin de lograr con lo especialistas de
con logro satisfactorio por actas previsto. los dos niveles.
cada Nivel, Grado y rea n
curricular).

Porcentaje de Retencin anual % Deserc. y Por la ausencia Utilizar

de estudiantes en la I.E. %Retencin 93 % con el en caso de estrategias para
control de enfermedad y un buen clima
93 % asistencia. otros factores. acogedor.
% Cumpl. Casos
Calendariz imprevistos en la
Porcentaje de Cumplimiento de
la calendarizacin planificada comunidad la
por la Institucin Educativa. 93 % UGEL.F: Tratar de superar
Se da el reforzamiento escolar
(R.E) y Nivelacin Acadmica
(N.A.) en la I.E.? (si su Rpta. es
S precise N Total de Hrs. y N
No/ S (.)
Total de alumnos que han
recibido (R.E) (N.A) en el ao?
Del total de docentes de la I.E.
qu porcentaje recibieron
visitas de monitoreo en aula NT (%)
Coordinacin para
por parte del directivo (s) Director con aula un tiempo
durante el ao? Si 60 % a cargo. adicional.
Nmero Total de casos de
violencia escolar (v.e),
NT (v.e)/ (e.p)
embarazo precoz (e.p.)
registrados en la I.E. Ninguno
Nmero total de casos de N Ninguno
violencia reportados al SISEVE
por la I.E. durante el ao.
 Del nmero Total de Fue imposible Coordinacin con
actividades programadas en el lograr los toda la comunidad
PAT, qu porcentaje fueron NT (%)
ejecutadas en el ao? 85 % objetivos educativa para
programado trazados. logara.
En qu fase se encuentra el Recojo de
PEI? En elaboracin1, informacin de
actualizacin2, ejecucin3 y del Fase ()
Total de actores de la I.E. qu y NT (%) los principales
porcentaje participa en el PEI? actores de la Diagnostico
88 % comunidad. situacin.
GESTIN Planificacin Curricular: En
PROCESOS qu fase se encuentra el PCI:
Fase ( ) Cambio
PEDAGGICO 1.En elaboracin,
S 2.Actualizacin, 3.Ejecucin? 40 % curricular
Existe en la I.E. un Registro de
Control y visacin diaria de
planes de Sesin de S/no
Aprendizaje previo al desarrollo
de clase?
Existe en la I.E. un Registro de
Control y visacin diaria de
planes de sesiones de tutora y
S/no
de refuerzo escolar previo al
desarrollo de clase?
No
Implementacin Curricular:
Los Planes de Sesin de
Aprendizaje registradas y
visadas adjuntan anexos,
S/no Falto de recursos Actualizacin en
conforme a lo previsto en el y medios la implementacin
Plan? Si pertinentes. curricular.
Ejecucin Curricular: La No es posible
ejecucin de la sesin de clase cumplir con las
prioriza el logro de aprendizaje?
S/no sesiones de
aprendizaje al Tratar de cumplir
Si 100% con los objetivos
Evaluacin del Aprendizaje: S/no Si No es sufriente Que se realice una
La evaluacin se hace en base obtener evaluacin de
al logro del aprendizaje?
informacin con acorde a los
certeza sobre el recursos
aprendizaje de existentes
 los nios.
OTROS La I.E. recibe apoyo alimentario Pecosas de qaliwarma Que los alimentos sean
trasladados en la
SERVICIOS Y del programa Qaliwarma. S o
institucin educativa.
PROGRAMAS No (Si la Rpta. es S precise si el Que las galletas alcancen
servicio alimentario es muy S (2) a todos los estudiantes.
satisfactorio(1), satisfactorio(2),
poco satisfactorio(3) o Traslado de los
insatisfactorio(4) alimentos.
La I.E. recibe apoyo del
programa de salud escolar. S o Trabajo mutuo entre la
No (Si la Rpta. es S precise si Posta Mdica y la
Institucin Educativa.
dicho servicio es muy S (3)
satisfactorio(1), satisfactorio(2),
poco satisfactorio(3) o Posta mdica
insatisfactorio(4) si La distancia
La I.E. recibe acompaamiento
multigrado. S o No (Si la Rpta.
es S precise si dicho servicio es
muy satisfactorio(1), No/ S (.)
satisfactorio(2), poco
satisfactorio(3) o
insatisfactorio(4)
La I.E. recibe acompaamiento
soporte pedaggico. S o No (Si
la Rpta. es S precise si dicho
servicio es muy No/ S (.)
satisfactorio(1), satisfactorio(2),
poco satisfactorio(3) o
insatisfactorio(4)
La I.E. recibe acompaamiento S (2) si UGEL _ FERREAFE No cumplen con Organizar bien su
soporte pedaggico bilinge trabajo.
las visitas
EIB. S o No (Si la Rpta. es S
precise si dicho servicio es programadas y
muy satisfactorio(1), las GIAS.
satisfactorio(2), poco
satisfactorio(3) o
insatisfactorio(4)
La I.E. recibe acompaamiento UGEL_FERREAFE Planificar bien su
del Programa PREVAED. S o No Las reuniones cronograma.
(Si la Rpta. es S precise si programadas no
dicho servicio es muy S (2)
satisfactorio(1), satisfactorio(2),
perjudiquen las
poco satisfactorio(3) o labores
insatisfactorio(4) si pedaggicas.
La I.E. recibe acompaamiento
del Programa DEVIDA. S o No
(Si la Rpta. es S precise si
dicho servicio es muy No/ S (.)
satisfactorio(1), satisfactorio(2),
poco satisfactorio(3) o
insatisfactorio(4)
La I.E. recibe asistencia tcnica UGEL_FERREAFE Capacitar mejor a los
sobre el enfoque ambiental. S maestros para que no
o No (Si la Rpta. es S precise si tengan problemas al
momento de presentar los
dicho servicio es muy S (2) documentos.
satisfactorio(1), satisfactorio(2),
poco satisfactorio(3) o Explicar mejor las
insatisfactorio(4) si matrices.
La I.E. recibe asistencia tcnica UGEL_FERREAFE Capacitar a los maestros
sobre el enfoque intercultural MINEDU Concientizar sobre el Enfoque
Intercultural EIB.
EIT-EIB. S o No (Si la Rpta. es S bien a los
precise si dicho servicio es docentes
muy satisfactorio(1),
S (2)
satisfactorio(2), poco
Bilinges sobre el
satisfactorio(3) o Enfoque
insatisfactorio(4) si Intercultural EIB.
La I.E. recibe servicios del Plan
de Fortalecimiento de
Educacin Fsica. S o No (Si la
Rpta. es S precise si dicho
servicio es muy
No/ S (.)
satisfactorio(1), satisfactorio(2),
poco satisfactorio(3) o
insatisfactorio(4)
La I.E. recibe Acompaamiento No/ S (.)
Especializado de Ingls- AEI. S
o No (Si la Rpta. es S precise si
dicho servicio es muy
satisfactorio (1), satisfactorio
(2), poco satisfactorio (3) o
insatisfactorio (4)?
 La I.E. recibe servicio de la
Estrategia En secundaria, S
la haces S o No (Si la Rpta. es
S precise si dicho servicio es
muy satisfactorio(1),
No/ S (.)
satisfactorio(2), poco
satisfactorio(3) o
insatisfactorio(4)?
La I.E. recibe asistencia
tcnica sobre convivencia
escolar. S o No (Si la Rpta. es S
precise si dicho servicio es
muy satisfactorio (1)
No/ S (.)
satisfactorio (2) poco
satisfactorio (3) o
insatisfactorio (4)?
La I.E. se encuentra en el
modelo JEC. S o No (Si la Rpta.
es S precise si dicho servicio es
muy satisfactorio (1) No/ S (.)
satisfactorio (2) poco
satisfactorio (3) o
insatisfactorio (4)?
Del nmero total de padres y Acta de reuniones de Se dedican a
madres asociados qu los padres de familia
sus labores
porcentaje particip en forma
activa en el proceso escolar de agrcolas y la
sus hijos? crianza de sus
animales.
PARTICIPACI
Migran a la Organizar mejor
N DE N. 36 (85%)
FAMILIAS ciudad a trabajar sus labores
para poder cotidianas y
sustentar a sus mostrar mayor
familias. inters en la
Educacin de sus
si hijos.
La I.E. elabor el Plan para Se hace constancia Poca asistencia
garantizar el Buen Inicio del en el libro de actas.
BUEN INICIO de los padres de
ao escolar? (Si su Rpta. es S,
DEL AO del NTotal de Activ. qu S(n90%) familia al buen Asistencia total de
ESCOLAR porcentaje se ejecutaron con inicio del ao los padres y
xito) si escolar. alumnos.
 La I.E. particip en los
PARTICIPACI concursos nacionales normados
(.)
N DE LA I.E. por el MINEDU? En cules
particip?

La I.E. ha obtenido logros No/S

LOGROS destacados durante el ao
DESTACADOS escolar? En cules particip?
DE LA I.E.

1) Los resultados 2015 servirn para el anlisis comparativo de progreso en el logro de metas con relacin al presente ao 2016.

2) La I.E. reportar la informacin segn los aspectos e indicadores que le corresponda por nivel y modalidad.

Firma y post firma representantes de la I.E.