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TTULO DE LA SESIN
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Recupera informacin de Localiza informacin relevante en un texto de
Comprende textos diversos textos escritos. opinin con estructura compleja y vocabulario
escritos. variado.
Infiere el significado de los Formula hiptesis sobre el contenido a partir de los
textos escritos. indicios que le ofrece el texto.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (10 minutos)
El docente conversa con los estudiantes sobre la necesidad de difundir la importancia de la diversidad
lingstica. Relaciona esta conversacin con las propuestas presentadas en el conversatorio de la sesin
anterior. Toma como referencia las siguientes preguntas: Qu propuestas presentadas en la sesin anterior
se relacionan con la difusin de la importancia de la diversidad lingstica?, cmo se puede difundir la
importancia de la diversidad lingstica?, qu formatos periodsticos permitirn opinar sobre la importancia
de la diversidad lingstica?, qu idea tienen sobre las columnas periodsticas?, sern tiles para difundir
la importancia de la diversidad lingstica?, por qu?
A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente explica que en la sesin se leer columnas
periodsticas para familiarizarse con sus caractersticas y posteriormente saber cmo redactarlas. Presenta
los aprendizajes esperados.
MATERIALES O RECURSOS
- Texto Comunicacin 3.
- Columnas periodsticas.
EVALUACIN
En esta sesin la evaluacin ser formativa. Se acompaar el proceso de planificacin de los textos a
partir de la lectura y sistematizacin de informacin de diversas fuentes.
ANEXO
http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recur
sos/eltextoargumentativolacolumnadeopinion/html/Columna02.pdf