UNIDAD EDUCATIVA "PEDRO VICENTE MALDONADO" AO LECTIVO 2016-2017

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
rea: 4 Asignatura: Fsica Superior Grado/curso: 3BGU
Docente(s): Dr. Victor Hugo Caiza Byron Vaquilema
Paralelos D E F G H I J K Nivel Educativo: Bachillerato
2. TIEMPO
Carga horaria No. Semanas de Evaluacin del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
4 40 4 36 144

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del grado/curso
Reconocer a las asignaturas del rea de ciencias experimentales como un enfoque cientfico integrado Comprender la incidencia de la Fsica en el desarrollo de otras ciencias, con la aplicacin del mtodo cientfico
y utilizar sus mtodos de trabajo para redescubrir el medio que los rodea. para redescubrir y describir el conocimiento.

Comprender que la educacin cientfica es un componente esencial del Buen Vivir, que da paso al Reconocer las caractersticas y condiciones del equilibrio del cuerpo slido rgido como base del estudio de la
desarrollo de las potencialidades humanas y a la igualdad de oportunidades para todas las personas. esttica.

Reconocer a las ciencias experimentales como disciplinas dinmicas, que aportan a la comprensin de Caracterizar los diferentes tipos de colisiones entre dos mviles, con la aplicacin de los principios de
nuestra naturaleza y al desarrollo de la persona en la sociedad. conservacin de la energa y cantidad de movimiento, para comprender la magnitud de sus consecuencias.

Identificar los elementos terico-conceptuales y metodologa de las ciencias experimentales, que le Describir el movimiento circular como una traslacin de un mvil en una circunferencia, para comprender la
permitirn comprender la realidad natural de su entorno. importancia de los factores que lo describen.

Comprender la influencia de las ciencias experimentales en temas relacionados con salud, recursos Describir el movimiento ondulatorio a travs del anlisis de sus elementos y caractersticas esenciales para
naturales, conservacin del ambiente, medios de comunicacin, entre otros, y su beneficio para la comprender los fenmenos del sonido y la luz.
humanidad y la naturaleza.

Aplicar con coherencia el mtodo cientfico en la explicacin de los fenmenos naturales, como un Conceptualizar la naturaleza y elementos del sonido como una onda mecnica, a fin de comprender las
camino esencial para entender la evolucin del conocimiento. caractersticas de las fuentes y receptores de sonido.

Involucrar al estudiante en el abordaje progresivo de fenmenos de diferente complejidad como Reconocer las diferentes teoras de la naturaleza de la luz como un proceso de desarrollo cientfico, a fin de comprender algunas de las propiedades de este
fenmeno ondulatorio y corpuscular.
fundamento para el estudio posterior de otras ciencias, sean estas experimentales o aplicadas.

Adquirir una actitud crtica, reflexiva, analtica y fundamentada en el proceso de aprendizaje de las Diferenciar los elementos que componen el medio ambiente y la influencia de los fenmenos fsicos naturales para valorar la importancia de su preservacin
y cuidado.
ciencias experimentales para desarrollar individuos comprometidos con el cuidado de su entorno.

4. EJES DE APRENDIZAJE Y TRANSVERSALES

EJES DE APRENDIZAJE EJES TRANSVERSALES
Abstraccin, generalizacin, conjetura y demostracin; integracin de conocimientos; Educacin en principios y valores.
comunicacin de las ideas fsicas; y el uso de las tecnologas en la solucin de los problemas. La interrelacin del ser humano con la naturaleza y las estrategias para su conservacin y proteccin.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

Ttulo de la
Objetivos especficos de la
N. unidad de
unidad de planificacin
planificacin
Comprender la incidencia de
la Fsica en el desarrollo de
otras ciencias, con la
aplicacin del mtodo
cientfico para redescubrir y
describir el conocimiento.
Duracin en
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO ORIENTACIONES METODOLGICAS INDICADORES DE EVALUACIN
semanas
Comprender las condiciones de equilibrio de la METODOS Describe y dimensiona la importancia de la Fsica en la vida
partcula y del cuerpo slido rgido, a partir de la diaria.
Sinttico
solucin de sistemas en equilibrio tanto de partculas
como de cuerpos slidos. Leccin magistral
Analtico
Identificar las condiciones de equilibrio de la Inductivo Identifica las condiciones necesarias del equilibrio de una
partcula y del cuerpo slido rgido. A. por descubrimiento partcula y del slido en sistemas estticos en dos
dimensiones.
A. basado en problemas

Reconocer las caractersticas Aplicar las condiciones de equilibrio de los cuerpos TECNICAS Reconoce y soluciona sistemas en equilibrio diferenciando
y condiciones del equilibrio para determinar valores de fuerzas, distancias, radios los elementos que los constituyen.
CUERPOS EN EQUILIBRIO

Observacin
del cuerpo slido rgido como de giro, ngulos, entre otros, a partir de la solucin
base del estudio de la de ejercicios y problemas. Experimentacin
esttica. Comparacin
6
Intregrar los conocimientos adquiridos de los temas Abstraccin Integra los conocimientos matemticos en la solucin de
los temas tratado para una buena solucion de los Generalizacin ejercicios de equilibrio de la partcula y del slido rgido.
ejercicios .
Portafolio

Reconocer las caractersticas Diferenciar en los sistemas la estabilidad del INSTRUMENTOS Identifica los diferentes elementos vectoriales o escalares
y condiciones del equilibrio equilibrio, con base en el anlisis de los diferentes Organizadores Grficos que intervienen en un sistema en equilibrio.
del cuerpo slido rgido como tipos de apoyo.
base del estudio de la Exposiciones
esttica. Ensayo
Comprender los sistemas de estabilidad de equilibrio Anlisis Describe y analiza los diferentes sistemas de equilibrio de
vectoriales o escalares que intervienen en un sistema Pruebas escritas un cuerpo solido rigido.
de equilibrio de la particula y el cuerpo solido rigido.
Talleres
 Analizar el movimiento de un Conceptualizar el impulso y la cantidad de METODOS Diferencia masa, velocidad, energa, cantidad de
sistema de dos o ms mviles movimiento lineal a partir del anlisis del segundo aprendizaje(ERCA) movimiento, fuerza e impulso en sistemas de partculas en
y sus colisiones, mediante la principio de Newton. interaccin.
aplicacin de la conservacin Experimental
de la cantidad de Analtico
movimiento lineal.
Identificar los diferentes tipos de choques antes y Inductivo Detecta la existencia de instantes antes, durante y despus
despues de la interaccion de la particula. Leccin magistral de la interaccin en sistemas de interaccin de partculas.

A. por descubrimiento

Caracterizarlos diferentes Comprender los diferentes tipos de choques desde el TECNICAS Resuelve ejercicios relacionados con la interaccin de dos
tipos de colisiones entre dos anlisis del principio de conservacin de la cantidad o ms partculas, aplicando las ecuaciones respectivas.
MOVIMIENTOS Y CHOQUES

Observacin
mviles, con la aplicacin de de movimiento lineal por medio de la solucin de
los principios de ejercicios. Experimentacin
conservacin de la energa y Comparacin
cantidad de movimiento, 6
Analizar el sistema de interaccion mediante graficos Abstraccin Traza grficos del sistema en interaccin y los analiza,
para comprender la con el uso de las operaciones vectoriales. incluyendo el uso de las operaciones vectoriales.
magnitud de Generalizacin
susconsecuencias. Portafolio

Resolver problemas
relacionados con situaciones
de la vida real y relacionar
con la asignatura.
Resolver situaciones problmicas, a partir de la INSTRUMENTOS Describe a los diferentes tipos de choque, de acuerdo a las
aplicacin de los principios de conservacin de la Talleres condiciones antes o
energa y cantidad de movimiento lineal y de un despus de la interaccin en cada uno de los sistemas.
correcto manejo de las ecuaciones de la cinemtica. Exposiciones
Ensayo
Comprender los principios de la conservacion de la Proyectos Resuelve los ejerciciosde la concervacion de la energia y la
energia y la cantidad de movimiento lineal. Pruebas escritas cantidad de movimiento lineal aplicando las ecuaciones
respectivas .
Exposiciones

Describir el movimiento
circular como una traslacin
de un mvil en una
circunferencia, para
comprender la importancia
de los factores que lo
describen
MOVIMIENTO CIRCULAR Y GRAVEDAD
Analizar el movimiento circular a partir de la METODOS Establece posicin, desplazamiento, distancia, velocidad,
interpretacin del comportamiento del cambio de aprendizaje(ERCA) rapidez y aceleracin centrpeta en el movimiento circular
direccin de la velocidad que experimenta un mvil de una partcula en traslacin.
que se traslada por una trayevctoria de esta Experimental
naturaleza. Analtico
Resolver situaciones problematicas a partir de la Inductivo Reconoce la variacin de la direccin de la velocidad y
aplicacin de loos cambios de direccion de la generacin de la aceleracin centrpeta como elemento
A. por descubrimiento
velociidad y la generacion de la aceleracion importante que describe el movimiento circular.
centripta en el movimineto circular. A. basado en problemas

Establecer las caractersticas
y factores que influyen en el
movimiento planetario
mediante el anlisis del
fenmeno de traslacin para
comprender la incidencia del
campo gravitacional.
Identificar las caractersticas, elementos y factores TECNICAS Identifica elementos como perodo y frecuencia,
del movimiento circular a partir de la solucin de Observacin caractersticos del movimiento circular uniforme.
ejercicios y problemas.
Experimentacin
Comparacin
2
Comprender los elemnetos y las caractweristicas del Abstraccin Grafica y rotula vectores de magnitudes cinemticas:
movimiento para graficar y rotula de vectores de posicin, velocidad, aceleracin centrpeta, fuerza
Generalizacin
magnitudes cinematicas . centrpeta sobre la trayectoria descrita por la partcula en
Portafolio movimiento circular.

Resolver problemas Analizar la influencia del campo gravitacional en el INSTRUMENTOS Identifica la interaccin gravitacional y soluciona ejercicios
relacionados con situaciones movimiento planetario a partir de la aplicacin dela Organizadores Grficos de movimiento planetarios utilizando las leyes de Kepler.
de la vida real y relacionar cinemtica y la dinmica del movimiento circular.
con la asignatura. Exposiciones
Ensayo
Proyectos
Pruebas escritas
Proyectos

Describir el movimiento
ondulatorio a travs del
anlisis de sus elementos y
caractersticas esenciales
para comprender los
fenmenos del sonido y la luz
Conceptualizar el movimiento ondulatorio a partir METODOS Reconoce el movimiento ondulatorio como una
del anlisis de la transferencia de energa cintica y aprendizaje(ERCA) transferencia de energa en el espacio.
elstica en un medio material.
Experimental
Analtico
Identificar los dos tipos de movimiento ondulatorio ; Inductivo Identifica los dos tipos de ondas: mecnicas y
mecanicas y electromagneticas . A. por descubrimiento electromagnticas de acuerdo a los medios donde se
propagan.
A. basado en problemas

Conceptualizar la naturaleza Analizar las caractersticas y elementos de una onda TECNICAS Reconoce las ondas mecnicas y sus medios de
y elementos del sonido como mecnica a partir de la interpretacin de la oscilacin Observacin propagacin diferenciando entre ondas longitudinales y
una onda mecnica, a fin de de cuerdas y resortes. transversales.
ONDAS Y SONIDO

comprender las Experimentacin

caractersticas de las fuentes Comparacin
y receptores de sonido 6
Identificar las ondas mecanicas sonoras y sus medios Abstraccin Identifica la onda mecnica sonora determinando sus
de propagacion determinado sus elementos y sus Generalizacin elementos y cualidades, por medio de la resonancia en un
cualidades. tubo abierto cerrado.
Portafolio

Resolver problemas Identificar los elementos del sonido y INSTRUMENTOS Identifica la onda mecnica sonora determinando sus
relacionados con situaciones algunosfenmenos sonoros desde el anlisis de la Organizadores Grficos elementos y cualidades, por medio de la resonancia en un
de la vida real y relacionar interaccin entrte las fuentes y receptores. tubo abierto cerrado.
con la asignatura. Exposiciones
Ensayo
Explicar los fenomenos sonoros y sus defectos Proyectos Explica algunos fenmenos sonoros y su efecto,
diferenciando sus frecuencias . Pruebas escritas diferenciando las frecuencias cuando las fuentes o
receptores se mueven.
Proyectos

Reconocer las diferentes Analizar las diferentes teoras sobre la naturaleza de METODOS Reconoce la diferencia entre ondas mecnicas y
teoras de la naturaleza de la la luz partiendo de una indagacin en libros, revitas e electromagnticas como resultado del anlisis de algunos
luz como un proceso de internet. fenmenos ondulatorios perceptibles con los sentidos.
desarrollo cientfico, a fin de
comprender algunas de las
propiedades de este
fenmeno ondulatorio y
 Reconocer las diferentes
teoras de la naturaleza de la
luz como un proceso de
desarrollo cientfico, a fin de
comprender algunas de las
propiedades de este
fenmeno ondulatorio y
corpuscular.
NATURALEZA ONDULATORIA DE LA LUZ
Analizar las diferentes teoras sobre la naturaleza de Reconoce la diferencia entre ondas mecnicas y
la luz partiendo de una indagacin en libros, revitas e aprendizaje(ERCA) electromagnticas como resultado del anlisis de algunos
internet. fenmenos ondulatorios perceptibles con los sentidos.
Experimental
Analtico
Entender el fenmeno luminoso de la reflexin de la Inductivo Identifica las diferentes caractersticas de la naturaleza de
luz a partir de la graficacin de todos los elementos A. por descubrimiento la luz y las asocia a las respectivas teoras.
de la reflexin en espejos planos y esfricos.
Leccin magistral

Describir y analizar algunos TECNICAS Define el fenmeno de reflexin y soluciona ejercicios

fenmenos luminosos como Comprender el fenmeno de la refraccin de la luz Observacin tanto para superficies reflectoras planas como esfricas.
procesos de propagacin de desde el anlisis de su propagacin en diferentes
la luz en medios medios transparentes. Experimentacin
transparentes para entender Comparacin
su incidencia en la vida. 5
Aplicar las caractersticas de la refraccin de la luz en Abstraccin Aplica los conocimientos de reflexin en la formacin de
el estudio de las lentes a partir de la graficacin y Generalizacin imgenes en superficies planas y esfricas.
solucin de ejercicios.
Portafolio

Resolver problemas Explicar el fenomeno de refraccion de la luz en INSTRUMENTOS Explica el fenmeno de refraccin en diferentes medios
relacionados con situaciones diferentes medios transparentes utilizando lentes . Organizadores Grficos transparentes y utiliza la ecuacin de las lentes en la
de la vida real y relacionar solucin de ejercicios.
con la asignatura. Exposiciones
Ensayo
Proyectos
Pruebas escritas
Organizadores Grficos

Diferenciar los elementos
que componen el medio
ambiente y la influencia de
los fenmenos fsicos
naturales para valorar la
importancia de su
preservacin y cuidado.
LA FISICA Y EL MEDIO AMBIENTE
Identificar los elementos ms vulnerables del medio METODOS Describe algunos fenmenos fsicos naturales que influyen
ambiente, con base en las observaciones de los aprendizaje(ERCA) en el medio ambiente como factores de modificacin del
cambios detectados. mismo.
Experimental
Analtico
Elaborar un plan de preservacin del medio, apartir Inductivo Detecta los elementos del medioambiente ms
de actividades consensuadasen el sector en el que Leccin magistral vulnerables a los procesos de desarrollo humano.
vive el estudiante.
A. basado en problemas

Comprender la necesidad de
usar formas de energa
alternativa para disminuir la
contaminacin provocada
por el ser humano en el
medio ambiente.
Describir las formas y los elemntos de enrgia TECNICAS Identifica formas de energa amigables con el
amigables con el medio ambiente desde el punto de Observacin medioambiente y aplicable en su contexto.
vista de la fisica.
Experimentacin
Comparacin
6
Elaborar un plan de proteccion del medio ambiente a Abstraccin Propone un plan de proteccin del medio ambiente desde
desde el punto de vista de la fisica . Generalizacin el punto de vista de la fsica.

Portafolio

INSTRUMENTOS
Organizadores Grficos
Exposiciones
Ensayo
Proyectos
Pruebas escritas
Talleres

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES

Candel, A. et al. (1993). Fsica. Madrid: Grupo ANAYA S. A. Las temticas son extensas para el numero de horas asignadas a la asignatura
Dalmau, J. F. et al. (2004). Fsica y Qumica 1. Barcelona: Grupo ANAYA S. A, 1.a ed.
Hewitt, P. (2009). Fsica Conceptual. Mxico D. F.: Pearson educacin, Prentice Hall,10.a ed.
Kerr, G. et al. (2001). Physics. Australia: IBID Press, 2. ed.
Kirk, T. et al.(2007). Physics.Great Britain. Glasgow: Bell and Blain Ltd, 1st. ed.
Serway, A. y Faughn, J. (2001). Fsica. Mxico D. F.: Pearson educacin, Prentice Hall,5.a ed.
Van Der Merwe, C. (1993). Fsica General. Mxico D. F.: McGraw-Hill,1.a ed.
Wilson, J.Buffa, A. (2003). Fsica. Mxico D. F.: Prentice Hall, 5a ed.
Tippens, P. (2008). Fsica Conceptos y aplicaciones. Mxico D. F.: McGraw-Hill.
Valero, M. (2003. Fsica Fundamental 1, 2. Santa F de Bogot Ed. Norma.
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448146700.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=r660sNBZBNg
http://www.uclm.es/profesorado/ajbarbero/S_Estatica/Estatica_12.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=MP1lm8ozXjs
http://ocw.uv.es/ciencias/2/1-2/112733mats70.pdf
http://www.phy6.org/stargaze/Mkepl3laws.htm
http://fisicasalesiana.jimdo.com/movimiento-de-planetas/
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//3000/3227/html/index.html
http://www.youtube.com/watch?v=LlEpt8G0Hik
ELABORADO REVISADO POR DIRECTOR DE REA APROBADO POR VICERRECTORADO
DOCENTE(S): Dr. Victor Hugo Caiza NOMBRE: Lcdo. Edison Aucancela NOMBRE: Dr. Rodrigo Erazo
Firma: Firma: Firma:
Fecha: lunes, 03 de octubre de 2016 Fecha: lunes, 03 de octubre de 2016 Fecha: lunes, 03 de octubre de 2016