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TCNICA
RESUMEN
Con una perspectiva histrica y un planteamiento didctico se recorre bre-
vemente el problema de la fijacin escrita de la lengua espaola, se analiza bsica-
mente el contenido de la Ortografa acadmica del ao 1999, con especial atencin
ai problema de la acentuacin o el uso de signos de puntuacin, y se esbozan las
cuestiones bsicas de la ortografa tcnica, incluyendo el problema de las nuevas
tecnologas o la cita de fuentes de Internet. Por ltimo, se ofrece un panorama biblio-
grfico fundamental en el acercamiento a estas cuestiones.
ABSTRACT
Tfie probiem of the settiing of the writing rules of Spanish language is outlined
from a historical view and a didactical approach, the contents of the academic Orto-
grafa of 1999 are analyzed, with a specia! focus on the use of punctuation and
accentuation marks, and the basic questions concerning technical orthography are
sketched, including the problems of the new Information Technology or quotations
from Internet sources. Finally, an essential bibliography on these issues is given.
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L a R e a l A c a d e m i a Espaola d e l a L e n g u a h a s i d o , d e s d e s u fundacin e n 1 7 1 3 , l a
institucin e n t r e c u y o s o b j e t i v o s se inclua e l e s t a b l e c i m i e n t o d e n o r m a s lingsticas q u e
r e g u l a r a n l o s u s o s lingsticos d e l o s h i s p a n o h a b l a n t e s . E n l o s e s t a t u t o s v i g e n t e s h o y ,
figura como objetivo prioritario:
L a n o r m a t i v a ortogrfica d e n u e s t r a l e n g u a c o n s t i t u y e , d e s d e q u e se i n i c i a l a
a c t i v i d a d acadmica, u n mbito a l q u e se d e d i c a especial atencin. L a p r i m e r a f u e n t e d e
l a ortografa acadmica f u e e l p r o e m i o d e l t o m o I d e l Diccionario de Autoridades ( 1 7 2 6 -
1 7 3 9 ) , e n e l q u e Adrin C o n n i k traz l a s b a s e s d e l o q u e despus habra d e ser, c o n
s u c e s i v a s c o r r e c c i o n e s y a d a p t a c i o n e s , l a ortografa d e l i d i o m a . L a p r i m e r a Ortographa
espaola se p u b l i c a e n 1 7 4 1 , y es u n f o l l e t o q u e se r e e d i t a s u c e s i v a m e n t e h a s t a 1 8 2 0 .
P e r o h a s t a ese m o m e n t o l a A c a d e m i a se haba l i m i t a d o a p r o p o n e r n o r m a s y a c o n s e j a r
u s o s p r e f e r e n t e s . E l c a m b i o t r a s c e n d e n t a l se p r o d u j o e n 1 8 4 4 , c o n l a publicacin d e l
Prontuario de ortografa de la lengua castellana, dispuesto por la Real Orden para el uso
de las escuelas pblicas por la Real Academia Espaola con arreglo al sistema adoptado
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S u c e s i v a s e d i c i o n e s v a n m o d i f i c a n d o y a d a p t a n d o l a ortografa a l a evolucin de l a
l e n g u a y, hasta e l p a s a d o o c t u b r e , e l t e x t o v i g e n t e , q u e n e c e s a r i a m e n t e h a m a r c a d o l a
formacin de t o d o s , es l a Ortografa q u e r e c o g e l a r e f o r m a ortogrfica de 1 9 5 2 : u n f o l l e t o
de 4 7 pginas c u y a ltima edicin es de 1 9 7 4 . Adems, l a R e a l A c a d e m i a se o c u p a d e l a
ortografa e n e l Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola ( 1 9 7 3 ) , p e r o q u e
n o es n o r m a t i v a " , y tambin i n c l u y e las reglas ortogrficas c o m o apndice e n e l Diccionario
o f i c i a l e n las e d i c i o n e s d e h a s t a 1 9 8 4 .
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e m p o b r e c e d o r a s , a d a p t a c i o n e s y s i m p l i f i c a c i o n e s , a v e c e s d e s a f o r t u n a d a s , de las n o n n a s
o f i c i a l e s . I n c l u s o se e n c u e n t r a n t e x t o s c o n e r r o r e s c o n c e p t u a l e s y n o r m a s i n v e n t a d a s o
i n n e c e s a r i a s . Slo as se e x p l i c a q u e se h a y a e x t e n d i d o e l d i s p a r a t e , p o r e j e m p l o , d e q u e
las m a y i i s c u l a s n o l l e v a n a c e n t o . Y esa m i s m a t e n d e n c i a a la reduccin i n f o r m a t i v a p u e d e
e x p l i c a r q u e m u c h o s u s u a r i o s d e s c o n o z c a n q u e l o s m e s e s d e l ao o l o s das d e l a s e m a n a
se e s c r i b e n c o n ininscula, s a l v o q u e i n i c i e n prrafo o v a y a n despus de p u n t o , y q u e l o s
n o m b r e s d e l o s aos se e s c r i b e n s i n p u n t o .
D e l m i s m o m o d o , a u n q u e l a r e f o r m a ortogrfica d e 1 9 5 2 reduca n o t a b l e m e n t e l a
acentuacin e n las p a l a b r a s monoslabas, q u e d e s d e e n t o n c e s qued l i m i t a d a s o l o a l o s
casos e n q u e l a t i l d e tena v a l o r diacrtico, es f r e c u e n t e todava h o y e n c o n t r a r a l u m n o s
q u e t i l d a n *vi, *fu o *di.
P o r f i n , e n o c t u b r e d e l p a s a d o 1 9 9 9 , l a R e a l A c a d e m i a p u b l i c a l a Ortografa de la
lengua espaola, la n u e v a ortografa q u e t a n t a s v o c e s r e c l a m a b a n .
D e s d e e l p u n t o d e v i s t a d e r e f o r m a d o c t r i n a l , p o c a s n o v e d a d e s o f r e c e esta edicin,
y t o d a s se r e f i e r e n a l a acentuacin, c o m o v e r e m o s .
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E l captulo I V se o c u p a d e l a acentuacin ms e x t e n s a m e n t e q u e l a s e d i c i o n e s
a n t e r i o r e s , y adems e s e l nico a s p e c t o q u e c o n t i e n e n o v e d a d e s d e d o c t r i n a , q u e
resumimos:
a) S e m a n t i e n e l a n o r m a de l a a n t e r i o r r e f o r m a r e l a t i v a a l a n o acentuacin grfica
d e l o s monoslabos, e x c e p t o s i l a t i l d e c u m p l e funcin diacrtica. P e r o l a n o r m a
a c t u a l c o n s i d e r a monoslabos, a e f e c t o s ortogrficos, a u n a s e r i e de p a l a b r a s c o m o
fie (pretrito p e r f e c t o s i m p l e d e l v e r b o f i a r ) , hui (pretrito p e r f e c t o s i m p l e de h u i r ) ,
riis ( p r e s e n t e d e s u b j u n t i v o d e rer), guin, Sion, etc. S e t r a t a , p r e c i s a m e n t e , d e
s e c u e n c i a s fnicas de c i e r t a ambigedad, p u e s u n o s h a b l a n t e s las p e r c i b e n c o m o
h i a t o s y o t r o s c o m o d i p t o n g o s o t r i p t o n g o s , e i n c l u s o lingistas d e i n d i s c u t i b l e
p r e s t i g i o a n a l i z a b a n de m o d o c o n t r a d i c t o r i o l a e s t r u c t u r a silbica de estas p a l a b r a s .
L a n u e v a n o r m a , p u e s , r e g u l a l a consideracin d e las citadas c o m o monoslabos, y
l a A c a d e m i a , modlicamente, a p l i c a esta n o r m a e n l a redaccin de s u t e x t o y n o las
acenta e n ningn caso. N o o b s t a n t e , e s t a b l e c e :
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(cap. I V , 4 . 5 . , p. 4 6 )
b ) E n l a m i s m a lnea, r e c o n o c e q u e a l g u n a s c o m b i n a c i o n e s voclicas q u e
n o r m a t i v a m e n t e se consideraban d i p t o n g o s p u e d e n articularse c o m o h i a t o s ,
d e p e n d i e n d o d e d i v e r s o s f a c t o r e s : s u posicin e n l a s e c u e n c i a h a b l a d a , e l m a y o r o
m e n o r e s m e r o e n l a pronunciacin, o l a s v a r i a n t e s diatpicas o l a s v a r i a n t e s
diastrticas de l o s h a b l a n t e s . P e r o , n o o b s t a n t e , a e f e c t o s d e l a acentuacin grfica,
se considerar s i e m p r e q u e se t r a t a d e d i p t o n g o s :
(cap. l y 4 . 2 . , p. 4 3 ) .
(cap. I V , 4 . 7 . 3 . , p . 5 2 - 5 3 )
d ) O t r o a s p e c t o m o d i f i c a d o tambin p o r l a n u e v a n o r m a t i v a se r e f i e r e a l a
acentuacin diacrtica, p e r o e n este c a s o n o a f e c t a a l o s monoslabos, s i n o a l o s
d e m o s t r a t i v o s y a la palabra solo.
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E n c a m b i o , a h o r a se e s t a b l e c e e n s e n t i d o contraro:
Los demostrativos este, ese, aquel, con sus femeninos y plurales, pueden
llevar tilde cuando funcionan como pronombres. Ejemplos:
sos son tus regalos, no stos / Esos son tus regalos, no estos.
N o llevarn t i l d e s i d e t e r m i n a n a u n n o m b r e . E j e m p l o s :
S o l a m e n t e c u a n d o se u t i l i c e n c o m o p r o n o m b r e s y e x i s t a r i e s g o de ambigedad
se acentuarn o b l i g a t o r i a m e n t e p a r a e v i t a r l a . Existira este r i e s g o e n l a s i g u i e n t e
oracin:
Dijo que sta maana vendr / Dijo que esta maana vendr.
(cap. l y 4 . 6 . 2 . , p . 4 9 , 1 9 9 9 ; prr. 3 8 . a ) , 1 9 7 4 )
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D e las r e f o r m a s de d o c t r i n a q u e h e m o s e x p u e s t o se e v i d e n c i a q u e l a a c t i t u d de l a
R e a l A c a d e m i a h a s i d o l a de s i m p l i f i c a r y e c o n o m i z a r e s f u e r z o s a l u s u a r i o e n l a aplicacin
d e l cdigo e s c r i t o : s o l o se m a r c a , se t i l d a , l o e s t r i c t a m e n t e n e c e s a r i o .
Las maysculas llevan tilde si les corresponde segn las reglas dadas (...). La
Academia nunca ha establecido una norma en sentido contrario.
(cap. I V , 4 . 1 0 , p. 5 3 )
D e h e c h o , i n v e s t i g a c i o n e s m u y r e c i e n t e s sobre e l d e s a r r o l l o de las c a p a c i d a d e s
e n e l rea de L e n g u a c a s t e l l a n a y L i t e r a t u r a a l f i n a l i z a r la Educacin P r i m a r i a h a n
v e r i f i c a d o q u e l a puntuacin a r r o j a l o s p e o r e s r e s u l t a d o s ' .
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c ) P e r o adems, s u p e r a d a s las e t a p a s o b l i g a t o r i a s , p o c o s u s u a r i o s s o n c o n s c i e n t e s
de q u e n o d o m i n a n c o r r e c t a m e n t e l a puntuacin, y a v e c e s n i s i q u i e r a l o s o n d e
q u e , s a l v o u n a s p o c a s n o r m a s bsicas, l a puntuacin est r e g l a d a . P o r t a n t o , a c a b a d a
l a escolarizacin, n o se v u e l v e s o b r e e l l o p a r a m e j o r a r o p e r f e c c i o n a r este a s p e c t o ,
p o r q u e n o se p e r c i b e c o m o d e f i c i e n t e .
E l l o p u e d e e x p l i c a r q u e c o n t a n t a f r e c u e n c i a e n c o n t r e m o s e n t e x t o s de b a c h i l l e r e s y
universitarios, e incluso en publicaciones solventes, pero poco esmeradas, incorrecciones
del tipo:
b ) U n a s e r i e i l i m i t a d a de p u n t o s c o n v a l o r de p u n t o s s u s p e n s i v o s , e n l u g a r d e t r e s ,
q u e es e l s i g n o c o r r e c t o , o v a c i l a r e n las c o m b i n a c i o n e s d e este s i g n o c o n o t r o s y
con el resto del texto.
c ) L a a b r e v i a t u r a etc. s e g u i d a d e p u n t o s s u s p e n s i v o s , d o n d e se m e z c l a n e r r o r e n e l
u s o d e l a puntuacin y d e las a b r e v i a t u r a s .
P e r o p o s e e adems o t r o v a l o r : d e m o d o sistemtico, a u n q u e n o c o n s t i t u y e m a t e r i a
e s t r i c t a m e n t e ortogrfica, se r e g u l a e l u s o n o lingstico de l o s s i g n o s , h a s t a a h o r a a p e n a s
d i f u n d i d o f u e r a d e l mbito ms o m e n o s cientfico, y q u e e n p a r t e se r e l a c i o n a c o n l o q u e
e n e s t a exposicin t r a t a r e m o s c o m o ortografa tcnica.
E n u m e r a m o s s o l o l o r e f e r i d o a l o s u s o s ms h a b i t u a l e s y n o e s t r i c t a m e n t e
especializados:
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b ) Se acepta, de a c u e r d o c o n l a n o r m a t i v a i n t e r n a c i o n a l , e l u s o d e l p u n t o p a r a separar
la p a r t e e n t e r a d e l a p a r t e d e c i m a l e n las e x p r e s i o n e s numricas e s c r i t a s c o n c i f r a s ,
p e r o s e p r e f i e r e e l u s o d e l a c o m a . P o r e j e m p l o : 3.1416 o 3,1416.
c ) P a r a e x p r e s a r numricamente e l t i e m p o , las f o r m a s c o r r e c t a s s o n e l p u n t o o d o s
p u n t o s e n t r e h o r a s y m i n u t o s . P o r e j e m p l o : 15.30 h o 15:30 h ; c u a l q u i e r o t r a
formulacin es i n c o r r e c t a .
a ) L a generalizacin d e l p u n t o detrs d e l a s a b r e v i a t u r a s , e x c e p t o l a s q u e
c o r r e s p o n d e n a l o s smbolos d e l o s e l e m e n t o s qumicos y las u n i d a d e s d e p e s o s y
m e d i d a s r e c o g i d a s e n el S i s t e m a I n t e r n a c i o n a l de U n i d a d e s . P o r e j e m p l o , He ( p o r
helio), Kg ( p o r kilogramo). T a m p o c o l o l l e v a n l a s a b r e v i a t u r a s d e l o s p u n t o s
cardinales: N (por N o r t e ) , S (por Sur).
c ) L a s a b r e v i a t u r a s f o r m a d a s p o r l e t r a s v o l a d a s l l e v a n p u n t o a n t e s de d i c h a s l e t r a s .
P o r e j e m p l o : M.,D.", I.'.
d ) E n a b r e v i a t u r a s f o r m a d a s p o r varas p a l a b r a s , estas p u e d e n s e p a r a r s e p o r m e d i o
de b a r r a o b l i c u a . E j e m p l o s : c/c ( p o r cuenta corriente).
A v e c e s se u t i l i z a l a b a r r a o b l i c u a despus d e u n a a b r e v i a t u r a e n sustitucin
d e l p u n t o . E j e m p l o s : ch/por cheque.
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e ) E l p l u r a l d e las a b r e v i a t u r a s d e u n a s o l a l e t r a se f o r m a d u p l i c a n d o l a m i s m a .
E j e m p l o : ss. p o r siguientes.
L a s c o n s t i t u i d a s p o r ms d e u n a l e t r a f o r m a n e l p l u r a l aadiendo -s o -es.
E j e m p l o s : vols. p o r volmenes, Dres. p o r d o c t o r e s .
L o s smbolos d e l o s e l e m e n t o s qumicos y d e l a s u n i d a d e s d e m e d i d a s o n
i n v a r i a b l e s . E j e m p l o s : 2C (dos carbonos), 25 m (25 metros).
f) L a s l e t r a s q u e f o r m a n siglas se e s c r i b e n c o n mayscula y , e n g e n e r a l , s i n p u n t o :
ONU, ISBN, DNl EGB...
a ) U n a l i s t a completsima d e a b r e v i a t u r a s y s i g l a s c u y a c o n s u l t a r e s u e l v e
prcticamente t o d a s las d u d a s d e l u s u a r i o , y, c o m o n o v e d a d destacable, u n a relacin
de smbolos n o a l f a b e t i z a b l e s a b s o l u t a m e n t e a c t u a l i z a d a , e n l a q u e se i n c l u y e e l
f a m o s o arroba, e s t o es, @ , p o r e j e m p l o .
b ) U n a relacin d e n o m b r e s d e pases r e c o n o c i d o s p o r l o s o r g a n i s m o s
i n t e r n a c i o n a l e s , c o n expresin d e sus c a p i t a l e s y g e n t i l i c i o s .
P r o b a b l e m e n t e e l a l u m n a d o d e P r i m a r i a y S e c u n d a r i a n o u t i l i c e m u c h o s d e estos
s i g n o s , p e r o f a m i l i a r i z a r l o s c o n e l l o s favorecer s u s p o s i b i l i d a d e s d e c o m p r e n d e r u n a
a b u n d a n t e informacin e s c r i t a , q u e u s a y a b u s a d e e l l o s y ante las q u e m u c h o s h a b l a n t e s
se e n c u e n t r a n i n e r m e s .
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E n p r i m e r l u g a r , p o d e m o s d e f i n i r l a ortografa tcnica c o m o e l c o n j u n t o d e r e g l a s
q u e ataen a l o s a s p e c t o s grficos r e l a c i o n a d o s c o n l a c i e n c i a y l a tcnica (smbolos,
frmulas, s i g n o s ) , c o n la ortotipografia (disposicin y valoracin d e l o s t e x t o s y c a d a u n a
de sus p a r t e s ) y c o n l a bibliologa".
S i c o n s i d e r a m o s s u aplicacin, p o d e m o s d i s t i n g u i r e n t r e ortografa e s p e c i a l i z a d a ,
ortografa tipogrfica u ortotipografa y ortografa p u b l i c i t a r i a .
L a ortografa e s p e c i a l i z a d a c o n s t i t u y e e l c o n j u n t o de r e g l a s q u e r e g u l a l a expresin
grfica d e l o s e l e m e n t o s c o n q u e se e x p r e s a n las c i e n c i a s , las tcnicas, etc. E n a l g u n o s
casos, c o m o p o r e j e m p l o e l u s o de s i g n o s y sinbolos, las frmulas quinicas, matemticas,
etc., est r e g i d o p o r n o r m a s i n t e r n a c i o n a l e s y se c o n o c e n c o m o e s p e c i e s d e a l f a b e t o s d e
comunicacin i n t e r n a c i o n a l .
Cfr. Jos MARTNEZ DE SOUSA: Diccionario de ortografa tcnica. M a d r i d : Fundacin Germn Snchez
Ruiprez, 1 9 9 9 . ( B i b l i o t e c a d e l L i b r o , 16).
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L a ortografa p u b l i c i t a r i a es, t a l v e z , l a q u e m e n o s i n c i d e n c i a t i e n e e n l a s
p r o d u c c i o n e s t e x t u a l e s d e carcter p r o f e s i o n a l , i n t e l e c t u a l o d e investigacin. S i n e m -
b a r g o , l a s f a l t a s d e ortografa p u b l i c i t a r i a s y l a grafa (ms q u e ortografa, e n a l g u n o s
c a s o s ) de l o s m e d i o s d e comunicacin s o c i a l ( d i a r i o s , r e v i s t a s , e t c . ) s o n m u y g r a v e s ,
p o r q u e s o n ms c o n v i n c e n t e s , n e g a t i v a m e n t e , q u e l a s de u n l i b r o , p o r e l i m p a c t o q u e
e j e r c e n , s o b r e t o d o e n l o s u s u a r i o s c o n c a r e n c i a s ortogrficas. L a r e i t e r a d a visin d e l
i n c o r r e c t o GARAGE e n l o s c a r t e l e s i n d i c a d o r e s d e estos e s t a b l e c i m i e n t o s c o n v e n c e a
ms a l u m n o s q u e l o s e s f u e r z o s d e n o d a d o s d e l p r o f e s o r a d o p a r a q u e a s i m i l e n e l c o r r e c t o
GARAJE.
E l d e s a r r o l l o de c a d a u n a de estas c u e s t i o n e s e x c e d e a m p l i a m e n t e e l e s p a c i o de esta
publicacin. Adems, el p e r f e c c i o n a m i e n t o e n e l u s o de estas n o r m a s r e q u i e r e l a prctica
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c o n t i n u a d a y l a c o n s u l t a f r e c u e n t e d e l o s r e p e r t o r i o s e s p e c i a l i z a d o s q u e , e n cada caso, l a
regulan^.
N o o b s t a n t e , h a y a l g u n a s o b s e r v a c i o n e s m u y e l e m e n t a l e s q u e e l u n i v e r s i t a r i o , desde
sus p r i m e r o s t r a b a j o s de iniciacin a l a investigacin, d e b e c o n o c e r y p r a c t i c a r
[ i z q u i e r d o , 4 c m ; d e cabeza, 1,5 c m ; d e r e c h o , 1 c m ; d e p i e , 2 c m . ] .
2. L o s t i p o s d e l e t r a s tambin s i g n i f i c a n e n l o s p r o c e s o s d e e s c r i t u r a . L a s n u e v a s
tecnologas y l a generalizacin d e l o s p r o c e s a d o r e s d e t e x t o h a n f a c i l i t a d o esta
l a b o r , p e r o e s p r e c i s o c o n o c e r l o s u s o s bsicos p a r a c a d a t i p o d e l e t r a y l a
c o r r e s p o n d e n c i a d e estos s i g n o s e n la e s c r i t u r a m a n u a l o m e c a n o g r a f i a d a .
E l t i p o bsico es l a l e t r a r e d o n d a , c o n l a q u e h a b i t u a l m e n t e se c o m p o n e e l
c u e r p o d e l t e x t o . S o b r e esta bsica, se a l t e r n a n l a s m o d i f i c a c i o n e s d e n e g r i t a ,
cursiva, V E R S A L I T A O MAYSCULA, q u e , a s u v e z , p u e d e n c o m b i n a r s e .
L a n e g r i t a es l a l e t r a d e t r a z o ms g r u e s o , y p u e d e ser r e d o n d a o c u r s i v a . E l
u s o ms g e n e r a l i z a d o de este t i p o de l e t r a se r e d u c e a ttulos y subttulos de captulos
y prrafos. E n l o s t e x t o s m a n u s c r i t o s o m e c a n o g r a f i a d o s l a n e g r i t a se m a r c a c o n u n
subrayado ondulado.
L a cursiva, t i p o de l e t r a i n c l i n a d o g e n e r a l m e n t e h a c i a l a d e r e c h a , se m a r c a e n
lo inanuscrito o mecanografiado con el subrayado simple, pero nunca con c o m i l l a s .
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S i n e m b a r g o , es m u y h a b i t u a l q u e e n l a educacin o b l i g a t o r i a e l a l u m n o u t i l i c e e l
entrecomillado para indicar en l o manuscrito las expresiones q u e en los textos
i m p r e s o s l e e n o a p a r e c e n e n c u r s i v a . U n a a d e c u a d a orientacin p o r p a r t e d e l
p r o f e s o r a d o e n e l u s o c o r r e c t o evitara e l m a l hbito. L o s p r o c e s a d o r e s d e t e x t o y a
p e r m i t e n c o m p o n e r d i r e c t a m e n t e l a c u r s i v a , y s u funcin bsica es d e s t a c a r l e t r a s
s i n t a g m a s , frases o p a r t e s d e t e x t o s . S e e s c r i b e n c o n l e t r a cursiva:
a ) L o s ttulos d e p u b l i c a c i o n e s ( l i b r o s , r e v i s t a s , e t c . ) , o b r a s d e a r t e , ttulos
de pelculas, p r o g r a m a s d e r a d i o y televisin.
b ) L o s n o m b r e s p r o p i o s a p l i c a d o s a vehculos o a r t i l u g i o s c r e a d o s p o r e l
h o m b r e : Apolo X, e l b a r c o Ciudad de Valencia, etc.
c ) L o s pseudnimos o s o b r e n o m b r e s , c u a n d o a c o m p a i i a n a l n o m b r e : 'Jos
Martnez R u i z , Aiorri", p e r o 'Azorn f u e u n g r a n e s c r i t o r ' .
d ) L o s n o m b r e s p r o p i o s a p l i c a d o s a a n i i n a l e s , e x c e p t o s i se u t i l i z a n c o m o
p r o p i o s : ' e l p e r r o Sultn', p e r o 'Sultn es u n b u e n p e r r o ' .
e ) L a s a c o t a c i o n e s e n t e x t o s dramticos.
g) L a s p a l a b r a s , trminos y e x p r e s i o n e s de o t r a s l e n g u a s u s a d o s e n t e x t o s
espaoles.
h ) L a s p a l a b r a s o frases e s c r i t a s m a l i n t e n c i o n a d a m e n t e .
a) E n l o s tttos de o b r a s q u e se c i t a n a s m i s m a s .
b ) E n d e c r e t o s , l e y e s , r e s o l u c i o n e s , o r d e n a n z a s , r e g l a m e n t o s , etc., se e s c r i b e
c o n v e r s a l i t a la p a l a b r a artculo o s u a b r e v i a t u r a .
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d ) S e e s c r i b e n c o n v e r s a l i t a l o s nmeros r o m a n o s d e s i g l o s , dinastas,
volmenes, etc., c u a n d o l a c i f r a r o m a n a acompaa a u n a p a l a b r a q u e se
e s c r i b e c o n minscula. Se h a c e p a r a i g u a l a r la a l t u r a de a m b a s grafas.
a) L o s ttulos p u e d e n d i s p o n e r s e c e n t r a d o s o m a r g i n a d o s . E l q u e a p a r e c e
c e n t r a d o , d o m i n a s o b r e t o d o s l o s dems.
b ) L o s t i t u l i l l o s e n lnea t i e n e n m e n o s i m p o r t a n c i a q u e l o s s i t u a d o s e n lnea
aparte.
c ) T o d o t i t u l o q u e l l e v e sangra t i e n e m e n o s i m p o r t a n c i a q u e e l q u e n o l a
tiene.
d ) E l c u e r p o de l e t r a y t i p o de l e t r a d e b e n c o m p o n e r s e e n o r d e n d e c r e c i e n t e :
mayscula, v e r s a l i t a y minscula, y n e g r i t a , n e g r i t a c u r s i v a , f i n a o r e d o n d a
y fina cursiva.
4. L a bibliografa c o n s t i t u y e u n a p a r t e f u n d a m e n t a l e n l a elaboracin d e
t r a b a j o s cientficos. E s i m p o r t a n t e o f r e c e r a l l e c t o r e l mximo d e d a t o s n e c e s a r i o s
p a r a l o c a l i z a r l a o b r a o e l t r a b a j o . N o b a s t a , p u e s , c o m o h a c e n a l g u n o s , c o n dar el
a u t o r , l a o b r a , e l l u g a r de edicin y e l ao, p u e s e l d a t o del e d i t o r es importantsimo
por muchas razones.
L o s d a t o s que i n t e r v i e n e n e n u n a b i b l i o g r a t i a s o n l o s s i g u i e n t e s :
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ttulo d e l a o b r a ;
p i e e d i t o r i a l , c o n s t i t u i d o p o r l u g a r d e edicin, e d i t o r y ao d e edicin. N o
d e b e c o n f t m d i r s e e l l u g a r d e edicin c o n e l l u g a r d e impresin;
edicin, s i h a y ms d e u n a ;
coleccin y s u nmero ( s i l o s h a y ) ;
pginas (es o p c i o n a l ) .
P u e d e n e m p l e a r s e c u a n t a s a b r e v i a t u r a s estn e s t a b l e c i d a s p o r e l u s o , ms
a q u e l l a s q u e , s i e n d o necesarias, estn b i e n g r a f i a d a s y sean fcilmente i n t e r p r e t a b l e s .
E n g e n e r a l , d e b e n p r e f e r i r s e las f o r m a s d e las a b r e v i a t u r a s e n espaol, m e j o r q u e
las d e o r i g e n l a t i n o , ingls, etc.
P a r a q u e d e s t a q u e b i e n cada e n t r a d a de l a bibliografa, e l n o m b r e d e l a u t o r se
c o m p o n e c o n l e t r a d e s t a c a d a ( g e n e r a l m e n t e l a v e r s a l i t a e n l o s a p e l l i d o s ) y las l i n e a s
se d i s p o n e n e n prrafo francs, es decir, s a n g r a n d o todas las lneas m e n o s l a p r i m e r a .
E n l o s p r o c e s a d o r e s de t e x t o este f o r m a t o se c o n o c e c o m o e s t i l o bibliogrfico o
sangra f r a n c e s a .
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Suma cervantina. E d i t a d a p o r J u a n B a u t i s t a A V A L L E - A R C E y E d w a r d C . R I L E Y .
L o n d o n : Tamesis B o o k s , 1973.
O t r o s u e l e u t i l i z a r s e ms e n l o s de c i e n c i a s n a t u r a l e s y s o c i a l e s , e s p e c i a l m e n t e
e n e l mbito anglosajn. L a s d i f e r e n c i a s f u n d a m e n t a l e s c o n s i s t e n e n e l a c o r t a m i e n t o
d e l n o m b r e , s i g u e l a f e c h a de publicacin p a r a f a c i l i t a r l a bsqueda de l a r e f e r e n c i a
y s u e l e e l i m i n a r l o s subttulos y l o s d a t o s d e coleccin. P o r e j e m p l o :
Suma cervantina. ( 1 9 7 3 ) . E d . J. B . A v a l l e - A r c e y E . C . R i l e y . L o n d o n :
Tamesis Books.
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U B L I C A C I O N E S , 30, 2 0 0 0
P a r a t e r m i n a r , sealemos q u e e l n u e v o d e s a r r o l l o tecnolgico o b l i g a a l a
actualizacin y se h a c e n e c e s a r i o o f r e c e r i n d i c a c i o n e s p a r a citar, e n l o s r e p e r t o r i o s
bibliogrficos, l o s d o c u m e n t o s electrnicos a l o s q u e se h a a c c e d i d o p o r I n t e r n e t .
S o b r e este t e m a h a y bibliografa d i s p o n i b l e a travs d e l o s b u s c a d o r e s d e I n t e r n e t ,
y a p a r t i r de e l l a p o d e m o s e j e m p l i f i c a r u n a p r o p u e s t a d e m o d e l o s p a r a c i t a r este
tipo de fuentes.
F o r m a t o bsico d e l a r e f e r e n c i a
A p e l l i d o s , N o m b r e d e l a u t o r [direccin electrnica s i se c o n o c e ]
Ejemplos:
W o r l d W i d e W e b ( ' T e l a o r e d d e araa m u n d i a l ) :
D o o D , S u E A . : Bibliographic R e f e r e n c e s f o r C o m p u t e r F i l e s i n t h e S o c i a l
S c i e n c e s : a d i s c u s s i o n paper. Artculo, [gopher.monash.edu.au:70/00/
handy/cites]. Revisado en m a y o de 1 9 9 0 (publicado e n l A S S l S T Quaterly,
14,2 (1990): 14-17).
G R E O R , H E I N R I C I I [ 1 0 0 0 3 0 3 . 1 0 0 ( a c o m p u s e r v e . c o m ] : Where t h e r e i s
b e a u t y , t h e r e is h o p e : S a o T o m e e Principe. Artculo.[ftp.es.ubc.ca/pub/
local/FAQ/african/gen/saoep.txt]. 2 2 de m a r z o de 1 9 9 5 .
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M e n s a j e s d e c o r r e o electrnico:
Sedao, A n a E s t h e r [ a e s e d a n o @ c i d . c i d . u b u . e s ] : Boletines d e s u m a r i o s e n
e l web. M e n s a j e p e r s o n a l a J u a n a Fras [ b c e j m f f b i b l i o . a l c a l a . e s ] . 2 6 d e
e n e r o de 1 9 9 7 .
G r u p o s d e U s e n e t ( ' G r u p o s de n o t i c i a s , t a b l o n e s de a n u n c i o o f o r o s d e d e b a t e ' ) :
D F . L L , T H O M A S [dellwiretap.spies.com]: Editech E M G : S a c r e d T e x t s ( N e t -
w o r k e d E l e c t r o n i c V e r s i o n s ) , e n : [ a l t . e t e x t ] . 4 de f e b r e r o de 1 9 9 3 .
D e s d e l a R e a l O r d e n d e I s a b e l I I q u e v i n c u l a b a ortografa y enseanza r e g l a d a ,
h a s t a l a Constitucin d e 1 9 7 8 , a i i n v i g e n t e , q u e establece q u e t o d o s l o s espaoles t i e n e n
el d e b e r d e c o n o c e r l a l e n g u a espaola o f i c i a l y e l d e r e c h o a u s a r l a , l a relacin e n t r e
l e n g u a espaola y e s c o l a r i d a d o b l i g a t o r i a es i n c u e s t i o n a b l e .
S i n e m b a r g o , l a r e a l i d a d es i n u y c o m p l e j a . T o d o s s a b e m o s las d i f i c u l t a d e s q u e entraa
l o g r a r q u e n u e s t r o s a l u m n o s c o n o z c a n la l e n g u a y la u s e n a d e c u a d a m e n t e , y e l l o a p e s a r
de q u e c o n s t i t u y e e l i n s t r u m e n t o bsico p a r a a c c e d e r a l c o n o c i m i e n t o d e c u a l q u i e r o t r a
d i s c i p l i n a . L a ortografa es, adems, l a c e n i c i e n t a de l a gramtica n o r m a t i v a : sus f a l t a s se
c o n s i d e r a n cada v e z i n e n o s i m p o r t a n t e s , y p a r e c e n n o p r e o c u p a r a n a d i e ms q u e a l p r o f e s o r
de L e n g u a . D e ah q u e a b u n d e n e n l o s e s c r i t o s d e n u e s t r o s e s t u d i a n t e s - p r i m a r i o s ,
s e c u n d a r i o s y a u n u n i v e r s i t a r i o s - y e n las pginas d e l o s peridicos. Y l o q u e es ins
g r a v e , las f a l t a s d e ortografa se d a n , e n o c a s i o n e s , e n l o s e s c r i t o s d e algn p r o f e s o r
R e s u l t a c u r i o s o q u e , a l t i e m p o q u e se i n c o r p o r a a l a a c t i v i d a d e s c o l a r la educacin
v i a l y se f o i n e n t a e l r e s p e t o a sus n o r m a s , d e c a i g a l a enseanza y se e l u d a e l r e s p e t o a l
cdigo d e la comunicacin e s c r i t a . E s c i e r t o q u e l a reduccin p r o g r e s i v a de h o r a s l e c t i v a s
de L e n g u a c a s t e l l a n a y L i t e r a t u r a e n l o s c u r r i c u l a d e l a educacin o b l i g a t o r i a l i m i t a l a
59
jPuBLICACIONES, 3 0 , 2 0 0 0
actuacin d e l p r o f e s o r a d o , y l a solucin n o d e p e n d e e x c l u s i v a m e n t e de n o s o t r o s , p o r ms
que nos quejemos. Pero, sin duda, s i p o d e m o s c o n t r i b u i r a m o d i f i c a r actitudes e n e l
a l u m n a d o : u n a didctica de l a l e n g u a
q u e v a l o r e las v e n t a j a s d e l u s o lingstico c o r r e c t o y a d e c u a d o ;
q u e m o t i v e y e s t i m u l e l a c u r i o s i d a d d e l o s a l u m n o s y e l r e s p e t o a l cdigo q u e
utilizan;
permitir a n u e s t r o a l u m n o s
desarrollar su competencia c o m u n i c a t i v a ;
ser crticos f r e n t e a l o s u s o s i n c o r r e c t o s q u e a b u n d a n e n s u e n t o r n o ;
L a s i n s t i t u c i o n e s pblicas d e b e n c o n t r i b u i r , e n e l mbito d e s u s c o m p e t e n c i a s , a
l o g r a r q u e ' e l d e b e r d e l c o n o c i m i e n t o d e l a l e n g u a ' , e s t a b l e c i d o p o r l a Constitucin, sea
u n h e c h o . L a R e a l A c a d e m i a , c o n l a publicacin d e l a n u e v a Ortografa, h a c u m p l i d o , e n
parte. L a U n i v e r s i d a d , a travs de sus D e p a r t a m e n t o s , d i v e r s i f i c a s u actuacin: e n e l caso
del D e p a r t a m e n t o d e Didctica d e l a L e n g u a y l a L i t e r a t u r a d e l a U n i v e r s i d a d d e G r a -
nada, se h a c o n c r e t a d o e n l a reivindicacin d e l a a s i g n a t u r a Lengua Instrumental, q u e se
h a i n c o r p o r a d o c o m o n i a t e r i a o b l i g a t o r i a , e n l a R e f o r m a de l o s P l a n e s de E s t u d i o , a a l g u n o s
ttulos de m a e s t r o e n n u e s t r a F a c u l t a d d e Educacin y H u m a n i d a d e s . E n o t r o s e n t i d o , l a
organizacin d e estas Jornadas de Didctica de la Lengua y la Literatura p r o p i c i a n u n
espacio de encuentro enriquecedor para todos.
Solo falta que nuestro trabajo directo e n las aulas sea tan eficaz c o m o l a lengua
espaola y n u e s t r o s a l u m n o s m e r e c e n . S u e r t e e n e l empeo.
60
UBLICACIONES, 30, 2000
BIBLIOGRAFA
COMISIN N A C I O N A L D E METROLOGA Y M E T R O T E C N I C A D E L A
P R E S I D E N C I A D E L G O B I E R N O : Sistema internacional de unidades SI. M a -
drid: 1975.
61
/ ^ U B L I C A C I O N E S , 30, 2000
62
.PUBLICACIONES, 3O, 2 0 0 0
5 - 0 0 2 - 7 5 : Reglas para el empleo de las unidades del sistema internacional de
unidades y dess mltiplos y submltiplos decimales.
DICCIONARIO DE ORTOGRAFA. M a d r i d : A n a y a , 1 9 8 5 .
Ruiprez, 1 9 9 9 . ( B i b l i o t e c a d e l L i b r o , 1 6 ) .
63
PUBLICACIONES, 3O, 2 0 0 0
PAS, E L : Libro de estilo. M a d r i d : P R I S A , 1980^.
1973.
64