INFORME DEL ICE DE BARON

I. DATOS GENERALES
Nombre : M.A.L.
Edad : 19 aos
Sexo : Femenino
Grado de instruccin : Universitario
Ocupacin : Estudiante
Fecha : 8 de mayo del 2016

II. OBSERVACION DE LA CONDUCTA

La evaluada muestra una adecuada presentacin personal. Evidencia curiosidad
por el procedimiento a realizar haciendo constantes preguntas al respecto,
asimismo, comenta querer sus resultados cuando estos estn listos. Al iniciar la
aplicacin posee un ritmo constante, incluso rpido sin embargo, tras unos
minutos, pide borrador debido a unas confusiones al marcar los recuadros.
Durante todo el proceso pregunta pocas veces, 2 a 3 preguntas, comenta ella que
la confunda la estructura de algunas oraciones. Al finalizar la prueba, nuevamente
comunica su inters por los resultados de lo evaluado.

III. INSTRUMENTO PSICOLGICO UTILIZADO

Inventario de Cociente Emocional de BarOn

IV. RESULTADOS
Indicadores de validez PD % CE Indicador
Porcentaje de omisin 0 0% Vlida
ndice de inconsistencia 4 Vlida
Impresin positiva 27 113 Vlida
Impresin negativa 11 100 Vlida
Validez general (tem 4 Vlida
133)

ESCALAS Y SUB
ESCALAS: PD CE CATEGORIA
INTRAPERSONAL 152 92 PROMEDIO
Conocimiento de s mismo 30 98 Promedio
Seguridad 27 99 Promedio
Autoestima 31 83 Baja
Autorrealizacin 36 90 Promedio
independencia 28 96 Promedio

INTERPERSONAL 119 130 MARCADAMENTE ALTA

Relaciones interpersonales 44 96 Promedio
Responsabilidad social 42 94 Promedio
Empata 33 104 Promedio
 ADAPTABILIDAD 91 82 BAJA
Solucin de problemas 33 102 Promedio
Prueba de la realidad 35 81 Baja
Flexibilidad 23 77 Muy baja

MANEJO DE LA TENSIN 62 82 BAJA

Tolerancia a la tensin 27 83 Baja
Control de impulsos 35 95 Promedio

ANIMO GENERAL 66 94 PROMEDIO

Felicidad 36 103 Promedio
Optimismo 30 89 Baja
CE TOTAL 490 109 PROMEDIO

V. INTERPRETACIN
La evaluada alcanz un cociente emocional promedio con un puntaje de 109 lo
que quiere decir que tiene la capacidad para lograr el xito en su entorno.

En cuanto al componente Intrapersonal, obtuvo un cociente de 92, es decir, una

categora promedio. Dentro de ello, se puede decir que la evaluada posee una
buena relacin consigo misma. Logra identificar y comprender lo que siente,
debido a ello es capaz de actuar asertiva e independientemente, sin dejarse
influenciar por lo que otras personas esperan de ella y manteniendo sus principios
y creencias firmes. A pesar de ello, en ocasiones, la evaluada no logra
completamente establecer una identidad y autoestima totalmente concretos, es
decir, en ocasiones no muestra confianza ni seguridad en las decisiones que toma.

En relacin al componente Extrapersonal, la examina alcanz un cociente de 130

lo que quiere decir que esa categora se caracteriza por ser Marcadamente Alta.
Mara, puede exteriorizar su capacidad de conocer sus sentimientos, y ser
consciente de los sentimientos de los dems, entendiendo y comprendindolas a
otro nivel. Muestra constantemente preocupacin por el estado de quienes la
rodean estableciendo relaciones de confianza y seguridad con ellas. De vez en
cuando, es necesario que otras personas se acerquen a ella por su timidez sin
embargo una vez establecido el primer contacto, sta se muestra abierta y
agradable con ellas.

Para el componente Adaptabilidad, la evaluada logr un puntaje de 82 lo cual la

sita en un nivel Bajo, a partir de ello, se puede decir que Mara presenta ciertas
dificultades para aceptar y enfrentar los cambios, tiende a sentirse muy cmoda
con la rutina y se le hace complicado actuar con espontaneidad pese a ello, tiene
un mecanismo para solucionar las situaciones que se le presenten por lo que
cuando se da un conflicto, como podra ser un hecho al que no est acostumbrada,
puede actuar efectivamente manejando dicho problema de una forma adecuada.

De la misma manera, la evaluada logra un nivel Bajo en Manejo de la Tensin, con

un cociente de 82. Esto implica que, Mara, si bien puede controlar su
comportamiento evitando dejarse llevar por las emociones del momento y
actuando de una manera racional, serena y tranquila, se ve muy afectada por las
situaciones estresantes, esto se evidencia en la sensacin de angustia que
 presenta cuando ciertos deberes la sobrepasan y siente que no va a poder
terminar lo que tiene planeado somatizando su estrs en enfermedades.

Finalmente, en el componente Estado de nimo General, la evaluada obtiene un

cociente de 94 lo cual la ubica en la categora Promedio, esto quiere decir que la
examinada se siente a gusto con su vida, es capaz de disfrutar cada momento
agradable y de buscar que quienes la rodean, se sientan cmodos y de buen
humor y si bien se sienta as de manera general, en ocasiones muestra una visin
no tan positiva de lo que le espera, sobre todo debido a su bajo manejo de la
tensin lo que la impide afrontar ptimamente sus obstculos.

VI. CONCLUSIN
La evaluada presenta un cociente emocional Promedio, dentro de ello, es capaz de
identificar sus sentimientos y comprenderse a s misma protegiendo y velando por sus
principios lo que le permite relacionarse de una manera mejor a la esperada, siendo
emptica y estando en sintona con las necesidades de los dems. Disfruta de lo que
le gusta y vive de una manera positiva sin embargo, en ocasiones, las situaciones
complicadas, cambios en su rutina y diversos obstculos que se le presentan merman
esta sensacin de comodidad por lo que no es capaz de enfrentar efectivamente el
estrs que conllevan es de esta manera que esto tendra que mejorarse ya que podra,
ms adelante, significar un problema en su manera de establecer relaciones y en el
desempeo en los distintos mbitos de su vida.

VII. SUGERENCIAS
Se le recomienda a la evaluada asistir a Talleres de Autoestima para trabajar los
niveles bajos que presenta en este subcomponente.
Es necesario incidir en la Flexibilidad, esto complica bastante la capacidad de
enfrentar nuevas situaciones generando ansiedad, estrs e incomodidad a la
evaluada, se buscara por lo tanto, asistir a talleres y consejera psicolgica para el
Manejo del Estrs as como practicar tcnicas de relajacin varias para controlar
ms estas sensaciones negativas.

Firma
 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN, TURISMO Y
PSICOLOGA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

INFORME DE APLICACIN DEL ICE DE BARON

Informe que como parte del curso Pruebas Psicomtricas de Inteligencia

presenta la estudiante:

Almonacid Lovn, Mrilyn

2014132765

57M - 305

Surquillo, 18 de mayo del 2016