9.3.

-Los aos de primera y secundaria

En el decenio de 1990, la obligatoriedad de la enseanza primaria y secundaria del
sistema se divide en; un ao de jardn de infancia, de cuatro aos de la escuela primaria
(escuela popular) para las edades de seis a nueve, y seis aos de escuela media superior
(secundaria) para las edades de diez a quince. Hay dos aos de jardn de infancia, para
nios de cuatro a seis y slo el segundo ao (nivel superior de jardn de infancia) es
obligatorio.

A mediados de los aos 1980, haba 9.530 escuelas primarias y secundarias. Despus de
graduarse de la escuela del pueblo, los estudiantes entrar en secundaria, ya sea una
escuela o una escuela secundaria que se concentra en la msica, el arte, o las lenguas
extranjeras. Estas escuelas ensean a sus especialidades y temas generales. El Instituto
Mangyngdae Revolucionario es una importante escuela especial.

En el decenio de 1990, la graduacin de la enseanza obligatoria del sistema se produjo

a la edad de diecisis. Eberstadt Banister informe y que, segn estadsticas de Corea del
Norte a finales de 1980, las escuelas primarias 1,49 millones de nios matriculados en
1987, las escuelas superiores de 2,66 millones de inscritos en ese mismo ao. Una
comparacin con el nmero total de nios y jvenes en estos grupos de edad muestra
que el 96 por ciento de la cohorte de edad est inscrito en la primaria y secundaria del
sistema educativo.

Los planes de estudio en el decenio de 1990 se equilibran entre acadmicos y polticos.

Segn el estudioso de Corea del Sur Parque Youngsoon, temas tales como la lengua
coreana, matemticas, educacin fsica, dibujo, msica y constituyen el grueso de la
instruccin en las escuelas del pueblo, ms de 8 por ciento de la instruccin se dedica a
la " La moral comunista. En las escuelas media superior, orientada a temas polticos,
incluida la "moral comunista", as como "la poltica del Partido Comunista", representan
slo el 5,8 por ciento de la instruccin.

9.4.-Educacin social

Fuera de la estructura formal de escuelas y aulas es muy importante la "educacin

social". Esta educacin no slo incluye las actividades extraescolares, sino tambin la
vida familiar y la gama ms amplia de las relaciones humanas dentro de la sociedad.
Hay una gran sensibilidad a la influencia del entorno social en el nio en su crecimiento
y su papel en el desarrollo de su carcter. Segn un oficial de Corea del Norte se
entrevist en 1990, "La educacin escolar no es suficiente para activar la nueva
generacin de hombres en el conocimiento, la virtud, y la aptitud fsica. Despus de la
escuela, nuestros hijos tienen muchas horas de repuesto. Por lo tanto, es importante
organizar de manera eficiente despus de su la educacin. "

En su "Tesis sobre la Educacin Socialista," Kim Il Sung describe los componentes de

la educacin social. Pionero en el Cuerpo de Trabajo y la Liga de la Juventud Socialista
(SWYL), los jvenes aprenden de la naturaleza de la vida colectiva y de organizacin, y
algunos en prepararse para la adhesin al Partido de los Trabajadores. En los salones y
palacios escolares para los estudiantes, gestionado por la SWYL Comit Central, los
jvenes participan en muchas actividades extracurriculares despus de la escuela.
Tambin hay servicios culturales tales como bibliotecas y museos, monumentos y sitios
histricos de la revolucin coreana, y los medios de comunicacin dedicada a servir a
los objetivos de la educacin social. Enorme, ricamente nombrado los "palacios de los
escolares", con gimnasios y teatros se han construido en Pyongyang, Mangyngdae, y
otros sitios. Estos palacios poltico ofrecen conferencias y seminarios, concursos de
debate, recitales de poesa, y foros cientficos. Los estudiantes y los nios en el Palacio
Pyongyang atrajeron a unos 10.000 nios al da a principios de 1990.

La situacin de la familia como "unidad bsica" de la sociedad lo convierte tambin en

un centro de educacin social.

9.5.-Educacin superior

Instituciones de educacin superior son los colegios y universidades; escuelas para

personal docente, con un curso de cuatro aos para preparar el jardn de infancia,
primaria, secundaria y de los instructores; los colegios de tecnologa avanzada con dos o
tres aos de cursos de escuelas de medicina con seis aos de duracin; colegios
especiales para la ciencia y la ingeniera, el arte, la msica, y las lenguas extranjeras, y
los colegios y academias militares. Kim Il Sung, en su informe a la Sexta Parte del
Congreso en octubre de 1980 revel que haba 170 "instituciones de enseanza
superior" y 480 "escuelas superiores especializadas" ese ao.

En 1987 hubo 220.000 estudiantes que asisten a dos o tres aos de las escuelas
superiores especializadas y 301.000 estudiantes que asisten de cuatro a seis aos y los
colegios universitarios. Segn Eberstadt Banister y, 13.7 por ciento de la poblacin de
diecisis o ms aos de edad asista, o se haban graduado de instituciones de educacin
superior en el 1987-88. En 1988 el pas super su meta de producir "un ejrcito de 1,3
millones de intelectuales," los graduados de la enseanza superior, un gran paso en la
direccin de lograr el objetivo declarado a menudo de "intelectualizacin de toda la
sociedad."

Universidad Kim Il Sung, fundada en octubre de 1946, es la nica institucin de

educacin superior que ofrecen la licenciatura, mster y doctorado. Se trata de una
institucin cuya matrcula total de 16.000 a tiempo parcial y los estudiantes a principios
de 1990 ocupa, en palabras de un observador, el "pinculo de la educacin de Corea del
Norte y el sistema social". La competencia para la admisin en sus facultades es intensa.

La universidad incluye economa, historia, filosofa, derecho, literatura y lenguas

extranjeras, geografa, fsica, matemticas, qumica, la energa atmica, la biologa, y
ciencias de la computacin. Hay alrededor de 3.000 miembros del profesorado, incluido
el personal docente y de investigacin. Todas las instalaciones estn ubicadas en un
moderno, campus en la parte norte de Pyongyang.

La Universidad de Ciencia y Tecnologa (UPCT), programada para abrir en 2008, es la

nica empresa en instituto de enseanza superior, fundado, financiado y operado por los
grupos y personas del Norte y Corea del Sur, as como China y los EE.UU. Se acepta
que alrededor de 200 a nivel de mster y de doctorado los estudiantes anualmente, a
partir de las dos Coreas, y con el profesorado contratado de las principales
universidades e institutos de investigacin en el extranjero. En esta universidad, los
cursos se impartirn en ingls y coreano.
La Escuela de Negocios de Pyongyang tambin ofrece cursos de corta duracin dada
por profesores extranjeros, con un MBA que se ofrecer en el futuro.

9.6.-Educacin para adultos

Debido a la insistencia en la educacin continua de todos los miembros de la sociedad,

los adultos o la educacin de estudio-trabajo es un apoyo activo. Prcticamente todos
los habitantes del pas participa en alguna actividad educativa, por lo general en forma
de "pequeos grupos de estudio." En la dcada de 1980, la tasa de alfabetizacin de
adultos se estim en 99 por ciento.

En el decenio de 1990, las personas en las zonas rurales se organizaron en "cinco

equipos de la familia". Estos equipos tienen funciones educativas y de vigilancia, los
equipos estn a cargo de un maestro de escuela o de otros intelectuales, cada uno est a
cargo de varios de estos equipos. Oficina y los trabajadores de las fbricas tienen dos
horas de "sesiones de estudio" despus de trabajar cada da en tanto polticas como
tcnicas.

Instituciones de educacin de adultos a principios de 1990 son algunos como "fbrica de

los colegios", que ensean a los trabajadores nuevas competencias y tcnicas, sin
obligarlos a dejar sus puestos de trabajo. Los estudiantes trabajan a tiempo parcial, el
estudio en la noche, o tomar cursos intensivos de corta, dejando sus lugares de trabajo
de slo un mes ms o menos. Tambin hay "granjas escuelas", donde los trabajadores
rurales pueden estudiar para ser asistente de los ingenieros y los ingenieros, y un
sistema de cursos por correspondencia. Para los trabajadores y campesinos que no estn
en condiciones de recibir educacin escolar, hay escuelas de obreros y escuelas
superiores de obreros, aunque en estos comienzos del decenio de 1990 se haba vuelto
menos importante con la introduccin obligatoria de once aos de educacin

CAPTULO
X
El propsito general de la educacin es
convertir espejos en ventanas
 Sydney J. Harris.
Estudiar al lder

9.1.-Estudiar al lder es materia en colegios de Corea del Norte

Los alumnos de secundaria de Corea del Norte dedicarn 81 horas a estudiar la vida y
obra del joven lder Kim Jong-un en una nueva asignatura obligatoria creada este ao,
inform este lunes la cadena surcoreana KBS.
Como parte del currculo acadmico regular, la historia de Kim Jong-un se repartir en
los tres aos de bachillerato de los centros educativos del pas, segn KBS, que tuvo
acceso al plan de estudios oficial trazado por la Comisin de Educacin de Corea del
Norte.
Los adolescentes norcoreanos ya dedican 160 horas a estudiar la vida y obra de su
fundador, Kim Il-sung, y otras 148 horas al fallecido dictador Kim Jong-il, que son
respectivamente el abuelo y el padre del actual "lder supremo".
Tambin existe otra asignatura centrada en Kim Jong-suk, primera esposa de Kim Il
Sung y la madre de Kim Jong Il, aunque sta suma aproximadamente la mitad de horas
que la nueva materia dedicada al joven Kim Jong-un.

A pesar del extremo culto a la personalidad de los lderes en el pas, paradjicamente los
propios norcoreanos desconocen datos bsicos sobre su dirigente como dnde vive, si
tiene hijos o no, e incluso su edad es un secreto, aunque expertos calculan que naci en
1983.

Se considera bastante improbable que tales datos se revelen a los estudiantes en estas
nuevas clases, que abordarn el nacimiento y los primeros aos de vida del joven Kim a
partir de los materiales distribuidos por el Partido de los Trabajadores, uno de los dos
pilares del Estado totalitario junto al Ejrcito Popular.

En las clases tambin se estudiarn las citas, guas y rdenes que el mariscal ha dado
tanto al Partido como al Ejrcito, segn KBS, que apunt que todava est pendiente la
produccin de los libros de texto.

La nueva asignatura se considera parte de los esfuerzos para consolidar el que Corea del
Norte llama poder "monoltico" en torno a Kim Jong-un poco antes del tercer
aniversario de su llegada al poder en diciembre de 2011.
De momento se desconoce si la asignatura podra incluir historias ficticias para
alimentar el culto a la personalidad del "lder supremo" como en los casos de su padre y
su abuelo, a quienes los textos de historia atribuyen en ocasiones logros y hazaas
inverosmiles como el haber escrito miles de libros.

CAPTULO
XI
Ensear no es transferir conocimiento,
es crear la posibilidad de producto.
(Paulo Freire).
Conclusiones y recomendaciones

Como resultado de la investigacin presentada, es posible concluir que la

educacin en Corea es buena pero a la vez trgica, pues ocasiona estrs y
depresin