I.E.

N 80351 Cesar Vallejo

pueblo menor de Bellavista

PLANIFICACION DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. PROFESOR AREA
N 80351 Cesar Vallejo Garca Flores Henrry Taylor Ingls
GRADO UNIDAD SESION HORAS
Quinto Nos integramos y practicamos valores 04 02
para lograr una buena convivencia
institucional ante los desastres
naturales.

I. TTULO DE LA SESIN
redactamos oraciones utilizando verbos en past continuous

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES ACTITUD
EXPRESIN Y COMPRENSIN
ORAL Escribe oraciones PAST Valora su
Dialoga.
en el PASADO CONTINUOUS: propia lengua
COMPRENSIN DE TEXTOS
CONTINUO - Forms. y la que est
Conjuga.
- Uses. aprendiendo.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Elabora.

SECUENCIA DIDACTICA
M PROCESO Actividades/ estrategias procesos cognitivos Materi tiem
PEDAGOGIC ales po
O
Motivacin El profesor saluda a los estudiantes y empieza a Recurso
INICIO

describir una situacin que l vivi. verbal

Tania was dancing with my friends boyfriend. 10 m
My friend was looking at them when She Tania
kissed him. pizarra
Recuperacin Los estudiantes participan respondiendo
de saberes algunas preguntas: Estas acciones eran cortas
previos o largas? Fue interrumpida esta accin larga?

Conflicto Les pide que diferencien el Pasado Simple del

cognitivo Pasado Continuo.
propsito y El docente escribe en la pizarra el propsito de Pizarra.
organizacin la clase.
El docente les explica el uso y las estructuras
Gestin y gramaticales del Pasado Continuo en: Plumon
acompaami Afirmativo, Negativo e Interrogativo. es. 65 m
ento del Los estudiantes trabajan en pares y forman Mota.
desarrollo de oraciones segn las imgenes que el profesor Anexo 1
competencia pega en la pizarra.
s
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pueblo menor de Bellavista

retroalimenta A los estudiantes se les toma una Prctica sobre el

cin y Pasado Continuo.
evaluacin
DESARROLLO
CIERRE

Evaluacin METACOGNICION
de Qu es lo ms importante que has aprendido?
aprendizajes Cmo vas a utilizar lo aprendido? 15 m
Qu dificultades tuviste? Qu puedes hacer
para superar estas dificultades?
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TCNICAS E
CRITERIO DE
INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Expresin y Dialoga con sus compaeros sobre el Observacin
Comprensi tema de clase. Sistemtica.
n Oral Lista de cotejo
Comprensi Conjuga verbos en Pasado Continuo Observacin
n correctamente. Sistemtica
de textos Lista de cotejo
Produccin Escribe oraciones en Pasado Continuo Intervencin Escrita
aplicando reglas gramaticales.
De textos Prctica calificada
Actitud Observacin
Valora su propia lengua y la que est
ante el
aprendiendo. Sistemtica
rea
Lista de cotejo

III. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

PARA EL DOCENTE:
Texto ingles 5. MINEDU. Gua del docente. Editorial Santillana.
PARA EL ALUMNO:

Texto ingles 5. MINEDU. Editorial Santillana

Bellavista, 02 de mayo del ao 2017.

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Henrry Taylor Garca Flores Jess Rojas
Cabanillas
Docente de Aula Directora