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T
mun eco que representa a cada uno de ellos. El mun eco que haya
hecho cada nin o, debe introducirlo dentro de su respectiva cuna. Casa de servicio Juvenil
Adema s, debe escribir una pequen a cartica a Dios, expresa ndole lo
que quiera decirle sobre su propia vida, recorda ndoles, cuando
este n escribiendo las carticas, co mo Dios esta pendiente de la vida
de cada uno de nosotros, y co mo nos advierte de los peligros y nos
orienta para que vivamos cada vez una vida mejor.
LA ORRETTA
...Escalando esta Torre a habrs encontrado un camino de perfeccin... El SERVICIO...
Bma
...Un Sueo de Dios... ...Esperanza del hombre... ...Legado del Padre Po...
9- BITCORA: La elaboracio n de la canastilla con el mun eco y la
carta ocupara n el intere s de los nin os; dado que este trabajo
pla stico no puede adherirse a la bita cora, e ste se guardara como un
material de trabajo anexo a la bita cora correspondiente. Como ya
b
se haba indicado anteriormente, el producto de esta actividad se
completara en casa y debe ser presentado a los catequistas en la
siguiente sesio n.
10- COMPARTIR: Se hara un a gape con los alimentos que los nin os hayan
llevado para compartir, de tal manera que en dicho momento expresen de
in
os
forma esponta nea lo que Dios les ha dicho en el taller; no se generan
preguntas ni se lleva al grupo a expresar lo que siente.
Ao 1
Taller del Servidor. Enero del 2016.
Ciclo C
GUA
002
UM HR
C TALLER
N RES DEL SE
074
IS VIDOR
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Tema: Nacimiento y juventud de Moiss.
S DI
PADRE
ENFOQUE: I. LA ALIANZA, SIGNO DE LA FIDELIDAD DE DIOS AL HOMBRE correspondiente, se le dara una icha que contiene el texto que ha ganado, y
TEMA: NACIMIENTO Y JUVENTUD DE MOISES sobre un tablero dispuesto para cada equipo pegara n cada palabra obtenida
en el juego. Al inal, en el tablero de cada equipo deben quedar consignadas
OBJETIVO: Que el nin o descubra que, pese a sus faltas, Dios siempre lo ama, las palabras que lograron acumular con los puntos ganados en la actividad.
lo cuida, provee, lo llama y espera que haga actos bondadosos de servicio
hacia El y sus hermanos. 5- EJECUCIN DE LA LECTIO DIVINA: Se lee el texto bb
lico tomado para el
taller: xodo 2, 1-22.
Duracio n del encuentro dos horas. Recepcio n, saludo y acomodacio n de los
Bambinos en el espacio. 6- MATERIAL MOTIVADOR: Dibujos animados: El prncipe de Egipto.
https://gloria.tv/media/1QaYuqr5PMR. (Ubicar el fragmento de la pelcula
1- INVOCACIN: En el nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo. que corresponde al pasaje bb
lico de xodo 2, 1-22).
2- ORACIN: (Es recomendable hacer esta oracio n en un lugar que tenga 7- PLANTEAMIENTO Y DESARROLLO DEL TEMA:
una imagen religiosa para que los nin os tengan un referente. Puede ser una Se expone en una cartelera el texto bb lico de xodo 2, 1-22, suprimiendo y
mesa con una cruz o alguna imagen de Jesu s.) dejando espacios en blanco en los lugares donde aparecen las palabras que
se expusieron en la dina mica de integracio n. Cada equipo debe ubicar las
2.1. Padre Nuestro. ichas, con las palabras que ha ganado, en el lugar correcto del texto, de tal
2.2. Avemara. manera que, al inal, debe quedar completo y con sentido el pasaje bb lico.
2.3. Oracio n al Espritu Santo. Se les pregunta a los nin os que escena del relato les ha
Ya llego , ya llego (https://www.youtube.com/watch?v=P2G3my23Brw)
llamado ma s la atencio n, buscando la socializacio n de las impresiones que el
2.4. Jaculatoria de Padre Po . (Jaculatoria propia de la comunidad segu n
nuestro dulce yugo: Santo Padre Po , ruega por nosotros y fortale cenos en el texto ha generado en ellos. Los catequistas, en este momento de la re lexio n,
servicio, o, Mara Madre de los servidores, ruega por nosotros.) simplemente escuchara n las opiniones de los nin os, aclarando ciertos
detalles si es preciso, pero sin condicionar las respuestas que los nin os
3- LECTURA: Se lee la siguiente frase iluminadora del Padre Pio (elaborar mani iesten al respecto.
una cartelera que contenga la frase): Los catequistas intervienen y expresan co mo en el texto
En medio de las tribulaciones, que pueden a ligiros, poned toda bb lico se observan las diferentes circunstancias que Dios permitio en la
solicitud en nuestro bien, sabiendo que l cuida de nosotros ms que
infancia y juventud de Moise s para preservarlo de los peligros y para llevarlo
una madre de su hijo. (26-II-1914. Epistolario II, p. 246).
paulatinamente a hacerse consciente del sentido de su vida. Eso mismo hace
4- DINMICA DE INTEGRACIN: Voleibol con globos. Dios con cada uno de nosotros: durante nuestra vida nos presenta, a trave s
Formacin: Los Bambinos se forman en dos equipos. de nuestros padres, maestros, catequistas, sacerdotes, familiares,
Desarrollo: Para este juego se necesitan muchos globos llenos de agua, circunstancias de la vida, etc., oportunidades para aprender co mo debemos
toallas y una red de voleibol. Se divide el grupo en dos equipos con igual vivir, y, aunque algunas veces nos hemos equivocado, nos da las
nu mero de personas, y se forman por parejas, las cuales sujetara n una toalla oportunidades para arrepentirnos de nuestras faltas y cambiar de actitud.
por las puntas. Se colocan en posicio n de voleibol, unas adelante y otras El papelito correspondiente a la primera obra de misericordia (espiritual y corporal)
atra s. Se elige por suerte que equipo comienza. Deben colocar un globo
sera entregado por parte del payasn que esta dirigiendo a cada uno de los grupos,
sobre la toalla e impulsarlo para lanzarlo; el otro equipo no debe dejarlo
caer, de tal modo que, si lo recibe sin dejar que se rompa el globo, debe los cuales tendra n que seguir las pistas que sucesivamente encontrara n en los
lanzarlo de nuevo al equipo contrario. Si un equipo deja caer el globo y no lo posteriores papelitos que contendra n las siguientes obras de misericordia; un grupo
atrapa con la toalla, es un punto a favor del otro equipo. Cada globo traera UM HR
C seguira las obras de misericordia corporales y el otro las obras de misericordia
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escrito una palabra relacionada con el pasaje bb lico de xodo 2, 1-22 (Ej. ro
,
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espirituales.
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