Portugues Curso

Portugus
SEST - Servio Social do Transporte

SENAT - Servio Nacional de Aprendizagem do Transporte
Qualquer parte dessa obra poder ser reproduzida,

desde que citada a fonte.
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Sumrio
Apresentao 6
Unidade 1 | Morfossintaxe - Conceitos Bsicos 8
1 Frase, Orao e Perodo 8
1.1 Frase 8
1.2 Orao 9
1.3 Perodo 10
Glossrio 11
Atividades 12
Referncias 13
Unidade 2 | Morfossintaxe - Conceitos relativos s principais classes gramaticais 16
1 Principais Classes de Palavras 16
1.1 Substantivo 16
1.1.1Classificao dos substantivos 17
1.2 Pronomes 18
1.2.1 Pronomes Pessoais 18
1.2.1.1 Emprego dos Pronomes Pessoais 18
1.2.2 Pronomes Tratamento 19
1.2.2.1 Pronomes de Tratamento, Abreviaturas e Emprego 19
1.2.3 Pronomes Possessivos 20
1.2.3.1 Emprego dos Pronomes Possessivos 21
1.2.4 Pronomes Relativos 21
1.2.5 Pronomes Demonstrativos 22
3
1.2.5.1 Emprego dos Pronomes Demonstrativos 22
1.2.6 Pronomes Indefinidos 23
1.2.6.1 Locues Pronominais 23
1.2.7 Pronomes Interrogativos 23
1.3 Verbo 24
1.3.1 Classificao dos Verbos 25
1.3.2 Emprego dos Modos e Tempos Verbais 26
1.3.2.1 Tempos Verbais 26
1.3.2.2 Modo 26
1.3.2.2.1 Modo Indicativo 27
1.3.2.2.2 Modo Subjuntivo 28
1.3.2.2.3 Modo Imperativo 28
Glossrio 29
Atividades 30
Referncias 32
Unidade 3 | Morfossintaxe - Funes Sintticas - Parte 1 35
1 Sujeito e Predicado 35
1.1 Classificao dos Sujeitos 36
1.2 Classificao dos Predicados 37
1.3 Termos Ligados ao Verbo 37
1.3.1 Objeto Direto: 37
1.3.2 Objeto Indireto: 38
Glossrio 38
4
Atividades 39
Referncias 40
Unidade 4 | Morfossintaxe - Funes Sintticas - Parte 2 43
1 Demais Termos Ligados ao Verbo e ao Nome, no Perodo 44
1.1 Termos Ligados ao Verbo 44
1.2 Termos Ligados ao Nome 44
Glossrio 45
Atividades 46
Referncias 48
Unidade 5 | Oficina de Produo 51
1 Redao Oficial 51
1.1 Impessoalidade 52
1.2 Uniformidade 53
1.3 Conciso e Clareza (Preciso) 54
1.4 Pronomes de Tratamento 54
1.5 Documento Padro Ofcio 55
1.6 Tipos de Documentos e Caractersticas Peculiares 55
Glossrio 56
Atividades 57
Modelos 58
Referncias 59
5
Apresentao
Prezado aluno,
Seja bem-vindo ao curso Portugus!
Neste curso voc encontrar conceitos, situaes extradas do cotidiano e, ao final de

cada unidade, atividades para a fixao do contedo. No decorrer dos seus estudos
voc ver cones que tem a finalidade de orientar seus estudos, estruturar o texto e
ajudar na compreenso do contedo.
O curso possui carga horria total de 40h e foi organizado em 5 unidades, conforme a
tabela a seguir:
Unidade Carga horria

1 - Morfossintaxe - Conceitos Bsicos 8 horas
2 - Morfossintaxe - Conceitos relativos s 8 horas
principais classes gramaticais
3 - Morfossintaxe - Funes Sintticas - Parte 1 8 horas
4 - Morfossintaxe - Funes Sintticas - Parte 2 8 horas
5 - Oficina de Produo 8 horas
Fique atento! Para concluir o curso, voc precisa:
a) navegar pelos contedos e realizar as atividades previstas nas Aulas Interativas;
b) responder Avaliao final e obter nota mnima igual ou superior a 60;
c) responder Avaliao de Reao;
d) acessar o Ambiente do Aluno e emitir o seu certificado.
Este curso autoinstrucional, ou seja, sem acompanhamento de tutor. Em caso de

dvidas entre em contato com a suporteead@sestsenat.org.br (0800 7282891).
Bons estudos!
6
UNIDADE 1 | MORFOSSINTAXE -
CONCEITOS BSICOS
7
Unidade 1 | Morfossintaxe - Conceitos Bsicos
ff
Quando voc escreve uma frase qual a sua maior preocupao?
A interao entre o locutor e o escritor ocorre pelos elementos
que constituem o texto, voc capaz de identificar esses
elementos?
importante conhecer a parte da Gramtica que estuda a disposio das palavras na

frase, e a das frases no discurso, bem como a relao lgica entre esses elementos. A
compreenso de como as classes de palavras se inter-relacionam para formar frases,
oraes e perodos vo exigir a mxima ateno de sua parte.
Entender como as palavras se renem para formar um todo, que o texto. Essa juno
obedece a algumas regras, as quais vamos estudar a partir de agora.
Comecemos pela diferenciao entre frase, orao e perodo!
1 Frase, Orao e Perodo
1.1 Frase
Frase todo enunciado suficiente por si mesmo para estabelecer

comunicao. Expressa juzo, indica ao, estado ou fenmeno,
transmite um apelo, ordem, ou exterioriza emoes.
8
1.2 Orao
Orao a frase ou membro de frase que se organiza ao redor

de um verbo. A orao sempre possui um verbo (ou locuo
verbal), que implica na existncia de um predicado, ao qual pode
ou no estar ligado um sujeito.
Todo enunciado que apresenta verbo

uma orao. Logo, o verbo o ncleo
de qualquer estrutura oracional. Por
conseguinte, a anlise sinttica de uma
orao exige que partamos do verbo.
Os verbos ora apresentam

complementos verbais, ora no os
apresentam. So complementos
verbais: objeto direto e objeto indireto.
O estudo dos complementos verbais
chamado de predicao verbal.
Exemplo:
Os auditores analisaram os balancetes.
O exemplo acima uma orao, pois foi empregado o verbo analisar. a expresso
de uma ao. Est flexionado no pretrito perfeito simples do modo indicativo.
Contextualiza-se, portanto, a prtica de uma ao, o tempo em que essa ao ocorreu,
o agente da ao e o referente passivo ao executada pelo sujeito agente.
Os relatrios que foram analisados comprometem a candidatura

de Luza.
9
Cada verbo significa a existncia de uma orao. Temos acima duas oraes. Os termos
grifados constituem a primeira orao, com um verbo na forma simples. O termo no
grifado constitui a segunda orao. Nesta, o verbo analisar est na forma composta, ou
seja, verbo auxiliar + verbo principal no particpio.
Frase todo enunciado, com ou sem verbo, que tem sentido completo.
1.3 Perodo
Denomina-se perodo a todo enunciado que possui verbo e

sentido completo, isto , perodo uma frase com verbo ou uma
orao, formando um todo com sentido completo. O perodo
pode ser simples ou composto.
Em relao estrutura da frase, as que possuem verbo so estruturadas por dois

elementos essenciais: sujeito e predicado.
Resumindo
Este estudo da distino entre frase, orao e perodo que vai permitir
a voc prosseguir nesta jornada.
O objetivo entender melhor as relaes entre as palavras e suas

classificaes sintticas.
Acompanhe as principais classes de palavras que formam as frases,

oraes e perodos na prxima unidade.
10
Glossrio
Enunciado: que foi anunciado ou declarado.
Distino: conseguir entender ou perceber a diferena.
11
Atividades
1. Frase todo enunciado suficiente por si mesmo para
dd
estabelecer comunicao. Portanto, a frase pode ter ou no
um verbo, contanto que tenha sentido completo. A partir
dessa premissa, assinale as alternativas que constituem
frases.
( ) Fogo!
( ) Que vido!
( ) Justia fazer desperdcio!
( ) Comida caamba panela.
2. Todo enunciado que apresenta verbo uma orao.
( ) Certo ( ) Errado
3. Identifique todos os verbos da orao:
Nossa carreira depende do esforo para continuar a aprender.

(Cludio de Moura Castro/ A Mgica da Educao, 2013)
( ) nossa/ para/ esforo
( ) carreira/ depende/ a
( ) depende/ continuar/ aprender
( ) esforo/ para/ aprender
4. Perodo todo enunciado que possui verbo (orao) e

sentido completo (frase), ou seja, perodo uma frase com
verbo ou uma orao com sentido completo.
12
Referncias
ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa.

5. ed. Rio de Janeiro: Global, 2009.
ALMEIDA, Napoleo Mendes de. Dicionrio de Questes Vernculas. 4 ed. So

Paulo: Editora tica, 2001.
ANEEL. Agncia Nacional de Energia Eltrica. Manual de Editorao da Agncia

Nacional de Energia Eltrica. Braslia: Cedoc, 2002.
ANTUNES, Irand. Lutar com palavras: coeso e coerncia. So Paulo: Parbola

Editorial, 2005 (Coleo Na ponta da lngua, v. 13).
BECHARA, Evanildo. O que muda com o novo Acordo Ortogrfico. Rio de Janeiro:
Lucerna, 2004.
BELTRO, Marisa; BELTRO, Odacir. Correspondncia: linguagem & comunicao:

oficial, comercial, bancria, particular. 19. Ed. So Paulo: tica, 2004 (Srie Princpios).
BRASIL. Congresso Nacional. Cmara dos Deputados. Manual de Redao da

Cmara dos Deputados. Braslia, 2004. Disponvel em: <http://www2.camara.gov.
br/publicacoes/manualredacao/manualredacao/ManualRedacao.pdf>. Acesso em: 21
out. 2016.
BRASIL. Presidncia da Repblica. Casa Civil. Manual de Redao da Presidncia

da Repblica. Braslia, 2002. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
manual/index.htm>. Acesso em: 21 out. 2016.
CENTRO GRFICO. Manual de Padronizao de Textos do Cegraf. Braslia: Cegraf,

1992.
ERNANI; NICOLA. 1001 Dvidas de Portugus. So Paulo: Saraiva, 2006.
HOUAISS, Antnio (Org.). Grande Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa. Rio de

Janeiro: Objetiva, 2009.
LUFT, Celso Pedro. Novo Manual de Portugus. So Paulo: Globo, 1996.
13
MARTINO, Agnaldo. Portugus Esquematizado: gramtica, interpretao de texto,
redao oficial, redao discursiva. So Paulo: Saraiva, 2012.
MARTINS, Eduardo. Manual de Redao e Estilo. So Paulo: O Estado de S. Paulo,

1997.
MARTINS, Eduardo. Com todas as letras: o portugus simplificado. So Paulo:

Moderna, 1999.
MOUTINHO, Elizabeth. Texto cientfico/texto tcnico. Portal da internet Ciberdvidas,

2005. Disponvel em: <https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/texto-
cientificotexto-tecnico/14204>. Acesso em: 21 out. 2016.
NETO, Pasquale C. Nossa Lngua Portuguesa. Portal da internet Al Escola, 2016.

Disponvel em: <http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/index.
htm>. Acesso em: 21 out. 2016.
SARGENTIM, Hermnio. Dicionrio de ideias afins. So Paulo: Ibep, s/d.
14
UNIDADE 2 | MORFOSSINTAXE
- CONCEITOS RELATIVOS
S PRINCIPAIS CLASSES
GRAMATICAIS
15
Unidade 2 | Morfossintaxe - Conceitos relativos s
principais classes gramaticais
ff
O que voc entende por classes gramaticais? Qual a
responsabilidade das classes de palavras na constituio das
frases, oraes ou perodo?
Nesta segunda unidade, faremos um estudo das principais classes gramaticais

(substantivo, pronome e verbo). Elas so as responsveis pelas futuras relaes entre
sujeito e predicado, portanto, preste bastante ateno.
As classes de palavras so as responsveis pela constituio de uma frase, orao ou

perodo, como vimos na unidade anterior, e o entendimento delas nos leva a dominar
construes mais complexas, que implicam as ideias de sujeito e predicado.
Acompanhe com ateno esta unidade para que voc entenda facilmente as prximas!
1 Principais Classes de Palavras
1.1 Substantivo
a palavra que d nome aos seres em geral.
16
1.1.1Classificao dos substantivos
a ) Quanto semntica, dividem-se em
- comuns nomes comuns a todos os seres da mesma espcie: estudante, dana,

felicidade, doena, cardume...
- concretos nomes que designam seres com existncia prpria, real ou imaginria:
mar, areia, sol, praia, guarda-sol, biquni, alma, fada, saci...
- abstratos dependem de outros seres para ter existncia, e designam aes,

estados, qualidades, sentimentos e sensaes: saudade, trabalho, beleza...
- prprios nomes especficos, prprios de um nico ser: Paula, Braslia, Xuxa,

Canad, Europa, Chico, Pirineus, Pancho, Fontella, Roberto...
b ) Quanto estrutura, classificam-se em:
- simples os que tm apenas um radical: gato,

dor, caneta, poltica, sculo, bando, estudo...
- compostos formados com mais de um

radical: girassol, lobisomem, rodap, p-de-
meia, couve-flor...
- primitivos aqueles que no se derivam de

outra palavra: bruxa, mar, alma, fada, dor,
Paula...
- derivados aqueles que se formaram a partir

de outra palavra: Braslia, ultravioleta, boiada,
infelizmente, maresia, desalmado, autorretrato...
- coletivos - so substantivos comuns que, no singular, designam conjunto de

seres da mesma espcie: lbum (fotografias, selos), antologia (trechos de leitura),
armada (de navios de guerra), batalho (soldados), cainalha (ces), cambada
(objetos enfiados, chaves), canzoada (ces), caravana (viajantes, peregrinos),
casario (casas), caterva (animais, desordeiros, vadios), choldra (malfeitores,
canalhas) etc.
17
1.2 Pronomes
So as palavras que representam ou determinam um substantivo.
1.2.1 Pronomes Pessoais
Classificao dos pronomes pessoais
Retos (sujeito) Oblquos (outras funes)

Eu me, mim, comigo
Tu te, ti, contigo
Ele se, si, o/a, lhe, consigo
Ns nos, conosco
Vs vos, convosco
Eles se, si, os/as, lhes, consigo
1.2.1.1 Emprego dos Pronomes Pessoais
a) Para eu/para tu Para mim/para ti
- Para eu para tu
Antes de infinitivos, na funo de sujeito.
Recomende um livro para eu ler. (eu: sujeito do verbo ler)
18
- Para mim para ti
No sendo sujeito, aparecem no final da orao.
Ela trouxe um presente para mim. (mim: objeto indireto)
Comprei esse CD para ti. (ti: objeto indireto)
b) Entre mim e ti
Os pronomes eu e tu, por exercerem funo de sujeito, no podem vir preposicionados.

So substitudos por mim e ti.
O namoro acabou, nada mais h entre mim e ti.
Pesam suspeitas sobre voc e mim.
1.2.2 Pronomes Tratamento
Os pronomes de tratamento referem-se s pessoas de modo

cerimonioso ou oficial.
1.2.2.1 Pronomes de Tratamento, Abreviaturas e Emprego
Vossa Excelncia (V. Ex): para altas autoridades governamentais
Vossa Magnificncia (V. Mag): para reitores
Vossa Alteza (V. A.): para prncipes e duques
Vossa Majestade (V. M.): para reis e imperadores
19
Vossa Reverendssima (V. Revma): para sacerdotes
Vossa Eminncia (V. Em): para cardeais
Vossa Santidade (V. S.): para o papa
Vossa Senhoria (V. S): para todas as demais autoridades ou pessoas
aa
Vossa (...) para falar com
Vossa Excelncia parece preocupado com algo?
Sua (...) para falar de
Carla, Sua Excelncia est preocupada com algo?
1.2.3 Pronomes Possessivos
Indicam posse e possuidor, posicionando-se em relao s pessoas

gramaticais.
1 pessoa: meu(s), minha(s), nosso(s), nossa(s)
2 pessoa: teu(s), tua(s), vosso(s), vossa(s)
3 pessoa: seu(s), sua(s)
20
1.2.3.1 Emprego dos Pronomes Possessivos
a) Constitui erro a falta de correlao entre pronomes pessoais e possessivos.
Tu teu(s), tua(s):
Se tu vieres festa, traz o teu irmo.
Ele(s), voc(s) seu(s), sua(s):
Se voc vier festa, traga o seu irmo.
b) O pronome seu quase sempre traz ambiguidade:
Chegou Pedro, Maria e o seu filho.
(De quem o filho? De Pedro? De Maria? Ou seu?)
1.2.4 Pronomes Relativos
Substituem termo comum nas duas oraes e estabelecem uma subordinao

semntica entre elas:
Conheo o aluno. O aluno chegou atrasado.
Conheo o aluno que chegou atrasado.
So pronomes relativos: que, quem, o(a) qual, os(as) quais, onde, (tudo) quanto, como,
cujo.
21
1.2.5 Pronomes Demonstrativos
So as palavras que demonstram a posio dos seres no tempo

e no espao.
1.2.5.1 Emprego dos Pronomes Demonstrativos
a) isto, esta, este emissor = perto de quem fala
(me, mim, comigo expresses que revelam proximidade ou tempo presente.);
b) isso, essa, esse receptor = perto de quem ouve
(te, ti, contigo, voc, vocs revelam tempo passado ou proximidade com o
receptor.);
c) aquilo/a, aquele/a longe do emissor e do receptor
(devem ser usados com expresses ou palavras que indiquem lugar.).
Isto aqui a ltima novidade em propaganda. (emissor)
Esse o resultado do seu teste. (para o receptor)
Aquela sala l a de reunies? (longe do emissor e receptor)
22
1.2.6 Pronomes Indefinidos
Referem-se a verbos e a substantivos, dando a eles sentido vago

ou quantidade indeterminada.
Algum vir procur-lo mais tarde. (quem?)
Muitos candidatos sero chamados. (quantos?)
Pronomes Indefinidos: algo, algum, algum, bastante, cada,

certo, mais, menos, muito, nada, ningum, nenhum, outro,
outrem, pouco, quem, qualquer, quanto, tanto, tudo, todo, um,
vrios...
1.2.6.1 Locues Pronominais
Cada um, cada qual, seja quem for, todo aquele que, qualquer um, quem quer que...
1.2.7 Pronomes Interrogativos
Introduzem perguntas diretas e indiretas.
23
So pronomes interrogativos: que, quem, qual, quanto.
Quem inventou a pinga?
Que loucura essa?
Qual o plano?
Quantos candidatos foram aprovados?
aa
Pergunta direta
O pronome vem no incio da frase e usa-se o ponto de

interrogao:
Quem foi o maior jogador de futebol?
Pergunta indireta
O pronome usado aps verbos como: saber, responder,

informar, indagar, ver, ignorar...:
No sei quem fez tal acusao.
1.3 Verbo
a palavra que exprime ao, estado ou fenmeno.
24
Ao: Os peregrinos percorreram terras distantes.
Estado: No sou alegre nem sou triste: sou poeta.
Fenmeno: Trovejou muito, mas no choveu.
1.3.1 Classificao dos Verbos
a) Verbos Auxiliares: os que indicam a flexo de um verbo principal e emprestam novo

matiz ao, formando as locues verbais.
b) Verbos regulares so os verbos que no modificam seus radicais durante a

conjugao e seguem integralmente o modelo de sua conjugao.
aa
Obtm-se o radical de um verbo a partir do infinitivo,
retirando-se as terminaes -ar, -er, -ir.
Falar (fal-ar), radical: fal / Chover (chov-er), radical: chov
Possuir (possu-ir), radical: possu
c) Verbos irregulares os que, em algumas flexes, apresentam modificaes nos

radicais e no seguem o paradigma da conjuno.
25
1.3.2 Emprego dos Modos e Tempos Verbais
1.3.2.1 Tempos Verbais
O tempo posiciona o fato em relao ao momento efetivo da comunicao: presente,

passado, futuro.
1.3.2.2 Modo
O modo indica a relao entre o falante e a ao.
a) Modo indicativo: fato real, certo
Amanh estudarei verbos.
b) Modo subjuntivo: fato duvidoso, possvel
Quando estudares verbo. Se estudares verbos.
c) Modo imperativo: ordem, proibio, pedido
No faam isso, estudem mais!
26
1.3.2.2.1 Modo Indicativo
a) Presente: fato atual, habitual, verdades cientficas
Os concursandos estudam cuidadosamente.
Ela sempre vai ao cinema.
O tomo uma partcula da matria.
b) Pretrito perfeito: fato totalmente concludo.
O deputado terminou sua rdua tarefa.
c) Pretrito imperfeito: o que ainda no foi concludo.
Ela descia as escadas quando chegamos ao local.
d) Pretrito mais-que-perfeito: fato concludo e anterior a outro, tambm

concludo.
O filme j comeara quando cheguei ao cinema.
e) Futuro do presente: fato que ainda ir realizar-se.
Os bons alunos passaro neste concurso.
f) Futuro do pretrito: futuro, vinculado ao passado.
Se estudssemos mais, teramos sucesso nas provas.
27
1.3.2.2.2 Modo Subjuntivo
a) Presente: fato que pode ocorrer no presente.
preciso que te dediques com afinco e seriedade.
b) Imperfeito: expressa uma condio, uma hiptese.
Se fizesse sua parte, terias mais facilidade.
c) Futuro: Fato que pode ocorrer num momento

futuro.
Quando voc vier a Braslia e vir suas obras...
1.3.2.2.3 Modo Imperativo
a) Imperativo afirmativo: ordens, pedidos e vontades
Estuda e no te arrependers.
b) Imperativo negativo: proibies
No faas a outrem o que no queres pra ti.
28
Resumindo
Os substantivos podem ser classificados quanto semntica (comuns,

concretos, abstratos, prprios) e estrutura (simples, compostos,
primitivos, derivados, coletivos)
Os pronomes podem ser: pessoais, de tratamento, possessivos,

relativos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos.
Esta unidade propiciou a voc um aprofundamento no universo de trs

importantes classes gramaticais: substantivo, verbo e pronome. Agora
podemos avanar e ver o uso dessas classes dentro do sujeito e do
predicado.
Glossrio
Radical: inseparvel, referente origem.
Ambiguidade: pode possuir diferentes sentidos.
Paradigma: exemplo usado como padro a ser seguido.
29
Atividades
1. Nas questes abaixo, classifique as palavras O, A, OS, AS
dd
de acordo com o seguinte cdigo:
a - Pronome pessoal oblquo
b - Pronome demonstrativo
c - Artigo definido
( ) Voc conhece a menina que acaba de chegar?
( ) No a vejo h muitos anos.
( ) Seu belo sorriso, eu ainda o guardo na lembrana.
( ) No sei o que lhe aconteceu.
( ) No use esta toalha; use a que est no armrio.
( ) Neste horrio, o diretor costuma sair.
( ) No h o que temer neste caso.
( ) Os que quiserem participar do jogo, levantem a mo.
( ) O momento da desforra no deve demorar.
( ) Pegue este pacote e leve-o ao ministro.
2. Para as questes a seguir, assine com C as alternativas

corretas e com I as incorretas, considerando a flexo e o
tempo verbal.
( ) Sempre digo a verdade. (presente indicativo)
( ) Espero que voc tambm diga. (presente do subjuntivo)
( ) V embora daqui. (imp. afirm. 2 pessoa singular)
30
( ) Se vissemos de nibus para a escola. (pretrito
imperfeito do subjuntivo)
( ) Chegaramos sempre atrasados. (futuro do presente)
( ) Enquanto voc se arrumava para sair. (infinitivo)
( ) Eu estudava e aprendia verbos. (pretrito perfeito do

indicativo)
3. Os pronomes: meu, nosso, seu, so classificados como:
( ) Pessoais
( ) Possessivos
( ) Interrogativos
( ) Indefinidos
( ) N.d.a.
4. Pronomes demonstrativos so palavras que demonstram

a posio dos seres no tempo e no espao.
31
Referncias




Lucerna, 2004.


out. 2016.


1992.

32

1997.

Moderna, 1999.


33
FUNES SINTTICAS - PARTE 1
34
Unidade 3 | Morfossintaxe - Funes Sintticas -
Parte 1
ff
J estudamos substantivo, os verbos e pronomes, chegou a
hora do sujeito e do predicado. Voc capaz de identificar o
sujeito da orao? Qual o objetivo do predicado na orao?
Vamos agora abordar a parte da gramtica que estuda o sujeito e o predicado. E logo
depois j podemos conhecer os objetos direto e indireto, ligados ao verbo.
So 10 as classes de palavras que compem o Portugus brasileiro e sabemos que

todas tm sua devida importncia, no entanto, algumas delas exigem mais de nossa
ateno, devido ao grande nmero de regras que regem o seu emprego. Como j
estudamos o substantivo, os verbos e pronomes. Introduzir e reforar o conhecimento
bsico, explicar as caractersticas e relacion-las aos objetos direto e indireto.
Vamos l?
1 Sujeito e Predicado
Sujeito: termo sobre o qual recai a afirmao do predicado e

com o qual o verbo concorda.
Predicado: termo que projeta uma afirmao sobre o sujeito.
35
1.1 Classificao dos Sujeitos
a) Simples: tem um nico ncleo.
Exemplo: O velho navio aproximava-se do cais.
b) Composto: tem dois ou mais ncleos.
Exemplo: As ruas e as praas esto vazias.
c) Oculto, elptico ou desinencial: o sujeito pode ser identificado pela desinncia do

verbo ou pelo contexto em que aparece.
Exemplo: Voltars para casa. (sujeito: tu)
d) Indeterminado: Quando no possvel determinar o sujeito.
Com verbos na 3 pessoa do plural sem referncia a elemento anterior
Exemplo: Atualmente, espalham muitos boatos.
Com verbo na 3 pessoa do singular + se (Em oraes que no admitem a voz

passiva analtica.)
Exemplo: Precisou-se de novos professores.
e) Oraes sem sujeito:
- Verbo haver significando existir, acontecer, e indicando tempo passado.
Exemplos:
Aqui j houve grandes festas.
Amanh faz dez anos que ele partiu.
- Verbo ser indicando tempo, horas, datas e distncias.
Exemplo: Agora so cinco e doze da tarde.
- Verbos indicativos de fenmenos da natureza.
Exemplo: Ontem tarde, ventou muito aqui.
36
1.2 Classificao dos Predicados
a) Predicado verbal
b) Predicado nominal
c) Predicado verbo nominal
1.3 Termos Ligados ao Verbo
1.3.1 Objeto Direto:
a) Funciona como destinatrio/receptor do processo verbal.
b) Completa o sentido do verbo transitivo direto.
c) Pode ser trocado por o, a, os, as.
d) A orao admite voz passiva.
Exemplo: Muitas pessoas viram o acidente.
37
1.3.2 Objeto Indireto:
a) Funciona como destinatrio/receptor do processo verbal.
b) Completa o sentido do verbo transitivo indireto.
c) Apresenta-se sempre com preposio.
d) A orao no admite voz passiva.
Exemplo: Todos discordam de voc.
Resumindo
O sujeito o termo sobre o qual recai a afirmao do predicado e com

o qual o verbo concorda. Pode ser simples, composto, indeterminado,
oculto. H ainda oraes sem sujeito.
O predicado o termo que projeta uma afirmao sobre o sujeito. Pode

ser verbal, nominal, verbo-nominal.
Alm do sujeito e do predicado, voc conheceu dois dos termos ligados

ao verbo, de muita importncia para a classificao das oraes: o
objeto direto e o indireto, com suas principais caractersticas.
Glossrio
Recai: tornar a cair.
38
Atividades
1. H sujeito indeterminado em:
dd (
(
) Ali, rouba-se no atacado e no varejo.
) O pssaro voou assustado.
) Surgiram reclamaes contra o rei.
( ) Aluga-se quarto.
( ) N.d.a.
2. Classifique sintaticamente os termos sublinhados:
a) Insisti no oferecimento da madeira, e ele estremeceu. A

nossa conversa era seca.
b) Julgo que podemos resolver este assunto depois, com

calma.
3. Classifique com S (simples), C (composto), O (oculto), I

(indeterminado) ou SJ (sem sujeito), os sujeitos das oraes.
( ) Choveu durante horas.
( ) Maria gostou do sorvete.
( ) O gato e o papagaio sempre foram seus melhores

amigos.
( ) Roubaram a carteira da velha senhora.
( ) Comeste muito!
4. O objeto direto completa o sentido de um verbo transitivo

indireto.
39
Referncias




Lucerna, 2004.


out. 2016.


1992.

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1997.

Moderna, 1999.


41
FUNES SINTTICAS - PARTE 2
42
Unidade 4 | Morfossintaxe - Funes Sintticas -
Parte 2
ff
Para compreender a morfossintaxe necessrio estabelecer a
diferena entre classe e funo, como voc poderia estabelecer
essa diferena? Qual a relao entre os termos estudados pela
morfossintaxe?
Nesta quarta unidade vamos conhecer outros elementos da gramtica ligados ao nome
e ao verbo nas frases, oraes e perodos, bem como a relao lgica entre eles. Voc
vai adentrar no mbito do agente da passiva, do adjunto adverbial, do complemento
nominal, do aposto e do vocativo.
Para comear, preciso entender as formas e o uso pelas quais as palavras se renem
para formar o todo, e os elementos ligados ao nome e ao verbo na frase, orao e
perodo. Essa juno obedece a algumas regras, dentre elas figuram as relaes do
agente da passiva, do adjunto adverbial, do complemento nominal, do aposto e do
vocativo, que nos perodos se ligam ao nome e ao verbo.
43
1 Demais Termos Ligados ao Verbo e ao Nome, no Perodo
1.1 Termos Ligados ao Verbo
a) Adjunto adverbial: liga-se ao verbo,

no para complet-lo, mas para indicar a
circunstncia em que ocorre a ao.
O cortejo seguia pelas ruas.
b) Agente da voz passiva: liga-se a um verbo

passivo por meio de preposio para indicar
quem executou a ao.
O fogo foi apagado pela gua.
1.2 Termos Ligados ao Nome
a) Aposto: termo de ncleo substantivo, que se liga a um nome para identific-lo. O

aposto sempre um equivalente do nome a que se refere.
O tempo, inimigo impiedoso, foge apressado.
Joana, a faxineira, uma pessoa de muito valor.
Aps muito tempo, cinco anos, ele retornou cidade natal.
b) Complemento nominal: liga-se ao nome por meio de preposio obrigatria e

indica o alvo sobre o qual se projeta a ao.
44
Procederam remoo das pedras.
O sapo til natureza.
A me intercedeu favoravelmente ao filho.
c) Vocativo: termo isolado, que indica a pessoa a quem se faz um chamado. Vem
sempre entre vrgulas e admite a anteposio da interjeio .
Amigos, eu os convido a sentar.
Na ltima sexta-feira, colegas, eu passei por um aperto indescritvel.
Vocs faltaram aula, meninos?
Resumindo
O adjunto adverbial liga-se ao verbo, no para complet-lo, mas para

indicar a circunstncia em que ocorre a ao.
O agente da voz passiva liga-se a um verbo passivo por meio de

preposio para indicar quem executou a ao.
O aposto um termo de ncleo substantivo, que se liga a um nome

para identific-lo.
O complemento nominal liga-se ao nome por meio de preposio

obrigatria e indica o alvo sobre o qual se projeta a ao.
O vocativo um termo isolado, que indica a pessoa a quem se faz um

chamado.
Glossrio
mbito: domnio, campo de atuao.
Circunstncia: situao auxiliar ou detalhe que complementa um fato ou uma situao.
45
Atividades
Nos exerccios 1 a 4 a seguir, classifique o termo sublinhado
dd
das frases de acordo com o seguinte cdigo:
( 1 ) sujeito
( 2 ) objeto direto
( 3 ) objeto indireto
( 4 ) complemento nominal
( 5 ) adjunto adnominal
1. Classifique os termos sublinhados nas frases:
( ) Os homens se enganam no conhecimento das coisas

visveis.
( ) Se todas as coisas se tornassem fumaa, conhecer-se-

iam com as narinas.
( ) cansativo servir e obedecer aos mesmos senhores.
( ) No confio suficientemente na compreenso dos

leitores.
( ) Foi l que me ofereceram certa vez um raio de sol.
( ) ... passa-se o ano inteiro com o corao repleto das

alegrias do Natal.
( ) ... dava-lhe uma estranha sensao de orfandade.
( ) E agora lhe vinha uma sbita e enternecida saudade do

pai.
46
( ) No era um triunfo que ela julgasse digno de si a torpe

humilhao dessa gente ante sua riqueza.
( ) Vi as grandes raivas do mouro, por causa de um leno,

um simples leno.
( ) ... e aqui dou matria meditao dos psiclogos deste

e de outros continentes.
( ) Mal os Carapicus sentiram a aproximao dos rivais...]
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Referncias




Lucerna, 2004.


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Moderna, 1999.


49
UNIDADE 5 | OFICINA DE
PRODUO
50
Unidade 5 | Oficina de Produo
ff
Algumas pessoas compartilham do medo da folha em branco,
ou seja, ter que iniciar uma redao. Qual sua maior dificuldade
ao iniciar um texto? Qual a diferena entre uma redao e uma
redao oficial?
Nesta ltima unidade vamos complementar o nosso estudo da Gramtica com a

Redao Oficial, que vai permitir a voc redigir documentos de acordo com o que
est prescrito nos Manuais consagrados da Presidncia da Repblica e da Cmara dos
Deputados. Aqui voc ver como deve ser redigido um Ofcio, um Memorando e uma
Carta, por exemplo, e ficar sabendo quando us-los o que o mais importante!
O que Redao Oficial?
No Servio Pblico, em atendimento ao interesse geral dos cidados, comum a

Redao Oficial. A linguagem dos atos e comunicaes oficiais deve ser impessoal,
objetiva, clara e concisa.
Vamos l, estamos na reta final de nosso curso!
1 Redao Oficial
bb
Manual de Redao da Presidncia da Repblica (http://tinyurl.
com/zofjqg5).
Manual de Redao da Cmara dos Deputados (http://tinyurl.

com/hvxxpb7).
51
Quesitos para um texto bem redigido e de acordo com os padres da Redao Oficial:
- impessoalidade
- uniformidade
- clareza
Princpios a serem observados - preciso
- conciso
- Pronomes de tratamento
- Padro oficial
1.1 Impessoalidade
A impessoalidade regida pelos seguintes aspectos:
- No privilegiar ou prejudicar ningum, tendo em vista sempre o interesse pblico.
- Abstrao da pessoalidade, pois a ao administrativa exercida pelo servidor

pblico resultado to somente da vontade estatal.
- Atentar para o Padro Culto da Lngua Portuguesa, para a clareza e a conciso,

contando sempre com a formalidade, objetividade e uniformidade em todos os
documentos.
52
1.2 Uniformidade
A uniformidade garantida com a observncia dos tpicos,
ee
procedimentos, normas e padres comuns, com quesitos
simples como o fecho de uma correspondncia e a identificao
do signatrio, por exemplo, e as demais regras que regem os
modelos de documentos oficiais.
Caractersticas dos textos oficiais:
- correto uso dos pronomes de tratamento;
- entendimento fcil, completo e imediato;
- uso da Norma Culta formal;
- uso dos padres de documentos oficiais (ofcio, memorando, carta, exposio de

motivos, nota tcnica, fax etc.);
- papis uniformes, com a logomarca da instituio inserida em toda a

documentao emitida por ela;
- correta diagramao, obedecendo s medidas institudas pelo Manual de Redao

correspondente ao rgo, sob tutela do Manual de Redao da Presidncia da
Repblica.
53
1.3 Conciso e Clareza (Preciso)
Alguns elementos garantem a clareza e a preciso

da redao benfeita:
- Uso de um vocabulrio acessvel;
- frases na ordem direta;
- pontuao precisa, limpa;
- frases enxutas; e
- evitar a .
Para isso, indispensvel a observncia da

COESO e da COERNCIA na escrita.
1.4 Pronomes de Tratamento
aa
O emprego do Pronome de Tratamento deve ser observado
na correspondncia, nos espaos reservados aos vocativos, no
cabealho, nos envelopes e no prprio desenrolar do texto.
Ex. - Ilustrssimo Senhor!
54
1.5 Documento Padro Ofcio
o modelo de diagramao e disposio dos elementos oficiais (que devem constar

em todas as correspondncias) mais usado.
1.6 Tipos de Documentos e Caractersticas Peculiares
aa
Aviso expedido exclusivamente por Ministros de Estado para
autoridades de mesma hierarquia;
Ofcio expedido pelos rgos pblicos para tratar de assuntos

oficiais entre si e com particulares INTERNO e EXTERNO;
Memorando entre unidades administrativas de um mesmo

rgo INTERNO;
Mensagem entre Chefes de Poderes Pblicos, informa sobre

fatos da Administrao Pblica;
Telegrama onde impossvel o uso de correio eletrnico e

fax, e devido ao carter de urgncia;
Fax permite agilidade de envio de documentos, cpia de

ofcios etc., na ausncia de meio eletrnico; e
Correio Eletrnico a evitar como registro oficial e, se no

houver alternativa, devem-se registrar assunto e destinatrio,
salvando cpia impressa do documento com os recursos de
confirmao de leitura e de recebimento.
55
Resumindo
Um texto redigido de acordo com os padres da Redao Oficial deve

apresentar: impessoalidade, uniformidade, clareza, preciso e conciso.
O padro-ofcio o modelo de diagramao e disposio dos elementos

que compem os principais documentos oficiais.
O emprego do Pronome de Tratamento deve ser observado na

correspondncia, nos espaos reservados aos vocativos, no cabealho,
nos envelopes e no prprio desenrolar do texto.
Glossrio
Quesito: questo ou tpico.
56
Atividades
1. Assinalar a alternativa incorreta quanto utilizao de
dd
memorando, em se tratando de medidas internas:
( ) Convocar pessoal para prestao de servios

extraordinrios.
( ) Comunicar antecipao ou prorrogao de horrio de

servios em casos de comprovada necessidade.
( ) Solicitar outras medidas de ordem estritamente interna,

e que atinjam funcionrios a servio da respectiva repartio.
( ) Convocar chefe ou funcionrio, em carter urgente,

para comparecimento Diretoria.
( ) N.d.a.
2. Quanto classificao dos memorandos, podemos

afirmar que so:
( ) Internos, externos e pessoais
( ) Superiores, inferiores e administrativos
( ) Administrativos, superiores e pessoais
( ) Documentos internos
( ) N.d.a.
3. Assinale alternativa correta:
( ) Ofcios so comunicaes escritas que as autoridades

recebem.
( ) Ofcio um documento expedido pelos rgos pblicos

pra tratar de assuntos oficiais entre si e com particulares.
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Modelos
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Referncias




Lucerna, 2004.


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1992.

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Gabarito
Unidade 1
1. Resposta: Fogo! e Que vido!
2. Resposta: Certo.
3. Resposta: depende/ continuar/ aprender.
4. Resposta: Certo.
Unidade 2
1. Resposta: C, A, A, B, B, C, B, B/C, C, A.
2. Resposta: C, C, E, E, E, C, E, C, C, E, E, E.
3. Resposta: Possessivos.
4. Resposta: Certo.
Unidade 3
1. Resposta: Ali, rouba-se no atacado e no varejo.
2. Resposta: a) no oferecimento: objeto indireto e, a nossa conversa: sujeito. b) este

assunto: objeto direto
3. Resposta: SJ, S, C, I, O.
4. Resposta: Errado.
60
Unidade 4
1. Resposta: 4, 1, 3, 5.
2. Resposta: 5, 5, 2, 3.
3. Resposta: 4, 1, 5, 4.
4. Resposta: 4, 2, 5, 5.
61

1997.

Moderna, 1999.



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SEST - Servio Social do Transporte

Qualquer parte dessa obra poder ser reproduzida,

Unidade 1 | Morfossintaxe - Conceitos Bsicos 8

1 Frase, Orao e Perodo 8

Unidade 2 | Morfossintaxe - Conceitos relativos s principais classes gramaticais 16

1 Principais Classes de Palavras 16

1.1.1Classificao dos substantivos 17

1.2.1 Pronomes Pessoais 18

1.2.1.1 Emprego dos Pronomes Pessoais 18

1.2.2 Pronomes Tratamento 19

1.2.2.1 Pronomes de Tratamento, Abreviaturas e Emprego 19

1.2.3 Pronomes Possessivos 20

1.2.3.1 Emprego dos Pronomes Possessivos 21

1.2.4 Pronomes Relativos 21

1.2.5 Pronomes Demonstrativos 22

1.2.6 Pronomes Indefinidos 23

1.2.6.1 Locues Pronominais 23

1.2.7 Pronomes Interrogativos 23

1.3.1 Classificao dos Verbos 25

1.3.2 Emprego dos Modos e Tempos Verbais 26

1.3.2.1 Tempos Verbais 26

1.3.2.2.1 Modo Indicativo 27

1.3.2.2.2 Modo Subjuntivo 28

1.3.2.2.3 Modo Imperativo 28

Unidade 3 | Morfossintaxe - Funes Sintticas - Parte 1 35

1.1 Classificao dos Sujeitos 36

1.2 Classificao dos Predicados 37

1.3 Termos Ligados ao Verbo 37

1.3.1 Objeto Direto: 37

1.3.2 Objeto Indireto: 38

Unidade 4 | Morfossintaxe - Funes Sintticas - Parte 2 43

1 Demais Termos Ligados ao Verbo e ao Nome, no Perodo 44

1.1 Termos Ligados ao Verbo 44

1.2 Termos Ligados ao Nome 44

Unidade 5 | Oficina de Produo 51

1.3 Conciso e Clareza (Preciso) 54

1.4 Pronomes de Tratamento 54

1.5 Documento Padro Ofcio 55

1.6 Tipos de Documentos e Caractersticas Peculiares 55

Seja bem-vindo ao curso Portugus!

Neste curso voc encontrar conceitos, situaes extradas do cotidiano e, ao final de

Unidade Carga horria

Fique atento! Para concluir o curso, voc precisa:

a) navegar pelos contedos e realizar as atividades previstas nas Aulas Interativas;

b) responder Avaliao final e obter nota mnima igual ou superior a 60;

c) responder Avaliao de Reao;

d) acessar o Ambiente do Aluno e emitir o seu certificado.

Este curso autoinstrucional, ou seja, sem acompanhamento de tutor. Em caso de

importante conhecer a parte da Gramtica que estuda a disposio das palavras na

Comecemos pela diferenciao entre frase, orao e perodo!

1 Frase, Orao e Perodo

Frase todo enunciado suficiente por si mesmo para estabelecer

Orao a frase ou membro de frase que se organiza ao redor

Todo enunciado que apresenta verbo

Os verbos ora apresentam

Os auditores analisaram os balancetes.

Os relatrios que foram analisados comprometem a candidatura

Denomina-se perodo a todo enunciado que possui verbo e

Em relao estrutura da frase, as que possuem verbo so estruturadas por dois

O objetivo entender melhor as relaes entre as palavras e suas

Acompanhe as principais classes de palavras que formam as frases,

Enunciado: que foi anunciado ou declarado.

Distino: conseguir entender ou perceber a diferena.