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Clase Objetivo de aprendizaje Habilidades Actividades Recursos Evaluacin

o
Aprendizaje Esperado

5-6-7 Inicio: Conocer de qu Formativa.


6hrs. Crear trabajos de arte a partir de Conocer. forma confeccionar un Hoja de block.
registros visuales, experiencias, cuadro de pintura.
intereses y temas del entorno natural Comprender. Pinceles.
y artstico, demostrando manejo de: Desarrollo: realizan un
materiales de modelado, de reciclaje, Aplicar. bosquejo de un florero o un Temperas.
naturales papeles, cartones, cesto de frutas, luego
pegamentos, lpices, pinturas, textiles pintan con colores suaves Diario.
e imgenes digitales herramientas aquellas zona que se
para dibujar, pintar, cortar, modelar necesitan iluminar. Vaso.
unir y tecnolgicas (pincel, tijera, Luego realizan el
mirete, computador, cmara sombreado y la tonalidad
fotogrfica, entre otras) deseada.
procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas, Cierre: exponen su trabajo.
artesana, fotografa, entre otros.

AO3
Planificacin didctica
3 A 2015

Asignatura: Artes Visuales.


Unidad:
Tiempo: Octubre
N de horas: 2 semanales.
Curso: 3 bsico.
Profesora: Lissette Torres F.

Clase Objetivo de aprendizaje Habilidades Actividades Recursos Evaluacin


o
Aprendizaje Esperado

1 Inicio: nombran elementos Formativa.


2hrs. Crear trabajos de arte a partir de Conocer. que les causan temor,
registros visuales, experiencias, identificndolos con las Block.
intereses y temas del entorno natural Comprender. grgolas, brujas, mostruos.
y artstico, demostrando manejo de: Lpiz cera.
materiales de modelado, de reciclaje, Aplicar. Desarrollo: crean un
naturales papeles, cartones, personaje de terror, el cual
pegamentos, lpices, pinturas, textiles ser pintado con lpiz de
e imgenes digitales herramientas cera, marcando textura.
para dibujar, pintar, cortar, modelar
unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, cmara Cierre: exponen sus
fotogrfica, entre otras) trabajos.
procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros.

AO3
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o
Aprendizaje Esperado

2-3 Inicio: Presentan Formativa.


4hrs. Crear trabajos de arte a partir de Conocer. nuevamente sus trabaos Dibujo de
registros visuales, experiencias, realizados la clase anterior. primavera.
intereses y temas del entorno natural Comprender.
y artstico, demostrando manejo de: Desarrollo: Pintan un Cartulina.
materiales de modelado, de reciclaje, Aplicar. paisaje de primavera con
naturales papeles, cartones, colores alegres, utilizan Smola.
pegamentos, lpices, pinturas, textiles lpiz de color y realizan
e imgenes digitales herramientas marcancion del dibujo con Fideos.
para dibujar, pintar, cortar, modelar lpiz de mina.
unir y tecnolgicas (pincel, tijera, Luego lo cortan y lo pegan Lpiz color.
mirete, computador, cmara en una cartulina, para
fotogrfica, entre otras) agregar un marco hecho Temperas.
procedimientos de dibujo, pintura, por fideos, y textura con
grabado, escultura, tcnicas mixtas, smola a la nube que esta
artesana, fotografa, entre otros. en el dibujo. Pintan el
marco con colores alegres.
AO3
Cierre: presentan y
exponen sus trabajos.

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o
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4 Crear trabajos de arte con un Inicio: comentan y explican Formativa.


2hrs. propsito expresivo personal y Conocer. porque razn le agregaron cartulina,
basados en la observacin del: los colores elegidos a sus escarchas,
entorno natural: animales, plantas y Comprender. cuadros.. lentejuelas.
fenmenos naturales entorno
cultural: creencias de distintas Aplicar. Desarrollo: confeccionan
culturas (mitos, seres imaginarios, antifaces y mascaras, con
dioses, fiestas, tradiciones, otros) cartulina, escarchas,
entorno artstico: arte de la lentejuelas. Agregan
Antigedad y movimientos artsticos diseos personales a su
como fauvismo, expresionismo y art trabajo.
nouveau .
Cierre: exponen su trabajo.
AO1
Planificacin didctica
3 A 2015

Asignatura: Artes Visuales.


Unidad:
Tiempo: Noviembre.
N de horas: 2 semanales.
Curso: 3 bsico.
Profesora: Lissette Torres F.

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o
Aprendizaje Esperado

1 Inicio: mencionan nombre Formativa.


2hrs. Crear trabajos de arte con un Conocer. de elementos que les
propsito expresivo personal y recuerde la poca de Bpegamento.
basados en la observacin del: Comprender. navidad..
entorno natural: animales, plantas y Tijeras.
fenmenos naturales entorno Aplicar. Desarrollo: crean un
cultural: creencias de distintas mueco de nieve y un rbol Materiales de
culturas (mitos, seres imaginarios, de navidad, con goma eva, adorno.
dioses, fiestas, tradiciones, otros) los cuales sern rellenos
entorno artstico: arte de la con algodn y adornados Goma eva.
Antigedad y movimientos artsticos con materiales a eleccin.
como fauvismo, expresionismo y art
nouveau.
Cierre: exponen sus
AO1 trabajos.

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2 Inicio: comentan lo Formativa.


2hrs. Crear trabajos de arte a partir de Conocer. realizado la clase anterior. Dibujo de
registros visuales, experiencias, navidad.
intereses y temas del entorno natural Comprender. Desarrollo: Pintan con la
y artstico, demostrando manejo de: estrategias del Lpiz
materiales de modelado, de reciclaje, Aplicar. puntillismo rbol escriptos.
naturales papeles, cartones, navideo, adornndolo
pegamentos, lpices, pinturas, textiles con la misma estrategia..
e imgenes digitales herramientas
para dibujar, pintar, cortar, modelar Cierre: presentan y
unir y tecnolgicas (pincel, tijera, exponen sus trabajos.
mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros.

AO3

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Aprendizaje Esperado

3 Inicio: prsentan trabajos Formativa.


2hrs. Crear trabajos de arte con un Conocer. terminados de puntillismo.
propsito expresivo personal y Tempera.
basados en la observacin del: Comprender. Desarrollo: Pintan figura
entorno natural: animales, plantas y navidea de yeso con Figura de
fenmenos naturales entorno Aplicar. tempera, la cual debern yeso.
cultural: creencias de distintas dejar secar para luego
culturas (mitos, seres imaginarios, pasar colafria para darle
dioses, fiestas, tradiciones, otros) firmesa y brillo a su trabajo.
entorno artstico: arte de la
Antigedad y movimientos artsticos
como fauvismo, expresionismo y art Cierre: exponen sus
nouveau. trabajos.

AO1

Clase Objetivo de aprendizaje Habilidades Actividades Recursos Evaluacin


o
Aprendizaje Esperado
4 Inicio: presentan trabajo Formativa.
2hrs. Crear trabajos de arte a partir de Conocer. realizado la clase anterior. Gneros.
registros visuales, experiencias,
intereses y temas del entorno natural Comprender. Desarrollo: crean una Hilo.
y artstico, demostrando manejo de: bota navidea, con gener
materiales de modelado, de reciclaje, Aplicar. dibujan la figura de una Tijeras.
naturales papeles, cartones, bota, siguiendo un molde.
pegamentos, lpices, pinturas, textiles Cortan el genero y cosen Tiza.
e imgenes digitales herramientas con hilo por el contorno,
para dibujar, pintar, cortar, modelar luego cortan genero
unir y tecnolgicas (pincel, tijera, blanco y agregan a la
mirete, computador, cmara bota, cocindolo de la
fotogrfica, entre otras) misma forma.
procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros. Cierre: presentan y
exponen sus trabajos.
AO3