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Durante esta semana, trabajaremos la resolucin de problemas a partir del reconocimiento y elaboracin
de esquemas de resolucin, la planeacin y bsqueda de la informacin, la organizacin de la misma y la
posterior interpretacin y presentacin de resultados de forma analtica. Para ello, en este documento
encontrars una serie de actividades que debes realizar en el transcurso de la semana. Es importante
que las desarrolles todas y, sobre todo, que lo hagas reflexionando sobre la importancia que tiene el
pensamiento crtico en nuestra vida diaria, ya sea personal, familiar o profesional.
Comencemos!
Actividad 1:
Para recuperar algunos de los principios del pensamiento crtico, revisados en los ejercicios y
documentos que se elaboraron durante la semana anterior, responde los siguientes cuestionamientos:
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Semana
Actividad 2:
Solucin de problemas
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Antes de entrar de manera directa al esquema de Resolucin de problemas que nos introducir al
pensamiento crtico, resuelve el siguiente problema:
VALORES MARINOS
Los marineros de la Baha de Chachalacas han dado un valor numrico del 1 al 9 a cada una de sus
banderas. La suma de las banderas de los cuatro primeros mstiles es 25.
Podramos suponer que el quinto mstil suma lo mismo, pero esta suposicin no necesariamente es
cierta.
Comprubala!
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Semana
- Menciona algunos otros casos en los que podras hacer uso de tu pensamiento inferencial.
En la perspectiva de una sociedad muy flexible y compleja en las demandas laborales y culturales de los
ciudadanos, al tiempo que muy competitiva, no basta con proporcionar saberes empaquetados, cerrados
en s mismos, es necesario lograr que las personas sean capaces de enfrentarse a situaciones y
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Semana
contextos cambiantes que requieran de ellos adquirir conocimientos y habilidades nuevas. Por ello, es
necesario que comprendas algunos principios para que enfrentes de una manera ms analtica y eficaz tu
proceso de solucin de problemas.
Algunos problemas y decisiones difciles se solucionan dejndolos solos; tus padres te mandan dinero, tu
amigo (que hiri tus sentimientos) te ofrece disculpas, obtienes una oferta de trabajo cuando no la
esperabas, etctera.
Sin embargo, la mayor parte de los problemas no se eliminan por s solos, sino que deben ser
enfrentados de una manera u otra ya que, de no hacerlo, muchos de ellos empeoran con el tiempo; por
tanto, es parte de tus necesidades volverte una persona que soluciona problemas de manera racional.
2
Semana
Ambos textos expresan el pensamiento de una persona que soluciona problemas de manera activa
y toma decisiones. Convertirse en este tipo de personas requiere ms que un espritu activo: demanda
entendimiento, intuicin y habilidad. Estos son los factores en que nos concentraremos: Te hars cargo
de tus problemas y decisiones desarrollando el pensamiento que te permitir solucionarlos o resolverlos
de una forma efectiva.
Comenzaremos por reconocer el tipo de problemas que se enfrentan; stos pueden dividirse en
dos clases:
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5
Problemas que creamos nosotros mismos; por Problemas creados por fuerzas externas a
nuestras decisiones o conductas. nosotros.
Tenemos mejores oportunidades de resolver los problemas que hemos creado por nuestra cuenta,
ya que en ocasiones podemos revertir las decisiones que tomamos y modificar la conducta que nos
comprometi con anterioridad.
Con los elementos que tienes ahora en tu mano para realizar un anlisis, efecta este ejercicio en el cual
examinars una parte de tu cotidianidad. Para ello, ingresa al portal del peridico El Nuevo Mexicano,
cuya liga forma parte de los materiales y recursos de la semana; despliega el ejemplar del da, elige una
noticia y analiza la informacin de acuerdo con las siguientes preguntas:
2
Semana
Define la cantidad
Cunto?
o proporcin
Elabora una lista de los cinco problemas ms importantes que hayas enfrentado en los ltimos cinco aos
de tu vida. Una vez que concluyas, redacta un breve comentario para cada uno de ellos, respondiendo a
las siguientes preguntas:
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Semana
1
2
3
4
5
En alguno de los problemas ms complejos a los que te has enfrentado, has tenido un cierto 7
Diversos autores han creado lo que han llamado heursticos, o procesos ordenados de resolucin de
problemas; en esta ocasin, te recordamos la lista de pasos de Bransford que revisaste en la materia
GEN/200, dado que el acrstico que se logra con sus acciones hace ms sencillo recordarlo.
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Semana
Identificacin de variables.
Identificacin del problema. Seleccin de variables.
y representacin.
Dividir el problema en subproblemas.
Estrategias de exploracin. Trabajando hacia atrs.
Estrategias adicionales.
Procesos alternativos.
Actuar sobre las ideas. Monitorear el proceso.
Revisin con la pregunta.
Lmites y efectos del problema. Checar unidades.
(Recuerda que una estrategia es un proceso flexible que podrs adaptar a cada realidad a
la que te enfrentes).
Para finalizar
Para concluir esta tarea de trabajo individual, a continuacin te presentamos algunas sugerencias para la
resolucin cotidiana de problemas. Anexa al final de la lista al menos tres recomendaciones que puedan
ser de utilidad no slo para ti, sino para los compaeros de tu clase.
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Semana
1. Tomarse tiempo para reflexionar antes de iniciar un trabajo. Es importante saber qu se har y por
qu.
2. Anotar, en un sitio aparte, todos los datos o hechos que intervengan dentro del problema.
3. Debe cuidarse que el trabajo sea de una manera planificada.
4. Un problema no es una adivinanza; no se deben dar respuestas impulsivas o al azar. Evite llegar a
conclusiones precipitadas.
5. Si no se encuentra por donde empezar, debe generarse el mayor nmero de ideas o formas de
resolucin. Muchas de las formas pueden no ser las usuales. 9
1. .
2. .
3. .
2
Semana