Este documento presenta un bloque de evaluación de destrezas para el séptimo año. Incluye indicadores de logro relacionados con la lengua escrita como herramienta cultural y los géneros narrativo, poético y dramático. Contiene preguntas sobre la importancia de la lengua oral vs escrita, los pasos para producir textos, el propósito de los folletos y las características de los géneros literarios. También incluye ejercicios sobre los diferentes tipos de adjetivos como posesivos, demostrativos
Este documento presenta un bloque de evaluación de destrezas para el séptimo año. Incluye indicadores de logro relacionados con la lengua escrita como herramienta cultural y los géneros narrativo, poético y dramático. Contiene preguntas sobre la importancia de la lengua oral vs escrita, los pasos para producir textos, el propósito de los folletos y las características de los géneros literarios. También incluye ejercicios sobre los diferentes tipos de adjetivos como posesivos, demostrativos
Este documento presenta un bloque de evaluación de destrezas para el séptimo año. Incluye indicadores de logro relacionados con la lengua escrita como herramienta cultural y los géneros narrativo, poético y dramático. Contiene preguntas sobre la importancia de la lengua oral vs escrita, los pasos para producir textos, el propósito de los folletos y las características de los géneros literarios. También incluye ejercicios sobre los diferentes tipos de adjetivos como posesivos, demostrativos
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: Participar en contextos y
situaciones que evidencien la funcionalidad de la lengua escrita como herramienta cultural. INDICADOR DE LOGRO: Conoce la importancia de la lengua escrita 1. Analiza y responde la importancia entre la lengua oral y la escrita. (2 puntos) ORAL ESCRITA Transcendencia de la La palabra se plasma en forma comunicacin Homosapiens impresa para general un contexto Se transmite la entonacin de Permite almacenar fijar, hacer palabras y sonidos. relativamente inmunes al tiempo Se realiza de manera espontnea los mensajes. formal e informal La escritura permite hacer cadenas de razonamiento mucho ms largas que las que podemos hacer oralmente.
INDICADOR DE LOGRO: Identifica los pasos para la produccin de textos.
2. Mediante un esquema explica el proceso que se debe seguir para la produccin de textos.
3. Responde: Cul es el propsito de los folletos?
4. Completa con los adjetivos del recuadro las oraciones y
a) ............ equipo fue el mejor en la cancha (.......................)
b) ............ aos tienes (........................) c) Elena cumple............... aos (........................) d) ............ patos nadan en la laguna (........................) e) ............ gente hay aqu (.........................) f) Tenemos............ policas para..............delincuentes (........................) g) stos son los chicos................primos yo conozco (........................) h) .............. casas viejas estn en peligro de caerse (........................)
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: Participar en contextos y
situaciones que evidencien la funcionalidad de la lengua escrita como herramienta cultural. INDICADOR DE LOGRO: Distingue los gneros narrativo potico y dramtico. 5. Cules son las caractersticas de los gneros: Gnero Caractersticas Lirico
Narrativo
Dramtico o teatral.
E) Los adjetivos connotativos expresan:
a. Proximidad o lejana b. Cantidad c. Cualidades internas y externas de los objetos a los que modifica d. Orden
F) Un ejemplo de adjetivo connotativo es:
a. Este perro b. Aquellos nios c. Nuestra escuela d. rbol frondoso
G) Los adjetivos determinativos posesivos, sealan una relacin de
pertenencia o de posesin con respecto a las personas gramaticales y son: a. Fuerte, grande, trabajador b. Este, aquellos, esos c. Mas, suyas, nuestros d. Uno, primero, medio H) Los adjetivos determinativos demostrativos sealan proximidad o lejana, en el tiempo, en el espacio un ejemplo es: a. Esta casa b. Vuestro hogar c. Medio pan d. Cuntos aos tienes?
I) Los adjetivos determinativos interrogativos, se usan en preguntas.
Un ejemplo es: a. Estas frutas b. Ese tmido muchacho c. Cmo te llamas? d. Cunta gente pobre hay aqu!
J) Los adjetivos determinativos exclamativos dan idea de ponderacin
o admiracin un ejemplo es: a. Tres manzanas b. Aquella esquina c. Tus cuadernos d. Qu suerte tienes!
K) Los adjetivos determinativos numerales sealan una cantidad
exacta un ejemplo es: a. Cunto dolor! b. Quin viene? c. Segundo lugar d. Esas jirafas