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Plaza San Francisco # 138 Telf.

: 247458
ARITMTICA
Profs.: Equipo de Aritmtica

TEORA
TEORA DE
DE CONJUNTOS
CONJUNTOS

TEORA DE CONJUNTOS

No tiene definicin matemtica.


Nos da una idea de l; que es de: unin, reunin, coleccin, agrupacin de
objetos (elementos).

NOTACIN DE CONJUNTOS

Los conjuntos se denotan con letras maysculas.


Los elementos son SMBOLOS que van encerrados entre llaves y separados
por comas punto y coma.

DETERMINACIN DE CONJUNTOS

I. Por extensin o de forma II. Por comprensin o de forma


tabular constructiva.
Cuando se determina a los elementos
Cuando se determina a los elementos de un conjunto por una propiedad o
detalladamente, de uno en uno. caracterstica.

Ejemplo: Ejemplo:

A a; e; i; o; u

A x x es una vocal
RELACIN ENTRE CONJUNTOS

I. Relacin de pertenencia ( ) x A; 5, A; 9 A
Solo relaciona: II. Relacin de Inclusin ( )
ELEMENTO(S) A CONJUNTO Solo relaciona:
Ejemplo: SUBCONJUNTO(S) A CONJUNTOS
A a; x; 5; ; Ejemplo:
Se pude decir que: A 1,2,3,4 B 2, 4 D 1, 2, 4
Academia Antonio Raimondi 2 siempre los primeros
B A D A BD D B

CLASES DE CONJUNTOS

VACI: .-Llamado tambin nulo, es aquel conjunto que carece de


elementos. Es importante saber que esta incluido en cualquier conjunto.
A; B; C;.
UNITARIO: Es aquel conjunto que tiene un slo elemento.
FINITO: Es aquel conjunto cuyos elementos pueden ser contados.
INFINITO: Es aquel conjunto cuyos elementos no pueden ser contados.
UNIVERSAL: Es un conjunto referencial que posee todos los elementos.

CLASES DE CONJUNTOS SEGN SU RELACIN

IGUALES: Son aquellos que poseen los mismos elementos.


DIFERENTES: cuando tienen por lo menos un elemento diferente.
COMPARABLES: Cuando un conjunto esta incluido en otro, entonces son
comprables.
COORDINABLES O EQUIPOTENTES: Cuando tienen la misma cantidad de
elementos.

DISJUNTOS: Cuando no tienen elementos iguales o en comn.


CONJUNTO POTENCIA: Se de nota P(A). Es aqul conjunto que posee todos
los subconjuntos de otro conjunto. Ejemplo: sea A 3; 5
los subconjuntos de A son: 3 ; 5 ; 3,5 ; entonces: P(A) 3 ; 5 ; 3,5 ;
OJO El nmero de subconjuntos de A o elementos del conjunto potencia de A
m
se da por la frmula: n P(A) 2 donde m es la cantidad de elementos de A.

SUBCONJUNTOS PROPIOS: Son todos los subconjuntos del conjunto


excepto el mismo conjunto. Del ejemplo anterior los subconjuntos de A son.
3 ; 5 ; 3,5 ; . Adems la cantidad de subconjuntos de A se da por la
frmula:

n(subconjuntospropios(A)) 2m 1 , donde m es la cantidad de elementos de A.


Academia Antonio Raimondi 3 siempre los primeros

CARDINALIDAD DE UN CONJUNTO: El cardinal de un conjunto es la cantidad


de elementos del conjunto mencionado: Ejemplo:
A 5,6, 3, 7, 15 entonces n(A) 5 .
B 1,5,6,8,4,5,10,15,* entonces n(B)= 8
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

Sean los conjuntos A 2, 4 y B 4, 6


UNIN (): Son todos los elementos
de A y de B. DIFERENCIA SIMTRICA (AB): Son
A B 2, 4, 6 los elementos de la unin pero no de
la interseccin.
A B A B 2, 6
2 4 6 A B

2 4 6

INTERSECCIN (): Son elementos


comunes de A y de B. COMPLEMENTO ( A):
AB 4 Son los elementos del universo pero
no del conjunto A.
A B

2 6 Ejemplo:
4
U 1, 2, 3, 4, 5 A 2, 5
A 1, 3, 4

DIFERENCIA (A B): Slo los U 1


elementos que le pertenezcan al
conjunto A y no al conjunto B. 2
A B 2 A
5
A B
3 4
2 4 6
NOTA:
Complemento de complemento de A
es A.

PROBLEMITAS

1) Escribir
siguiente:
en forma tabular lo

A (x 2) N
x Z, 3 x 1

A B
2 4 6
Academia Antonio Raimondi 4 siempre los primeros
a) {0; 1}
1; 2; 3}
b) {1; 0; 1; 2; 3} c) {0;

a) x x N,5 x 8
b) x 1 x N, 5 x 8
d) {0; 1; 2} e) {1; 2}

c) x x N, 6 x 8
2) Escribir en forma tabular lo
siguiente:


B ( x 1 ) N
x N, 0 x 3 d) x 1 x N,4 x 7

e) x 1x N,6 x 9
a) {1; 0} b) {0; 1} c)
{0}
d) {1; 2; 3} e)
7) Hallar el cardinal del siguiente
3) Escribir en forma tabular lo conjunto:
siguiente: E={ 1; 1; 3; 1; 3; 1}

C x 2
x N, 2 x 1 4
a) 8 b) 6 c) 3 d) 1 e) 2

a) {4} b) {5} c) {3; 8) Hallar el cardinal del conjunto


4; 5} potencia de:
d) {2; 4} e) {3; 5} M={ 1; 2; 3; 3; 3; 2; 1}
a)2 b) 7 c) 8 d) 16
4) Escribir en forma tabular lo e)4
siguiente:
L={( x+3 ) N / 7 x 1} 9) Hallar el cardinal del conjunto
potencia de:


a) {0; 1; 2} b) {0; 1} c) {1;
0; 1} P x1
x N,6 x 9
d) { } e) {1; 2}
a) 16 b) 2 c) 4 d) 32 e) 8
5) Escribir en forma constructiva lo
siguiente: 10) Hallar el cardinal del conjunto
potencia del conjunto potencia de:
S 3;6;9;12


a) x x N,0 x 4
R x 2
x N, 2 x 2
a) 16 b) 4 c) 16 d) 8 e) 32
b) x x N,1 x 4
11) Hallar el cardinal del conjunto
c) 3x x N,1 x 4
potencia del conjunto potencia de:
E = {a, b, a, b, a}
d) 3x x N,2 x 5
a) 4 b) 16 c) 32 d) 64 e) 8

e) x x N,3 x 12
12) Cuntos subconjuntos propios
tiene el conjunto
R = {r, e, c, o, n, o, c, e, r}?
6) Escribir en forma constructiva lo a) 16 b) 63 c) 31 d) 127 e)
siguiente: 7
I 5; 6; 7; 8
Academia Antonio Raimondi 5 siempre los primeros
13) Cuntos subconjuntos propios f) A k) A
tiene el conjunto a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
A = {1; 4; 5; 14; 15; 141; 151; 145}?
a) 255 b) 127 c) 63 d) 32 18) Si A = {1; 2; 3; 4}; B = {0; 2; 3;
e) 15 4};
C= {0;1;2;4;5}.Hallar

14) Hallar x+y si I 2x 1;3y _ 1;11


(A B) (A C) (C B)
a) {0; 1; 2; 3} b) {0; 3} c) {0;
es un singletn.
1; 3}
a) 9 b) 8 c) 10 d) 11 e) 12
d) {0; 1; 3; 4} e) {0; 2; 4; 5}

15) Hallar a+b si


A x _ 1;y 7;15
2 3
19) Si A = {0; 1; 2; 4; 6}; B = {4; 6;
es un singletn. 8};
a) 8 b) 9 c) 6 d) 7 e) 5 C = {4; 5; 6}
Hallar: (AB) (A C) (B C) (BC)
16) Decir cuntas proposiciones son a){0;1;2;5} b){8} c){0;8} d)
verdaderas del siguiente conjunto: {0;1,8} e){0}
R 1; 2 ;3;4
20) Si A = {2; 4; 5, 8}; B = {1; 2; 3}
a) 1 R f) {4} R C = {2; 3; 5}
Hallar: [(A B) (B C)] (A C)
b) {2} R g) {{2}}
a){2} b){6} c){5} d)
R
R
{1} e){8}
c) {2; 3} h) {1; 2}
R
d) 3; 4 R i) {2} 21) Si n(A)=15; n(B A)=6 ; n(A
R B)=7. Hallar n(A B)
e) R j) R a) 8 b) 15 c) 13 d) 7 e) 13

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
22) Si n(A B)=60, n(B A)=30;
17) Decir cuntas proposiciones son n(A B)=40. Hallar n(B C)
verdaderas del siguiente conjunto: a) 20 b) 10 c) 30 d) 50 e) 60
A a; a ;b;c; b;c
a) {a; b; c} A g) {{b}} 23) Si n(A B)=40; n(A)=20; n(B
A A)=5.
b) {a} A h) {{a}} Hallar n(B).
A a) 25 b) 35 c) 40 d) 30 e) 20
c) {a; b} A i) {a; b}
A
24) En un saln de 50 alumnos, 35
d) a; b; c A j) {{b; c}}
prefieren aritmtica y 33 lgebra.
A
A A Cuntos gustan de ambos cursos?
e) { } l) { }
Academia Antonio Raimondi 6 siempre los primeros
a) 8 b) 12 c) 18 d) 20 e) 16 80 estudian lenguaje y
geografa.
25) Si Mijael todos los das del mes de 100 estudian geografa y
Marzo toma yogurt o vino, si tom 18 aritmtica.
das vino y 22 das yogurt. Cuantos 50 estudian lenguaje y
das tom ambas bebidas? aritmtica.
a) 12 b) 14 c) 11 d) 10 e) 9 Cuntos no estudian los cursos que
se mencionan?
26) De un grupo de 80 alumnos, 50 a) 60 b) 80 c) 50 d) 75 e)
juegan por la tarde ftbol y 40 juegan 90
voley. Cuntos juegan solo un
deporte? 30) En una reunin de 180 profesores
a) 60 b) 50 c) 40 d) 10 e) 70 se ve que 90 usan lentes, 90 usan
gorros y 100 usan reloj. Si 20 usan los
27) En un saln de 120 personas se les tres. Cuntos usan exactamente dos?
pregunto que pelculas prefieren, 80 a) 60 b) 40 c) 50 d) 70 e) 20
alumnos no les gusta Guerra de las
Galaxias y 70 prefieren El Seor de 31) De un grupo de 100 personas se
los Anillos. Cuntas personas no sabe que a 80 les gusta rock, a 60
prefieren ninguna de estas pelculas, si perreo y 30 toada. A cuntos les
10 personas prefieren las dos las gusta exactamente 2 de ellos, si 10 les
pelculas? gusta bailar los tres ritmos?
a) 20 b) 50 c) 10 d) 60 e) 90 a) 40 b) 80 c) 60 d) 50 e) 70

28) En un colegio rindieron exmenes 32) De un grupo de 100 personas: 50


finales, siendo los resultados: eran hincha del Alianza Lima, 45 de
4 aprobaron los tres cursos. Cienciano, 30 de Cienciano y
10 aprobaron Matemtica y Universitario, 25 de la Alianza Lima y
Fsica. universitario, 10 de los tres equipos,
7 aprobaron Matemtica y pero 20 slo de universitario.
Qumica. Determinar cuntas personas
9 aprobaron Qumica y Fsica. simpatizan slo con Cienciano.
17 aprobaron Matemtica. a) 48 b) 18 c) 30 d) 10 e) 8
19 aprobaron Fsica.
18 aprobaron Qumica. 33) De un grupo de 200 transentes se
Cuntos alumnos rindieron los determin lo siguiente: 60 eran
exmenes? mudos, 70 eran cantantes callejeros y
a) 23 b) 32 c) 28 d) 26 e) 90 eran ciegos; de estos ltimos, 20
24 eran mudos y 30 eran cantantes
callejeros. Cuntos de los que no son
29) De 430 alumnos se sabe con cantantes no eran mudos ni ciegos?
certeza que: a) 10 Ab) 50 c) 30 d)B20 e) 40
40 estudian los tres cursos.
110 estudian lenguaje 34) Decir a que alternativa
240 estudian geografa. corresponde al rea sombreada:
190 estudian aritmtica.

C
Academia Antonio Raimondi 7 siempre los primeros

Se denota por : a; b ] a; b
[
Cuando no se llega a tomar los
valores de los limites, por ejemplo :
x 2; 5 , quiere decir que los
valores de x son mayores que 2 y
menores que 5, pero no llega a
tomar los valores de 2 y 5.
a) (A B) C
b) [A (B C)] [(B C) A] Su grafica sera:
c) (A B) C
d) (A C) (B C)
e) (B A)(A C)
2 5
35) Decir a que alternativa
corresponde al rea sombreada:
INTERVALOS CERRADOS
C
Se denota por: a; b [ a; b ]
A Cuando se toma todos los valores
incluyendo los limites, por ejemplo:
x [ 2; 5 ], quiere decir que los
B valores de x son mayores o iguales
que 2 y menores o iguales que 5, en
a) (A C) B otras palabras toma los valores desde
b) C (A B) 2 hasta 5.
c) (A B) C Su grfica sera:
d) (A C) B
e) (A B) (B C)
2 5
CONJUNTOS CON EXPRESIONES PROBLEMITAS
REALES (INTERVALOS)
1) Si A = <4; 8> ; B= [ 6; 9>
Se trabaja con nmeros reales. Hallar ( A B).
Entre dos nmeros reales a)<4;9> b)<4; 6>
diferentes existen infinitos valores. c)<6; 8>
Para una mejor visualizacin del d)< 8; 9> e)<4; 8>
problema se trabaja en la recta
numrica. 2) Si A = < 2; 6] ; B = <4; 7 ]
Hallar (B A).
Existen: a)[ 2; 4 ] b)< 2; 7 ]
c)< 4; 6 ]
INTERVALOS ABIERTOS
Academia Antonio Raimondi 8 siempre los primeros
d)[ 2; 5 ] e)< 6; 7 ] b) < 2; 5 ] < 6 ; 8>
c) [ 2; 6 ] < 5; 8 ]
3) Si A = [ 2; 5 ] , B = [ 4; 8 ] d) [ 2; 4 >
Hallar (A B ). e) [ 2; 4 ] < 5 ; 8 >
a)[ 2; 8 ] b)[2; 8> c)<
2; 5 ]
d) [2; 5] e)< 2; 8 ] 9) Si A = [2; 6] , B= < 3; 8 >
Hallar (A B) .
4) Si A= [1; 6] , B= [ 4; 9 ] a) < - ; 2] [3 ; >
Hallar (AB) b) [- ; 2 ] < 3; >
a)<1; 4 ] b)[ 4; 6 ] c) < - ; 3 ] < 6 ; >
c)< 4; 6 ] d) < - ; 4 ] [ 6 ; >
d)[4; 6 > e)[1; 9 ] e) < - ; 2 ] [ 5 ; >

5) Si A= [ 2; 5 > , B = [ 3; 8 ]
Hallar ( A B ).
a) [ 2; 3 > [ 5 ; 8 ] 10) Si A= < 2 ; 6 ] ; B=[1; 4] , C= [ 3;
b) [ 2; 3 > < 5 ; 8 ] 5>
c) < 2; 3 > [4 ; 8 ] Hallar (A B) C .
d) < 2; 3 ] < 5; 8 ] a) [ 2; 4 ] < 3; 5 >
e) [ 2 ; 3 ] [ 5; 8 ] b) [ 3; 4 ]
c) < - ; 4] [6 ; >
6) Si A = < 2 ; 6 ] , B = < 5; 8 > d) < - ; 3] [5 ; >
Hallar (A B ). e) < 3; 4 >
a) [ 2; 5 ] [ 6 ; 8 ]
b) <2 ; 5 ] [ 6; 8 >
c) < 2; 5 ] < 6 ; 8 >
d) [ 2; 5 ] < 6; 8 > Tarea domiciliaria
e) <2 ; 5 > [ 5; 8 ]
1) De los residentes de un edificio se
ha observado que 29 de ellos trabajan
7) Si A = [ 2 ; 8 > , B = [5; 6 ] y 56 son mujeres, de las cuales 12
Hallar ( A B ). estudian pero no trabajan. De los
a) [ 2 ; 5 ] [ 6 ; 8 ] varones, 32 trabajan o estudian y 21
b) < 2; 5 ] < 6 ; 8 > no trabajan ni estudian. Cuntas
c) < 2; 5] [ 6 ; 8 ] mujeres no estudian ni trabajan, si 36
d) [ 2; 5 > < 6; 8> varones no trabajan?
a) 34 b) 36 c) 32 d) 37 e) 39
e) [ 2; 5 > [ 6 ; 8 ]

2) En una competencia olmpica


8) Si A= [2 ; 5 ] , B= < 3; 6 ] , C=
participaron 50 atletas, se realizaron
[4 ; 8 ]
10 pruebas atlticas y en la
Hallar (AB) C
premiacin se nota que:
a) [ 2 ; 4 ] < 6 ; 8 >
Academia Antonio Raimondi 9 siempre los primeros
3 ganaron medallas de oro, plata y 6 varones aprobaron
bronce. lgebra.
5 ganaron medallas de oro y plata. 5 varones y 8 mujeres no
6 ganaron medallas de oro y aprobaron ninguno de los dos
bronce. cursos.
4 ganaron medallas de plata y 5 aprobaron los dos cursos.
bronce. 11 aprobaron solo
Cuntos no ganaron? aritmtica.
a) 30 b) 31 c) 34 d) 33 e) 32 Si en total hay 16 varones. Cuntas
mujeres solo aprobaron lgebra?
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
3) En una encuesta realizada en un
supermercado a 400 amas de casa
sobre sus preferencias de los 5) Decir ordenadamente si son
productos A, B y C. Se obtuvo el verdaderas (V) o falsas (F) las
siguiente resultado de las amas de siguientes proposiciones siendo:
casa que consumen los tres productos B = {{ , }, }
a la vez: I. { } B
Son 1/4 de las que consumen slo II. { , } B
III.{{ , },{ }} P(B)
A.
Son 1/5 de las que consumen slo
IV.{ , } P(B)
B.
Son 1/3 de las que consumen slo a) FFFF b) FFVF c) FFFV
C. d) VFVF e) VVVF
Son 1/2 de las que consumen A y
B. 6) Si el conjunto A tiene 127
Son 1/3 de las que consumen B y subconjuntos propios, B tiene 32
C. subconjuntos y la interseccin de A y B
Son 1/3 de las que consumen A y tiene 7 subconjuntos propios. Calcular
C. el conjunto potencia de la simetra de
A y B?
Si 40 amas de casa declararon no a) 16 b) 32 c) 64 d) 128 e)
consumir estos productos. Cuntas 8
amas de casa consumen los tres
productos?
a) 19 b) 23 c) 21 d) 22 e) 20 Las leyes de la naturaleza son
tan solo pensamientos
4) Una seccin esta formada por 35 matemticos de Dios
alumnos entre varones y mujeres, se
sabe que:
7 varones aprobaron Academia Antonio Raimondi
Aritmtica. www.antorai.com.pe