Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian

artikel, ilustrasi, isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa-apa
cara sekalipun sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanikal, rakaman atau lain-
lain sebelum mendapat izin daripada Pengarah Peperiksaan, Lembaga
Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Pengarah Peperiksaan berhak mengubah mana-mana maklumat yang terkandung

dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dari semasa ke
semasa mengikut keperluan.

Segala pertanyaan berkaitan dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran

Tingkatan 3 (PT3) ini hendaklah dirujuk kepada:

PENGARAH PEPERIKSAAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN

MELALUI

PENGARAH PENDIDIKAN
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI

ii | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

KANDUNGAN

HALAMAN

PRAKATA iv

1.0 PERNYATAAN DASAR PT3

1.1 Definisi Pentaksiran Pusat 6

1.2 Instrumen Pentaksiran 6

1.3 Mata Pelajaran PT3 79

1.4 Personel 10

2.0 PENJAMINAN KUALITI PT3

2.1 Komponen Penjaminan Kualiti 12

2.2 Pementoran 13 17

2.3 Pengesanan 18 20

2.4 Pemantauan 21 24

2.5 Penyelarasan 25 36

3.0 SURAT DAN SENARAI SEMAK

3.1 Surat Menjalankan Penjaminan Kualiti 38 40

3.2 Senarai Semak Personel Pentaksiran PT3 41

3.3 Senarai Semak Penggunaan Borang Penjaminan Kualiti

42
PT3

3.4 Format Laporan Penjaminan Kualiti PT3 43

iii | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PRAKATA

Syukur dipanjatkan ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya,
Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia dapat menerbitkan Panduan
Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Justeru, saya mengambil kesempatan ini
untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan terima kasih kepada semua pihak yang
terlibat dalam penghasilan dokumen ini.

Penghasilan Panduan Penjaminan Kualiti PT3 ini ialah usaha Lembaga Peperiksaan untuk
memastikan penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 yang menggunakan instrumen
pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian Lisan Bertutur dan Mendengar, Ujian Tilawah dan
Hafazan, Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur, Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar dan
Pelbagai Instrumen. Hal ini seperti yang diperuntukkan dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta
550) Seksyen 67, Seksyen 68, Seksyen 69 dan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian
dan Peperiksaan) 1997 adalah mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan demi keadilan
kepada calon serta menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran.

Dokumen ini juga dapat membantu semua pihak yang terlibat dengan PT3 iaitu pentadbir
sekolah dan guru-guru sebagai pentaksir, pegawai-pegawai
di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat
Pendidikan Daerah (PPD) yang menjalankan tugas penjaminan kualiti dalam pentadbiran
dan pemeriksaan.

Kejayaan PT3 adalah hasil daripada kerjasama, komitmen dan integriti yang berterusan
daripada semua pihak bagi mempertingkatkan tahap pelaksanaan PT3 demi menjaga imej
negara di mata dunia. Saya berharap budaya kerja ini dipelihara demi merealisasikan moto
Lembaga Peperiksaan iaitu Adil, Sahih dan Amanah.

Terima kasih.

DATIN NAWAL BINTI SALLEH

Pengarah Peperiksaan
Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pendidikan Malaysia

iv | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.0
PERNYATAAN DASAR PENTAKSIRAN
TINGKATAN 3 (PT3)

5 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.1 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT

Pentaksiran Pusat (PP) adalah komponen Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang
merupakan pelengkap (compliment) kepada Pentaksiran Sekolah (PS) iaitu pencapaian murid
dalam sesuatu mata pelajaran ditaksir secara sumatif untuk melihat penguasaan dan keupayaan
intelek mereka di akhir program pembelajaran. Lembaga Peperiksaan (LP) menyediakan PP
menggunakan instrumen pentaksiran yang standard (standardised instrument) bagi mentaksir
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai secara menyeluruh.
Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) adalah komponen pentaksiran pusat di peringkat menengah
rendah. Pelaksanaan PT3 menggunakan instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian
Lisan Bertutur dan Mendengar, Ujian Tilawah dan Hafazan, Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur,
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar dan Pelbagai Instrumen.

1.2 INSTRUMEN PENTAKSIRAN

INSTRUMEN PENTAKSIRAN

UJIAN BERTULIS UJIAN LISAN PELBAGAI INSTRUMEN

1. Bahasa Melayu (02) 1. Bahasa Melayu (03) 1. Sejarah (21)

2. Bahasa Inggeris (12) 2. Bahasa Inggeris (13) 2. Geografi (23)

3. Mathematics (50) 3. Maharat al-Quran (91/2) 3. Pendidikan Kesenian (60)

4. Science (55) 4. Hifz al-Quran (90)

5. Pendidikan Islam (45) 5. Bahasa Melayu Komunikasi (04)

6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Bahasa Inggeris Komunikasi (14)

(76, 77, 78 & 79)
7. Al-Lughah al-Arabiah
7. Bahasa Arab (31)
al-Muasirah (99)
8. Bahasa Cina (32)

9. Bahasa Tamil (33)

10. Bahasa Punjabi (34)

11. Bahasa Iban (37)

12. Bahasa Kadazandusun (38)

13. Maharat al-Quran (91/1)

14. Usul al-Din (96)

15. Al-Syariah (97)

16. Al-Lughah al-Arabiah
al-Muasirah (98)

6 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.3 MATA PELAJARAN

Calon sekolah

Pilihan Pertama Pilihan Kedua

1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu

2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah 7. Sejarah
8. Geografi 8. Geografi
9. Bahasa Arab
10. Bahasa Cina
11. Bahasa Tamil
12. Bahasa Punjabi
13. Bahasa Iban
14. Bahasa Kadazandusun

Mata pelajaran calon beragama Islam : 8 atau 8 + bahasa tambahan

Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan

Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)

Mata pelajaran KBSM Mata pelajaran KBT

1. Bahasa Melayu 1. Hifz al-Quran

2. Bahasa Inggeris 2. Maharat al-Quran
3. Science
4. Mathematics
5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah
8. Geografi
9. Bahasa Arab

Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz :

10 atau 10 + bahasa tambahan

7 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Dini (KBD)

Mata pelajaran KBSM Mata pelajaran KBD

1. Bahasa Melayu 1. Usul al-Din

2. Bahasa Inggeris 2. Al-Syariah
3. Science 3. Al-Lughah al-Arabiah al-Muasirah
4. Mathematics
5. Kemahiran Hidup Bersepadu
6. Sejarah
7. Geografi

Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Dini :

10 atau 10 + bahasa tambahan

Calon Sekolah Seni Malaysia

Kurikulum Pendidikan
Mata Pelajaran KBSM Bahasa Tambahan
Kesenian

1. Bahasa Melayu 1. Muzik 1. Bahasa Arab

2. Bahasa Inggeris 2. Tari 2. Bahasa Cina
3. Science 3. Teater 3. Bahasa Tamil
4. Mathematics 4. Seni Visual 4. Bahasa Punjabi
5. Pendidikan Islam 5. Bahasa Iban
6. Sejarah 6. Bahasa kadazanduzun

Mata pelajaran calon beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan

Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan

8 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Calon Persendirian

Pilihan Pertama Pilihan Kedua

1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu

2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Bahasa Arab
8. Bahasa Cina
9. Bahasa Tamil
10. Bahasa Punjabi
11. Bahasa Iban
12. Bahasa Kadazandusun

Mata pelajaran calon beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan

Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 5 atau 5 + bahasa tambahan

Nota : Calon Persendirian hanya dibenarkan menduduki Ujian Bertulis sahaja.

9 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.4 PERSONEL

PERSONEL PENTADBIRAN

PERSONEL SINGKATAN

PENGETUA PENGETUA

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PKP

GURU KANAN MATA PELAJARAN GKMP

KETUA PANITIA KP

SETIAUSAHA PEPERIKSAAN SuP

GURU MATA PELAJARAN GMP

GURU LANTIKAN PENGETUA GLP

KETUA PENGAWAS PENTAKSIRAN KPP

PENGAWAS PENTAKSIRAN PP

ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA AKP

Personel Pentadbiran bertanggungjawab untuk menguruskan instrumen pentaksiran dan

pentadbiran PT3.

PERSONEL PENTAKSIRAN

PERSONEL SINGKATAN

KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (lantikan LP) KPK

KETUA PENTAKSIR NEGERI (lantikan LP) KPN

KETUA PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) KPKw

PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) PKw

KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (Pengetua) KPS

KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN KPMP

(Ketua Panitia atau guru lantikan Pengetua)
PENTAKSIR MATA PELAJARAN PMP
(Guru mata pelajaran Tingkatan 3)

Personel Pentaksiran bertanggungjawab untuk penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi

skor.

10 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.0
PENJAMINAN KUALITI PT3

11 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.1 KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI

Penjaminan kualiti adalah piawaian bagi menentukan kualiti pelaksanaan PT3 mengikut garis
panduan yang ditetapkan untuk menjaga kesahan dan kebolehpercayaan skor demi keadilan
kepada calon.

Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 dilakukan melalui aktiviti Pementoran, Pengesanan,
Pemantauan dan Penyelarasan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran yang dilantik
oleh LP, Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pengetua Sekolah.

AKTIVITI KETERANGAN

PEMENTORAN Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel

Pentadbiran bagi menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.

PENGESANAN Pengesanan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi menilai

instrumen pentaksiran. Ini dilakukan dengan membuat verifikasi
instrumen pentaksiran.

PEMANTAUAN Pemantauan dilaksanakan oleh Personel Pentadbiran bagi mengawal

selia pelaksanaan PT3.

PENYELARASAN Penyelarasan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi memastikan

keseragaman penskoran. Ini dilakukan dengan membuat moderasi
pemeriksaan dan verifikasi skor.

12 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.2 PEMENTORAN

Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi

menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.

Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / Pentadbir Sekolah memberi latihan mentaksir dan
penskoran skrip jawapan calon (SJC) kepada Personel Pentaksiran bagi memastikan tugas
pentaksiran dilaksanakan dengan adil, sahih dan amanah demi menjaga kesahan dan
kebolehpercayaan skor calon.

PEMENTORAN PERSONEL PENTAKSIRAN

i. Mengadakan latihan penskoran SJC bagi meningkatkan kompetensi guru dan

memastikan guru dapat menskor skrip jawapan PT3 berpandukan panduan
penskoran atau rubrik penskoran.

ii. Menilai kefahaman guru dan kesediaan guru untuk menjalankan pentaksiran.

Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah memberi taklimat pentadbiran kepada Personel
Pentadbiran bagi memastikan pentadbiran instrumen pentaksiran PT3 mematuhi dokumen yang
disediakan oleh LP.

PEMENTORAN PERSONEL PENTADBIRAN

i. Mengadakan taklimat Takwim, Jadual Kerja, Panduan Pentadbiran dan tugasan

instrumen pentaksiran.

ii. Menilai kefahaman pegawai / pentadbir sekolah dan kesediaan untuk menjalankan
pemantauan.

13 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / P1

PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON

(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)

Nama Personel : ..

Sekolah : ..

Mata Pelajaran : ..

ARAHAN
Sila tandakan () pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL PERNYATAAN YA TIDAK

A. Pementoran Penskoran Skrip Jawapan

1. Menghadiri Program Pementoran/LADAP/Profesional Learning

Community (PLC)

2. Menerima Latihan Penskoran Skrip Jawapan dari Personel

Pentaksiran

3. Melaksanakan Penskoran Skrip Jawapan berdasarkan Panduan

Penskoran

4. Menerima Pelantikan sebagai Personel Pentaksiran PT3

5. Menyediakan Laporan Pementoran

B. Kefahaman berkaitan Penskoran Skrip Jawapan.

1. Kepentingan memahami kehendak soalan.

2. Kepentingan mematuhi Panduan Penskoran

3. Perbezaan teknik penskoran secara holistik dan analitik.

4. Kepentingan moderasi bagi tujuan penyelarasan penskoran.

5. Keperluan verifikasi skor bagi tujuan kesahan dan

kebolehpercayaan

Tandatangan Personel : Pengesahan Pengetua:

14 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON

MULA

Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP /

Pegawai LP / Pegawai KPMP melaksanakan latihan penskoran SJC
yang dilantik oleh LP / berdasarkan Panduan Penskoran
KPMP melaksanakan
semula latihan.

Tidak
Guru melaksanakan penskoran SJC
berdasarkan Panduan Penskoran

Ya

Pegawai LP / KPMP mencadangkan GMP

boleh dilantik sebagai Personel Pentaksiran
oleh Pegawai LP / Pengetua.

b
TAMAT

15 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3/P2

PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)

Nama Personel : ..

Sekolah : ..

Mata Pelajaran : ..

ARAHAN
Sila tandakan () pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL PERNYATAAN YA TIDAK

1. Menerima taklimat dan memahami Jenis-jenis Instrumen PT3

(Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)

2. Menerima taklimat dan memahami Jadual Waktu PT3

3. Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 yang

dikeluarkan oleh LP

4. Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 diperingkat

sekolah
5. Menerima taklimat dan memahami Panduan Pentadbiran PT3
(Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Tilawah dan Hafazan /
Ujian Bertulis)

6. Menerima taklimat dan memahami Panduan Penjaminan Kualiti

PT3

7. Menerima taklimat dan memahami Tempoh Pelaksanaan

Instrumen Pentaksiran (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian
Bertulis)

Tandatangan Personel : Pengesahan Pengetua:

16 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN

MULA

Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir

Sekolah menyampaikan taklimat Jadual
Pegawai LP /
Pegawai JPN / Waktu PT3, Jadual Kerja PT3, Panduan
Pentadbir Sekolah Pentadbiran dan Tempoh Pelaksanaan
menyampaikan Instrumen Pentaksiran.
semula taklimat.

Pegawai JPN / Guru dapat memahami

Tidak Jadual Waktu PT3, Jadual Kerja PT3,
Panduan Pentadbiran PT3 dan Tempoh
Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran.

Ya

TAMAT

17 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.3 PENGESANAN

Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumen pentaksiran. Personel Pentaksiran membuat

Verifikasi Instrumen Pentaksiran iaitu mengesahkan instrumen dicetak mengikut spesifikasi yang
ditetapkan oleh LP dan Panduan Pemasangan Instrumen.

PENGESANAN - VERIFIKASI INSTRUMEN PENTAKSIRAN

i. Menyemak instrumen pentaksiran yang telah dimuat turun.

ii. Memastikan instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen.

iii. Memastikan instrumen pentaksiran disediakan dari soalan yang dimuat turun dari
Aplikasi PT3. Memaklumkan kepada LP sekiranya berlaku ketidakaturan dalam
penyediaan instrumen pentaksiran.

iv. Memastikan instrumen pentaksiran menepati aspek cetakan teknikal.

v. Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.

18 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3/VI

PEMANTAUAN VERIFIKASI DAN PERCETAKAN INSTRUMEN

PENTAKSIRAN
(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)

Nama Personel : ..

Sekolah : ..

Mata Pelajaran : ..

ARAHAN
Sila tandakan () pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL PERNYATAAN YA TIDAK

A. Verifikasi Instrumen Pentaksiran.

1. Instrumen pentaksiran dipasang berpandukan Panduan

Pemasangan Instrumen.
2. Instrumen pentaksiran dimuat turun daripada Aplikasi PT3.

3. Bilangan item di dalam instrumen pentaksiran cukup.

4. Susunan item mengikut turutan.

5. Jumlah muka surat mencukupi.

6. Cetakan grafik jelas dan setara dengan paparan di skrin komputer.

7. Muka hadapan memaparkan mata pelajaran, kod mata pelajaran

dan tempoh masa yang betul.
B. Percetakan Instrumen Pentaksiran

1. Pengetua melantik Anggota Kumpulan Pelaksana untuk mencetak

instrumen pentaksiran.
2. Penolong Kanan Pentadbiran menyediakan jadual percetakan.

3. Instrumen pentaksiran dicetak di premis sekolah / kerajaan.

4. Maklumat pada media penstoran dan mesin fotostat dilupuskan

selepas percetakan.
5. Instrumen pentaksiran dicetak mengikut bilangan calon.

6. Lebihan instrumen pentaksiran dilupuskan setelah selesai urusan

percetakan.

Tandatangan Pengetua:

19 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR VERIFIKASI DAN PERCETAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN OLEH

PENGETUA / PKP DAN SuP

MULA

Pengetua menerima kata laluan Aplikasi

PT3 dari LP/JPN

SuP yang dilantik oleh Pengetua memuat

turun instrumen pentaksiran berdasarkan
Panduan Pemasangan Instrumen.

SuP menyerahkan instrumen pentaksiran

kepada Pengetua / PKP untuk diverifikasi.

SuP menyediakan Pengetua / PKP membuat verifikasi bagi

dan mencetak memastikan instrumen pentaksiran
semula instrumen menepati Panduan Pemasangan Instrumen
pentaksiran. dan aspek cetakan teknikal.

Tidak Instrumen pentaksiran menepati Panduan

Pemasangan Instrumen dan aspek cetakan
teknikal.

Ya

Instrumen pentaksiran disahkan oleh

Pengetua dan boleh dicetak serta
diperbanyakkan.

TAMAT

20 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.4 PEMANTAUAN

Pemantauan dilaksanakan bagi mengawal selia pelaksanaan PT3. Personel Pentadbiran

menjalankan pemantauan bagi memastikan instrumen PT3 disediakan dan ditadbir mengikut
Jadual Waktu, Jadual Kerja dan Panduan Pentadbiran yang disediakan oleh LP.

PEMANTAUAN PENTADBIRAN

i. Memastikan penyediaan dan pentadbiran instrumen PT3 mematuhi garis panduan

yang disediakan oleh LP.

ii. Memberi bimbingan bagi mengelakkan ketidakakuran dalam percetakan,

penyimpanan dan pentadbiran instrumen pentaksiran. Memaklumkan kepada LP
sekiranya berlaku ketidakakuran dalam percetakan, penyimpanan dan pentadbiran
instrumen pentaksiran.

iii. Menghantar Laporan Penjaminan Kualiti kepada LP.

21 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / PP1

PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3

(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)

Nama Pemantau : ..

Sekolah : ..

Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen

ARAHAN
Sila tandakan () pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL PERNYATAAN YA TIDAK

A. Pematuhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan.

1. Surat Siaran dan Pekeliling yang dikeluarkan oleh LP

2. Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran yang dilantik

menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan
Penerimaan Taklimat Serta Pengissytiharan Diri (LP/Am 50
Pin.1/2011)

3. Jadual Waktu PT3

4. Jadual Kerja PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)

5. Panduan Pentadbiran PT3 tahun semasa

6. Mematuhi Arahan Penyediaan Instrumen dan Arahan Pelaksanaan

Tugasan
B. Pematuhan kepada dokumen sekolah.

1. Jadual Kerja PT3 peringkat sekolah (Pelbagai Instrumen / Ujian

Lisan / Ujian Bertulis)

2. Jadual Sidang Ujian Lisan Mendengar / Jadual Ujian Lisan / Ujian

Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan

3. Jadual Percetakan dan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran

4. Menyedia dan merekod penyerahan instrumen dan penerimaan

SJC

ULASAN PEMANTAU:

Tandatangan : Pengesahan Pengetua :

22 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3

MULA

Pentadbir sekolah Pegawai LP / JPN / PPD menyemak

menyediakan dokumen pentadbiran PT3 yang disediakan
semula dokumen. oleh Sekolah.

Tidak
Dokumen pentadbiran PT3 sekolah akur
dengan dokumen Lembaga Peperiksaan.

Ya

Pegawai LP/ JPN / Pegawai LP / JPN / PPD memantau

PPD membuat pentadbiran PT3.
teguran dan
membetulkan
cara pentadbiran
PT3.

Tidak
Pentadbiran PT3 menepati arahan dan
pentadbiran Lembaga Peperiksaan.

Ya

Pegawai LP / JPN / PPD mengesahkan

pentadbiran PT3 menepati arahan dan
pentadbiran Lembaga Peperiksaan.

TAMAT

23 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / PP2

PEMANTAUAN PENYIMPANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)

Nama Pemantau : ..

Sekolah : ..

Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen

ARAHAN
Sila tandakan () pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL PERNYATAAN YA TIDAK

A. Penyimpanan Instrumen Pentaksiran.

1. Pengetua melantik personel untuk menyimpan instrumen

pentaksiran.
2. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut mata pelajaran.

3. Instrumen dibungkus mengikut kelas/tingkatan.

4. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut jadual pentaksiran.

5. Merekod pergerakan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran

/ rubrik penskoran.

6. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut Panduan Pengurusan

Keselamatan.

ULASAN PEMANTAU:

Tandatangan : Pengesahan Pengetua :

24 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.5 PENYELARASAN

Penyelarasan dilaksanakan bagi memastikan keseragaman penskoran. Personel Pentaksiran

membuat Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor.

2.5.1 MODERASI PENSKORAN

Personel Pentaksiran menjalankan moderasi penskoran bagi calon sekolah dan calon
persendirian seperti berikut:

Calon Sekolah
KPMP menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% atau sekurang-
i. kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh
setiap guru mata pelajaran di sekolahnya.

PKw / KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Kedua bagi 10% atau sekurang-
kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh
ii.
setiap guru mata pelajaran di sekolah yang diperuntukkan kepadanya oleh JPN.
Jumlah peruntukan SJC yang akan dimoderasi adalah 150.
PKw/ KPKw akan melaporkan kepada LP melalui JPN sekiranya terdapat
iii ketidakakuran dalam moderasi penskoran kedua. PMP perlu membuat penskoran
semula semua SJC di bawah tanggungjawabnya.
KPN atau KPKw akan dipertanggungjawabkan untuk menjalankan Moderasi
iv. Penskoran Ketiga. LP / JPN akan mengeluarkan surat arahan Moderasi Penskoran
Ketiga.

Calon Persendirian

Ketua Pentaksir Negeri (KPN) atau Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) menjalankan
i.
penskoran SJC yang diperuntukkan oleh JPN

KPN menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon
ii.
persendirian yang diperuntukkan kepada KPKw.

KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon
iii.
persendirian yang diperuntukkan kepada KPN.

25 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CALON SEKOLAH CALON PERSENDIRIAN

PERSONEL
MODERASI PENSKORAN MODERASI PENSKORAN
PENTAKSIRAN

PERTAMA KEDUA KETIGA PERTAMA KEDUA KETIGA

Ketua Pentaksir
Kebangsaan (KPK)

Ketua Pentaksir Negeri

(KPN)

Ketua Pentaksir
Kawasan (KPKw)

Pentaksir Kawasan
(PKw)

Ketua Pentaksir Mata

Pelajaran (KPMP)

Kes Khas

MODERASI MODERASI
KES PENSKORAN PENSKORAN
PERTAMA KEDUA

Sekolah yang mempunyai lebih dari seorang

KPMP PKw
PMP membuat penskoran SJC.

Sekolah yang mempunyai hanya seorang

PMP membuat penskoran SJC tetapi PMP KPMP PKw
itu bukan KPMP.

Sekolah yang mempunyai hanya seorang

PMP membuat penskoran SJC dan PMP itu PKw KPKw
adalah KPMP.

26 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Pemilihan Sampel SJC

Personel Pentaksiran yang menjalankan Moderasi Penskoran Pertama dan Moderasi

i. Penskoran Kedua hendaklah memilih skrip jawapan yang berbeza berdasarkan tiga aras
pencapaian murid iaitu rendah, sederhana dan tinggi dengan nisbah 3:4:3

Panduan Pemilihan Sampel SJC Mengikut Aras Pencapaian Murid

ARAS PENCAPAIAN SKOR NISBAH

Aras Tinggi 66 - 80 30%

Aras Sederhana 41 - 65 40%

Aras Rendah 40 dan kebawah 30%

Panduan Melaksanakan Moderasi Penskoran

i. Mengadakan latihan / penyelarasan penskoran bagi memastikan PMP memahami Panduan

Penskoran.

Menjalankan moderasi penskoran secara rawak / semak balas sepuluh peratus (10%) atau
ii. sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diberi
skor oleh setiap guru mata pelajaran bagi memastikan penskoran menepati Panduan
Penskoran, ketekalan dan konsistensi dalam pemberian skor.

iii. Memastikan PMP menyemak semula cara penskoran dan keakuran pada Panduan
Penskoran sekiranya beza skor antara penskoran PMP dan pentaksir berdasarkan kaedah
moderasi yang telah ditetapkan.

iv. Memastikan PMP membuat penskoran semula semua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC
yang dimoderasi menunjukkan perbezaan skor antara skor PMP dan pentaksir / wujud
ketidakakuran dalam penskoran.

v. Skor akhir calon bagi SJC yang telah dimoderasi adalah skor yang diberi oleh KPMP / KPKw /
PKw

vii. Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya berlaku ketidakaturan dalam Skrip
Jawapan Calon dan penskoran yang dilaksanakan oleh PMP

ix.
Personel Pentaksiran menghantar laporan Penjaminan Kualiti kepada LP.

27 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Kaedah Moderasi Penskoran

Memastikan PMP menyemak semula cara penskoran dan keakuran pada Panduan Penskoran
sekiranya beza skor antara penskoran PMP dan Pentaksir adalah / melebihi 5% skor daripada
skor penuh.

Contoh: Mata Pelajaran Science ( Skor Penuh 100)

ANGKA SKOR SKOR

GILIRAN BEZA (+-) CATATAN
CALON GURU PENTAKSIR

PMP PERLU MENYEMAK

V100 A001 80 85 5%
SEMULA cara penskoran
SJC dan memastikan
penskoran mematuhi
V100 A100 70 65 5% Panduan Penskoran

PMP telah membuat

V100 A185 60 63 3%
penskoran SJC dengan
MEMATUHI Panduan
Penskoran
V100 A200 68 69 1%

28 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

Kaedah Menentukan Samada PMP Perlu Membuat Penskoran Semula Atau Tidak

PMP perlu membuat penskoran semula semua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC yang
dimoderasi menunjukkan perbezaan skor antara skor PMP dan skor pentaksir adalah atau
melebihi 5% yang menunujukkan wujud ketidakakuran dalam penskoran.

PERATUS / BILANGAN
SJC YANG
PERATUS /
MEMPUNYAI BEZA
BILANGAN BILANGAN SKRIP
SKOR ANTARA SKOR CATATAN
CALON JAWAPAN YANG
GURU DAN SKOR
DIMODERASI
PENTAKSIR ADALAH /
MELEBIHI 5%

10% 25% PMP MEMBUAT

PENSKORAN SEMULA
120 (12 skrip jawapan) (3 skrip jawapan)
SEMUA SJC di bawah
tanggungjawabnya

10% 17% PMP TIDAK PERLU membuat

penskoran semula semua SJC
(12 skrip jawapan) (2 skrip jawapan)
120 di bawah tanggungjawabnya

29 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / MP
MODERASI PENSKORAN

Pn. Rabiatul Adawiah binti Yusof

Nama Pentaksir : ..
SMK Bandar Penawar
Sekolah : ..
Pn. Khairunnissa binti Abdul Karim
Nama Guru : ..
Pendidikan Islam
Mata Pelajaran : ..

CATATAN PENTAKSIR:
a. PMP PERLU / TIDAK PERLU membuat penskoran semula SEMUA SJC di bawah
tanggungjawabnya.
b. Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula
Moderasi Penskoran skrip jawapan calon bagi SJC yang dibuat penskoran semula.
c. Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan

30 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3 / MP

MODERASI PENSKORAN
(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)

Nama Pentaksir : ..

Nama Guru : ..

Sekolah : ..

Mata Pelajaran : ..

BIL ANGKA GILIRAN CALON SKOR SKOR PERATUS AKUR TIDAK AKUR KESILAPAN
GURU PENTAKSIR BEZA PANDUAN PANDUAN MENJUMLAH
SKOR PENSKORAN PENSKORAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

JUMLAH

PERATUS

CATATAN PENTAKSIR:

a. PMP PERLU / TIDAK PERLU membuat penskoran semula SEMUA SJC di bawah tanggungjawabnya.
b. Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula Moderasi Penskoran
SJC bagi skrip yang dibuat penskoran semula.
c. Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan.
d. Menyerahkan sesalinan kepada sekolah
Tandatangan : Pengesahan Pengetua:

31 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR MODERASI PENSKORAN OLEH SEKOLAH

MULA

Sekolah memuat turun Panduan Penskoran

dari Aplikasi PT3. KPMP dan PMP membuat
penyelarasan kefahaman Panduan
Penskoran.

GMP yang dilantik oleh Pengetua membuat

penskoran SJC berpandukan Panduan
Penskoran.

PMP menyerahkan SJC kepada KPMP untuk

moderasi penskoran pertama dan verifikasi
skor.

PMP membuat KPMP membuat moderasi penskoran

penskoran semula pertama dan verifikasi skor
skrip jawapan bagi memastikan penskoran menepati
calon. Panduan Penskoran.

Tidak Penskoran menepati Panduan Penskoran .

Ya

PMP meneruskan penskoran SJC.

32 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR MODERASI PENSKORAN OLEH KPK, KPN, KPKw DAN PKw

KPMP menyerahkan SJC yang belum

dimoderasi kepada PKw/KPKw/KPN/KPK
untuk moderasi penskoran kedua dan
verifikasi skor.

PKw/KPKw/KPN/KPK membuat pemilihan

sampel skrip

PKw/KPKw/KPN/KPK membuat moderasi

PMP membuat penskoran dan verifikasi skor
penskoran semula bagi memastikan penskoran menepati
SJC. Panduan Penskoran.

Tidak
Penskoran menepati Panduan Penskoran.

Ya

Skor diserahkan kepada pihak sekolah

TAMAT

33 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

2.5.2 VERIFIKASI SKOR

i. Memastikan jawapan calon adalah autentik dan merupakan hasil kerja calon sendiri.
Sekiranya terdapat unsur meniru maka Personel Pentaksiran hendaklah menghantar
laporan kepada LP. LP akan membuat pengesahan dan menetapkan keputusan calon.

ii. Memastikan skor diberikan adalah berdasarkan SJC dan menepati keupayaan sebenar
calon serta pengiraan markah calon dibuat dengan tepat.

iii. Memastikan guru konsisten dalam pemberian skor bagi menjamin kesahan dan
kebolehpercayaan skor.

iv. Mengesahkan skor calon dalam JVS yang terdiri daripada Pengetua, Penolong Kanan
Pentadbiran, Guru Kanan Mata Pelajaran, Ketua Panitia/Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
dan Guru Mata Pelajaran/Pentaksir Mata Pelajaran.

KEPUTUSAN JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR

v. Menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3 kepada LP mengikut Jadual Kerja.

34 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

CARTA ALIR VERIFIKASI SKOR OLEH JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR

SUP dan PMP merekod skor calon dalam

Aplikasi PT3. SuP mecetak borang skor
kelompok calon untuk semakan oleh KPMP

KPMP menyemak balas skor calon dalam

Borang Skor Kelompok dengan SJC serta
mengesahkan skor calon dan serah kepada
SuP

SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor

untuk dibawa ke mesyuarat JVS.

Pengetua
mendapatkan Ahli JVS menyemak skor calon.
penjelasan
daripada
PMP/KPMP
yang memberi
skor.

Tidak
Skor calon bagi semua mata pelajaran tekal
dan tepat.

Ya

Jawatankuasa Verifikasi Skor membuat

pengesahan skor. Pengetua menurunkan
tandatangan pengesahan skor.

SUP menghantar skor calon melalui Aplikasi

PT3.

TAMAT

35 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

PT3/LMV

LAPORAN MODERASI PENSKORAN DAN VERIFIKASI SKOR

(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)

Nama Pentaksir : ..

Nama Guru : ..

Sekolah : ..

Mata Pelajaran : ..

Bilangan skrip yang dimoderasi: .

ARAHAN
Senarai semak ini berkaitan moderasi penskoran skrip jawapan calon dan verifikasi skor. Sila
tandakan () pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

BIL PERNYATAAN YA TIDAK

1 Mesyuarat Penyelarasan Tugasan dan Penskoran peringkat

sekolah diadakan dan dihadiri oleh semua PMP yang terlibat.

2 Moderasi Penskoran Pertama dilaksanakan pada setiap PMP

3 Moderasi Penskoran Kedua dilaksanakan pada setiap PMP

4 Sampel SJC untuk Moderasi Penskoran Pertama dan Kedua

adalah berbeza

5 Penskoran yang dilaksanakan oleh semua GPMP menepati

Panduan Penskoran.

6 PMP akur memeriksa semula SJC dibawah tanggungjawabnya

sekiranya diperlukan

7 KPMP menyemak balas skor calon dalam Borang Skor

Kelompok dengan skrip jawapan calon serta mengesahkan skor
calon
8 SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa ke
mesyuarat JVS
9 Ahli JVS menyemak skor semua calon bagi semua mata
pelajaran adalah tekal dan tepat
10 Pengetua menurunkan tandatangan pengesahan skor di Senarai
Keseluruhan Skor.

Tandatangan : Pengesahan Pengetua :

36 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.0
SURAT DAN SENARAI SEMAK

37 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.1 SURAT MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI

i. LP / JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan

personel pentaksiran menjalankan Moderasi Penskoran Ketiga bagi kes-kes
ketidakakuran dalam penskoran.

ii. JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan personel
pentaksiran untuk menjalankan Moderasi Penskoran Pertama Calon Persendirian
dan Moderasi Penskoran Kedua Calon Sekolah

iii. Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel
pentaksiran ini adalah sebagai punca kuasa kepada personel pentaksiran untuk
menjalankan penskoran serta melaksanakan moderasi penskoran dan verifikasi
skor.

iv. Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel
pentaksiran menjalankan penjaminan kualiti ini adalah sah untuk tempoh yang
dimaklumkan dalam surat berkenaan dan LP / JPN boleh membatalkan arahan
tersebut sekiranya personel pentaksiran didapati tidak menjalankan aktiviti moderasi
penskoran dan verifikasi skor dengan adil, sahih dan amanah.

38 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

SURAT ARAHAN MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI

Nombor Rujukan : .....................

Tarikh : .....................

Nama : ................................................................

Alamat Sekolah : ................................................................

Tuan/Puan,

PENJAMINAN KUALITI
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016

NAMA :

NOMBOR KAD PENGENALAN :

Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk.

2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia

sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Tuan/Puan telah
dilantik untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan instrumen
pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepati panduan
penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap

tuan / puan dapat menjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor di
sekolah-sekolah seperti di lampiran 1.

4. Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan/puan dapat

menjalankan tugas yang telah dipertanggungjawabkan dengan adil, sahih dan amanah bagi
menjamin kesahan dan kebolehpercayaan keputusan calon.

Sekian, terima kasih.

SEHATI SEJIWA
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

Saya yang menurut perintah,

...................................................
Tandatangan, Nama dan Alamat

39 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

SURAT PERAKUAN PERSONEL PENTAKSIRAN

Nombor Rujukan : .....................

Tarikh : .....................

Kepada sesiapa yang berkenaan

Tuan/Puan,

PENJAMINAN KUALITI
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016

NAMA :

NOMBOR KAD PENGENALAN :

Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk.

2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia

sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Pegawai
berkenaan telah dilantik untuk menjalankan bagi memastikan pelaksanaan instrumen
pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepati panduan
penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap

tuan/puan dapat memberi kerjasama kepada pegawai berkenaan dalam menjalankan
penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor.

Sekian, terima kasih.

SEHATI SEJIWA
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

Saya yang menurut perintah,

..................................................
Tandatangan, Nama dan Alamat

40 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.2 SENARAI SEMAK PERSONEL PENTAKSIRAN

SENARAI SEMAK
PERSONEL PENTAKSIRAN

BIL TINDAKAN TANDAKAN () TARIKH

1 Menerima latihan Moderasi Penskoran dan

Verifikasi Skor

2 Menerima surat pelantikan dan surat perakuan

sebagai Personel Pentaksiran.

4 Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan

Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta
Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin.1/2011)

5 Menerima surat arahan menjalankan penjaminan

kualiti.

6 Menerima senarai sekolah dari JPN / LP.

7 Menjalankan Moderasi Penskoran dan Verifikasi

Skor.

Sekolah 1

Sekolah 2

Sekolah 3

Sekolah 4

Sekolah 5

8 Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan

sekiranya berlaku ketidakakuran di sekolah.

9 Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada

Lembaga Peperiksaan.

Nama dan tandatangan Tarikh

41 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.3 SENARAI SEMAK PENGGUNAAN BORANG PENJAMINAN KUALITI PT3

BIL AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI BORANG PERSONEL

Personel
1. Pementoran Penskoran SJC PT3/P1
Pentaksiran

Personel
2. Pementoran Pentadbiran Instrumen Pentaksiran PT3/P2
Pentadbiran

Pemantauan Verifikasi dan Percetakan Instrumen Personel

3. PT3/VI
Pentaksiran Pentadbiran

Personel
4. Pemantauan Pentadbiran PT3 PT3/PP1
Pentadbiran

Pemantauan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran Personel

5. PT3/PP2
PT3 Pentadbiran

Personel
6. Moderasi Penskoran PT3/MP
Pentaksiran

Personel
7. Laporan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor PT3/LVM Pentadbiran dan
Pentaksiran

42 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

3.4 FORMAT LAPORAN PENJAMINAN KUALITI PT3

LAPORAN PENJAMINAN KUALITI

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

1. TAJUK :

2. KAWASAN PEMANTAUAN / SEKOLAH / NEGERI :

3. TARIKH :

4. PEGAWAI PEMANTAU :

5. DAPATAN PEMANTAUAN :

ISU / MASALAH TINDAKAN SUSULAN

6. RUMUSAN / ULASAN PEGAWAI PEMANTAU :

7. DOKUMENTASI / LAMPIRAN :

8. DISEDIAKAN OLEH :

9. TARIKH:

43 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

AKRONIM

GMP - Guru Mata Pelajaran

JPN - Jabatan Pendidikan Negeri

KPK - Ketua Pentaksir Kebangsaan

KPKw - Ketua Pentaksir Kawasan

KPM - Kementerian Pendidikan Malaysia

KPMP - Ketua Pentaksir Mata Pelajaran

KPN - Ketua Pentaksir Negeri

KPS - Ketua Pentaksir Sekolah

KBT - Kurikulum Bersepadu Tahfiz

KBD - Kurikulum Bersepadu Dini

LP - Lembaga Peperiksaan

PBS - Pentaksiran Berasaskan Sekolah

PKw - Pentaksir Kawasan

PMP - Pentaksir Mata Pelajaran

PP - Pentaksiran Pusat

PPD - Pejabat Pendidikan Daerah

PS - Pentaksiran Sekolah

PT3 - Pentaksiran Tingkatan 3

SABK - Sekolah Agama Bantuan Kerajaan

SJC - Skrip Jawapan Calon

SMAN - Sekolah Menengah Agama Negeri

SMAR - Sekolah Menengah Agama Rakyat

SMAP - Sekolah Menengah Agama Persekutuan

SBP - Sekolah Berasrama Penuh Integrasi

HQ - Hifz al-Quran

MQ - Maharat al-Quran

SYA - Al-Syariah

USD - Usul al-Din

LAM - Al-Lughah al-Arabiah al-Muasirah

44 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
 Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

45 | 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n