Libro Aventuras de Adra-Centro Biblico para Niños

Aventuras de ADRA para Nios 1
MINISTERIO
DEL NIO
Agencia Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales

Ministerio del Nio
Iglesia Adventista del Sptimo Da

Divisin Sudamericana
Setor de Grandes reas Sul, Quadra 611, Conjunto D

Parte C Asa Sul
Braslia DF
70200-710
Primera Edicin
2012
Revisin: Departamento de Traduccin de la Divisin Sudamericana
Agradecimiento: ADRA y Ministerio del Nio de la Divisin Sudamericana agradecen

a ADRA Internacional por la preparacin del contenido de este manual.
INDICE
Introduccin................................................................................................................................................ 7
Da Uno......................................................................................................................................................... 9
Da Dos........................................................................................................................................................17
Da Tres........................................................................................................................................................27
Da Cuatro..................................................................................................................................................33
Da Cinco....................................................................................................................................................41
Da Seis........................................................................................................................................................49
Da Siete......................................................................................................................................................57
Da Ocho.....................................................................................................................................................63
Da Nueve...................................................................................................................................................71
Da Diez.......................................................................................................................................................77
I N T R O D U C C I o N
Bienvenido a las Aventuras de ADRA para Nios, una experiencia instructiva, dinmica
e interactiva. A travs de las historias de ADRA y los ricos valores bblicos, tales como la
compasin y la responsabilidad por nuestros vecinos, los nios reconocern no solo
su propia singularidad y lo que cada uno puede ofrecerle al mundo, sino que tambin
aprendern sobre otras culturas y cmo es la vida de muchos nios en otros pases. Una
vez que un nio haya experimentado esta aventura, no volver a ser el mismo.
Tres centros de aprendizaje son el alma de las Aventuras de ADRA para Nios:
Centro Nios del Mundo
Centro Bblico para Nios
Centro Amistad en Accin
La presente gua est dirigida al Centro Bblico para Nios, y provee orientaciones
bsicas para que el equipo de ese centro pueda desarrollar las actividades
correspondientes.
Algunas ideas para la decoracin de este centro incluyen mapas bblicos, figuras, y
la frase Jess me ama, de preferencia en varios idiomas.
La experiencia de aprendizaje en este centro comienza cuando el personaje bblico
del da presenta su historia. Cuando termina de relatarla, el personaje bblico se retira, y
el anfitrin del centro toma la palabra. El anfitrin hace preguntas acerca de la historia
y ayuda a los nios a aprender el versculo de memoria. Lo ideal es que los nios
busquen en la Biblia la historia que escucharon y el versculo para memorizar, porque
as recuerdan mejor y aprenden a buscar en la Biblia.
A continuacin, las hojas de las actividades, disponibles al final de cada da, debern
ser distribuidas a los nios, segn la edad:
Edades 5 6
Edades 7 9
Edades 10 12
Una vez terminado el tiempo, las hojas de actividades se entregarn a los nios para
que las lleven a casa, o podr recogerlas para entregarlas en el programa de clausura.

UNO
DIA
BOSQUEJO
TEXTO BBLICO / TEMA:
Lucas 10:30-37 / El buen samaritano
PERSONAJE BBLICO:
La persona que recibi la ayuda del buen samaritano
VERSCULO DE MEMORIA:
En cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos pequeos, a mi me lo
hicisteis (Mateo 25:40, NRV).
HOJAS DE ACTIVIDADES:
Edades 5-6 - Escondidos en el jardn
Edades 7-9 - Espiral de letras / Versculo de memoria
Edades 10-12 - Sopa de letras / Pases y alimentos
TEXTO B I B L I C O / TEMA
E L B U E N S A M A R I TA N O
Lucas 10:30-37
PREPARACIN: El escenario de esta historia podra incluir algunas rocas grandes o cerros en
el fondo. Adems, los personajes podran usar vestimentas bblicas confeccionadas con mantos
largos atados con soga a la cintura, o turbantes. La vestimenta del hombre herido podra estar
sucia, rota, o desgarrada. Si dispone de la ayuda de voluntarios podra transformar esta historia en
una actuacin, incluyendo ladrones, mientras que los otros personajes (sacerdote y levita) pasan
al lado del hombre herido que relata la historia. Tenga cuidado de que los personajes no acten
tan dramticamente que lleguen a asustar a los nios. Si construye un trasfondo que simule un
desierto, con rboles y cerros, que podr ser utilizado tambin para ilustrar otras historias.
HOMBRE HERIDO: Hola! Quiero contarles que una vez estaba viajando desde mi ciudad,
Jerusaln, a la ciudad de Jeric para visitar a mi primo. Haba planificado mi viaje con meses de
anticipacin. Hice un mapa y marqu los lugares donde parara para descansar. Incluso eleg
una ruta en la cual podra disfrutar de un paisaje con cerros y majestuosas montaas. Haban
suficientes rboles a lo largo del camino. Esto era muy bueno porque saba que tendria que
detenerme bajo su sombra para protegerme del fuerte sol. Todo pareca perfecto!
Todo, menos una cosa. La ruta que seguira era conocida por el nmero de ladrones que
asechaban a los viajeros que transitaban por ella. Trat de encontrar otra, pero sta era la nica
opcin. No te preocupes, me dije a m mismo, todo saldr bien.
Sal de viaje temprano por la maana, as podra caminar ms despacio y apreciar la hermosura
de la naturaleza creada por Dios. Todo iba bien, estaba disfrutando del paisaje, cuando me di
cuenta que estaba en un lugar de la ruta muy peligroso. Al costado del camino haba grandes rocas
y cuevas, un buen lugar para que los ladrones se escondieran y pudieran tambin esconder el botn
robado.
Debo admitir que sent mucho miedo y casi volv a casa, pero de alguna manera me calm
lo suficiente como para continuar. Camin con cuidado mirando entre las rocas para descubrir
cualquier seal de peligro, pero afortunadamente no sucedi nada. Por fin, vi el final de la parte
peligrosa del camino que se acercaba. Suspir aliviado! Lo logr, pens.
De repente una banda de ladrones apareci desde atrs de unas rocas. Uno de ellos me
golpe en la cabeza con un palo grueso. Rasgaron mi ropa y comenzaron a pegarme. No recuerdo
nada despus de eso. Fue como si todo se hubiera oscurecido.
Cuando me despert, estaba tirado en el medio del camino, sin poder moverme y con mucho
dolor. Ah, cmo me dola la cabeza! Si no me ayudaban pronto, probablemente morira.
Justo mientras estaba pensando en eso, lleg un religioso. Es alguien que conoce acerca
de Dios, pens. Seguramente me va a ayudar. Gem. Mirando hacia arriba, cruz al otro lado del
10 Aventuras de ADRA para Nios

camino! Me recost sobre el polvo y me sent completamente solo. Ni siquiera este hombre de
Dios crey que yo mereca su tiempo.
Entonces otro hombre apareci. Era un levita que trabajaba en el templo. Tal vez l me
ayudara. Pero cuando me vio, se asust y comenz a caminar apresuradamente por el otro
lado del camino tal como el religioso. Ya estaba por perder la esperanza. Si el religioso no me
haba ayudado, y el levita pas por el otro lado del camino sin siquiera acercarse, quien podra
ayudarme? Sent en ese momento que los nicos amigos que tena eran los animales que vivan
cerca de la ruta.
Cuando el sol comenzaba a hundirse detrs de las montaas, otro hombre lleg montado
en un asno. A medida que se acercaba pude ver que era un samaritano. Perd completamente la
esperanza, porque los samaritanos y los judos son enemigos; yo soy judo.
Para mi sorpresa y alivio, sin embargo, el hombre sac de su bolsa unos pedazos de telas,
vend mis heridas, me carg en su asno y me llev a un hospedaje para que pasara la noche. Le
dio al hotelero dos monedas de plata para que me cuidara hasta que yo estuviera bien. Incluso
ofreci pagarle al hotelero cualquier gasto adicional que yo tuviera! Estoy tan agradecido al
buen samaritano por salvar mi vida a pesar de las diferencias que nos separan. La mayora de
los samaritanos odian a los judos. Espero que ustedes sean como l, y que ayuden a la gente,
aunque sea diferente a ustedes.
ANFITRIN: Alguna vez han visto a alguien que sea diferente a ustedes y decidieron, antes
de conocerlo, que no desearan ser su amigo? Esta historia nos ayuda a comprender que no
debemos juzgar a las personas por sus apariencias, o por el lugar de donde vienen. Alguno
de ustedes ha ayudado a alguien alguna vez? Cmo se sintieron? (Permita que varios nios
respondan). A Jess le importa mucho cmo nos tratamos. l le dijo a sus discpulos que la gente
lo conocera a travs de la manera en que aquellos que crean en l actuaran. l no dijo que
tratramos bien a los dems para recibir algo a cambio, o porque son bellos o elegantes. l dijo
que lo ayudamos cuando somos buenos con los ms pequeos de sus hermanos y hermanas.
ADRA es como el buen samaritano de esta historia bblica. ADRA ayuda a las personas sin
importar su apariencia, o en qu ciudad o pas viven. ADRA est presente en ms de 120 pases.
ADRA alimenta a los que tienen hambre. Tambin perfora pozos para que las personas puedan
tener agua limpia para beber y para cocinar. Adems, da ropa y frazadas a aquellos que han sido
vctimas de desastres naturales o guerras. ADRA cree que la educacin es importante, por eso
ensea a leer, escribir y hacer operaciones matemticas bsicas. Tambin provee a estudiantes
libros, materiales escolares y capacita a maestros.
Oremos agradeciendo por las personas que, de la misma manera que el buen samaritano,
estn dispuestas a ayudar a otros.

VERSCULO DE MEMORIA: En cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos pequeos, a mi
me lo hicisteis (Mateo 25:40, NRV).
Hay versculos en la Biblia que nos dicen cmo deberamos tratar a las dems personas. En
esta aventura, cada da vamos a memorizar un versculo. Este es el de hoy. Vamos a leerlo juntos,
y despus jugaremos (escriba el versculo en la pizarra). Haga que los nios lo encuentren en
la Biblia y lalo nuevamente en voz alta. Los nios que no estn acostumbrados a buscar en la
Biblia van a necesitar bastante ayuda para encontrar un versculo. Luego de que lo hayan ledo
vaya a la pizarra y borre un par de palabras fciles. Hgalos leer el versculo completando las
palabras que faltan. Contine borrando palabras hasta que los nios puedan repetir el versculo
sin ninguna palabra en la pizarra. Permita que trabajen en las pginas de actividades para el da.

RESPUESTAS PARA HOJAS
DE ACTIVIDADES
Hoja de actividad (Edades 5-6)

PAiSES: Italia - Brasil - China - Estados Unidos - Uganda - Rusia
ALIMENTOS: Papas - Remolacha - Caa de azcar - Maz - Trigo

Uno - Edades 5-6
Dia H O J A D E A C T I V I D A D
INSTRUCCIONES: La madre en esta ilustracin est ensendole a sus hijos que tra-
bajar duro puede ser algo divertido si se hace en conjunto. En diferentes partes del
mundo, ADRA distribuye semillas para que la gente pueda cultivarlas y hacer huertas.
En la ilustracin hay algunas cosas escondidas. Puedes encontrarlas? Luego colorala.
~
A V E NT U RA S D E A D RA PA RA Ni nO S

A D Uno
Dia - Edades 7-9 H O J A D E A C T I V I D A D
INSTRUCCIONES: El buen samaritano vio la necesidad y la satisfizo. Puedes pensar

en algunas formas en las que t puedes ayudar a alguien que est necesitado? Encon-
trars el versculo de memoria en el siguiente espiral de letras. Comenzando desde la
primera letra, llena los espacios de abajo con cada letra de por medio hasta el final.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ uno _ _ _ _ _ _ _ Mis hermanos mas peque-
~
nos, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
~
A V E N T UR A S D E A D R A P A R A N i n O S

Uno - Edades 10-12
INSTRUCCIONES: En la sopa de letras encontrars alimentos y los pases de donde

originan. Puedes encontrarlos? Escrbelos abajo. Hay seis pases y cinco alimentos.

Paises
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
Alimentos
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________
~
AVE N TURAS D E AD RA PARA N i nO S

D
DOS
DIA
BOSQUEJO
2 Reyes 2:19-22 / La sal endulza el agua
PERSONAJE BBLICO:
Eliseo
Y cualquiera que d a uno de estos pequeos un vaso de agua fresca porque es mi
discpulo, os aseguro que jams perder su recompensa (Mateo 10:42, NRV).
Edades 5-6 - Safari africano
Edades 7-9 - Historia con dibujos / Huesos de elefantes marcan el lugar
Edades 10-12 - No seas una gotera
L A S A L E N D U L Z A E L A G U A
2 Reyes 2:19-22
PREPARACIN: El trasfondo para esta historia puede ser similar al de la primera historia. Vista a
Eliseo con una tnica larga. Dele un palo largo que pueda usar como callado, y ponga un manto
o chal sobre su espalda.
ELISEO: Hola! Me llamo Eliseo. Soy un profeta de Dios. Pero no nac profeta. Nac como el hijo de un
agricultor. La primera parte de mi vida trabaj en la granja con mi padre. Un da, mientras trabajaba
en los campos de mi padre, el profeta Elas me encontr. Sin decir nada, puso su famoso manto sobre
mis espaldas (muestre su manto). En ese momento supe que Dios me haba elegido para una misin
especial.
Durante los prximos aos, segu a Elas y fui su ayudante. Poco tiempo antes de que se fuera de
este mundo, me llev con l en un viaje por tres ciudades. l lo llam peregrinaje. Luego de visitar
Jeric, la tercera ciudad, caminamos hacia el ro Jordn. Al llegar, Elas solamente toc el agua con su
manto, y el agua se movi hacia un lado, tal como Dios lo hizo para Moiss y Josu! Tan pronto como
habamos cruzado, me dijo que pidiera cualquier cosa. Yo ped una doble porcin de su fe.
Continuamos caminando y de pronto una carroza tirada por caballos de fuego apareci desde el
cielo. Un torbellino envolvi a Elas y lo puso en la carroza. Elas se fue al cielo en esa carroza de fuego,
pero antes arroj su manto a la tierra.
Luego de que me repuse del susto de haber visto este espectculo del poder de Dios, me levant
y alc el manto de Elas. Me senta triste de que mi amigo se haba ido, pero me di cuenta de que era
Dios quien lo haba llevado al cielo. Cuando llegu al ro Jordn, lo toqu con el manto de la misma
manera en que haba visto a Elas hacerlo, y las aguas se abrieron para m tambin. All supe que Dios
haba contestado mi pedido de tener la fe de Elas. Con el poder de Dios, viaj por toda la nacin
haciendo milagros para la gente que necesitaba ayuda.
Esa es la razn por la cual estoy aqu hoy, para contarles acerca de uno de los milagros en que
Dios me us para ayudar a la gente de un pueblito que encontr durante mi viaje.
El problema de este pueblo era que el agua no se poda beber. Le dije a la gente que me trajera
un recipiente con un poco de sal. Camin hasta la vertiente y arroj la sal en el agua. Dios purific el
agua! Desde ese da el agua de ese lugar se hizo fresca y pura. Ustedes tambin pueden trabajar para
Dios si escuchan lo que l dice y siguen sus mandatos.
ANFITRIN: Gracias por contarnos cmo Dios eligi a una persona joven para que lo representara.
Se dieron cuenta de que Eliseo disfrutaba haciendo milagros para gente como ustedes y yo? A veces
pensamos solamente en grandes milagros. Sin embargo, cuando un pequeo pueblo no tena agua
para beber, Eliseo ayud a solucionar ese problema.

Piensa en lo siguiente: abres el grifo y enseguida tienes agua que viene a travs de caeras.
Muchas personas no tienen ese privilegio. Algunos tienen tanta sed que beben agua tibia y sucia.
Entonces los grmenes hacen que se enfermen. Tambin tienen que lavar su ropa en el agua sucia. A
veces tienen que caminar mucho para llegar a una fuente de agua.
Acaso alguna vez les ha ocurrido que al abrir el grifo no sali agua? Qu hicieron? (Permita que
varios nios respondan).
ADRA trabaja en muchos lugares donde no hay agua potable. All ADRA perfora pozos para
que la gente pueda tener agua limpia. Luego instala bombas de agua y pone cemento alrededor
de los pozos para que la tierra no pueda entrar. Tambin se les ensea a la gente cmo mantener
sus animales alejados de estas fuentes de agua limpia. Tener agua potable significa que la gente se
enferma mucho menos.
Por qu creen ustedes que es importante que ADRA ayude a la gente a perforar pozos? (Permita
que varios nios respondan). Cada vez que tomen un vaso de agua o se den un bao recuerden cmo
ADRA est mejorando la calidad de vida de muchas personas. Oremos por las personas que viven en
pases como Tanzania, Tailandia y Corea del Norte, y dependen de ADRA para obtener comida y agua
limpia.

VERSCULO DE MEMORIA: Y cualquiera que d a uno de estos pequeos un vaso de agua fresca
porque es mi discpulo, os aseguro que jams perder su recompensa (Mateo 10:42, NRV).
Ayude a los nios a encontrar el versculo de memoria en la Biblia. Laselo y luego haga que
todos lo lean juntos. Dles tiempo para que trabajen en la pgina de actividad del da.

DE ACTIVIDADES

1. VERDADERO: La irrigacin para la agricultura utiliza el 69% del total mundial de consumo
de agua dulce, y la produccin animal cerca de 11%.
2. VERDADERO: Se necesitan aproximadamente 400 litros de agua para que crezca el trigo
necesario para hacer solamente un pan.
3. VERDADERO: Mucho menos que el 10%. En realidad, solamente el 1% del agua de la Tierra
esta disponible para beber. Piensa en esto la prxima vez que abras la llave de agua!
4. VERDADERO: En las industrias, se utiliza mucha agua para enfriar y limpiar.
5. VERDADERO: Ms de mil millones de personas en el mundo no tienen una fuente segura y
confiable de agua para beber.
6. VERDADERO: Un ladrillo desplazara el agua adicional. Pero podra romperse y daar el
mecanismo de descarga de agua. Recipientes plsticos con peso u otros artefactos podran
ser ms adecuados.
7. FALSO: Vierta unas pocas gotas de colorante para alimentos en el tanque. Si despus de una
o dos horas el color aparece en el inodoro, es hora de llamar al plomero.
8. FALSO: En realidad, reduciendo el tiempo que pasas debajo de la ducha a solo 5 minutos
podrs ahorrar entre 40 y 200 litros de agua, dependiendo del flujo que salga de la ducha.
9. FALSO: Deberas regar el jardn o la huerta por la maana, cuando el nivel de evaporacin
es bajo.
10. FALSO: Las tierras bajas estn cubiertas por agua la mayor parte del ao. Actan como filtros
de agua naturales, econmicos y eficientes reteniendo las impurezas. De hecho, algunas
industrias estn filtrando sus desperdicios lquidos a travs de tierras bajas artificiales. Estas
tambin son muy importantes para la vida silvestre.

DOS - Edades 5-6
DDIA
I A DOS EDADES 5-6 H O J A
H O J A
D E
D E
A C T I V I D A D
A C T I V I D A D
INSTRUCCIONES: La familia de ADRA en la ilustracin tiene que reparar un neumti-

INSTRUCCIONES: La cosas
co. Pero hay algunas familia deenADRA
raras en la Puedes
este dibujo. ilustracin tiene
hacer que reparar
un crculo un de
alrededor
neumtico. Pero hay algunas cosas raras
cada cosa que encuentres fuera de lugar? en este dibujo. Puedes hacer un crculo
alrededor de cada cosa que encuentres fuera de lugar?
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AFRICAANA
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A D DOS
DIA - Edades 7-9 H O J A D E A C T I V I D A D
HUESOS DE ELEFANTE Marcan EL LUGAR
, y salieron de viaje con su para visitar un proyecto de
perforacin de pozo en la sabana africana. los busc con el . Cargaron
sus y salieron por el polvoriento.
Haca mucho calor. Justo cuando todos comenzaban a sentir sed, se escuch
como una explosin. Se les haba reventado una . , y esperaron
bajo un mientras y cambiaban la . Observaron una manada de
corriendo muy rpido, no lejos de donde estaban.
Tal vez un los est persiguiendo, dijo con preocupacin.
no pensaba que era un . Miren hacia aquel grupo de es. Los
miraron hacia donde l les indic. fue la primera en ver la .
Luego de que la estuvo arreglada, volvieron a subirse al y
continuaron por el . estaba por preguntar si podan tener un poco de
cuando el comenz a fallar en una subida. Comenz a salir vapor
del . Una se haba reventado. tom la . abri la tapa
del , mientras los encontraron otro para sentarse a la
sombra.
~

DOS
El quemaba, haba mucho polvo, y todos tenan mucha sed. Pero no
podan tomar porque podran necesitarla para el . Era mejor tener
sed por un rato que quedarse parados en medio de la nada.
Bajo la sombra del , , y trataban de pensar en algo que
no fuera . Estaban entretenindose con un juego de preguntas y respuestas
cuando escucharon un ruido raro.
y estaban seguras de que era un . Corrieron rpidamente al
. La nueva estaba bien, y ahora los miraban como
y llenaban el radiador con . Fueron muy cuidadosos de no
derramar ni una . Y ahora haba quedado suficiente como para que cada
uno tomara un trago!
Cuando por fin llegaron al proyecto de perforacin de pozo de todos
tuvieron suficiente para beber. , y comenzaron a explorar el lugar.
Primero observaron a una mquina perforar la . Era muy ruidosa. Luego
les ense a encontrar pistas que indiquen que se podra encontrar en ese
lugar. Estaban caminando por un antiguo sendero cuando encontraron un
y algunos . Este es un antiguo bebedero de , dijo . Aunque

~

A D DOS
ahora est seco, probablemente se puede encontrar ms abajo.
Los escucharon gritos de alegra. dijo, parece que
encontraron . Corrieron hasta el lugar de la excavacin. Sala por un
. Todos saltaban de alegra.
Esa noche , , y el durmieron en una . Al da
siguiente participaran de un safari. Es difcil pensar en algo que fuera ms divertido
que la aventura que recin haban tenido.
Miguel Tamara Estefana Pap Sannoh Jeep Bolsos Camino Rueda rbol Antlope Len
Jirafa
Agua Motor Manguera Caja de Sol Gota Tierra Colmillo de Huesos Elefante Cao
Herramientas Elefante
Carpa
Nios
PARA PENSAR: De qu clase de agua crees que Jess hablaba en el versculo de memoria?
~

DOS - Edades 10-12
DIA H O J A D E A C T I V I D A D
INSTRUCCIONES: Los voluntarios de ADRA van a muchas partes del mundo para ayudar
a la gente. El agua es uno de los recursos ms importantes. Cuanto sabes sobre el agua?
Lee la historia y completa el cuestionario marcando con V para verdadero y F para falso.
NO SEAS UNA GOTERA

Qu haras si abrieras el grifo... y no saliera agua? Es difcil imaginarlo, porque estamos
acostumbrados a tener toda el agua que queremos, cuando queremos. Usamos agua
para beber, lavar, limpiar las veredas, lavarnos los dientes, baar el perro, en fuentes, y
en piscinas de natacin.
Sabas que en Norteamrica le gente usa un promedio de 500 litros de agua por per-
sona cada da? (Eso equivale a dos baeras llenas hasta el borde!) Y esta cantidad no
incluye el agua en los alimentos que consumimos o el de otros productos que usamos.
En contraste, dos tercios de la poblacin del mundo usa menos de 50 litros de agua
por da. (Eso significa que cinco personas tendran que entregarte su porcin de agua
para poder llenar tu baera una sola vez). La cantidad disponible de agua potable es
limitada, por eso es muy importante que la usemos con sabiduria y responsabilidad.
Cuanto sabes sobre el agua?
Verdadero o Falso:
___1. Los agricultores usan ms agua que las fbricas o que t y yo.
___2. Se necesitan 400 litros de agua para hacer crecer el trigo necesario para un molde de
pan.
___3. Aunque la mayor parte de la superficie de la Tierra est cubierta por agua, menos del
10% est disponible para beber.
___4. Se necesitan 400.000 litros de agua para construir un vehculo.
___5. Cada da aproximadamente 25.000 personas mueren en el mundo a causa de enfer-
medades transmitidas por el agua, como el clera y la disentera.
___6. Puedes ahorrar agua poniendo un ladrillo en el estanque del inodoro.
___7. Es imposible descubrir una pequea gotera en el estanque del inodoro.
___8. Acortando el tiempo que te duchas a 5 minutos puedes ahorrar 20 litros de agua.
___9. El jardn se debera regar hacia el final de la tarde cuando la tierra esta seca y sedienta.
___10. Es importante drenar los humedales para usar el agua y aprovechar la tierra para
propsitos ms productivos.
~

D
TRES
DIA
BOSQUEJO
Hechos 18:1-28 / El fabricante de carpas
PERSONAJE BBLICO:
Pablo
Todo lo que te venga a la mano para hacer, hazlo con toda tu fuerza
(Eclesiasts 9:10, NRV).
Edades 5-6 - Une los puntos / Pablo y la carpa
Edades 7-9 - Versculo de memoria en cdigo
Edades 10-12 - Bsqueda de palabras
E L FA B R I C A N T E D E C A R PA S
Hechos 18:1-28
PREPARACIN: Pablo podra vestir ropa del tiempo bblico como por ejemplo, vestidos largos
o mantos atados a la cintura con soga u otro material, y un turbante o algo para cubrir la cabeza.
Debera estar sentado en un banco con una tela de carpa sobre su falda.
PABLO: Hola! Me llamo Pablo y quiero contarles un poco acerca de mi trabajo. Algunos dicen que
soy uno de los ms grandes misioneros que alguna vez existi, pero yo creo que simplemente estaba
haciendo lo que Dios me pidi que hiciera. Llev el evangelio a pases que nunca antes haban odo
hablar de Jess. Estuve en el naufragio de un barco cerca de una isla, fui puesto en prisin muchas
veces, y casi fui apedreado por mis creencias.
Pero antes de todo esto, yo no era cristiano y mi nombre no era Pablo. Mi nombre era Saulo.
Persegu y maltrat a muchos cristianos. Yo era fariseo y miembro del sanedrn y odiaba a los cristianos
porque eran diferentes a m. Ustedes se preguntarn cmo pudo un hombre tan malo hacer tantas
cosas buenas. Bueno, todo comenz camino a Damasco. Yo estaba yendo hacia Damasco porque
haba rumores de que habran actividades cristianas y necesitaba detenerlas.
Cuando ya estaba cerca de Damasco, de repente me encegueci una luz muy brillante que
vena de arriba. Una voz del cielo me habl y me pregunt por qu estaba haciendo estas cosas a
los cristianos. Los que estaban conmigo estaban sorprendidos. Yo estuve ciego durante tres das. Al
tercer da, vino a visitarme un cristiano llamado Ananas. Dios lo haba enviado para sanarme. l me
dijo tambin que Dios tena un plan para m y que yo estara lleno del Espritu Santo. Poco tiempo
despus, me bautic y cambi mi nombre a Pablo.
Algo que mucha gente no sabe acerca de m es que tengo la habilidad de fabricar carpas. S, es
cierto. No solamente soy un misionero, sino que tambin soy un fabricante de carpas! Como vern, la
mayora de los nios judos aprenden un oficio, y mi talento es el de fabricar carpas. Para esto se cosen
pieles de animales. Algunas de las herramientas que se usan son agujas de huesos o metal, peines y
cuchillos. El lugar donde me cri se llama Sicilia, y es conocido por las telas de pelo de cabra.
Fabricar tiendas me dio la oportunidad de contarles a otros acerca de Jess. Mientras visitaba
Corinto, conoc a otros dos fabricantes de tiendas cristianos llamados Priscila y Aquila. Cuando
descubrieron que yo tambin era cristiano me invitaron a su casa. Juntos, le contamos a la gente
de Corinto acerca de Jess y su amor por nosotros. Ustedes pueden leer las cartas que yo escrib a la
iglesia de Corinto en los dos libros de Corintios en la Biblia.
ANFITRIN: Los padres de Pablo fueron lo suficientemente inteligentes para ensearle a trabajar
con sus manos y tambin a usar su mente. l era un muy buen predicador, mientras continuaba
trabajando con sus manos. A ustedes, qu les gustara aprender a hacer? Eso requiere usar la mente

y las manos? (Permita que varios nios respondan).
Hoy en da, ADRA ensea a la gente cmo ayudar a sus familias. A veces algunas personas
minusvlidas no pueden trabajar. Sin embargo, los trabajadores de ADRA encuentran formas en las
que aquellas personas puedan trabajar para que sus nios asistan a la escuela.
A veces ADRA presta dinero o materiales, as las personas pueden comenzar sus propios
negocios. Las vacas son muy tiles para las familias en Banglads, por lo tanto ADRA les presta vacas.
La familia puede entonces usarla para trabajar la tierra, tomar su leche, usar el estircol para abonar
los cultivos y vender la leche sobrante. Cuando la vaca tiene un ternero, la devuelven al banco de
vacas as algn otro puede pedirla prestada. La vida de las personas mejora. Muchos adultos no
saben leer ni escribir, y ADRA les ensea a hacerlo. Las mujeres tambin aprenden a cuidar mejor de
su salud y la de sus nios. Oremos por los proyectos de ADRA en Banglads, Sri Lanka, Per y Yemen,
que ensean a las personas habilidades laborales que sirven para mejorar sus vidas.
VERSCULO DE MEMORIA: Todo lo que te venga a la mano para hacer, hazlo con toda tu fuerza
(Eclesiasts 9:10, NRV).
Ayude a los nios a encontrar el versculo de memoria en la Biblia y que todos lo lean juntos.
Pregnteles qu significa con toda tu fuerza. Haga que todos juntos repitan el versculo, luego dles
la hoja de actividades para el da y tiempo para que trabajen en ella.

DE ACTIVIDADES
Todo lo que te venga a la mano para hacer, hazlo con toda tu fuerza.

D I A T R E S E D A D E S 5 - 6 H O J A D E A C T I V I D A D
TRES - Edades 5-6

INSTRUCCIONES: Pablo Pablo se ganaba
ganaba lalavidavidafabricando
fabricandocarpas,
carpas, pero
pero tambin
tambin era era un gran
un gran
INSTRUCCIONES:
Trabajaba durante
predicador. Trabajaba Pablo se
durantelalasemana,
semana, ganaba la vida
y siempre
y siempre fabricando
asista
asista carpas,
a alguna
a alguna pero tambin
iglesia
iglesia era un
los sbados.
los sbados.
Lleg a ser
ser ungran
ungran predicador.
granmisionero Trabajaba
misionerode deDios.
Dios.durante la
TTtambin semana,
tambin y
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ests,
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sbados. Lleg a ser un gran misionero de Dios. T tambin puedes ser un misionero
ayudando aa quienes
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AsAs
comocomo Pablo
Pablo encontr
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formas de trabajar
de trabajar para para
donde ests, ayudando a quienes viven cerca de ti. As como Pablo encontr formas de
Dios, t tambin puedes encontrar cosas para hacer. Puedes pensar en algunas de ellas?
trabajar para Dios, t tambin puedes encontrar cosas para hacer. Puedes pensar en
algunas de ellas?
Conecta los puntos numerados
numerados enen lalailustracin
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estaba predicando. Colorea la
los puntos numerados enfigura.
la ilustracin para encontrar lo que Pablo haca cuando no es-
taba predicando. Colorea la figura.
5 10 11
12
1
4 6
9
13
3
2
8
7 14
~
~
2006 ADRA International, all rights reserved. AV EN T URA S DE ADRA PA RA N inO S

V I D A D
A D TRES
n
s. INSTRUCCIONES: Todos tenemos un trabajo especial para realizar mientras esta-
s, mos en la Tierra. Pablo era fabricante de carpas pero tambin un gran trabajador para
Dios. Cuando crezcas, te gustara ir a otros pases para ayudar a la gente necesitada
ra
y contarles acerca de Dios? Tendrs que estar dispuesto a trabajar duro, pero Dios te
bendecir.
o El versculo de memoria de hoy te muestra cmo hacer el trabajo. Escribe las letras correspondien-
tes a los nmeros en la clave y completa el versculo para ver qu dice.
6=E 3=T 9=U 15=R 18=S 16=L 11=z 14=D 2=q 7=m
4=H 8=V 12=g 17=N 13=F 1=O 10=I 5=A 19=p 21=c
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

3 1 14 1 16 1 2 9 6
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
3 6 8 6 17 12 5
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
5 16 5 7 5 17 1
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19 5 15 5 4 5 21 6 15
HAZLO _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
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3 9 13 9 6 15 11 5
ECLESIASTS 9:10
~
OS

TRES - Edades 10-12
D I A T R E S E D A D E S 1 0 - 1 2 H O J A D E A C T I V I D A D
INSTRUCCIONES: El versculo de memoria se encuentra en la sopa de letras. Encuen-
tra las palabras, traza un crculo alrededor de ellas, y salas para completar los espacios
de abajo.
INSTRUCCIONES: El versculo de memoria se encuentra en la sopa de letras.
Encuentra las palabras, traza un crculo alrededor de ellas, y salas para completar
los espacios de abajo.
G t H I m a N o I T V l
V K B J M T K L M F V a
F E C L N W Q T H U X L
q Y N Q f B u M C E M Z
r j P G T C E H P R R v
T o d a a w F h a Z l o
u R p O V R H Y W A D Q
U p a r a G A A h B P S
H J L w T V X g C O n R
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M P Q l U W Z Y M E R D
T O D o M Q G a T G F s
___________ ____ _________ ___ _________ __ ___ _________
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__________ __________, _________ _______ ________ ___ ____________. .
Eclesiasts 9:10
ECLESIASTS 9:10
~
A V E N T U R A S D E A D R A P A R A N i~ n O S

D A D
n-
CUATRO
os
DIA
BOSQUEJO
Lucas 17:11-19 / Jess sana a diez leprosos
PERSONAJE BBLICO:
El leproso agradecido
Dadle gracias, alabad su nombre (Salmo 100:4, NRV).
Edades 5-6 - Bsqueda de objetos
Edades 7-9 - Travesa por la selva
Edades 10-12 - Ahrralo!
J E S S S A N A A D I E Z L E P R O S O S
Lucas 17:11-19
PREPARACIN: Simn podra vestir un manto simple, tal vez ms corto que el de personajes
de historias anteriores. Envuelva una tela en su cabeza y dle zapatos para vestir o djelo andar
descalzo.
SIMN: Hola! Me llamo Simn. Yo haba sido despreciado por la sociedad hasta el da en que
ocurri el milagro. Permtanme que les cuente.
Yo estaba al lado de una fogata, teniendo cuidado de mantenerme suficientemente alejado
de las otras personas que disfrutaban del clido resplandor. Saba que ellos no queran que
estuviera muy cerca, y yo no tena ninguna intencin de mezclarme con ellos ms all de lo
necesario. En condiciones normales, este puado de hombres rudos jams hubiera compartido
conmigo una fogata, abrigo o comida. Sin embargo, todos habamos sido expulsados de la
sociedad, y ahora estbamos unidos por uno de los vnculos ms terribles: la lepra.
Entre mi propia gente, los samaritanos, yo haba gozado de la amistad y el respeto. Pero
ahora me senta solo y sin amigos. Mi nica compaa eran nueve leprosos. Mientras que todo el
mundo se burlaba y tena miedo de m, mis amigos, llenos de lepra, tambin me despreciaban
simplemente por ser samaritano.
Con el paso del tiempo, olvid lo que se senta cuando alguien me miraba a los ojos y sonrea.
Dondequiera que miraba, solo vea disgusto, odio y miedo. Sin darme cuenta, yo tambin
comenc a odiarme a m mismo.
Caminaba cabizbajo. Nunca miraba a nadie a los ojos. Peda disculpas por cualquier cosa que
saliera mal, aunque no fuera mi culpa. Y lo peor de todo es que comenc a aceptar la idea de que
yo deba ser terriblemente malo para haber sido castigado con esta horrible enfermedad.
As como la ley lo requera, nos mantenamos lejos de otras personas. Vivamos en la miseria,
lejos de la gente. Refugiados en chozas dilapidadas y vestidos con harapos, el nico propsito en
la vida era encontrar suficiente comida para no morir de hambre. Buscbamos por los campos
races comestibles, vegetales o fresas silvestres. Y a veces conseguamos algo al mendigar.
Nuestras chozas estaban en un campo lejos de la aldea, y desde all podamos ver un camino
muy transitado. Si bien la ley no nos permita acercarnos a los que lo transitaban, se nos permita
gritarles desde la distancia con la esperanza de que alguno se apiadara de nosotros.
Detestaba mendigar. Aunque nunca haba sido rico antes de tener lepra, haba tenido, sin
embargo, un buen nivel de vida con el cual poda sustentar a mi familia y a m mismo. A menudo
haba arrojado algunas monedas a los mendigos de mi pueblo, lo cual me haca sentir generoso.
Yo crea que Dios me haba bendecido y que aquellos pordioseros haban perdido el favor de
Dios.

Ahora yo era un mendigo, un leproso, un despreciado. Pensaba que no tena esperanza.
Pero estaba equivocado. Dios no se haba olvidado de m. l me tena preparada una maravillosa
sorpresa. Pocos das despus de haber resucitado a Lzaro, Jess caminaba con sus discpulos
por el mismo camino que pasaba cerca de nuestras chozas. Sus ojos llenos de bondad miraron
hacia el campo a la izquierda y vieron a la distancia las chozas en las que vivamos. Mientras l
miraba, todos los leprosos salimos corriendo hacia l gritando desesperadamente inmundo y
ten misericordia de m!
De repente, uno de los leprosos que iba ms adelante se detuvo. Reconoci a quin lo estaba
mirando. Era Jess el sanador! Es Jess! Es Jess! Nos grit con entusiasmo. Corriendo, todos
comenzamos a gritar, Jess, Maestro, ten misericordia de nosotros!
Jess, siempre lleno de amor y misericordia, pareca estar especialmente preocupado
por nosotros. En vez de decir, son sanados, o en vez de tocarnos, simplemente dijo, vayan y
mustrense a los sacerdotes. Ms tarde yo entend por qu hizo esto. Quera que nuestra fe
en Dios se fortaleciera. Quera sanar nuestro espritu as como nuestro cuerpo. Nos dijo que
hiciramos algo para demostrar nuestra fe en l.
Pero haba otra razn por la que nos mand a presentarnos frente a los sacerdotes. La ley
deca que la gente sanada de una enfermedad deba mostrarse a los sacerdotes y ofrecer un
sacrificio a Dios. Tanto los leprosos judos como yo, samaritano, sabamos que debamos respetar
esta ley.
Antes de obedecer a Jess podramos habernos detenido a examinar nuestros brazos
manchados, dedos deformados y pies sin dedos para ver si haban sido sanados. Pero no lo
hicimos. Corrimos gozosamente a travs del campo en direccin del templo. Repentinamente,
nuestra carne descompuesta se sinti y se vio perfectamente normal. Estbamos sanos! Dando
brincos de alegra corrimos por el camino. Ya no ramos leprosos. Por fin ramos libres de vivir
como seres humanos.
Yo me detuve para mirar mi cuerpo con una alegra incrdula. Mir mis dedos, movindolos
como si estuviera examinando algo que jams haba visto. Con cuidado pas las manos por los
brazos y la cara. Lentamente un maravilloso pensamiento comenz a posesionar mi mente. Estoy
sano! Estoy sano! Dios me haba bendecido y mostrado su amor en una forma muy personal.
Me par, estir mi espalda, y levant mi frente. Con paso firme, me di vuelta y comenc a
caminar hacia Jess. Mis ojos brillaban de alegra y con lgrimas de agradecimiento mientras
caminaba. Aceler el paso, y comenc a correr. Cuando llegu hasta donde estaba l, me arrodill
en adoracin, abrac sus tobillos, y susurr, Gracias. Luego, dije ms fuerte, Gracias, gracias,
gracias!
Los ojos de Jess brillaban de placer. Tan pocas personas le dijeron gracias cuando las ayud.
Mir hacia el camino polvoriento donde se vean los otros nueve corriendo. Su gozo se mezcl con
tristeza. No fueron diez los sanados? pregunt. Su mirada recorri las caras silenciosas de sus dis-

cpulos. Donde estn los otros nueve? No hay ningn otro que agradezca excepto este samarita-
no?Volvindose hacia m, gentilmente me ayud a ponerme de pie, y dijo,levntate y vete. Tu fe te
ha sanado.
ANFITRIN: Qu habras hecho si Jess te hubiera sanado de una terrible enfermedad? Te

habras acordado de agradecerle aunque estuvieras entusiasmado? (Permita que varios nios
respondan).
Hoy en da hay muchos grupos de personas que estn ayudando a otros en el mundo. ADRA
es uno de estos grupos. Muchas personas estn muy agradecidas a ADRA por lo que ella hace en
sus vidas.
Por qu estara la gente agradecida con ADRA por el trabajo que realiza? (Permita que
varios nios respondan. Usted los puede guiar con ciertas preguntas).
La palabra gracias hace que la gente se sienta feliz. Veamos a cuntas personas ustedes
pueden agradecer cuando los ayudan. Oremos por los nios que dependen de ADRA para
mejorar su salud en Kirguistn, Ghana, Per y en otros pases. Tambin debemos orar por los
trabajadores de ADRA que a veces trabajan en lugares peligrosos.
VERSCULO DE MEMORIA: Dadle gracias, alabad su nombre (Salmo 100:4, NRV).
NOTA: La repeticin es una parte importante del aprendizaje de los nios. Haga que los nios repasen
los versculos de memoria anteriores y lean el nuevo en la Biblia. Anime a los nios a memorizar todos
los versculos para que puedan repetirlos frente a los padres en el programa de clausura.

DE ACTIVIDADES

I A C UA
D IA U A T R O ED
E D A D ES
ES 5-6 H O J A D E A C T I V I D A D
CUATRO - Edades 5-6
INSTRUCCIONES: Los doctores nos ayudan cuando nos enfermamos, y tambin nos
nos ayudan a mantenernos
ayudan
INSTRUCCIONES: sanos.
a mantenernos LosEncuentra
sanos.
doctores lasayudan
Encuentra
nos cosas escondidas
las cosas escondidas
cuando nos en la ilustracin
enfermamos, que los
en la ilustracin
y tambin que
nos
doctoreslos
usan para
doctoresayudarnos.
usan para Despus que
ayudarnos. encuentres
Despus que todas, colorea
encuentres la
todas, figura.
colorea la figura.
ayudan a mantenernos sanos. Encuentra las cosas escondidas en la ilustracin que los
doctores usan para ayudarnos. Despus que encuentres todas, colorea la figura.
~
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A V E N T U R A S D E A D R A P A R A N i n O~ S
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D I A c u a t r o E D A D E S 7 - 9 HOJA DE ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: Imagina que tus padres trabajan en ADRA. Tu ests navegando

con ellos por un ro para entregar alimentos y medicinas a familias que viven en
seis remotas aldeas. El barco es suficientemente grande como para cargar lo necesario para
A D dos aldeas, por loCUATRO
DIA tanto debern- Edades
realizar7-9
tres viajes. Debers H O cargar
J A el D barco
E A enC TelI puerto
V I D Ay D
navegar en un afluente distinto en cada viaje (designados como 1, 2 y 3 en la parte superior
del mapa). Tendrs que navegar
INSTRUCCIONES: a travs
Imagina que tusde un trabajan
padres territorio
en donde
ADRA. Tulas aldeas
ests han estado
navegando con
peleando entre ellosellas
por unpor el derecho
ro para entregaraalimentos
pescar en el ro. El agua
y medicinas diceque
familias que sera
viven en muy peligroso
seis remotas
navegar poraldeas. El barco
el mismo lugares suficientemente
ms de una vez, grande como
as que para cargar
tendrs que lo necesario la
encontrar para dos que te
forma
aldeas, por lo tanto debern realizar tres viajes. Debers cargar el barco en
permita visitar dos aldeas en cada viaje sin navegar por el mismo lugar del ro ms de el puerto y navegar enuna
un afluente distinto en cada
vez, o cruzar por donde ya pasaste.viaje (designados como 1, 2 y 3 en la parte superior del mapa). Ten-
drs que navegar a travs de un territorio donde las aldeas han estado peleando entre ellas por el
derecho a pescar en el ro. El gua dice que sera muy peligroso navegar por el mismo lugar ms de
Una vez que hayas abastecido a dos aldeas, navegars hasta la pista de aterrizaje donde
una vez, as que tendrs que encontrar la forma que te permita visitar dos aldeas en cada viaje sin
tomars
navegarunpor avin delugar
el mismo vuelta al ms
del ro puerto devez,
de una donde llevars
o cruzar msyasuministros
por donde pasaste. por una ruta
distinta a las dos aldeas que restan.
Una vez que hayas abastecido a dos aldeas, navegars hasta la pista de aterrizaje donde tomars un
El avin
primer de viaje
vueltacomienza
al puerto deendondeel 1llevars
en la ms
partesuministros
superior por deluna ruta ydistinta
mapa termina a lasen
dos
elaldeas
1 en la
que inferior
parte restan. Eldel
primer viaje comienza
mismo. El segundo en el 1 en
viaje la parte superior
comienza delen
en el 2 mapa y termina
la parte en el 1
superior en la
y termina
parte inferior del mismo. El segundo viaje comienza en el 2 en la parte superior
en el 2 de la parte inferior, y de la misma manera con el resto, hasta terminar. No debes y termina en el 2
de la parte inferior, y de la misma manera con el resto, hasta terminar. No
cruzar o usar una ruta que ya hayas navegado, y debes pasar por dos aldeas (representadas debes cruzar o usar una
ruta que ya hayas navegado, y debes pasar por dos aldeas (representadas por las chozas) en cada
por las chozas) en cada viaje. Puedes abastecer a las aldeas y llegar a salvo a la pista de
viaje. Puedes abastecer a las aldeas y llegar a salvo a la pista de aterrizaje cada vez?
aterrizaje cada vez?
~
~
A
AVV EE NN TTUURRAAS S D E
D E A DARDAR AP A PR A
A R NAi n N
O iS n O S

CUATRO - Edades 10-12
INSTRUCCIONES: Agradeces a Dios cada da porque tienes buena salud? Lo ms

probable es que donde vives la gente puede ir al doctor cuando se enferma, y si prac-
tican hbitos saludables, como alimentarse correctamente, pueden tener una mejor
salud.
!

AHORRALO!
!
Imagnate que eres miembro del equipo de salud e higiene de ADRA. La primera regla que cada
miembro debe observar es: MANTENTE SANO, ASi PODRAS AYUDAR A OTROS! Pero tam-
bin hay otras razones para cuidarte a ti mismo. No solo podrs ayudar a otros, sino que tambin
te ests auto ayudando al sentirte bien. Piensa adems en todo el tiempo, dinero, y preocupacin
que tus padres se ahorrarn cuando t no tengas que ir al doctor o tomar medicamentos. Qu
pasara si tomaras ese dinero y lo invirtieras? A continuacin encontrars una lista de lo que pu-
edes hacer para mantenerte saludable y ahorrar dinero.
1. De la lista elige varias cosas que hars durante una semana.

2. Al final de la semana anota en el espacio la cantidad que has ahorrado.
3. Luego revisa las cifras al final de la pgina para ver qu cosas podrs comprar con tus ahorros
para los nios necesitados de otros pases.
___ Te cepillaste los dientes dos o ms veces al da. 25 por reducir la cuenta del dentista.
___ Tomaste 6-8 vasos de agua cada da. 25 ahorrados en medicamentos para el resfro.
___ Dormiste lo suficiente. 25 por no estar fastidioso.
___ Comiste cereal integral. 25 por reducir a la mitad la cuenta de los comestibles.
Recordaste comer tus frutas y verduras. 25 por ahorrar en pauelos desechables y medica
___ mentos para la tos.
No rompiste las rodillas de tus pantalones. 50 por ahorrar en el presupuesto familiar de la
___ ropa.
Te lavaste las manos con jabn antes de secarte con la toalla. 25 por hacer inmensamente
___ feliz a tu madre.
No te caste ni una vez andando en bicicleta o patinando. 50 de ahorro en vendas adhesivas
___ y desinfectante.
___ Pusiste tu ropa sucia en el canasto y colgaste la que estaba limpia. 50, la familia est feliz.
___ Podras haber comprado caramelos, pero no lo hiciste. 75 ahorrados en reparacin de caries.
No te limpiaste las manos en tu camiseta ni una vez. 50 por el gran ahorro en detergente,
___ agua y electricidad para la lavadora.
___ Total ahorrado.
ESTO ES LO QUE PUEDES COMPRAR:

25 compran una comida para un nio en Hait.
25 compran equipos de rehidratacin para cinco bebs.
25 sirven para ensear a dos madres cmo amamantar y nutrir correctamente a sus familias.
$1 podra inmunizar a un nio contra varias enfermedades, probablemente salvndole la vida.
NOTA: Adaptar los valores de acuerdo con la moneda del pas y precios actualizados.
~

D
Cinco
Dia
BOSQUEJO
Hechos 9:36-42 / Dorcas
PERSONAJE BBLICO:
Dorcas
Usen su libertad para servir con amor los unos a los otros
(Glatas 5:13, NRV - Parafraseado).
Edades 5-6 - Une los puntos / Nio refugiado
Edades 7-9 - Bsqueda de palabras / Pases
Edades 10-12 - Historia con dibujos / Sonny al rescate
DORCAS
Hechos 9:36-42
PREPARACIN: Vista a Dorcas con un vestido simple y largo. Que est sosteniendo algunas
ropas en sus brazos. Pngale una tela alrededor de la cabeza para hacerla parecer de los tiempos
bblicos.
DORCAS: Hola amiguitos! Yo soy Dorcas, y estoy aqu para contarles de m, y de cmo Pedro
me salv la vida. Yo viva en una pequea ciudad en la costa llamada Jope, y era amiga de Jess.
Tambin cuidaba a los enfermos, las viudas y cualquier otra persona que necesitaba ayuda.
Siempre estaba muy ocupada preparando comida o cosiendo ropa para los pobres. Me gusta
mucho ayudar a otros, as como Jess lo haca y como le gusta que hagamos.
Un da, mientras estaba trabajando, comenc a sentirme mal. La gente que estaba conmigo
me dijo que parara y descansara, pero haba tantos necesitados que simplemente no poda
detenerme. Ni bien termin de preparar la cena para una de las viudas de la ciudad, sent que
tena fiebre. De repente, me desmay. Lo que record a continuacin es que estaba arriba en mi
cuarto y Pedro estaba arrodillado al lado de mi cama orando. Cuando me levant, todos estaban
tan felices de verme.
Ms tarde, mis amigos me dijeron que haba estado tan mal, que haba dejado de respirar.
Estaba muerta! Mis amigos saban que Pedro estaba en Lidia, una ciudad cercana, y que poda
hacer milagros simplemente orando. Enviaron a algunos a pedirle que viniera a Jope y orara para
que Dios me sanara. Me contaron que fue a mi cuarto y cerr la puerta para orar. Despus de eso
me levant! Estoy tan feliz de que Jess me haya bendecido y me haya devuelto la vida.
ANFITRIN: Dorcas era una mujer muy especial que se preocupaba por los dems. Aqu en
nuestro pas tambin hay personas que preparan ropa para darla a los que necesitan. Si en su
iglesia opera la Accin Solidaria Adventista (ASA), cunteles a los nios acerca de las actividades
que all se realizan. El equipo de ASA prepara paquetes con ropa limpia y en buen estado, que
pueden ser enviados para que ADRA atienda a personas en las situaciones de emergencia.
Tambien, hay familias que a veces no pueden comprar ropa o zapatos para los nios. Entonces el
grupo de ASA, que se preocupa por ellos, trata de hacer todo lo posible para ayudar.
Cmo se sienten ustedes cuando reciben algo que realmente necesitan? (Permita que varios
nios respondan). Oremos por la gente que tiene necesidades en pases como Kosovo, India,
Paraguay, Somalia y otros.
VERSCULO DE MEMORIA: Usen su libertad para servir con amor los unos a los otros (Glatas
5:13, NRV).

Asegrese de que todos los nios encuentren el verso en la Biblia y lo lean con usted. Haga
que los nios trabajen en su hoja de actividades. Recuerde que algunos nios necesitan ms
ayuda que otros. Si un nio termina antes que los dems, pdale que ayude a los que avanzan
ms lentamente.

DE ACTIVIDADES

Canad, Nepal, Malasia, Australia, Ghana, Alemania,
Sudn, Honduras, Argentina, Albania, Mongolia y Banglads.

Cinco - Edades 5-6
INSTRUCCIONES: El siguiente dibujo muestra una nia en un campo de refugiados.

Conecta los puntos siguiendo el orden de los nmeros. Luego colorea el dibujo.
~

A D Cinco
D I A C i n c o Durante
INSTRUCCIONES: E D AlaDEscuela
E S 1Cristiana
0 - 1 2 de Vacaciones
HOJA D hemos
E Aescuchado
C T I V I Dacer-
AD
ca de muchos pases en los que trabajan voluntarios de ADRA. Los nombres de algunos
pases estn en la sopa
INSTRUCCIONES: de letras.
Durante Encuntralos
la Escuela y traza
Cristiana un crculo alrededor
de Vacaciones de ellos.
hemos escuchado
acerca de muchos pases en los que trabajan voluntarios de ADRA. Los nombres de
algunos pases estn en la sopa de letras. Encuntralos y traza un crculo alrededor de
ellos.

PAiSES:
Canad, Nepal, Malasia, Australia, Ghana, Alemania, Sudn,
PAiSES:
Honduras, Argentina, Albania,
Canad, Nepal, Malasia, Australia, Ghana, Alemania, Mongolia
Sudn, y Banglads.
Honduras, Argentina, Albania,
Mongolia, Bangladesh
C A N A D A T D N E P A L M
M A L A S I A Y G K N H F O
H G Z H Y M D S H B D Q R N
L O A U S T R A L I A B T G
H K N Z R B S C U E L a B O
A C G D M G P V H J B n Z L
K R Q D U Z G h a n A g M I
O B G P C R Q N D E N l T A
A N Z E B K A R C H I A U Z
S B R K N O J S T L A d M D
E Z B M L T R K B O J e D A
C D H R K F I S Y T M s R D
O M A L E M A N I A D H I B
S U D A N J E D A R B S K J
~
A V EN T U R A S D E A D R A P A R A N i n O ~S

Cinco - Edades 10-12
SONNY AL RESCATE
su y su vivan en . Cierto da fueron a para unas
cortas vacaciones. El mejor da fue cuando realizaron un safari. Montaron un .
Vieron , , y .
Esa noche cuando estaban por dormirse en su la comenz a temblar.
El fue arrojado de la y cay encima de l. Estaba completamente
oscuro. Todos preguntaban: Ests bien? Haba polvo por todos lados.
tena su . La prendi y mir a su alrededor. Todas sus cosas estaban
desparramadas. Luego de conversar decidieron que por la maana deban tratar de
llegar al . Saban que se los necesitara donde el haba sido ms fuerte.
Cuando finalmente llegaron al , mam y pap usaron el y
averiguaron donde haba sido el epicentro del . Pidieron el envo de y
s, y mientras esperaban en el . se enter de que un
vendra a buscarlos para llevarlos al lugar del mientras y
hablaban por .
Despus que bajaron del , fueron directamente al lugar donde ADRA
estaba ayudando. arm el centro de comando y comenz a ver qu se
necesitaba. ayud a armar la mdica y comenz a organizar los

~

D Cinco - Edades 10-12
suministros mdicos. A lo pusieron a trabajar contando . Hubo un
nuevo temblor y todos se pusieron nerviosos, pero nadie se lastim. , una
voluntaria, vino a decirle a que la haba sido daada por el . No
tenemos agua, dijo . Y nadie ha podido reparar la . Justo en ese
momento lleg otro con equipos. Haba tanta actividad. Todos queran
que hiciera esto o aquello. ve con y vean que se puede hacer con
la , dijo . Y vuelvan para informarme.
estaba sorprendido, pero entusiasmado. Puedes contar conmigo dijo l.
lo llev hasta la . Dos estaban tirando de una para arrancar el
pero no funcionaba. present a y todos se hicieron a un lado para
que pudiera dar un vistazo. revis el . La todava no funcionaba. Un
lleg en una a observar.
se puso a pensar. Al ver la , una idea le pas por la . Explic
lo que quera hacer, y el le prest su . Conect la trasera a la
de la . Unos hombres sostenan la en su lugar. acelero el
y puso un cambio. El arranc y la comenz a funcionar! Todos
asombrados gritaban de alegra.

~
AVE NTU RAS D E AD RA PARA N i nO S

Cinco - Edades 10-12
vino corriendo a preguntar, qu sucede? Todos trataron de
explicarle al mismo tiempo. le dio un palmazo a en la . Estaba
tan feliz. Ahora te voy a mandar a ayudar a , dijo . Ella necesita que
un genio como t la ayude con los suministros mdicos.
Sonny Mam Pap India Nepal Fotogrfico Elefante Rinocerontes Monos Araas Mariposas
Cabaa Tierra Cama Linterna Aeropuerto Terremoto Telfono Frazadas Carpa Comida Medicamentos
Avin Margarita Bomba Camin Hombres Soga Generador Filtro Hombre Motor
Motocicleta Mente Rueda Polea Espalda
~

D
SEIS
DIA
BOSQUEJO
Mateo 14:15-21 / Jess alimenta a 5.000
PERSONAJE BBLICO:
Nio con merienda
Antes que clamen, responder yo; mientras estn an hablando,
yo habr odo (Isaas 65:24, NRV).
Edades 5-6 - El laberinto de Laura
Edades 7-9 - Unir los puntos del pozo
Edades 10-12 - Descubrir nombres de pases
CENTRO B i B L I C O PARA NInOS
J E S S A L I M E N TA A 5 . 0 0 0
Mateo 14:15-21
PREPARACIN: Vista a un nio con un manto corto, atado a la cintura con un trozo de soga.
Ponga una tela sobre su cabeza. Dele un pequeo canasto para llevar sus dos peces y cinco
panes. Si puede encontrar peces de utilera, pngalos en el canasto junto con cinco pequeos
panes. Cbralos con un pao. Si no consigue estos elementos, simplemente cubra el canasto con
el pao. Mientras el nio cuenta su historia, puede mirar el canasto y pretender que estn ah. Si
los tiene puede sacarlos y mostrarlos mientras habla acerca de la comida.
NIO: Hola! Soy un nio de Betsaida, y tengo algo muy interesante para compartir con ustedes.
Yo viva cuando Jess estaba aqu en la Tierra y pude presenciar algo increble. Incluso, tuve una
pequea participacin en ese evento.
Un da, Jess y los discpulos vinieron a un lugar cerca de donde vivo para ensear y sanar a
la gente. Ellos estaban buscando un lugar donde descansar, pero se junt una gran multitud a su
alrededor. Calculo que habra aproximadamente 5.000 personas all. Esta gente iba de camino a
Jerusaln donde celebraran la fiesta de la Pascua.
Desde el lugar donde Jess estaba sentado con los discpulos podan ver a la gente llegar.
Todava les faltaba bastante para llegar a su destino, y Jess se dio cuenta de que les dara hambre
antes de llegar all. Ahora se haban detenido para escucharlo.
Yo no tena de qu preocuparme porque mi madre me haba preparado una merienda con
cinco panes y dos peces. Tena lo suficiente como para compartir con otra persona.
Jess pregunt a los discpulos si saban dnde habra comida para alimentar a la multitud.
Ellos lo pensaron, pero no saban dnde conseguiran suficiente comida para alimentar a tanta
gente. Pedro, uno de los discpulos de Jess dijo: No creo que el salario de doscientos das sea
suficiente para alimentar a toda esta gente!
Andrs, el hermano de Pedro haba visto mi canasto. Hay un nio que trajo una merienda.
Tiene cinco panes y dos peces. Eso no alcanza ni para comenzar a dar de comer a tanta gente,
dijo Andrs.
Entonces sucedi algo increble! Jess les dijo a los discpulos que hicieran sentar a la gente.
Pronto todos estaban sentados en la ladera de la colina. Jess me pidi mi merienda! Pueden
creer eso? Cmo alimentara mi merienda a 5.000 personas? Bueno, ese da aprend a no
subestimar a Jess!
l tom mi merienda y or agradecido a Dios. Luego comenz a distribuir mi merienda! Yo
no lo poda creer. Delante de mis ojos, Jess estaba haciendo uno de sus milagros. Cuanto ms
pan entregaba, ms haba. Los discpulos continuaron distribuyendo el pan entre la gente lo ms
rpido que podan, y saben, hubo tanta comida que todos comieron hasta quedar satisfechos!

Luego de que todos, incluyndome a m, se alimentaron, Jess les dijo a los discpulos que
juntaran las sobras. Los discpulos juntaron doce canastos! Muchos creyeron en Jess despus
de este milagro y yo tambin.
ANFITRIN: Creen ustedes que Jess hace milagros hoy en da? Yo creo que los hace. l ayuda
a la gente de ADRA a encontrar agua justo en el lugar preciso, y ayuda a la gente a conseguir
viviendas. Oremos por los nios que hoy no tienen casa en Tailandia, Bolivia, Kenia y en otras
partes del mundo. Qu creen que podran hacer ustedes para ayudar a hacer milagros en las
vidas de personas en otras partes del mundo? (Permita que varios nios respondan).
VERSCULO DE MEMORIA: Antes que clamen, responder yo; mientras estn an hablando, yo
habr odo (Isaas 65:24, NRV).
Haga que todos los nios encuentren el versculo de memoria en la Biblia y lo lean con
usted. Pregnteles qu significa. Reptanlo juntos, y luego repitan los versculos anteriores. Haga
que los nios trabajen en su hoja de actividades. Asegrese de que entiendan qu es lo que
deben hacer. Permita que trabajen en forma individual lo ms posible, pero ofrezca ayuda si la
necesitan.

respuestas para hojas
de actividades

Australia, Ghana, Mongolia, Canad, Argentina, Sudn, Malasia,
Albania, Banglads, Honduras, Alemania y Nepal.

SEIS - Edades 5-6
INSTRUCCIONES: Laura es una niita de Bolivia. Dios le da fuerza para caminar a su

escuela todos los das. Puedes pensar en algunas maneras en que Dios te ayuda a hacer
las cosas de cada da? Ayuda a Laura a llegar a la escuela, y luego colorea el dibujo.
~

SEIS
INSTRUCCIONES: Dios ha prometido que an antes que lo llamemos, l responder.

l utiliza diferentes mtodos para ayudar a la gente. A veces enva a ADRA para entregar
comida a quienes tienen hambre. Tambin enva a personas para ayudar a aquellos que
no tienen agua. Une los puntos en la ilustracin y descubrirs un estilo de pozo usado
en algunos pases para obtener agua potable.
~

A D SEIS - Edades 10-12
INSTRUCCIONES: Para identificar algunos de los pases donde ADRA trabaja, ordena
las siguientes letras.
~

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SIETE
DIA
BOSQUEJO
Lucas 2 / El nio Jess
PERSONAJE BBLICO:
Jess
Pero el que beba del agua que yo le dar, no tendr sed jams; sino que el agua que yo
le dar ser en el una fuente de agua, que brota para vida eterna (Juan 4:14, NRV).
Edades 5-6 - Objetos escondidos y bomba de agua en la selva
Edades 7-9 - Desorden de letras
Edades 10-12 - Versculo de memoria en cdigo
EL NIO JESUS
Lucas 2
PREPARACIN: Jess puede usar un manto corto y sandalias. Puede estar sosteniendo con sus
manos un viejo serrucho y un trozo de madera.
JESS: Mi nombre es Jess. Cuando era nio viva en una pequea aldea llamada Nazaret. Vine
a esta Tierra con un propsito muy especial, salvar al mundo de Satans. Mis padres se llamaban
Jos y Mara. No eran ricos, pero formbamos una familia muy feliz. Mi mam fue especial y
cuidadosamente elegida por Dios. Mi padre, Jos, era carpintero y con l aprend a trabajar. Era
un muy buen maestro y me ense mucho, no solo a ser un buen carpintero, sino tambin a
hacer bien mi trabajo y recordar siempre el plan para mi vida.
No fui a la escuela as como van ustedes hoy en da. Mi madre me ense todo lo que deba
saber para realizar la tarea por la que vine a este mundo. Aprend el significado de las Escrituras, y
cuando tena solamente doce aos pude hablar con los sacerdotes en el templo, y aun explicarles
el significado de las Escrituras. Siempre viv en armona con lo que las Escrituras ensean. Cada
uno de ustedes tambin puede vivir como yo lo hice. Deben estudiar la Biblia cada da y orar para
que Dios les ayude a seguir lo que ella dice.
Cuando fui grande, le ped a doce hombres, ms tarde llamados discpulos, que me ayudaran
con mi trabajo. Viaj por todas partes enseando y sanando a la gente hasta que un da unos
hombres malvados me acusaron de ser malo. Me pusieron en una cruz para morir y mor; pero,
esta gente no pudo mantenerme en la tumba. Al tercer da, Dios me llam y sal de la tumba.
Como soy el nico ser humano que nunca pec, conquist a la muerte y soy el Salvador, aquel
que salva a la gente del pecado. Ahora vivo en el cielo con Dios, mi Padre.
Pronto, volver a esta Tierra para eliminar toda la maldad. Hasta entonces, espero que hagan
todo lo que puedan para vivir como yo lo hice cuando estaba ah. Por favor, ayuden a los que
sufren mientras esperan que yo vuelva. Eso es lo que yo estara haciendo si todava viviera en la
Tierra.
ANFITRIN: Hay muchas personas en el mundo que viven sin tener agua limpia para beber.
Tampoco conocen acerca de Jess y de su promesa de darles agua viva, para que nunca ms
tengan sed (vea Juan 4:10 y 7:38). Qu pueden hacer para ayudar a otra gente a aprender de
Jess? Permita que varios nios respondan cada pregunta). Tambin, qu puede hacerse para
que la gente que necesita agua la consiga? ADRA hace muchas cosas para ayudar. No solo ayuda
a conseguir agua, tambin ensea a la gente a cuidarse a s mismos usando tecnologa apropiada
para la regin. Oren para que los nios en Nicaragua, Somalia, Bolivia y Myanmar tengan agua
limpia para tomar y baarse.

VERSCULO DE MEMORIA: Pero el que beba del agua que yo le dar, no tendr sed jams; sino
que el agua que yo le dar ser en el una fuente de agua, que brota para vida eterna (Juan 4:14,
NRV).
Haga que los nios lean el versculo de memoria de la Biblia. Pregnteles qu es lo que
significa y explqueselo si es que no lo saben. Aydelos a repetirlo de memoria. Hgalos trabajar
en su hoja de actividad y asstalos si es necesario.

DE ACTIVIDADES

Lluvia, Cuero de Cabra, Pozo, Vaso, Ro y Jarra

El agua que yo le dar ser en l una fuente de agua, que brota para vida eterna
(Juan 4:14, NRV).

A NSIETE
D I DIA U E V E- Edades
E D A 5-6
DES 5-6 H H
O O
J J
A A D E
D EA C
A TC ITVI IVDI AD DA D
INSTRUCCIONES: Estos nios de Asia estn felices porque Dios mand a ADRA a
INSTRUCCIONES: Estos Estos nios dede Asia
Asiaestn
estnfelices
felicesporque
porqueDios
Dios mand
mand a ADRA
a ADRA a a
ayudarlos a encontrar agua, y ahora tienen suficiente pare beber y tomar un bao. Hay
ayudarlos
ayudarlos a encontrar
a encontrar agua,tienen
agua, y ahora y ahora tienen suficiente
suficiente pare beberpare beberuny bao.
y tomar tomarHay
un bao.
algunos objetos escondidos en la ilustracin que necesitan agua. Puedes encontrar-
algunos Hay algunos
objetos objetosenescondidos
escondidos la ilustracinenque
la necesitan
ilustracinagua.
quePuedes
necesitan agua. Puedes
encontrarlos?
los? Haz unHaz
encontrarlos? crculocrculo
alrededor de ellos.
Haz un crculo alrededor deunellos. alrededor de ellos.
~
2006 ADRA International, all rights reserved. A V E N T U R A S D E A D R A P A R A N i n O~ S
2006
2006 AA
D I A d o s E D A D E S 7 - 9 H O J A D E A C T I V I D A D
I D A D SIETE
INSTRUCCIONES: Dnde Dnde consegua

consegua agua
agua la gente
gente en loslos tiempos
tiempos bblicos?
bblicos? Para
Aa INSTRUCCIONES: Dnde consegua agua la la
gente enenlos tiempos bblicos?
Hay descubrir
Para la respuesta,
descubrir la arregla
respuesta, el orden
arregla el de las
orden siguientes
de las letras.
siguientes
Para descubrir la respuesta, arregla el orden de las siguientes letras.letras.
rar-
LALVUI REUCO ED BACAR OOZP

ASVO OIR RARAJ
En los tiempos de Eliseo, Dios dio agua a la gente

gente para beber.
beber. Aqu
Aqu encontrars
encontrars
En algunos pases la gente no tiene agua limpia para beber. Estaras dispuesto a orar
algunas preguntas sobre Dios y Eliseo.
Eliseo. Si
Si la
la respuesta
respuesta es
es S,
S, pinta
pinta el
el crculo
crculo de
de color
color
para que Dios enve gente de ADRA para ayudarles a conseguir agua?
verde. Si la respuesta es NO, entonces pntalo de color rojo.
1 Acaso
Eliseo Eliseo tena miedo
tena miedo de orardea orar
Dios?a Dios?
2 Si alguien te dijera que con un poco de de sal
sal mejoraras
mejoraras el
el sabor
sabor del
del agua,
agua, le
le creeras?
creeras?
3 En algunos pases la gente no tiene agua limpia
limpia para beber. Estaras dispuesto aa orar
para beber. Estaras dispuesto orar
para que Dios enve gente de ADRA para ayudarles a conseguir agua?
ADRA para ayudarles a conseguir agua?
~
S A V E N T UR A S D E A D R A P A R A N i n O S
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2006
2006 ADRA
ADRA International,
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D I A S I E T E E D A D E S 1 0 - 1 2 HOJA DE ACTIVIDAD
SIETE - Edades 10-12
INSTRUCCIONES: Usando el siguiente cdigo, escribe el versculo de memoria en los

INSTRUCCIONES:espacios de abajo.
Usando el siguiente cdigo, escribe el versculo de memoria en los
espacios de abajo.
y E A R T q I G d L
b c V o n p s f u
Juan 4:14
~
~

D A D
los
OCHO
DIA
BOSQUEJO
Gnesis 41:47-57/ Jos y la hambruna
PERSONAJE BBLICO:
Jos
Todo lo puedo en Cristo que me fortalece (Filipenses 4:13, NRV).
Edades 5-6 - Qu es lo que est mal?
Edades 7-9 - Sopa de letras / Corazn
Edades 10-12 - Encuentra el camino
J O S Y L A H A M B R U N A
Gnesis 41:47-57
PREPARACIN: Vista a Jos con un lindo manto largo. En su cabeza forme un turbante con tela,
y hgalo parecerse a la realeza. Incluso puede poner un gran anillo en su dedo, as lo puede
mostrar en el momento indicado de la historia. Jos es de la casa real.
JOS: Me llamo Jos. Ustedes habrn odo que cuando yo era nio mis hermanos me vendieron
como esclavo. Crec en Egipto donde fui un siervo tan responsable que llegu a ser el asistente
personal de Potifar, un capitn de la guardia de Faran. Yo estaba encargado de todos los asuntos
en su casa. Entonces fui enviado a la crcel luego de haber sido acusado de algo que no hice.
Mientras estaba en la crcel, el Faran tuvo un sueo que lo dej muy preocupado. No poda
encontrar a nadie que pudiera interpretar su significado. Fue entonces que el copero de Faran
le dijo que conoca a alguien que podra interpretar su sueo, pero que esa persona estaba en la
crcel.
Faran mand a buscarme. No poda imaginarme por qu querra verme a m siendo
prisionero. Entonces me cont su sueo: l se encontraba junto al Ro Nilo. Siete vacas bien
alimentadas salan del ro y comenzaban a pastar cerca de all. Luego vea a siete vacas flacas
tambin salir del ro y se ubicaban cerca de las vacas gordas. De repente las vacas flacas
comenzaban a comerse a las vacas gordas!
El Faran estaba tan sorprendido que se despert. Despus de que pudo dormirse
nuevamente, tuvo otro sueo: primero vio siete grandes espigas, y despus otras siete espigas
menudas y abatidas por el viento. De pronto las siete espigas menudas se comieron a las grandes.
Nuevamente Faran se despert, pero esta vez no pudo volver a dormirse. Envi a buscar a los
magos y sabios, pero ninguno poda interpretar el sueo. Fue entonces cuando el copero le
habl acerca de m.
Dios me ayud a interpretar el sueo de Faran. Le dije que el Dios del cielo le estaba
haciendo saber lo que sucedera en Egipto. Habra siete aos de abundancia en la tierra de
Egipto. Los cultivos creceran muy bien, las cosechas seran excelentes y nadie tendra hambre.
Entonces le dije que despus habra siete aos de escasez y hambre en los cuales ningn cultivo
crecera. Lo que hubiere sido guardado durante los aos buenos, sera totalmente usado durante
los siete aos malos.
Le suger al Faran que se preparara para los aos malos almacenando un quinto de lo
producido en Egipto durante los aos buenos. Si esto se llevaba a cabo y las cosechas eran
almacenadas en graneros cerca de las ciudades, habra suficiente para alimentar a todos durante
los aos malos.
Faran crey en mi interpretacin de los sueos. Estaba tan impresionado que me puso a

cargo del acopio y almacenamiento de las cosechas. En realidad me puso despus de l como la
persona ms poderosa de Egipto, incluso recib el anillo real, y me vesta con vestimentas de la
realeza.
Dios me bendijo. Durante los primeros siete aos hubo tantos granos que ya no pudimos
contar cunto habamos almacenado. Cuando llegaron los siete aos de escasez, haba suficiente
para no solamente alimentar a los egipcios, sino tambin para vender a los pases vecinos que
estaban en dificultades. Finalmente, por mi fidelidad, pude volver a reunirme con mi padre y mis
hermanos.
ANFITRIN: Saban que hay pases en el mundo hoy que tienen serias dificultades como
inundaciones, terremotos, huracanes, sequas y guerras por lo cual la gente no puede
conseguir alimentos? No tienen agua limpia para beber, y han perdido sus casas, ropa y el
resto de sus posesiones. Ya hemos hablado acerca de algunas de las cosas que ADRA hace para
ayudar en esos pases. A veces la gente necesita alimento y ropa, pero algunos simplemente
necesitan encontrar una forma para cuidarse a si mismos. ADRA tambin ayuda en eso. Como
por ejemplo, ayudando a familias a comenzar su propio negocio y as poder comprar comida.
Debemos orar por los nios y sus familias en Moldavia, Sierra Leona, Kirguistn y en otros
pases que han tenido que dejar sus hogares o tienen muy poco para comer.
VERSCULO DE MEMORIA: Todo lo puedo en Cristo que me fortalece ( Filipenses 4:13, NRV).
Haga que todos los nios encuentren el versculo de memoria en la Biblia. Pida a uno
que lo lea en voz alta y luego haga que todos lo lean juntos hasta que lo puedan repetir de
memoria. Ayude a los nios a completar sus hojas de actividades. Recuerde que no todos los
nios terminan al mismo tiempo. Est preparado para mantener ocupados a aquellos nios que
terminen primero.

DE ACTIVIDADES


A, F, I, B, H, J, E, D, G, C

OCHO - Edades 5-6
DI A o c h o E D A D E S 5 - 6 H O
H O J
J A
A D E
D E A C
A C T
T II V
V II D
D A
A D
D
INSTRUCCIONES: En todo el mundo ADRA ayuda a la gente que necesita comida,

INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES: En todo
ropa, asistencia mdica
En todo el
el mundo
y muchas
mundo ADRA
otras
ADRA ayuda
cosas. En alaalasiguiente
ayuda lagente
genteque necesita
ilustracin
que comida,
necesitatrabajadores
comida,
ropa,
ropa, asistencia
de ADRA
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dibujo.
estn mal en esta
ilustracin?
ilustracin? Haz
Haz unun crculo alrededor de
crculo alrededor de ellas
ellas yy luego
luego colorea
colorea el el dibujo.
dibujo.
~
~ ~
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TUU RR A
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A VE UR D A

A D OCHO
INSTRUCCIONES: Cuando Jos estaba en Egipto, siempre trataba de hacer lo posible

para ayudar. A la gente que trabaja en ADRA tambin le gusta ayudar a otros. Ayudaron,
D por
I A ejemplo,
o c h aoperforar
E pozos
D A DparaE Sque7las
- 9personas
H obtengan
O J A agua
D E potable.
A C TBusca
I V IenD A D
la siguiente sopa de letras diferentes palabras que se relacionen con este tema. Hay una
lista ms abajo. Traza un crculo alrededor de las palabras que encuentres.
INSTRUCCIONES: Cuando Jos estaba en Egipto, siempre trataba de hacer lo posible para
ayudar. A la gente que trabaja en ADRA tambin le gusta ayudar a otros. Ayudaron, por
ejemplo, a la gente de Malasia a perforar pozos para obtener agua potable. Busca en la
AGUA - BOMBA - SED - POZO
siguiente sopa de letras diferentes palabras que se relacionen con la historia de hoy. Hay una
lista ms abajo. Traza un crculo alrededor de las palabras que encuentres.
ARGOLLA - SALUD - BALDE - RIO
AGUA BOMBA Sed
POZO ARGOLLA RIO
BALDE Salud
R D I K W L
D O B A P A G U A x
B p o z o R X B L J M R
E A m a l a s i a y c T
L T b S A L U D a s E D
C J A R T S P x M P R T
F T E a r g o l l a X P
B R B i C b a l d e
W X Z o J A M S D O
R M J E E P D E
T N B R A P
O R
~
~

OCHO - Edades 10-12
INSTRUCCIONES: Imagnate que un da llegas a tu casa y descubres que ya no ex-

iste ms. No tienes dnde dormir o comida para comer, no tienes una baera para
baarte, ni siquiera un grifo con agua. Eso es exactamente lo que le sucede a miles
de personas cada ao cuando son afectadas por un desastre. Una inundacin, un ter-
remoto, una tormenta de invierno, la erupcin de un volcn o desastres causados por el
hombre, como la guerra, pueden destruir las casas, la salud y la esperanza de la gente.
encuentrA el camino
ADRA busca formas de ayudar a la gente a sobrevivir los desastres. Para cada desastre en la siguiente
lista coloca la letra que mejor lo describe.
___ Inundacin A. Abertura en la tierra por donde puede salir vapor, cenizas, o lava.
B. Disturbio climtico que puede estar acompaado de lluvia,

___ Terremoto
nieve, o fuertes vientos.
___ Incendio C. Escasez generalizada de alimentos.
___ Volcn D. Enfermedad generalizada.
___ Tornado E. Enfermedad generalizada.
___ Sequa F. Una repentina vibracin o movimiento de la corteza terrestre.
___ Plaga G. Conflicto armado.
H. Torbellino que gira a alta velocidad creando una nube en

___ Hambruna
forma de embudo.
___ Guerra I. Quemazn destructiva.
___ Tormenta J. Falta de lluvia y agua generalizada.

Cuando ocurre un desastre, ADRA puede proveer las siguientes cosas:
COMIDA AGUA REFUGIO RECONSTRUCCION ROPA

ASISTENCIA MEDICA ESPERANZA
~

D A D
x-
Nueve
ra
es
r-
el
e.
Dia
te
BOSQUEJO
xodo 17:1-7/ Agua de la roca
PERSONAJE BBLICO:
Moiss
El Eterno te guiar siempre [...]. Sers como huerta bien regada, como
manantial inagotable (Isaas 58:11, NRV).
Edades 5-6 - Unir los puntos / Riega la huerta
Edades 7-9 - Juego de palavras / Madre e hijo
Edades 10-12 - Juego del alfabeto
A G U A D E L A R O C A
xodo 17:1-7
PREPARACIN: Vista a Moiss con un vestido simple sin manto. Coloque un turbante sobre su
cabeza. Dele un palo para que lo use como bastn.
MOISS: Hola! Creo que se acuerdan de m. Soy Moiss, el hombre que Dios eligi para guiar al
pueblo de Israel fuera de Egipto. Deben saber que yo no quera hacer ese trabajo. Los israelitas
haban sido esclavos por tantos aos que realmente no saban qu hacer. No confiaban en Dios
para guiarlos, y siempre se estaban quejando. En fin, creo que no podemos culparlos. Haban
sido esclavos, y ahora eran libres. Pero la vida en el desierto no es fcil, y a veces el agua y la
comida escaseaban.
En mi opinin, lo que ellos realmente necesitaban era confiar en Dios. Despus de todo, fue
l quien los sac de Egipto y los protegi de sus enemigos. No deberan haber tenido que andar
por el desierto por 40 aos si hubieran confiado y obedecido a Dios. Tenan muchas seales de
que Dios los estaba dirigiendo. Les provey comida cuando faltaba y envi una nube para que
les diera sombra durante el da y una columna de fuego para alumbrarlos durante la noche.
A_
Recuerdo la vez cuando faltaba agua para el pueblo de Israel. Sus animales necesitaban
agua tambin. El pueblo vino para pedirme que les diera agua. Les dije que deban confiar en
Dios, pero no me escucharon. El agua del lugar donde nos habamos detenido era amarga y no E__
se poda beber. Ellos se quejaban tanto que le ped ayuda a Dios, porque tema que me fueran a
apedrear!
I__
Aunque ellos tenan poca fe, Dios tuvo compasin y me dijo qu hacer. Deba cortar unos
rboles y arrojarlos al agua. Bueno, deben saber que esto requiri mucha fe de mi parte. Pero lo
hice y no lo podrn creer! El agua se transform en pura y fresca, y hubo suficiente para toda la N_
gente y los animales. Dios podra haber ordenado simplemente que el agua se hiciera potable,
pero no lo hizo. Lo hizo hacindome arrojar un rbol al agua. Espero que siempre recuerden que R_
si confiamos en Dios, l siempre nos dar la mejor solucin para nuestros problemas.
ANFITRIN: Hoy en da, Dios ayuda de diferentes maneras a aquellos que sufren necesidades. V_
En algunos pases l usa a ADRA para ayudar a la gente a conseguir agua limpia. Hay diferentes
mtodos que se emplean para esto, de acuerdo con las necesidades de cada pas donde se
necesita agua. El agua limpia es necesaria para mantener una buena salud, baarse y regar los
cultivos. Oren por los nios de Mongolia, Banglads y Sarajevo que necesitan agua.
VERSCULO DE MEMORIA: El Eterno te guiar siempre [...]. Sers como huerta bien regada,
como manantial inagotable (Isaas 58:11, NRV).

Haga que los nios lo busquen en la Biblia y lo lean juntos. Anmelos a aprenderlo. Repase
los versculos de los otros das. La repeticin es necesaria si desea que los nios los recuerden.
Hgalos trabajar en su hoja de actividades.

DE ACTIVIDADES
Lista de posibles respuestas: de, da, di, rema, mar, dame, me, mi, ajo, id, ir,
rima, hoja, hora, roja, ramo, mejor, red, mira, jade
Atencin Balanza Cabello

A_____________ B_____________ C_____________ Dedo
D_____________
Enfermera Fragilidad Gancho

E_____________ F_____________ G_____________ Hospital
H_____________
Infante Jefe
I_____________ Lazo
J_____________ L_____________ Madre
M_____________
Nariz Oreja Pierna

N_____________ O_____________ P_____________ Quieto
Q_____________
Rostro Servicio Tacto

R_____________ S_____________ T_____________ Unin
U_____________
Vestido Xale Zapatilla

V_____________ X_____________ Z_____________

Nueve - Edades 5-6
INSTRUCCIONES: A qu clase de agua crees que Jess se refera en el versculo de

memoria? El agua es muy importante, pero hay muchas personas en el mundo que
no tienen suficiente. Une los puntos en esta ilustracin. La niita tiene suficiente agua
para su huerta. Da gracias a Jess por darte el agua que necesitas para beber, regar y
mantenerte limpio.
~

A D Nueve
INSTRUCCIONES: Usando las letras de las palabras MADRE e HIJO, descubre cu-
antas palabras puedes formar. Hay por lo menos 20. Puedes encontrar ms?
MADRE Hijo
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
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___________________________ ___________________________
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~

A NNueve
D IDia U E V E- Edades
E D A10-12
DES 10-12H O HJ OA J AD E D EA CATCI TV I IVDI A D D
D A
INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES: DiosDios estaba
estaba con
con Moisscuando
Moiss cuandoguiaba
guiaba al
al pueblo
pueblo de
deIsrael
Israela atravs
travs del
del desierto.
desierto. Incluso Incluso lo ayud
lo ayud a sacaragua
a sacar aguadede una roca.
roca.Dios
Dioste te
puede ayudar
puede con tus
ayudar con tus
problemas
problemas si se
si se lo pides.
lo pides.
En
Enalgunas
algunaspartes deldel
partes mundo,
mundo, loslos
doctores y enfermeras
doctores ayudan
y enfermeras a la gente
ayudan por medio
a la gente de asistencia
por medio de asistencia
mdica. Usando la ilustracin de la enfermera y la madre pesando un beb, escribe las palabras
mdica. Usando la ilustracin de la enfermera y la madre pesando un beb, escribe las palabras
que encuentres en el dibujo. Comienza con la letra A y ve cuan lejos puedes llegar en el abece-
que encuentres en el dibujo. Comienza con la letra A y ve cuan lejos puedes llegar en el
dario. Ejemplo A = Atencin
abecedario. Ejemplo A = Atencin
B C D
E F G
H I J
Z AVE N TURAS D E AD RA PARA

~
N i nO S
~
AVEN TU R AS DE ADR A P AR A N in O S
D
DIEZ
DIA
BOSQUEJO
Juan 21:1-14 / La pesca milagrosa
PERSONAJE BBLICO:
Pedro
Mustrame, Jehov, tus caminos; ensame tus sendas (Salmo 25:4, NRV).
Edades 5-6 - Hoja de colorear
Edades 7-9 - Subasta de ADRA
Edades 10-12 - Juego
texto B i B L I C O / tema
L A P E S C A M I L A G R O S A
Juan 21:1-14
PREPARACIN: Puede vestir a Simn Pedro con una bata simple, pero necesitar un manto para
cubrirse. Debera andar descalzo.
PEDRO: Me llamo Pedro. Mi padre era pescador y es por eso que mi hermano Andrs y yo
tambin llegamos a ser pescadores. Un da mientras pescbamos, Jess lleg a la playa donde
estbamos y nos pidi a Andrs y a m que lo siguiramos. Es as como llegu a ser uno de los 12
discpulos. Mi nombre, Pedro, significa roca. Sabes lo que significa tu nombre?
Mi nombre es generalmente asociado a los de mis amigos, Santiago y Juan. Siempre dicen:
Pedro, Santiago y Juan. Viajamos por todos lados con Jess. Vimos a Jess hacer cosas increbles.
Escuchamos sus historias, y nuestros corazones cambiaron con lo que vimos y omos.
Una noche decid ir de pesca, y algunos de los discpulos, Toms, Santiago, Juan, Natanael y
otros dos ms, decidieron ir conmigo. Nos sentamos un poco tristes porque nuestro amigo Jess
haba muerto en la cruz un tiempo antes. Por supuesto que sabamos que Dios le haba dado
vida nuevamente y que Jess estaba vivo; lo habamos visto con nuestros propios ojos. Pero nos
habamos acostumbrado a pasar todo nuestro tiempo con l. l era nuestro mejor amigo. Y desde
ese milagro en que Dios resucit a Jess, no habamos pasado mucho tiempo con l. As que esa
noche decidimos ir a pescar.
Somos muy afortunados porque el Mar de Galilea est lleno de peces de diferentes
variedades y tamaos. No usamos caas de pescar, sino redes. Este es un trabajo muy duro, as
que nos mojamos mucho. A veces, simplemente nos paramos en la playa y lanzamos las redes al
mar. Obviamente, no soltamos la red. Por lo general, salimos al mar en un bote y disfrutamos de
la oscura tranquilidad de la noche, del mar y las estrellas en el cielo. Remamos el bote hacia una
sector profundo y lanzamos las redes al agua. Luego arrastramos las redes con el bote mientras
nos desplazamos sobre el agua. Lentamente, las redes se ponen pesadas porque se van llenando
de peces.
Pero esa noche era diferente. Esa noche no importaba cun lejos remramos o cuntas veces
lanzramos las redes al mar, no atrapamos nada. Es muy desalentador trabajar toda la noche
y no pescar nada! Mientras que el sol apareca, comenzamos a remar hacia la playa. Cuando
estbamos cerca de la orilla, vimos a un hombre parado sobre la playa que nos miraba. Grit:
No han pescado nada? Y nosotros le respondimos, no. Luego el dijo, tiren la red a la derecha
de la barca, y pescarn algo. Sent la tentacin de discutir. Habamos estado pescando toda la
noche y no habamos atrapado nada. Estaba cansado, mojado y desanimado.
Sin embargo, obedec su orden. Bajamos la red por el lado derecho del bote, y en forma
inmediata se llen de peces. Haban tantos peces que no logrbamos levantar la red fuera del

agua. Mi amigo Juan me mir y dijo, es el Seor.
No lo poda creer! Jess en la playa? Tom mi manto, lo envolv alrededor de mi cuerpo y
salt del bote. Alguna vez han caminado por el agua con la ropa puesta? Cuesta mucho mover
las piernas, cierto? Sin embargo, all estaba mi amigo Jess. Tena que ir a l.
Los otros hombres en el bote tuvieron que sostener la red a un costado del bote mientras
remaban hacia la playa. Jess haba hecho una fogata en la playa. Nos dijo que trajramos
algunos pescados que habamos atrapado. As que arrastr la red hasta la playa. Y saben ustedes
que aunque la red contena ms pescados que lo normal, esta no se rompi.
Jess nos invit a desayunar con l en la playa. Fue, sin duda, el mejor desayuno que jams
haya comido. Jess nos amaba tanto que hizo un milagro nicamente por nosotros. Nos dio
pescado en abundancia e incluso nos prepar desayuno. Que amigo ms maravilloso!
ANFITRIN: Alguna vez han trabajado mucho sin tener resultado? (Permita que varios nios
respondan. Si nadie lo hace, dle algunas ideas, como andar en bicicleta o en patines, saltar a la
cuerda, etc.) Cmo se sintieron cuando otra persona les sugiri que intentaran hacer lo mismo
pero de otra forma? Jess siempre nos est enseando y guiando. Algunas veces hacer lo que l
nos pide puede no tener mucho sentido. Sin embargo, mientras ms lo conozcamos y ms nos
acerquemos a l, ser ms fcil hacer lo que l nos pide.
ADRA le ensea a las personas cmo vivir mejor. Algunas veces las cosas que enseamos
podran parecer extraas. Si nunca hubieras visto un mosquitero, te habras animado a dormir
bajo l? (Permita que los nios respondan). Sin embargo, sabemos que salva vidas, as que es
importante ensearle a la gente cmo usarlo. Es posible que nunca tengas que dormir bajo
un mosquitero, pero hay personas en sus vidas, como sus padres, abuelos, profesores, que los
quieren mucho y les ensearn otras cosas que podran salvarles la vida.
VERSCULO DE MEMORIA: Mustrame, Jehov, tus caminos; ensame tus sendas (Salmo 25:4,
NRV).
Haga que todos los nios encuentren el versculo de memoria en la Biblia. Pida a uno que lo
lea en voz alta y luego haga que todos lo lean juntos hasta que lo puedan repetir de memoria.
Ayude a los nios a completar sus hojas de actividades.

DE ACTIVIDADES
1. VERDADERO: El terremoto de 8,9 grados en la Escala de Richter y el tsunami que afect a

Japn el 11 de marzo de 2011 dej inumerables daos, incluyendo la fuga radioactiva de la
planta nuclear de Fukushima, ubicada en la regin nordeste de la isla. En situaciones como
sta, las escuelas/colegios son utilizados como refugios.
2. FALSO: La agricultura mundial produce alimento suficiente para proveer por lo menos 2.720
Kcal por persona por da (la necesidad diaria calrica de una persona normal vara de 1.500
a 2.500 Kcal, dependiendo del sexo, edad, actividad fsica y otros factores). El problema est
ms enfocado en el hecho de que muchas personas no tienen suficiente tierra para cultivar o
no tienen dinero para comprar comida.
3. VERDADERO: Cerca de 61 millones de nios en edad escolar no tienen acceso a la educacin.
Como consecuencia, estos nios pierden oportunidades futuras de trabajo y por lo tanto,
refuerza la pobreza.
4. FALSO: La cantidad de mujeres alfabetizadas entre 15 y 24 aos, es menor que la de los
hombres. En el 2010, 87% de las mujeres tenan habilidades bsicas de alfabetizacin, en
comparacin con el 92% de los hombres. Setecientos setenta y cinco millones de adultos (15
aos o ms) no saben leer ni escribir. Dos tercios de estos adultos (497 millones) son mujeres.
5. VERDADERO: En pases como Nger, Guinea, Burundi y Repblica Centroafricana, ms de
90% de las escuelas no tienen electricidad.
6. FALSO: En pases como Togo, Mali, Etiopa, Congo, entre otros, ms de la mitad de las escuelas
no tienen agua potable, y en Nger la situacin es peor, con un 80% de escuelas sin el recurso.
7. FALSO: En pases como Costa de Marfil, Guinea Ecuatorial, Madagascar, entre otros, ms de
la mitad de las escuelas no tienen baos, y en Nger la situacin es peor, con un 70% de
escuelas sin baos.
8. VERDADERO: En la Repblica Centroafricana hay 84 alumnos por clase, en el Congo 62 y en
Chad 67. Algunos especialistas del rea educacional dicen que para tener una enseanza de
calidad, las clases deberan tener 25 alumnos de primero a cuarto, 30 alumnos de quinto a
octavo bsico, y en la secundaria, 35 alumnos por curso.
9. VERDADERO: Por ejemplo, en Camern, hay ms de 13 alumnos por cada libro de matemtica
y ms de 11 alumnos por cada libro de lectura.
10. VERDADERO: Una y otra vez, los especialistas dicen que el educar a los nios, especialmente
a las nias, es la clave para terminar con el ciclo de la pobreza. Sin embargo, an hay millones
de nios que no van a la escuela.

DIEZ - Edades 5-6
INSTRUCCIONES: Pedro y sus amigos no pescaron nada en toda la noche. Luego

Jess les dijo que arrojaran sus redes por el otro lado de la barca. Cuando ellos obe-
decieron a Jess, sus redes se llenaron de peces. Colorea la siguiente ilustracin.
~

DIEZ
INSTRUCCIONES: Ustedes estarn encargados de organizar una subasta de cosas que

tienen importancia para las personas. Los nios recibirn dinero de ADRA (disee bille-
tes que digan ADRA usando papeles de colores, o dibjelos) para poder comprar du-
rante la subasta. A algunos se les acabar el dinero y no podrn comprar algunas cosas
que ellos realmente deseen.
INSTRUCCIONES PASO A PASO

1. Elija a un adulto o joven para ser el subastador. Aquella persona tendr que conocer
bien la jerga de las subastas para mantener el ambiente dinmico.
2. Copie y ample las palabras que se encuentran en la prxima pgina, o escriba cada una
en un papel diferente para mostrarlas durante la subasta.
3. Si hay un gran nmero de nios, divdalos en grupos de cinco o seis. Haga que elijan un
nombre para su grupo y que diseen un letrero con el nombre del grupo.
4. Distribuya el dinero de ADRA a los diferentes grupos asegurndose que todos reciban
cantidades distintas. No anuncie que los grupos tienen diferentes cantidades de dinero.
5. Pregntele a cada nio o grupo que tomen algunos minutos para decidir qu cosas son
importantes para su futuro.
6. Explqueles brevemente que se encuentran en una subasta. Ellos harn ofertas sobre
cosas que tienen valor para muchas personas. Para hacer una oferta, debern levantar
la mano. El subastador pedir al pblico que haga la primera oferta o anunciar la
cantidad de la primera oferta. El pblico podr hacer ofertas mayores para cada unas de
las cosas que se est subastando. Sin embargo, los nios no recibirn ms dinero del que
recibieron al comienzo de la actividad.
7. El subastador levantar el letrero para anunciar la venta. Recurdele al subastador que

para cada venta debe decir, se vende, a la una, a las dos
8. Si nadie hace una oferta sobre algn artculo, siga con la siguiente venta.
9. Cuando termine la subasta, pregntele a los nios por qu decidieron comprar los
diferentes artculos. Qu sintieron cuando compraron algn artculo o cuando no
pudieron hacerlo? Cmo afectara su futuro la compra de estos artculos? Pregnteles
si alguien don dinero a alguien que se le haba acabado. Explqueles que hay personas
en el mundo que no tienen dinero para obtener la educacin que tanto desean, o para
comprar comida o ropa. Dgales que hay varios artculos en la subasta que no se pueden
comprar con dinero.
~

A D
$10 DIEZ $10 DIEZ
A V E N T U R A S D E A D R A P A R A N I N O S A V E N T U R A S D E A D R A P A R A N I N O S
$10 DIEZ $10 DIEZ
$20 veinte $20 veinte
$20 veinte $20 veinte
$50 cincuenta $50 cincuenta
$100 cien $100 cien

~
A V EN T UR A S D E A D R A P A R A N in OS

BUENA SALUD BELLEZA

EDUCACION UNIVERSITARIA
AUTO DEPORTIVO AGUA POTABLE

~
HABILIDAD
ATLETICA FAMILIA CARINOSA
FAMA SENTIDO DEL HUMOR

COMPASION
MANSION
COMIDA NUTRITIVA CABALLO
HONESTIDAD VIAJES

TU PROPIA BANDA DE musica
CHOCOLATES AMOR VERDADERO
Ropa de marca
~
A V EN T UR A S D E A D R A P A R A N in OS

DIEZ - Edades 10-12
INSTRUCCIONES: Lea las siguientes declaraciones y escriba una V si es ver-

dadera o una F si es falsa.
1.
El terremoto y el tsunami de 2011 en Japn dejaron ms de cien billones de dlares
en prdidas. En esa ocasin, escuelas/colegios y otros lugares, albergaron a ms
de 280 mil personas que quedaron damnificadas sin hogar.
2.
Entre las principales causas del hambre en el mundo est el hecho de que no se
producen alimentos en cantidad suficiente para alimentar a toda la poblacin
mundial.
3. Cerca de 61 millones de nios en edad escolar no van a la escuela/colegio.
4. La cantidad de mujeres que saben leer y escribir es mayor a la de los hombres.
5. Existen pases en que los alumnos van a escuelas que no tienen electricidad.
6. Las escuelas por todo el mundo tienen agua potable para sus alumnos.
7. Las escuelas en todo el mundo tienen baos para sus alumnos.
8. Existen pases con ms de 50 alumnos por clase.
9. Existen pases donde los alumnos comparten sus libros.
10. La educacin es considerada una de las mejores maneras de combatir la pobreza.
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MINISTERIO
DEL NIO

Libro Aventuras de Adra-Centro Biblico para Niños

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Aventuras de ADRA para Nios 1

Agencia Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales

Iglesia Adventista del Sptimo Da

Setor de Grandes reas Sul, Quadra 611, Conjunto D

Revisin: Departamento de Traduccin de la Divisin Sudamericana

Agradecimiento: ADRA y Ministerio del Nio de la Divisin Sudamericana agradecen

Aventuras de ADRA para Nios 7

10 Aventuras de ADRA para Nios

Aventuras de ADRA para Nios 11

12 Aventuras de ADRA para Nios

Hoja de actividad (Edades 10-12)

ALIMENTOS: Papas - Remolacha - Caa de azcar - Maz - Trigo

Aventuras de ADRA para Nios 13

14 Aventuras de ADRA para Nios

INSTRUCCIONES: El buen samaritano vio la necesidad y la satisfizo. Puedes pensar

Aventuras de ADRA para Nios 15

INSTRUCCIONES: En la sopa de letras encontrars alimentos y los pases de donde

16 Aventuras de ADRA para Nios

18 Aventuras de ADRA para Nios

Aventuras de ADRA para Nios 19

Hoja de actividad (Edades 5-6)

20 Aventuras de ADRA para Nios

Aventuras de ADRA para Nios 21

INSTRUCCIONES: La familia de ADRA en la ilustracin tiene que reparar un neumti-

22 Aventuras de ADRA para Nios

HUESOS DE ELEFANTE Marcan EL LUGAR

, y salieron de viaje con su para visitar un proyecto de

perforacin de pozo en la sabana africana. los busc con el . Cargaron

sus y salieron por el polvoriento.

como una explosin. Se les haba reventado una . , y esperaron

bajo un mientras y cambiaban la . Observaron una manada de

corriendo muy rpido, no lejos de donde estaban.

Tal vez un los est persiguiendo, dijo con preocupacin.

no pensaba que era un . Miren hacia aquel grupo de es. Los

miraron hacia donde l les indic. fue la primera en ver la .

Luego de que la estuvo arreglada, volvieron a subirse al y

continuaron por el . estaba por preguntar si podan tener un poco de

cuando el comenz a fallar en una subida. Comenz a salir vapor

del . Una se haba reventado. tom la . abri la tapa

del , mientras los encontraron otro para sentarse a la

Aventuras de ADRA para Nios 23

El quemaba, haba mucho polvo, y todos tenan mucha sed. Pero no

podan tomar porque podran necesitarla para el . Era mejor tener

sed por un rato que quedarse parados en medio de la nada.

Bajo la sombra del , , y trataban de pensar en algo que

no fuera . Estaban entretenindose con un juego de preguntas y respuestas

cuando escucharon un ruido raro.

y estaban seguras de que era un . Corrieron rpidamente al

. La nueva estaba bien, y ahora los miraban como

y llenaban el radiador con . Fueron muy cuidadosos de no

uno tomara un trago!

Cuando por fin llegaron al proyecto de perforacin de pozo de todos

tuvieron suficiente para beber. , y comenzaron a explorar el lugar.

Primero observaron a una mquina perforar la . Era muy ruidosa. Luego

lugar. Estaban caminando por un antiguo sendero cuando encontraron un

y algunos . Este es un antiguo bebedero de , dijo . Aunque

24 Aventuras de ADRA para Nios

ahora est seco, probablemente se puede encontrar ms abajo.

Los escucharon gritos de alegra. dijo, parece que

encontraron . Corrieron hasta el lugar de la excavacin. Sala por un

. Todos saltaban de alegra.

Esa noche , , y el durmieron en una . Al da

siguiente participaran de un safari. Es difcil pensar en algo que fuera ms divertido

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___ _ _ _ _ _ _ _ ___,

HAZLO ___ _ _ _ _ _ ___

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