Hamlet

Prueba de comprensin
comprensi lectora (estilo PISA)
1. Relaciona las siguientes etiquetas con los personajes de la obra.

madre Claudio

padre Polonio

amigo Guildestern

padrastro Ofelia

amada fantasma

compaero de estudios Laertes

padre de la amada Gertrudis

hermano de la amada Horacio

Objetivo: CG (comprender globalmente)

Formato: respuesta construida corta

2. Qu le revela el fantasma a Hamlet?

a) Que su to Claudio va a intentar asesinarlo.
b) Que muri en pecado.
c) Que muri envenenado por su to Claudio.
d) Que muri en gracia de Dios.

Objetivo: CG (comprender globalmente)

Formato: respuesta mltiple

ltiple compleja

3. a) Dnde
Dnde se desarrolla el primer acto?
b) En qu ciudad ha vivido Hamlet como estudiante
es antes de los hechos narrados
rrados en la obra?
c) A qu pas enva Claudio a Hamlet cuando sospecha que conoce su secreto?

Objetivo: OI (obtener
obtener informacin)
informaci

Formato: respuesta corta

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 Hamlet

4. En qu momento de la obra decide Hamlet hacerse pasar por loco?

a) Se lo dice al fantasma en su primera aparicin.
b) Se lo dice a su amigo Horacio despus de la aparicin
aparici del fantasma.
c) Lo decide cuando unos actores llegan a palacio.
d) Se lo dice a Rosencrantz y Guildestern cuando estos se renen con l por primera vez.

Objetivo: RC (reflexionar
reflexionar sobre el contenido)
contenido

Formato: respuesta mltiple

m

5. Explica las principales ideas

as que expone Hamlet en el monlogo
monlogo Ser o no ser.

Objetivo: EI (elaborar
elaborar una interpretacin)
interpretaci

Formato: respuesta abierta

6. Indica qu dos adjetivos de los siguientes describen mejor al personaje de Polonio.

a) pedante
a) sincero
b) leal
c) servil
d) ingenioso
e) vil

Objetivo: RC (reflexionar
reflexionar sobre el contenido)
contenido

Formato: respuesta mltiple

ltiple compleja

7. Seala los smiles y metforas de este fragmento (los lamentos de Ofelia despus de hablar con
c
Hamlet) y explica el significado
cado global de todo el texto.
Y yo, la ms desconsolada e infeliz de las mujeres, que en otro tiempo gust la miel de sus promesas, veo
ahora aquel noble
le y sublime entendimiento desafinado
desa y spero, como el sonido de una campana que se
resquebraja.

Objetivo: RF (reflexionar
ionar sobre la forma)

Formato: respuesta abierta

8. Explica cules son, en tu opinin, los motivos de Hamlet para romper su relacin con Ofelia.

Objetivo: EI (elaborar
elaborar una interpretacin)
interpretaci

Formato: respuesta abierta

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 Hamlet

9. Por qu mata Hamlet a Polonio?

a) Porque lo culpa de su ruptura con Ofelia.
b) Porque
que lo cree cmplice del asesinato de su padre.
c) Porque lo descubre espindolo.
d) Porque lo confunde con Claudio.
e) Porque lo descubre a solas con su madre.

Objetivo: RC (reflexionar
reflexionar sobre el contenido)
contenido

Formato: respuesta mltiple

ltiple compleja

10. Cmo
o escapa Hamlet de la trampa que le tiende Claudio para que muera en Inglaterra?

Objetivo: OI (obtener
obtener informacin)
informaci

Formato: respuesta abierta

11. Seala todas las figuras

guras literarias de este fragmento y explica su significado
cado global.
HAMLET: He sabido que hay ciertas cartas selladas, y que mis dos condiscpulos,
condisc los, de quienes me fo tanto
como de una vbora ponzoosa, estn encargados
encargados de llevar el mensaje, facilitarme la marcha y
conducirme al precipicio. Pero yo los dejar hacer, que es divertido ver saltar al minador con su
propio hornillo. Mal iran las cosas si no consiguiera excavar por debajo de ellos y hacerlos saltar
hasta las nubes.

Objetivo: RF (reflexionar
ionar sobre la forma)

Formato: respuesta abierta

12. En tu opinin, por qu enloquece Ofelia?

Objetivo: EI (elaborar
elaborar una interpretacin)
interpretaci

Formato: respuesta abierta

13. Quin es Yorick? Por qu motivo habla Hamlet de l en la obra?

Objetivo: OI (obtener
obtener informacin)
informaci

Formato: respuesta corta

14. Sustituye las figuras

guras literarias de la oracin subrayada en este fragmento por
po otras expresiones
que signifiquen lo mismo.
CLAUDIO: Amigos, id a buscar ayuda! Hamlet, ciego de frenes, ha matado a Polonio
Po y lo ha sacado a
rastras del cuarto de su madre.
dre. Id a buscarle, habladle con dulzura y trasladad el cadver a la capilla.
No os detengis. (ROSENCRANTZ y GUILDENSTERN vuelven a salir). Gertrudis, ven. He de informar a

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 Hamlet

nuestros amigos, para que conozcan esta desgracia imprevista y sepan lo que resuelvo
resuel hacer. Acaso
de este modo la calumnia, que recorre el mundo y, como una bala de can, destroza todo lo que a
su paso encuentra, dejar nuestro nombre ileso y herir solo al viento insensible.
insensible Oh, vmonos! Mi
alma est llena de agitacin y de terror.
terror

Objetivo: RF (reflexionar
ionar sobre la forma)

Formato: respuesta abierta

15. Por qu crees que se enfada Hamlet cuando ve a Laertes en la tumba de su hermana Ofelia?

Objetivo: EI (elaborar
elaborar una interpretacin)
interpretaci

Formato: respuesta abierta

16. Qu les pide Hamlet a los actores que visitan el castillo? Qu consigue con ello?

Objetivo: CG (comprender globalmente)

Formato: respuesta abierta

17. Por qu Hamlet no mata a Claudio cuando tiene ocasin?

a) Porque no quiere matarlo a traicin.
b) Porque no quiere que muera en gracia de Dios.
c) Porque no quiere que muera en pecado.
d) Porque quiere obligarlo antes a confesar sus culpas ante toda la corte.

Objetivo: RC (reflexionar
reflexionar sobre el contenido)
contenido

Formato: respuesta mltiple

m

18. Escribe las causas de la muerte de estos personajes (y si alguno

no de ellos no muere, indcalo):
a) Rosencrantz
b) Ofelia
c) Gertrudis
d) Laertes
e) Horacio
f) Claudio
g) Hamlet

Objetivo: OI (obtener
obtener informacin)
informaci

Formato: respuesta corta

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 Hamlet

19. Quin hereda el trono a la muerte de Claudio?

a) Gertrudis
b) Hamlet
c) Laertes
d) Fortinbrs

Objetivo: RC (reflexionar
reflexionar sobre el contenido)
contenido

Formato: respuesta mltiple

m

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