PLAN PERIDICO N 1- 7 AO

Docente: Yolanda Talet Fecha:

rea Eje Saberes Capacidad Indicadores Evaluacin
Ciencia EN La descripcin Observacin
s RELACI de las * Describir las directa: lista de
Natural N CON principales principales control.
es LA caractersticas Observar caractersticas - Realizacin de
TIERRA, de la hidrsfera. de la hidrsfera tareas.
EL . - Participacin
UNIVERS Argumentar Describir los en clases.
O Y SUS La principales Presentacin de
CAMBIO caracterizacin fenmenos que trabajos ulicos.
S del ciclo del se dan en la
agua hidrosfera - Evaluacin
. (corrientes y escrita.
mareas).
Identificar las
etapas del ciclo
del agua .

Actitudinal: Respeto por las normas de convivencia y por la opinin ajena.

PLAN DIAGNSTICO 7 AO
Docente: Yolanda Talet Fecha:
rea Eje Saberes Capacida Indicadores Evaluacin
d
Ciencia EN Observacin
s RELACI La descripcin * Ubicar las directa: lista de
Natural N CON de las capas de la control.
es LA principales Observar atmsfera e - Realizacin de
TIERRA, caractersticas identificar los tareas.
EL de la atmsfera, procesos - Participacin
UNIVERS sus relaciones Argumenta climticos que en clases.
O Y SUS con los otros r ocurren en Presentacin de
CAMBIO subsistemas algunas de ellas. trabajos ulicos.
S terrestres y de Reconocer los
algunos cambios que se - Evaluacin
. fenmenos que generan en los escrita.
se dan en la subsistemas:
misma gesfera e
hidrsfera.

Actitudinal: Respeto por las normas de convivencia y por la opinin ajena.

PLAN PERIDICO N 1- 6 AO
Docente: Yolanda Talet Fecha:
rea Eje Saberes Capacid Indicadores Evaluacin
ad
Mate Observacin
directa: lista de
mti . EN El reconocimiento y uso de los nmeros
naturales y de la organizacin control.
ca RELACIN del sistema decimal de numeracin, y la Resolver - Realizacin
CON EL explicitacin de sus caractersticas problemas que
NMERO en situaciones problemticas que requieran: Identific impliquen usar,
de tareas.
Y LAS - Participacin
OPERACIO
interpretar, registrar, comunicar y comparar ar leer, escribir,
en clases.
escrituras equivalentes para un mismo nmero comparar y
NES. argumentar sobre la equivalencia de distintas Presentacin de
descomponer
descomposiciones de un nmero.
nmeros trabajos ulicos.
Identificar nmeros que cumplen con varias
caractersticas y regularidades. Resolver naturales.
El reconocimiento y uso de fracciones en
- Evaluacin
escrita.
situaciones problemticas que requieran:
interpretar, registrar, comunicar y comparar
Realizar
cantidades usando fracciones. encuadramientos
El reconocimiento y uso de las operaciones interpret de menor y mayor.
entre nmeros naturales y la explicitacin de
sus propiedades en situaciones problemticas
ar Reconocer el valor
que requieran: posicional de un
_EN
sumar, restar, multiplicar y/o dividir con distintos
RELACIN nmero.
significados partiendo de informacin presentada en
CON LA
GEOMETR
textos. Resolver clculos
Clculo mental de adiciones y sustracciones.
A Y LA mentales de
MEDIDAS El reconocimiento de figuras y cuerpos adiciones y
geomtricos
sustracciones.
. Comparar y medir ngulos con diferentes recursos,
utilizando el ngulo recto como unidad y fracciones Nombrar , comparar
de esa unidad.
y medir ngulos.
Actitudinal: Respeto por las normas de convivencia y por la opinin ajena.

PLAN PERIDICO N 1- 7 AO
Docente: Yolanda Talet Fecha:
rea Eje Saberes Capacid Indicadores Evaluacin
ad
Mate Observacin
directa: lista de
mti . EN El reconocimiento y uso de los nmeros
naturales y de la organizacin control.
ca RELACIN del sistema decimal de numeracin, y la Resolver - Realizacin
CON EL explicitacin de sus caractersticas problemas que
NMERO en situaciones problemticas que requieran: Identific impliquen usar,
de tareas.
Y LAS - Participacin
OPERACIO
interpretar, registrar, comunicar y comparar ar leer, escribir,
en clases.
escrituras equivalentes comparar y
NES. para un mismo nmero Presentacin de
descomponer
argumentar sobre la equivalencia de distintas trabajos ulicos.
descomposiciones
nmeros
de un nmero (aditivas, multiplicativas), usando Resolver naturales.
unidades de distintos rdenes.
- Evaluacin
escrita.
El reconocimiento y uso de las operaciones
entre nmeros naturales y la explicitacin de
Resolver
sus propiedades en situaciones problemticas multiplicaciones y
que interpret divisiones en
problemas que
requieran:
sumar, restar, multiplicar y/o dividir con distintos
ar involucren distintos
significados partiendo de informacin presentada en sentidos de estas
_EN
textos. operaciones .
RELACIN
CON LA
GEOMETR El reconocimiento de figuras geomtricas
A Y LA Describir, reconocer y comparar polgonos. Reconocer y
MEDIDAS
nombrar las
partes de un
polgono.

Actitudinal: Respeto por las normas de convivencia y por la opinin ajena.