ABSTRAK

Pengaruh Senam Otak (Brain Gym) terhadap Perkembangan Motorik Halus

Anak Usia Prasekolah

Agus Eka Aditya Kusuma, Ir. Made Sudiari., MM, Niken Ayu Merna Eka
Sari.,S.Kep.,Ns.

Anak merupakan periode atau masa keemasan (golden age), usia ini
berkisar antara 0-6 tahun, dimana pada usia tersebut aspek kognitif, fisik, motorik,
dan psikososial seorang anak berkembang dengan optimal. Salah satu cara untuk
mengoptimalkan perkembangan anak adalah stimulus yaitu Senam Otak. Hasil
studi pendahuluan menunjukkan bahwa TK yang paling banyak mengalami
keterlambatan perkembangan pada siswa-siswinya yaitu TK Santhi Kumara II dan
TK Santhi Kumara IV yang dilihat dari hasil rapot siswa-siswi. Tujuan penelitian
ini yaitu untuk mengetahui Pengaruh Senam Otak (Brain Gym) Terhadap
Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah di TK Santhi Kumara II dan
TK Santhi Kumara IV, Mengwi-Badung. Desain penelitian ini adalah Quasi
Eksperimental Design, jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 28 anak
dengan metode purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan uji
Willcoxon Signed Rank Test dan uji beda tidak berpasangan non parametric Mann-
Whitney dengan derajat kemaknaan p < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan
Senam Otak (Brain Gym) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap
perkembangan motorik halus anak usia prasekolah di TK Santhi kumara II,
setelah dilakukan uji statistic Wilcoxon Signed Rank Test pada tingkat kemaknaan
=0,05 dengan nilai p=0,000, dengan demikian H1 diterima dan Ho ditolak.
Signifikan apabila nilai p < . Hal ini menunjukkan ada pengaruh yang signifikan
Senam Otak (Brain Gym) terhadap perkembangan motorik halus anak usia
prasekolah. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan salah satu alternative
kegiatan di sekolah dalam rangka meningkatkan motorik halus anak.

Kata kunci : Senam Otak, Perkembangan Motorik Halus, Usia Prasekolah

iv
 ABSTRACT

Effect Of Brain Gym On Soft Motoric Development Of Preschool Children

Agus Eka Aditya Kusuma, Ir. Made Sudiari., MM, Niken Ayu Merna Eka
Sari.,S.Kep.,Ns.

Child is a golden age, this age range from 0 until 6 years old, which on
this age, the cognitive, physic, motorist and psychosocial aspect of child is
growing optimal. One method to maximize child growth is by stimulus, namely,
Brain Gym. Initial study result indicates that Kindergarten has the most delay
growth for students, they are Kindergarten Santhi Kumara II and Kindergarten
Santhi Kumara IV seen by their studentss report. Aim of this research is to know
Effect Of Brain Gym On Fine Motor Development Of Preschool Children at
Kindergarten Santhi Kumara II and Kindergarten Santhi Kumara IV, Mengwi-
Badung. This research design is Quasi Experimental Design, sample total on this
research is 28 children with purposive sampling method. Data analysis technique
uses Willcoxon Signed Rank Test and independence different test non parametric
Mann-Whitney with significance degree p <0,05. Research result indicates Brain
Gym has significant effect toward soft motorist growth preschool children at
Kindergarten Santhi Kumara II, after conducted statistic test Wilcoxon Signed
Rank Test on significance degree =0,05 with value p=0,000, then H1 accepted
and Ho rejected. Significance if value p < . This matter indicates significance
effect Brain Gym toward soft motorist growth preschool children. This research
result hopefully can be one of alternative activity in school in order to improve
soft motorist growth of children .

Keywords : Brain Gym, Soft Motorist Growth, Preschool Age