Introduccion

Este problema comienza con la seleccin de un proceso

espontaneo de la recoleccin de datos del tipo de estudiantes
que ingresan a estudiar carreras profesionales en una
institucin virtual de nuestro Pas.

Con lo cual se buscaba poder mejorar el perfil de los

estudiantes para buscar de esta manera mejoras en cada uno
de ellos como profesionales y estudiantes.

Despus de reunirse Administrativos, Docentes,

Coordinadores y realizar los diferentes estudios se llevaron
una gran sorpresa ya que cada uno de los estudiantes que
ingresan a esta Universidad lo hacen por:

Falta de tiempo para estudiar presencial pues sus trabajos no

se los permite, sobrecarga de actividades los cual les
demuestra un nivel de bajo rendimiento en trabajos, lecturas y
evaluaciones, alto dficit para comprender, analizar e
interpretar la informacin recibida.

En general es un problema donde los directivos de la

Universidad desean mejorar el perfil de cada uno de los
estudiantes para de este modo mejorar su desempeo en el
mbito laboral y a su vez personal.

Objetivo general

- Poder buscar una solucin para lograr mejorar el perfil

de cada uno de los estudiantes pertenecientes a esta
universidad.

Objetivos Especficos.
- A travs de cada uno de las funciones cognoscitivas
Atencin, Percepcin, Memoria, lograr incentivar a cada uno
de ellos para que a travs de ellas logren buscar espacios para
despertar creatividad, y motivacin por la lectura los trabajos
y las evaluaciones.

- Desde los diferentes mbitos sociales culturales y

psicolgicos mirar como cada una de estas funciones influyen
en la vida profesional, personal y estudiantil para de esta
manera concientizar a cada uno de ellos de su gran
importancia a la hora de ponerlos en prctica.

Propsito

Buscar una solucin definitiva a travs de este informe

tcnico para as poder aprender a desarrollar esta teora para
enriquecer nuestros conocimientos.

Marco conceptual

Perfil profesional:

Es la descripcin clara del conjunto de capacidades y

competencias que identifican la formacin de una persona
para encarar responsablemente las funciones y tareas de una
determinada profesin o trabajo.

Estudiantes: Es el trmino que permite denominar al

individuo que se encuentra realizando estudios de nivel medio
o superior en una institucin acadmica.
Funciones Cognoscitivas: Son los procesos mentales que nos
permiten llevar a cabo cualquier tarea.

Sintetizar Informacin: Hacer una sntesis o resumen en que

se recogen las principales ideas de un asunto o materia.

Desarrollo

Procesos Cognoscitivos influyentes en este problema.

Factores Psicolgicos:

Estos factores se refieren a la parte emocional de cada

individuo es decir la personalidad y otros factores que
influyen en la conducta del ser humano en general es la
manera de comportarse consigo mismo y con los dems.

Dentro de este problema este factor como solucin lo vamos a

mejorar con los diferentes estmulos positivos que puedan
brindar cada uno de los tutores de los diferentes cursos a la
hora de calificar o brindar apoyo a los estudiantes para de esta
manera fortalecer la personalidad y ganas de seguir adelante
con mayor esfuerzo y as lograr el objetivo de cada tarea
desarrollada.

Factores Biolgicos: Este factor es uno de mayor influencia

en el escolar ya que el fsico influye mucho en el proceso del
aprendizaje, es decir debe estar en buen estado de salud, no
estar cansado, ni tener perdida de sueo. Para esto en este
problema es estudiante debe establecer horarios de trabajo en
la universidad los cuales les permitan de manera activa ir
desarrollando las actividades establecidas.

Factor social: Dentro de este influye mucho los diferentes

ambientes como el hogar y la universidad, es decir dentro de
este problema el estudiante a la hora de socializarse con sus
compaeros y tutores demostrara el grado de educacin
recibido en su hogar y a su vez debe recibir un buen trato por
parte de la universidad para lograr un buen ambiente social en
armona y paz.

Factores Cognoscitivos: Dentro de estos factores influyen los

procedimientos de la mente desde lo ms simple hasta el ms
complejo, y para este problema la solucin buscada ser que
cada estudiante aprenda a llevar su aprendizaje desde
situaciones o tareas muy simples hasta otras de alta
complejidad, basndonos en el currculo universitario.

Conclusiones.

Dentro del contexto de este problema encontramos una gran

preocupacin por cada uno de los docentes, decanos y
administrativos de la Universidad por la falta de capacidades
cognoscitivas de cada uno de los estudiantes lo cual es una
causa grave de afeccin negativa a la hora de los alumnos
hacer nfasis en su perfil profesional.

Segn los estudios realizados por ellos encuentran: falta de

inters en las tareas establecidas, acumulacin excesiva de
actividades, poco tiempo para desarrollar los trabajos
establecidos y no hay capacidad para sintetizar, procesar y
llevar a la prctica la informacin recibida.

Soluciones posibles establecidas para este problema.

- En general en esta universidad por cada uno de los
factores establecidos como falta de tiempo, poco inters etc.
Los estudiantes no han logrado hacer un uso adecuado de
cada uno de los procesos cognoscitivos a la hora de realizar
las actividades propuestas. Para dar solucin a esto debemos
incorporar a cada uno de los estudiantes ejercicios donde
juegue un papel muy importante la Atencin ya que esta es la
base de la disciplina en el proceso de aprendizaje y de esta
forma lograremos que poco a poco el estudiante incorpore en
su vida estudiantil la Memoria y El lenguaje en el momento
de incorporar conocimientos en sus trabajos, lecturas o
evaluaciones.

- Otro proceso importante dentro de la solucin del

problema es lograr que el estudiante se identifique con la
percepcin es decir que estimule sus sentidos a travs de
videos, charlas o prcticas que logren incentivar su inters y
fortalecer que por voluntad propia incorporen esta funcin
dentro del proceso cognoscitivo establecido por la
Universidad.

- El pensamiento juega un papel fundamental a la hora

de ser capaces de procesar la informacin, es decir se deben
establecer a los estudiantes resolucin de problemas de la vida
cotidiana y a su vez aplicar trabajos donde ellos logren
estimular: el anlisis, el razonamiento y la asimilacin de la
informacin presentada.

- El pensamiento no puede existir sino hay lenguaje y

viceversa entonces por tal motivo para buscar una solucin
asertiva a este problema deben cada uno de los estudiantes
aprender a expresar de manera clara y concisa lo que quieren
hacer mostrar referente a cada experiencia para as poder
transmitirla. Y es ah donde cada docente o tutor juega un
papel importante a la hora de corregir de manera continua
cada uno de los escritos o trabajos presentados por los
alumnos.

- De esta manera la solucin se logra atrves de que cada

estudiante con ayuda de cada uno de sus tutores construya y
ejecute cada una de sus actividades utilizando los procesos
cognoscitivos, para que as que cada informacin recibida sea
codificada y almacenada en su memoria y se le facilite a cada
uno de los estudiantes poder recuperar dicha informacin y
utilizarla de acuerdo a sus necesidades y segn la situacin lo
amerite.

Recomendaciones

- La Universidad siempre debe estar vinculada a

proyectos de investigacin que a medida que todo en cuanto
procesos de aprendizaje avance el estudiante este empapado
de esta informacin. (TIC)

- Hacer concurso de lectura para lograr incentivar a los

alumnos al amor por la lectura.

- Enfatizarse en que cada perfil del estudiante de esta

Universidad sea el adecuado para la carrera profesional
seleccionada.

- Crear ms espacios de interaccin Docente-estudiante

para que as se pueda hacer un adecuado desarrollo de las
tareas establecidas.
Anexos.

Cartilla Didctica.

http://www.calameo.com/accounts/4991020

Referencias Bibliogrficas.

-Material Original: Vargas, E. & Arbelez, Martha C. (2011).

http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev28/varga

- http://definicion.de/informe-tecnico/.

- http://es.calameo.com/