COLEGIO N 8105 SAN LUCAS

Agenda Nivel Primario SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL 2017

Agrupamiento: - Zona Salta

Fecha de realizacin 05 de mayo

Equipo Directivo: Elizabeth Guanuco

Referente: Graciela Caizares

Horario: 14:00 a 18:15

Objetivos:

Compartir y ampliar las propias concepciones sobre la lectura como prctica

social y como capacidad cognitiva.
Diferenciar acciones de promocin y acciones de enseanza.
Consensuar principios del proyecto escolar de enseanza de la lectura.
Trabajar colaborativamente en el diseo del proyecto institucional de
formacin de lectores.

Contenidos:

La lectura: dimensin cognitiva y socio-cultural.

Promocin de la lectura y enseanza de la lectura
Para leer con todo un insumo para la planificacin Institucional de la
enseanza de la lectura.

Capacidades:

Lectura, interpretacin y comprensin de textos.

Intrapersonales: ejercicio del pensamiento crtico, habilidades y metas
cognitivas.
Interpersonales: trabajar con otros (habilidad para el dilogo, empata
cognitiva).

Agenda de trabajo
Momento Horario Acciones
 Bienvenida

Presentacin del dispositivo en el marco de la

resolucin del C.F.E N 316/17.
14,00 Objetivos del programa.
N1. Caracterizacin del Programa de Formacin
a Situada.
30 minutos.
Dispositivos de la Formacin Docente Situada.
14,30
Importancia de las caractersticas de la
Jornada Institucional.
Importancia de los equipos directivos para la
organizacin de la Jornada.

Trabajo grupal para analizar el:

Caso 1: respuestas de un lector de 6 grado a
una prueba.
14,30 Caso 2: testimonio de un alumno de IFD
a realizando sus prcticas en 5 grado.
N 2 Caso 3: actividades en carpetas de 4 grado.
16,30
(120 minutos)
Plenario: socializacin del anlisis de los casos.

Elaboracin conjunta sobre ideas fuerzas para

caracterizar a un buen proyecto institucional de
Enseanza para la lectura.

Receso
16,30
a
16,45
 Trabajo grupal por ciclo.
Recuperar el recorrido de la lectura que se
realiz en la institucin en el ao 2016.
Completar una tabla de doble entrada donde
se especifica grado y tipo de texto trabajado.
Recuperar los aportes del programa Leer con
todo, constituyndose como insumo para el
N 3 diseo del Proyecto Institucional de Lectura.
Los docentes continan en grupo (por ciclo)
90 minutos 16,45 para establecer, plasmar y definir los
A acuerdos didcticos en relacin Proyecto
18,15 Institucional y la enseanza de la lectura.
Completar en un grfico los textos literarios y
de informacin que sern trabajados en cada
grado del 1 y 2 ciclo.
Socializacin de los acuerdos didcticos del 1
y 2 ciclo que sern considerados en el
Proyecto Institucional de enseanza de la
lectura.

18,15 Finalizacin de la Jornada