Hola a todos.

Mi nombre es Benjamn Prez Clavel y expongo mi aportacin

respecto a lo solicitado para el foro 7: cul es su percepcin y posicin
respecto a la poltica mexicana, el hecho educativo, la normatividad,
legislacin, alcances e importancia de una planificacin y diseo coherente y
pertinente para el sistema educativo?

La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos en su artculo 3o. da

la normativa de la implementacin y caractersticas de la educacin pblica y
privada; y el artculo 31 define las obligaciones de los mexicanos dentro de las
cuales est la que los padres deben Hacer que sus hijos o pupilos concurran a
las escuelas pblicas o privadas. Ambos artculos garantizan para los
mexicanos el derecho a la educacin. Y no solo eso, si no que la constitucin
dice que debe ser una educacin de calidad. Por lo tanto, el Estado debe
proveer la educacin a todos los mexicanos, no importando su clase social, ni
su credo ni su estatus socioeconmico; Dotando de la infraestructura, capital
humano y capital poltico para que esto se pueda llevar a cabo desde el nivel
preescolar hasta el nivel medio superior.

En el intento por hacer cumplir lo que la constitucin manda, Segn Arias

(2005) se pueden identificar tres grandes momentos de transicin en la poltica
educativa mexicana. El primero es durante la presidencia de Manuel vila
Camacho en 1944, cuando Jaime Torres Bodet fue titular de la Secretara de
Educacin Pblica (SEP); el segundo en 1959, durante el gobierno de Adolfo
Lpez Mateos, en el que Torres Bodet repiti como secretario de Educacin
Pblica, y el tercero en 1992 durante el rgimen de Carlos Salinas de Gortari,
con Ernesto Zedillo Ponce de Len en la titularidad de la SEP.

Cada una de estas pocas educativas fueron incorporando elementos de su

propia actualidad. En un principio no haba tanta tecnologa, pero las ideas
fueron revolucionarias. En nuestro presente la modernidad y la tecnologa han
marcado tendencias no solo en el mbito educativo, sino en todo el aparato de
gobierno. Incluso se ha tenido que ver hacia afuera para observar lo que otros
pases hacen respecto a su educacin. Tambin ha sido necesario cumplir con
compromisos internacionales adquiridos con organismos como la UNESCO y la
OCDE. Todo lo mencionado sin lugar a dudas ha impactado en las polticas
educativas sexenio tras sexenio.

Sin embargo, todas las polticas y legislaciones educativas deben verse

reflejadas en la calidad en la educacin del da a da. El diseo curricular del
cual se ha estado hablando debe permear a todos los estratos sociales y debe
garantizar que el objeto educativo se cumpla a cabalidad. Eso puede sonar a
un sueo inalcanzable, pero no imposible. Utilizando todos los medios de
infraestructura, tecnologas de informacin y comunicacin, recursos humanos,
recursos financieros, etc., de manera responsable y coherente es posible
alcanzar esa meta tan aorada: Educacin de calidad para el sistema
educativo en Mxico.

Desafortunadamente, a pesar de toda la planeacin y propuesta de un nuevo

modelo educativo, ste no tendr los resultados deseados en tanto no se
cubran otras necesidades bsicas que aquejan al pueblo mexicano. La pobreza,
la desigualdad social, la falta de empleo y oportunidades de desarrollo, la
corrupcin, etc., siempre sern un lastre para los anhelos de una superacin en
la calidad educativa. En tanto el gobierno no se decida en los actos a apoyar al
rubro educativo y solo se limite la planeacin interminable de sistemas
educativos novedosos, Mxico siempre estar por debajo del desempeo de
otros pases de primer mundo y nunca podr ser referente y ejemplo de otros
pases.

Para finalizar mi aportacin, este mdulo me ayudado a tener un panorama

ms mplio de lo que interviene en nuestro quehacer diario como docente;
Muchas veces se piensa que nuestro micromundo en el aula es todo lo que
existe sin percatarnos de que todos formamos parte de un plan de nacin que
ha sido concebido como un gran rompecabezas en el cual, cada parte aporta a
todo un plan de desarrollo nacional. Como ciudadanos y docentes debemos ser
partcipes activos en toda esta maquinaria llamada Mxico y poner todo lo que
est en nuestras manos para fortalecer a la educacin en Mxico.

Gracias por leer mi participacin fue un gusto compartir con ustedes esta
materia.

REFERENCIAS:
Arias (2005): Politicas educativas en Mxico: Tres momentos en la historia, tres
visiones desde
la filosofia, Arias Castaeda Eduardo, ITESO, 2005, ISBN 968-5087-71-7