UNIVERSIDAD DEL ATLNTICO

TRABAJO DE:
CULTURA CIUDADANA

PRESENTADO POR:
CARLOS MARIO ALTAMAR ESTRADA

PRESENTADO A:
EDGAR R. ALTAMAR LINARES

BARRANQUILLA 29/11/16
 UNIDAD # 1
ACTIVIDAD 1: SUEO CON MI UNIVERSIDAD:

1. El autor del texto esta imaginando una universidad, porque crees que
la suea y no la describe?

El autor suea la universidad, porque este quiere alcanzar un ideal de sta,

puesto que en la realidad no existe dicha universidad en todo el sentido como l la
desea, entonces no se puede describir algo que no existe.

2. Cree que esta universidad que esta imaginado puede ser la

UNIATLANTICO? Por qu?

Yo considero que en algn futuro lejano si podra ser, la UA, ese modelo de
universidad ideal que plantea el autor del texto, pues para que sea una
universidad, que no exista ningn clase de discriminacin, que haya igualdad, que
haya respeto, tolerancia espacios donde todos podamos compartir esos
conocimientos que cada quien tiene, en donde no exista ningn tipo de
indiferencia sobre los problemas que acapara la universidad, por mencionar solo
algunos ejemplos. Es necesario que el estudiantado tenga un proceso de
reflexin, de crtica y sobre todo de sentido de pertenencia, que muy poco
tenemos de esto, entonces es necesario un proceso duradero para que esto se
lleve a una realidad. Es posible lograrlo pues si estamos estudiando en una
universidad, se supone que la reflexin debe ser grande y por ende el cambio en
el pensamiento se debe hacer material, concreto.

3. Qu crees que nos quiere decir el autor con las siguientes

expresiones?

Sentirla como propia: Considero que el autor quiere expresar en esa frase, a
que tengamos sentido de pertenencia por nuestra universidad, que todos los
problemas que ella tenga, tambin nos afecte a nosotros y que todos intentemos
solucionarlos de la mejor manera, adems que nos invita a cuidarla y conservarla
como si fuera nuestro propio hogar.
Vivir la intimidad: El autor quiere decir aqu, que el suea con una
universidad en donde todos compartamos de nuestra vida, que exista una serie de
relaciones interpersonales entre cada uno de nosotros, para as obtener un
sano vivir.
Gozar del silencio: Esto significa, que hay que respetar cada espacio dentro
de la universidad, pues es necesario de un silencio fuera y dentro del saln de
clases para que exista, un sano aprendizaje y por ende una mejor convivencia con
las personas, pues no se puede ensear y muchos menos aprender, si existe
alrededor una serie de ruidos que afecten las clases.
Vivir los diferentes espacios: El autor nos invita a que, compartamos todas
esas actividades que se realiza en distintas facultades, para que exista un
aprendizaje integrado. Tambin observar los diferentes temas que se desarrollan
en diferentes espacios de la universidad para estar, informado de todo lo que nos
rodea.

4. Adems de aprender con la familia, escuela y universidad, de qu otra

forma podemos aprender?

Podemos aprender tambin, con la interaccin social, con el diario vivir, con
visitas a monumentos histricos, tambin con el simple hecho de caminar con por
una calle, pues ah en la sociedad es donde existe la vida real, es decir todo lo que
nosotros alcancemos a obtener en la universidad, en las escuela y en la familia,
vamos a reflejarlos en la sociedad, en la interaccin personal con el uno y el otro.

5. Qu cosas de las que haces diariamente puedes ensearles a los

dems? Cita algunas.

Pues alguna de las cosas que hago diariamente y que puedo ensearle a los
dems, es leer algunas noticias que salen en los peridicos, para que de esta
manera las personas puedan estar informadas de lo que pasa, y tambin
aprenden a tener el sano hbito de lectura, ya que este hbito se est perdiendo
poco a poco. Y tambin podra ensearles a ser ms solidarios con las mujeres,
nios, y ancianos que se montan en los buses, a dar el puesto a quien ms lo
necesita, este acto es muy importante, pues manifiesta muchos valores como,
respeto, tolerancia, solidaridad, entre otros que se observan solamente en una
sola accin.

6. Ests bien informada con lo que ocurre en tu universidad da a da?

De qu forma te llega la informacin?

Pues yo siento que no estoy del todo bien informado con lo que pasa en mi
universidad, pues existen algunas fuentes de informacin, como es el grupo de
Facebook donde mayormente las personas se comunican y hacen enunciado de
cosas que pasan, adems de las pocas veces en las que se hacen discusiones, o
debates en el bloque D, pues uno escucha o se informan, pero lo que yo observo
detenidamente, es que no son los rganos superiores los que suministran la
informacin, Yo jams he escuchado al consejo superior, sentarse a charlar con
los estudiantes y nos digan que pasa con la universidad. Entonces la informacin
muchas veces se convierte en desinformacin, y uno queda hasta peor, porque
est mal informado.

7. Qu ocurre si no tiene informacin?

Ocurre lo que est pasando hoy en da, que muchas veces aplican normas,
decretos, se toman soluciones, y uno no sabe, entonces el estudiante que siempre
a los disposicin de otras personas, pues no tenemos el conocimiento para
combatir dichas acciones entonces uno siempre queda a menester de superiores.

8. Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologas? Por

qu?
Me parece que es sumamente importante aprender a manejar las nuevas
tecnologas, porque debemos involucrarnos con la sociedad, aparte de que se
tendra el control de las cosas, y las personas pueden darles el significado que
mejor les parezca. Aparte de eso las personas sabiendo o teniendo el nuevo
conocimiento, tendran un pensamiento ms Cosmopolitan y estara mejor
informado, de lo que sucede alrededor de nosotros.

9. Si fueras el representante de tu universidad, qu haras por tu

ciudad?

Si yo fuera el representante de la universidad, primero insistiera en un

referendo para que existiera ms democracia, en la eleccin del consejo superior,
donde el estudiantado y los docentes tuvieran mayor participacin en la
conformacin de este, y no tanta representacin de agentes gubernamentales, y
de esta manera empezar a construir una verdadera democracia. Luego,
propondra una apertura de ms cupos en la universidad del atlntico para las
personas que quieran ingresar a estudiar a esta. Segundo propondra una subsidio
de viticos a personas de extracto 1 y 2, para que no haya una desercin
estudiantil tan amplia como la hay en estos momentos, tercero fomentara grupos
de investigacin que estn ms relacionados con todos los problemas que afecten
a nuestra ciudad, ya sea infraestructura y problemas de orden social.

10. Escribe acerca de cmo es tu universidad soada.

Mi universidad soada seria, un espacio en donde las personas primero que

todos crezcan como personas, en donde los valores por el respeto y la tolerancia
sean los ms allegados a cada uno. Sueo una universidad en donde los docentes
jueguen esa labor de guas, de formadores y de amigos para los estudiantes.
Sueo una universidad en donde hayan grupos investigativos de toda clase, ya
que la sociedad es tan compleja y presenta tantos problemas, que es necesario de
personas capacitadas para resolver dichos problemas. Sueo tambin con una
universidad que est al alcance de todos los ciudadanos, donde no existan
discriminaciones religiosas o de pensamientos. Sueo una universidad donde el
inters general prevalezca sobre el particular. Una universidad democrtica y
participativa.
ACTIVIDAD #2: EN LA BUSQUEDA DESOLUCIONES.
DESARROLLO DELA ACTIVIDAD.

Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente

diferente

Cruce no
Como de costumbre, en la va de la Universidad del Atlntico, se ha vuelto
catico trasladarse por los constantes vehculos que all pasan y accidente de
trnsito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra
preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la
sealizacin del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades
competentes y que ellos ya no podrn hacer nada ms.

Pero un da se reuni toda la comunidad de la Universidad del Atlntico

incluyendo directivos, estudiantes, docentes entre otros y darle solucin a este
problema con la presentacin de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el
que todos defendieron el traslado de la Rotonda y la construccin de un puente
peatonal.
 Lee atentamente esta historieta y escribe a continuacin un posible final,
recuerda que la pregunta es Cmo podran mejorar los personajes su
situacin?
Como de costumbre, en la va de la Universidad del Atlntico, se ha vuelto
catico trasladarse por los constantes vehculos que all pasan y accidente de
trnsito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra
preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la
sealizacin del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades
competentes y que ellos ya no podrn hacer nada ms.

Pero al ver que las autoridades no hacan nada, o lo que haca no era
suficiente, los estudiantes se reunieron para tomar decisiones por su propia
cuenta, y se programaron para que algunos estudiantes fueran los encargados de
manejar el trnsito y de esta manera, manejar mejor el transporte de vehculos y
de transportes. Y a los estudiantes que participaban en esto se les daba un
incentivo econmico, que se recogan por medio de todos los estudiantes de la
universidad del atlntico.
2. Escog el problema del trfico vehicular a las afueras de la universidad del
atlntico porque aqu, se est tratando problemas que interfieren con la salud y
vida del estudiantado, y pues es algo sumamente peligroso, que nos debe de
preocupar a todos. Y las soluciones a las que llegu las hice por medio de un
razonamiento lgico al observar que no existe, una mejora con las acciones que
toma el ministerio de transportes, los estudiantes deben de enfatizar en ese
problema.
UNE CON UNA FLECHA CADA PROPUESTA CON UNA O
VARIAS DE LAS REAS