FICHA DE

CTEDRA I
Semiologa UBA XXI
FICHA DE CTEDRA I
Repaso de nociones bsicas de escritura
Por Bettina Girotti y Karina Wainschenker

- 2017 -
Semiologa - Programa UBA XXI - Universidad de Buenos Aires
INTRODUCCIN
Para desenvolverse correctamente en el mundo profesional y acadmico es necesario
manejar con fluidez el lenguaje escrito. La escritura es una actividad que nos acompaa
desde el inicio de nuestro recorrido educativo, sin embargo, para muchos estudiantes,
poner en palabras sus pensamientos y expresarse por escrito no resulta para nada sencillo.
Para llegar a ser redactores competentes, es necesario, entre otras cosas, recordar y aplicar
ciertas leyes ortogrficas y gramaticales, planificar correctamente los textos y procurar que
la cohesin y la coherencia del texto sean las adecuadas. En el mundo contemporneo si
bien contamos con correctores ortogrficos y gramaticales en los procesadores de texto,
stos no tienen en cuenta diversos aspectos, como el contexto en el que una palabra es
usada, por lo que tiende a haber errores por fiarnos de ellos.
Nuestro propsito es que, a travs de las tres fichas de ctedra que incluimos en la
primera unidad de la materia, puedan lograr un manejo ms correcto y fluido de los
elementos y estructuras de la lengua escrita, especialmente en lo que refiere a la escritura
acadmica.
En esta primera ficha de ctedra, realizaremos un repaso de nociones bsicas de escritura,
especficamente en relacin al correcto uso de la acentuacin y la puntuacin.
ACENTUACIN
EL ACENTO
Llamamos acento a la mayor intensidad con la que pronunciamos una
slaba respecto de las otras en una palabra. Por ejemplo, en la palabra
jugo pronunciamos con ms nfasis la slaba ju-. Esta slaba es la
que denominamos slaba tnica y, segn en qu parte de la palabra
recaiga, podemos clasificarlas en agudas, graves, esdrjulas y
sobresdrjulas.
Ojo! La tilde es el acento grfico, no todas las palabras tienen
tilde pero s todas tienen acento.

AGUDAS GRAVES ESDRJULAS SOBRESDRJULAS

Su acento fnico Su acento fnico Su acento fnico Su acento fnico recae
recae en la ltima recae en la recae en la en la slaba anterior a la
slaba: anteltima slaba: antepenltima antepenltima:
slaba:
ac-tor sig-no cm-pra-te-lo
or-g-ni-co
ma-m m-bar
CUNDO LLEVAN TILDE (ACENTO ORTOGRFICO)?
AGUDAS
Todas las palabras agudas terminadas en n, s o vocal, llevan tilde.
Ej.: can-cin, a-trs, ma-m, sa-l, rom-pi, ca-ra-c, ca-f, co-ra-zn

GRAVES
Todas las palabras terminadas en consonante (menos n y s), llevan tilde.
Ej.: -til, h-bil, a-z-car, l-piz, c-liz, f-cil, ca-rc-ter, cs-ped.

ESDRJULAS Y SOBRESDRJULAS
Siempre llevan tilde.
Ej.: ma-ys-cu-la, e-x-me-nes, es-dr-ju-la, co-rr-ge-me-lo
OTROS CASOS DE USO DE TILDE
TILDE DIACRTICA: Es el acento ortogrfico que se usa para
distinguir palabras que tienen la misma forma pero diferentes
significados.
TILDE DIACRTICA EN MONOSLABOS: Por regla general, los
monoslabos no llevan tilde, salvo cuando debemos distinguir dos
palabras monoslabas que se escriben igual y tienen significado
diferente.
TILDE DIACRTICA EN DEMOSTRATIVOS: Los demostrativos,
con sus femeninos y plurales, pueden llevar tilde cuando funcionan
como pronombres.
TILDE DIACRTICA EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS:
Cuando las palabras adonde, como, cual, cuan, cuando, cuanto, donde, que y
quien se utilizan como interrogativos llevan tilde.
EJEMPLOS
Si se animan, pueden buscar ms casos, por ejemplo, buscando en Pinterest
tilde diacrtica. Les dejamos algunos que encontramos nosotros:
OTROS CASOS DE ACENTUACIN
ACENTUACIN DE PALABRAS COMPUESTAS: Las
palabras compuestas deben tomarse como una palabra y
aplicar las reglas generales de acentuacin. Ejemplos:
busca+pies=buscapis, as+mismo=asimismo.
ACENTUACIN DE ADVERBIOS TERMINADOS EN -
MENTE: Son una excepcin a la regla de acentuacin de
palabras compuestas, ya que conservan la tilde en el lugar en
la que la llevaba el adjetivo. Ejemplos: rpidamente,
fcilmente, ntimamente, cortsmente.
ACENTUACIN DE LETRAS MAYSCULAS: Las palabras
escritas en maysculas o versales llevan tilde cuando les
corresponde por regla.
PUNTUACIN
POR QU ES TIL LA PUNTUACIN?
El uso correcto de los signos de puntuacin contribuye a crear
textos claros y precisos. La presencia o ausencia de una coma
puede dar lugar a una diferencia sutil de significado, como
tambin puede cambiar totalmente el sentido de una frase; por
lo cual, es necesario conocer los diferentes signos de
puntuacin y sus usos ms comunes. Adems, contribuye a
lograr textos con una rtmica que sea amable a la lectura, sobre
todo a medida que debemos plasmar ideas ms complejas.
Incorporar un buen uso de los signos de puntuacin a la
prctica habitual de escritura, si bien puede ser una tarea
ardua y minuciosa al comienzo, lograr enriquecer nuestros
textos y nos ayudar a expresarnos por escrito con mayor
fluidez y claridad.
USOS DEL PUNTO
LINGSTICOS
PUNTO Y SEGUIDO: Separa oraciones dentro de un mismo prrafo.
PUNTO Y APARTE: Separa un prrafo de otro.
PUNTO FINAL: El que se usa al final de un texto.
ABREVIATURAS: Al final de las letras que indican abreviatura (Sres.).
NO LINGSTICOS
HORA: Para separar las horas de los minutos (08.30, 12.45).
FECHA: Para separar los das, de los meses, de los aos (27.08.1985).
MULTIPLICACIN: A media altura entre dos cantidades, indica multiplicacin (6
4=24).
DECIMALES: Si bien es una norma de la lengua inglesa, tambin en pases
hispanohablantes hemos adoptado el punto para separar la parte entera de la decimal
de un nmero, por ejemplo, en las emisoras de radio (FM 95.1) o en las calculadoras.
CUNDO NO USAR PUNTO
Las siglas no llevan punto entre sus letras.
No debe escribirse punto tras los signos de cierre de
interrogacin o de exclamacin. Solo debe escribirse punto si
tras los signos de interrogacin o de exclamacin hay
parntesis o comillas de cierre.
Si el punto de una abreviatura coincide con el punto de cierre
del enunciado, solo debe escribirse un punto, nunca dos.
Nunca se escribe otro punto tras los puntos suspensivos
cuando estos cierran un enunciado.
CUNDO NO USAR PUNTO
A diferencia de las abreviaturas, los smbolos no llevan punto.
Nunca se escribe punto tras los ttulos y subttulos de libros,
artculos, captulos, obras de arte, etc., cuando aparecen
aislados y son el nico texto del rengln.
Tampoco llevan punto al final los nombres de autor en
cubiertas, portadas, prlogos, firmas de cartas y otros
documentos, o en cualquier otra ocasin en que aparezcan
solos en un rengln.
USOS DEL PUNTO Y COMA
El punto y coma indica una pausa mayor que la marcada por la coma y
menor que la sealada por el punto.
USOS LINGSTICOS
Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de
expresiones complejas que incluyen comas.
Para separar oraciones sintcticamente independientes entre las que
existe una estrecha relacin semntica.
Delante de conectores de sentido adversativo, concesivo o consecutivo
como: pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc.,
cuando las oraciones que encabezan tienen cierta longitud.
Detrs de cada uno de los elementos de una lista o relacin cuando se
escriben en lneas independientes y se inician con minscula, salvo detrs
del ltimo, que se cierra con punto.
USOS DE LA COMA
USOS LINGSTICOS
Para delimitar incisos (aposiciones explicativas, adjetivos explicativos pospuestos al
sustantivo u oraciones adjetivas explicativas, expresiones u oraciones de carcter
accesorio, comentarios o explicaciones a algo dicho).
Entre los distintos elementos de una enumeracin (excepto delante del ltimo
elemento cuando es precedido por una conjuncin).
Se separan mediante comas los miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un
mismo enunciado.
Se aslan entre comas los sustantivos que funcionan como vocativos, esto es, que
sirven para llamar o nombrar al interlocutor.
Se escriben entre comas las interjecciones o locuciones interjectivas.
Para separar o aislar elementos u oraciones dentro de un mismo enunciado.
Para distinguir entre sentidos posibles de un mismo enunciado.
CUNDO NO USAR COMA
Es incorrecto escribir coma entre el sujeto y el verbo de una oracin.
Dos son las excepciones a esta regla: cuando el sujeto es una
enumeracin que se cierra con etctera (o su abreviatura etc.) y
cuando inmediatamente despus del sujeto se abre un inciso o aparece
cualquiera de los elementos que se aslan por comas del resto del
enunciado.
No debe escribirse coma delante de la conjuncin que cuando esta
tiene sentido consecutivo y va precedida, inmediatamente o no, de
tan(to) o tal.
No se escribe coma detrs de pero cuando precede a una oracin
interrogativa o exclamativa.
El uso de la coma tras las frmulas de saludo en cartas y documentos
es un anglicismo ortogrfico; en espaol se emplean los dos puntos.
USOS DE LOS DOS PUNTOS
LINGSTICOS
Precediendo una enumeracin de carcter explicativo.
Antes de reproducir una cita o palabras textuales.
Tras las frmulas de saludo en cartas y documentos.
Para separar una ejemplificacin del resto de la oracin.
Se usan tambin para conectar oraciones relacionadas entre s sin
necesidad de emplear otro nexo (relacin de causa-efecto, conclusin,
consecuencia o resumen, verificacin o explicacin de lo anterior).
En ttulos o epgrafes para separar el concepto general del aspecto
parcial.
USOS DE LOS DOS PUNTOS
NO LINGSTICOS
Para separar las horas de los minutos.
Indican divisin en matemticas.

CUNDO NO SE DEBEN USAR LOS DOS PUNTOS

Es incorrecto escribir dos puntos entre una preposicin y el

sustantivo o sustantivos que esta introduce.
USOS DE LA RAYA O GUIN MAYOR
Para encerrar aclaraciones o incisos: Para esto pueden utilizarse tambin las comas o los parntesis. Los
incisos entre rayas suponen un aislamiento mayor con respecto al texto en el que se insertan que los
que se escriben entre comas, pero menor que los que se escriben entre parntesis. La raya de cierre en
los incisos no se suprime aunque detrs de ella deba aparecer un punto o cualquier otro signo de
puntuacin.
Para introducir una nueva aclaracin o inciso en un texto ya encerrado entre parntesis.
En la reproduccin escrita de un dilogo, la raya precede a la intervencin de cada uno de los
interlocutores, sin que se mencione el nombre de estos. No debe dejarse espacio de separacin entre la
raya y el comienzo de cada una de las intervenciones.
Las rayas se usan tambin para enmarcar los comentarios del transcriptor de una cita textual.
La raya sirve asimismo para introducir cada uno de los elementos de una relacin que se escriben en
lneas independientes. En este caso, debe dejarse un espacio en blanco entre la raya y el texto que sigue.
En listas alfabticas, ndices bibliogrficos y otros repertorios, la raya al comienzo de una lnea se usa
para indicar que en ese rengln se omite, para no repetirlo, un elemento comn ya expresado en la
primera de sus menciones.
La raya se usa precedida de un punto (.) en los epgrafes internos de un libro, cuando el texto que
sigue comienza en la misma lnea, y en la edicin de obras teatrales, para separar el nombre de cada uno
de los personajes del texto de sus intervenciones.
USOS DEL PARNTESIS
LINGSTICOS
Cuando se interrumpe el enunciado con un inciso aclaratorio o accesorio.
Para intercalar algn dato o precisin, como fechas, lugares, el desarrollo de una sigla, el
nombre de un autor o de una obra citados, etc.
Para introducir opciones en un texto. En estos casos se encierra entre parntesis el elemento
que constituye la alternativa, sea este una palabra completa, sea uno de sus segmentos,
pegados a la palabra a la que se refieren.
Para desarrollar las abreviaturas o reconstruir las palabras incompletas del texto original
cuando se reproducen o transcriben textos, cdices o inscripciones. Pueden usarse corchetes.
En la reproduccin de citas textuales, se usan tres puntos entre parntesis para indicar que
se omite un fragmento del original.
En las obras teatrales, para encerrar las acotaciones del autor o los apartes de los personajes.
Las letras o nmeros que introducen elementos de una clasificacin o enumeracin pueden
escribirse entre parntesis o, ms frecuentemente, seguidas solo del parntesis de cierre.
USOS DEL PARNTESIS
NO LINGSTICOS
En las frmulas matemticas o qumicas, los parntesis sirven para aislar operaciones
que forman parte de una serie
COMBINACIN CON OTROS SIGNOS
Los signos de puntuacin correspondientes al perodo en el que va inserto el texto
entre parntesis se colocan siempre despus del parntesis de cierre.
No debe colocarse ningn signo de puntuacin que no fuera necesario si se
suprimieran los parntesis; por ello, si el texto entre parntesis est colocado entre el
sujeto y el verbo de la oracin, nunca debe escribirse coma despus del parntesis de
cierre, pues es incorrecto que sujeto y verbo vayan separados por coma.
El texto contenido dentro de los parntesis tiene una puntuacin independiente, por
ello, si el enunciado entre parntesis es interrogativo o exclamativo, los signos de
interrogacin o de exclamacin deben colocarse dentro de los parntesis.
Independientemente de que el texto entre parntesis abarque todo el enunciado o solo
parte de este, el punto se colocar siempre detrs del parntesis de cierre.
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
USOS LINGSTICOS
Para indicar la existencia en el discurso de una pausa transitoria que expresa duda, temor,
vacilacin o suspenso.
Para sealar la interrupcin voluntaria de un discurso cuyo final se da por conocido o
sobrentendido por el interlocutor. Es especialmente frecuente este uso cuando se reproduce
un refrn o un fragmento literario de sobra conocido.
Para evitar repetir la cita completa del ttulo largo de una obra que debe volver a mencionarse.
Para insinuar, evitando su reproduccin, expresiones o palabras malsonantes o
inconvenientes. A veces se colocan tras la letra inicial del trmino que se insina.
Cuando, por cualquier otro motivo, se desea dejar el enunciado incompleto y en suspenso.
Sin valor de interrupcin del discurso, sino con intencin enftica o expresiva, para alargar
entonativamente un texto.
Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etctera
o su abreviatura. Debe evitarse, por redundante, la aparicin conjunta de ambos elementos.
Entre corchetes [...] o entre parntesis (...), los puntos suspensivos indican la supresin de
una palabra o un fragmento en una cita textual.
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
COMBINACIN CON OTROS SIGNOS
Si los puntos suspensivos finalizan el enunciado, no debe aadirse a ellos el
punto de cierre (se escribirn solo tres puntos); pero si los puntos
suspensivos van detrs de una abreviatura, se suma a ellos el punto que la
cierra, de modo que se escribirn cuatro puntos en total.
Tras los puntos suspensivos s pueden colocarse otros signos de puntuacin,
como la coma, el punto y coma y los dos puntos, sin dejar entre ambos
signos ningn espacio de separacin.
Los puntos suspensivos se escriben delante de los signos de cierre de
interrogacin o de exclamacin si el enunciado interrogativo o exclamativo
est incompleto. Si est completo, los puntos suspensivos se escriben
detrs, sin espacio de separacin. Pueden darse casos en que se junten el
punto de una abreviatura, los tres puntos suspensivos y el de los signos de
cierre de interrogacin o de exclamacin.
LAS COMILLAS
USOS
Para enmarcar la reproduccin de citas textuales. Si el texto que se reproduce consta de varios prrafos, antes era
costumbre colocar comillas de cierre al comienzo de cada uno de ellos (salvo, claro est, en el primero, que se inicia con
comillas de apertura). Tambin se encierran entre comillas las palabras textuales que se reproducen dentro de un
enunciado en estilo indirecto. La inclusin, a travs de las comillas, de un texto literal dentro de un enunciado en estilo
indirecto es aceptable siempre y cuando no se incumpla alguna de las condiciones impuestas por el estilo indirecto, como,
por ejemplo, la correlacin de tiempos verbales o los cambios en determinados pronombres o adverbios.
Para encerrar, en las obras literarias de carcter narrativo, los textos que reproducen de forma directa los pensamientos de
los personajes. Cuando los pensamientos del personaje ocupan varios prrafos, se colocan comillas de cierre al comienzo
de cada uno de ellos (salvo en el primero, que se inicia con comillas de apertura).
Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar, procede de otra lengua o se utiliza irnicamente o con un
sentido especial. En textos impresos en letra redonda es ms frecuente y recomendable reproducir los extranjerismos
crudos en letra cursiva que escribirlos entrecomillados.
Cuando en un texto manuscrito se comenta un trmino desde el punto de vista lingstico, este se escribe entrecomillado:
La palabra cndido es esdrjula. En los textos impresos, en lugar de usar las comillas, se escribe el trmino en un tipo
de letra diferente al de la frase en que va inserto (en cursiva si el texto normal va en redonda, o en redonda si el texto
normal va en cursiva).
En obras de carcter lingstico, las comillas simples se utilizan para enmarcar los significados.
Se usan las comillas para citar el ttulo de un artculo, un poema, un captulo de un libro, un reportaje o, en general,
cualquier parte dependiente dentro de una publicacin; los ttulos de los libros, por el contrario, se escriben en cursiva
cuando aparecen en textos impresos en letra redonda (o viceversa, en redonda si el texto normal va en cursiva).
LAS COMILLAS
COMBINACIN CON OTROS SIGNOS
Los signos de puntuacin correspondientes al perodo en el que va inserto el texto entre
comillas se colocan siempre despus de las comillas de cierre.
El texto que va dentro de las comillas tiene una puntuacin independiente y lleva sus
propios signos ortogrficos. Por eso, si el enunciado entre comillas es interrogativo o
exclamativo, los signos de interrogacin y exclamacin se escriben dentro de las
comillas. De esta regla debe excluirse el punto, que se escribir detrs de las comillas de
cierre cuando el texto entrecomillado ocupe la parte final de un enunciado o de un texto.
Cuando lo que va entrecomillado constituye el final de un enunciado o de un texto, debe
colocarse punto detrs de las comillas de cierre, incluso si delante de las comillas va un
signo de cierre de interrogacin o de exclamacin, o puntos suspensivos.
En el caso de que deba colocarse una llamada de nota que afecte a todo el texto
entrecomillado, esta debe colocarse entre las comillas de cierre y el punto. Si la nota solo
hace referencia a la ltima palabra del texto entrecomillado, la llamada debe colocarse
delante de las comillas de cierre.
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