I.E. Regina Pacis Adoremos a Dios en Espritu y en Verdad !

Lectura oral
Apellido y Nombre: ________________________________________Sexto grado _____
Profesora: Yolanda Luca Rojas Aranda Fecha: __________

La lectura oral permite que el alumno desarrolle

una correcta lectura en voz alta; esto implica una
articulacin clara y precisa en la emisin de grupos
sintcticos, adems de una entonacin que
corresponda a la intencin original del texto. Hay
expresiones que trasmiten sorpresa, miedo, duda,
energa, etc., y el lector utilizar el tono adecuado
teniendo en cuenta los signos de puntuacin y el
contexto situacional.
https://www.lecturaperu.com/lectura-oral-de-competencia/

RBRICA DE EVALUACION : LECTURA ORAL

CRITERIOS AD A B C
DE
EVALUACIN
Ritmo de Lee el texto con ritmo, Lee el texto con Lee la mayor parte Lee el texto con
lectura/fraseo en forma continua y ritmo y en forma del texto con ritmo ritmo sper
dividiendo el texto en continua. variado (algunas variado (grandes
frases con sentido. veces rpido otras pausas y lentitud
Lee ms de 130 Lee ms de 100 con pausas extrema).
palabras por minuto. palabras por innecesarias)
minuto Lee ms de 80 Lee menos de 80
palabras por palabras por
minuto minuto
Expresividad y Siempre lee el texto en Lee el texto Algunas veces lee Lee el texto de
entonacin forma amena y cambiando el texto con modo montono,
destaca los momentos adecuadamente cambios sin entonacin y
importantes del la voz y la adecuados en el expresividad.
documento, con entonacin y tono, la
adecuado cambio de resalta los expresividad.
entonacin y momentos Rara vez resalta
expresividad. importantes del los momentos
documento. importantes del
documento
Pausas al leer Lee todo el texto Lee la mayor Lee parte del Lee la mayor
realizando las pausas parte del texto texto realizando parte del texto
necesarias para acabar realizando las las pausas realizando
los enunciados , pausas necesarias para pausas
atiende oportunamente necesarias para acabar los innecesarias y
las exigencias de los acabar los enunciados y rara vez a las
signos de admiracin, enunciados atiende algunas exigencias de los
interrogacin y atiende veces a las signos de
puntuacin. oportunamente exigencias de los admiracin e
las exigencias de signos de interrogacin .
los signos de admiracin,
admiracin, interrogacin y
interrogacin y puntuacin.
puntuacin.
Seguridad al Siempre se muestra Se muestra Se muestra Se muestra
leer relajado y confiado en relajado y algunas veces nervioso al leer.
su nivel de lectura y confiado en su nervioso al leer.
corrige fcilmente nivel de lectura .
cualquier error que
comente.
 I.E. Regina Pacis Adoremos a Dios en Espritu y en Verdad !

Lectura oral
Apellido y Nombre: ________________________________________Sexto grado _____
Profesora: Yolanda Luca Rojas Aranda Fecha: __________

Leer correctamente en voz alta permite que los

receptores u oyentes puedan comprender el texto pues
la destreza del buen lector llama la atencin del pblico,
mientras que una lectura desegmentada, vacilante, con
supresin o inversin de slabas, sin la entonacin
adecuada, con mala articulacin, etc., genera un rechazo
casi de inmediato, debido a que la lectura oral tiene una
naturaleza social o comunicativa.
https://www.lecturaperu.com/lectura-oral-de-competencia/

RBRICA DE EVALUACION : LECTURA ORAL

CRITERIOS AD A B C
DE
EVALUACIN
Ritmo de Lee el texto con ritmo, Lee el texto con Lee la mayor parte Lee el texto con
lectura/fraseo en forma continua y ritmo y en forma del texto con ritmo ritmo sper
dividiendo el texto en continua. variado (algunas variado (grandes
frases con sentido. veces rpido otras pausas y lentitud
Lee ms de 130 Lee ms de 100 con pausas extrema).
palabras por minuto. palabras por innecesarias)
minuto Lee ms de 80 Lee menos de 80
palabras por palabras por
minuto minuto
Expresividad y Siempre lee el texto en Lee el texto Algunas veces lee Lee el texto de
entonacin forma amena y cambiando el texto con modo montono,
destaca los momentos adecuadamente cambios sin entonacin y
importantes del la voz y la adecuados en el expresividad.
documento, con entonacin y tono, la
adecuado cambio de resalta los expresividad.
entonacin y momentos Rara vez resalta
expresividad. importantes del los momentos
documento. importantes del
documento
Pausas al leer Lee todo el texto Lee la mayor Lee parte del Lee la mayor
realizando las pausas parte del texto texto realizando parte del texto
necesarias para acabar realizando las las pausas realizando
los enunciados , pausas necesarias para pausas
atiende oportunamente necesarias para acabar los innecesarias y
las exigencias de los acabar los enunciados y rara vez a las
signos de admiracin, enunciados atiende algunas exigencias de los
interrogacin y atiende veces a las signos de
puntuacin. oportunamente exigencias de los admiracin e
las exigencias de signos de interrogacin .
los signos de admiracin,
admiracin, interrogacin y
interrogacin y puntuacin.
puntuacin.
Seguridad al Siempre se muestra Se muestra Se muestra Se muestra
leer relajado y confiado en relajado y algunas veces nervioso al leer.
su nivel de lectura y confiado en su nervioso al leer.
corrige fcilmente nivel de lectura .
cualquier error que
comente.
 I.E. Regina Pacis Adoremos a Dios en Espritu y en Verdad !

Lectura oral
Apellido y Nombre: ________________________________________Sexto grado _____
Profesora: Yolanda Luca Rojas Aranda Fecha: __________

La lectura oral nos exige leer para otros y por ello debemos hacerlo
demostrando fluidez lo cual equivales a tres aspectos:
Tener la facilidad o Automaticidad para reconocer una palabra y articularla
tal como aparece en el texto.
1. Haber desarrollado un Velocidad Lectora que me permita
pronunciar las palabras a un ritmo constante.
2. Dominar la expresividad verbal de tal manera que sea capaz de
leer fluidamente un grupo sintctico determinado por ciertas
pausas y entonaciones.
https://www.lecturaperu.com/lectura-oral-de-competencia/

RBRICA DE EVALUACION : LECTURA ORAL

CRITERIOS AD A B C
DE
EVALUACIN
Ritmo de Lee el texto con ritmo, Lee el texto con Lee la mayor parte Lee el texto con
lectura/fraseo en forma continua y ritmo y en forma del texto con ritmo ritmo sper
dividiendo el texto en continua. variado (algunas variado (grandes
frases con sentido. veces rpido otras pausas y lentitud
Lee ms de 130 Lee ms de 100 con pausas extrema).
palabras por minuto. palabras por innecesarias)
minuto Lee ms de 80 Lee menos de 80
palabras por palabras por
minuto minuto
Expresividad y Siempre lee el texto en Lee el texto Algunas veces lee Lee el texto de
entonacin forma amena y cambiando el texto con modo montono,
destaca los momentos adecuadamente cambios sin entonacin y
importantes del la voz y la adecuados en el expresividad.
documento, con entonacin y tono, la
adecuado cambio de resalta los expresividad.
entonacin y momentos Rara vez resalta
expresividad. importantes del los momentos
documento. importantes del
documento
Pausas al leer Lee todo el texto Lee la mayor Lee parte del Lee la mayor
realizando las pausas parte del texto texto realizando parte del texto
necesarias para acabar realizando las las pausas realizando
los enunciados , pausas necesarias para pausas
atiende oportunamente necesarias para acabar los innecesarias y
las exigencias de los acabar los enunciados y rara vez a las
signos de admiracin, enunciados atiende algunas exigencias de los
interrogacin y atiende veces a las signos de
puntuacin. oportunamente exigencias de los admiracin e
las exigencias de signos de interrogacin .
los signos de admiracin,
admiracin, interrogacin y
interrogacin y puntuacin.
puntuacin.
Seguridad al Siempre se muestra Se muestra Se muestra Se muestra
leer relajado y confiado en relajado y algunas veces nervioso al leer.
su nivel de lectura y confiado en su nervioso al leer.
corrige fcilmente nivel de lectura.
cualquier error que
comente.
 I.E. Regina Pacis Adoremos a Dios en Espritu y en Verdad !

Lectura oral
Apellido y Nombre: ________________________________________Sexto grado _____
Profesora: Yolanda Luca Rojas Aranda Fecha: __________

Cuando leemos oralmente estamos comprometidos

con el pblico que nos escucha, de lo contrario nada
nos impedira leer en silencio. Este compromiso
implica desarrollar una personalidad magntica para
llamar la atencin y que esto asegure la comprensin
del texto. Entonces, debemos usar todas las
tcnicas para realizar una buena lectura en voz alta.
https://www.lecturaperu.com/lectura-oral-de-competencia/

RBRICA DE EVALUACION : LECTURA ORAL

CRITERIOS AD A B C
DE
EVALUACIN
Ritmo de Lee el texto con ritmo, Lee el texto con Lee la mayor parte Lee el texto con
lectura/fraseo en forma continua y ritmo y en forma del texto con ritmo ritmo sper
dividiendo el texto en continua. variado (algunas variado (grandes
frases con sentido. veces rpido otras pausas y lentitud
Lee ms de 130 Lee ms de 100 con pausas extrema).
palabras por minuto. palabras por innecesarias)
minuto Lee ms de 80 Lee menos de 80
palabras por palabras por
minuto minuto
Expresividad y Siempre lee el texto en Lee el texto Algunas veces lee Lee el texto de
entonacin forma amena y cambiando el texto con modo montono,
destaca los momentos adecuadamente cambios sin entonacin y
importantes del la voz y la adecuados en el expresividad.
documento, con entonacin y tono, la
adecuado cambio de resalta los expresividad.
entonacin y momentos Rara vez resalta
expresividad. importantes del los momentos
documento. importantes del
documento
Pausas al leer Lee todo el texto Lee la mayor Lee parte del Lee la mayor
realizando las pausas parte del texto texto realizando parte del texto
necesarias para acabar realizando las las pausas realizando
los enunciados , pausas necesarias para pausas
atiende oportunamente necesarias para acabar los innecesarias y
las exigencias de los acabar los enunciados y rara vez a las
signos de admiracin, enunciados atiende algunas exigencias de los
interrogacin y atiende veces a las signos de
puntuacin. oportunamente exigencias de los admiracin e
las exigencias de signos de interrogacin .
los signos de admiracin,
admiracin, interrogacin y
interrogacin y puntuacin.
puntuacin.
Seguridad al Siempre se muestra Se muestra Se muestra Se muestra
leer relajado y confiado en relajado y algunas veces nervioso al leer.
su nivel de lectura y confiado en su nervioso al leer.
corrige fcilmente nivel de lectura .
cualquier error que
comente.