DOKUMEN NEGARA Paket

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Airframe dan Powerplant
Kode : 1352
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

A Penggunaan alat-alat ukur dan hand tools ( 8 jam )

Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Subkomponen Penilaian
Belum Kompeten
Kompeten
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Berpakaian kerja
1.2. Menyiapkan alat
Rata-rata Skor Komponen Persiapan:
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Menyetel torque meter sesuai torsi
yang diminta
2.2. Memasang bolt/nut dengan torsi
yang
diminta.
2.3.Menggunakan alat ukur yang tepat
sesuai parameter yang diukur
2.4.Membaca hasil pengukuran yang
tertera dalam alat ukur dengan benar

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/25

 2.5. Mengukur tegangan,arus dan BJ
elektrolit baterai dengan benar
2.6. Membuat rangkaian battery charging
dengan benar
2.7. Melakukan pemasangan safety
wiring dengan benar sesuai aturan
dan kaidah pemasangannya.

Rata-rata Skor Komponen Proses :

III Hasil Kerja
1. Bolt/nut dipasang
2. Data-data parameter hasil
pengukuran benda
3. Data-data pengukuran baterai dan
rangkaian baterai
3.4. Safety wiring dipasang
Rata-rata Skor Komponen Hasil :
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja

Rata-rata Skor Komponen Sikap :

V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik

Skor Komponen Waktu :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor rata-
rata dari subkomponen penilaian

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
5 50 30 10 5
Bobot (%)
Skor
Kompone
n
NK

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/25

 A Melakukan Plate forming and riveting ( 10 jam )

Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Subkomponen Penilaian
Belum Kompeten
Kompeten
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Berpakaian kerja
1.2. Menyiapkan alat
Rata-rata Skor Komponen Persiapan :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
1 Menghitung setback (SB)
2.1. Menghitung Bending Allowance
(BA)
2.2. Menghitung panjang flat A,B,C,D
danE
2.3. Menghitung total panjang pelat
untuk pembengkokan
2.4. Menggambar flat layout
berdasarkan hasil perhitungan
2.5. Melakukan proses pemotongan
pelat sesuai ukuran flat layout
2.7. Melakukan pembentukan pelat sesuai
gambar kerja
2.8. Melakukan perakitan dengan proses
riveting sesuai gambar kerja
Rata-rata Skor Komponen Proses :
III Hasil Kerja
3.1. Flat lay out
3.2. Flat lay out pada pelat
3.3. Pelat hasil proses bending
3.4. Benda kerja hasil rakitan
Rata-rata Skor Komponen Hasil :
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja

Rata-rata Skor Komponen Sikap :

V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/25

 Skor Komponen Waktu :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor rata-
rata dari subkomponen penilaian

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu NK
kerja
1 2 3 4 5 6

Bobot (%)
5 50 30 10 5

Skor
Kompone
n
NK

Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, hasil, sikap kerja dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk Nilai Praktik (NP) adalah 2,67.

, . 2016

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/25

 KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Airframe Powerplant
Kode : 1352
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

A.Penggunaan alat-alat ukur dan hand tools ( 8 jam )

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja

1.1. Pakaian kerja Berpakaian kerja sesuai ketentuan rapi 4

dan lengkap
Berpakaian kerja sesuai ketentuan 3
,lengkap tapi kurang rapi
Berpakaian kerja sesuai ketentuan, tidak 2
lengkap dan rapi
Berpakaian kerja tidak sesuai 1
ketentuan

1.2. Menyiapkan alat Alat dipersiapkan lengkap dan sesuai 4

kebutuhan ujian praktik.
Alat dipersiapkan kurang lengkap , tetapi 3
sesuai kebutuhan ujian praktik
Alat dipersiapkan kurang lengkap , 2
kurang sesuai kebutuhan ujian paraktik.
1
Alat tidak dipersiapkan

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/25

 II. Proses (Sistematika &
Cara Kerja)

2.1. Menyetel torque meter Torque meter disetel pada torsi yang 4
sesuai torsi yang diminta diminta ,dengan cara yang benar dan teliti
Torque meter disetel pada torsi yang 3
diminta ,dengan cara yang benar , kurang
teliti
Torque meter disetel pada torsi yang 2
diminta ,dengan cara kurang benar
,kurang teliti.
1
Penyetelan torsi pada torque meter tidak
dilaksanakan

2.2. Memasang bolt/nut Bolt/nut dipasang dengan torsi sesuai 4

dengan torsi yang permintaan, dengan cara yang benar dan
diminta. hati-hati
Bolt/nut dipasang dengan torsi sesuai
permintaan, dengan cara yang benar 3
tetapi kurang hati-hati
Bolt/nut dipasang dengan torsi sesuai
permintaan, dengan cara yang kurang 2
benar dan kurang hati-hati
1
Tidak dapat memasang bolt/nut dengan
torsi yang sesuai permintaan.

I.3. Menggunakan alat Pemilihan alat ukur tepat,cara 4

ukur yang tepat pemakaianya benar, hati-hati.
sesuai parameter yang Pemilihan alat ukur tepat,cara 3
diukur pemakaianya benar, kurang hati-hati.
Pemilihan alat ukur tepat,cara
pemakaianya kurang baik, kurang hati- 2
hati.
1
Tidak dapat memilih dan menggunakan
alat yang tepat

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/25

 2.4. Membaca hasil
pengukuran yang
tertera dalam alat ukur
dengan benar
2.5.Mengukur: tegangan
,arus dan BJ elektrolit
baterai dengan benar
2.6.Membuat rangkaian
battery charging
dengan benar
1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud
Penyetelan alat ukur benar,Pembacaan 4
hasil pengukuran benar ,teliti,
penulisannya benar.
Penyetelan alat ukur benar,Pembacaan 3
hasil pengukuran benar ,kurang teliti,
penulisannya benar.
Penyetelan alat ukur benar,Pembacaan 2
hasil pengukuran benar ,kurang teliti,
penulisannya salah
1
Tidak dapat menyetel dan membaca alat
ukur dengan prosedur benar
Dapat mengukur dan membaca: tegangan 4
(V), arus(A) ,Berat Jenis elektrolit
Dapat mengukur dan membaca: tegangan 3
(V) dan arus(A)
Hanya dapat mengukur dan membaca:
tegangan 2
Tidak dapat mengukur dan membaca:
tegangan (V), arus(A) ,Berat Jenis
1
elektrolit
Rangkaian pada baterai benar, rangkaian 4
charging benar,mengoperasikan charger
benar,cara pemasangan/pelepasan
terminal (+) dan ( - ) benar
Rangkaian pada baterai benar, rangkaian
charging benar,mengoperasikan charger 3
benar,cara pemasangan/pelepasan
terminal (+) dan ( - ) salah
Rangkaian pada baterai benar, rangkaian
charging benar,mengoperasikan charger 2
kurang hati-hati ,cara
pemasangan/pelepasan terminal (+) dan
( - ) salah
1
Rangkaian pada baterai salah, rangkaian
charging salah,mengoperasikan charger
salah,cara pemasangan/pelepasan
terminal (+) dan ( - ) salah
PP-7/25
 2.7. Melakukan pemasangan Menggunakan wire baru, pig tail 1/4 -1/2 4
safety wiring dengan benar in (3-6 pilinan),kekencangan cukup,pig
sesuai aturan dan kaidah tail ditekuk ke bawah atau mengelilingi
pemasangannya kepala bolt/nut.
Menggunakan wire baru, pig tail 1/4 -1/2
in (3-6 pilinan),kekencangan kurang,pig 3
tail ditekuk ke bawah atau mengelilingi
kepala bolt/nut.
Menggunakan wire baru, pig tail bukan
1/4 -1/2 in (3-6 pilinan),kekencangan 2
kurang,pig tail ditekuk ke bawah atau
mengelilingi kepala bolt/nut.
Tidak bisa melakukan proses safety
1
wiring sesuai ketentuan

III. Hasil Kerja

3.1. Bolt/nut dipasang 5 bolt/nut torsinya 5 Nm,5 bolt/nut 4

torsinya 10 Nm, tidak rusak
5 bolt/nut torsinya 5 Nm,5 bolt/nut
torsinya tidak seragam 10 Nm, tidak 3
rusak
5 bolt/nut torsinya tidak seragam 5 Nm,5
bolt/nut torsinya tidak seragam 10 Nm, 2
tidak rusak
Semua bolt/nut dipasang dengan torsi
1
yang tidak sesuai dengan ketentuan,rusak

3.2. Data-data parameter Data hasil pengukuran semuanya benar, 4

hasil pengukuran benda ditulis benar, mudah dibaca, rapi
Data hasil pengukuran semuanya benar,
ditulis benar, mudah dibaca, kurang rapi 3
Data hasil pengukuran semuanya benar,
ditulis benar, agak sulit dibaca, kurang 2
rapi
Data hasil pengukuran semuanya salah,
1
rapi , ditulis salah, mudah dibaca

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/25

 3.3. Data-data pengukuran Nilai hasil pengukuran : V, A, BJ, 4
baterai dan rangkaian Rangkaian baterai (seri & parallel),
baterai Rangkaian charging ,semuanya benar .
Nilai hasil pengukuran : V, A, BJ, 3
Rangkaian baterai (seri & parallel),
Rangkaian charging , hanya 4 item benar
Nilai hasil pengukuran : V, A, BJ,
Rangkaian baterai (seri & parallel), 2
Rangkaian charging , hanya 3 item benar
1
Hanya 1 atau 2 item yang benar

3.4. Safety wiring dipasang
Menggunakan wire baru, pig tail 1/4 -1/2 4
in (3-6 pilinan),kekencangan cukup,pig
tail ditekuk ke bawah atau mengelilingi
kepala bolt/nut.
Menggunakan wire baru, pig tail 1/4 -1/2
in (3-6 pilinan),kekencangan kurang,pig 3
tail ditekuk ke bawah atau mengelilingi
kepala bolt/nut.
Menggunakan wire baru, pig tail bukan
1/4 -1/2 in (3-6 pilinan),kekencangan 2
kurang,pig tail ditekuk ke bawah atau
mengelilingi kepala bolt/nut.
Tidak bisa melakukan proses pemasangan
1
safety wiring sesuai ketentuan

IV. Sikap Kerja

4.1. Penggunaan alat tangan Penggunaan benar, hati-hati, pembacaan 4

dan alat ukur cermat dan tepat
Penggunaan benar, hati-hati, pembacaan
cermat tetapi kurang tepat 3
Penggunaan benar, hati-hati, pembacaan
kurang cermat dan tepat 2
Penggunaan tidak benar, tidak hati-hati,
1
pembacaan tidak cermat dan tepat

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/25

 4.2. Keselamatan kerja Pakaian kerja, sepatu kerja,alat 4
keselamatan kerja, prosedur kerja ,
digunakan dengan benar
Pakaian kerja, sepatu kerja,alat 3
keselamatan kerja digunakan dengan
benar, prosedur kerja tidak diperhatikan .
Pakaian kerja, sepatu kerja,alat
digunakan dengan benar ,keselamatan 2
kerja dan prosedur kerja kurang
diperhatikan
Pakaian kerja, sepatu kerja,alat
1
keselamatan kerja, prosedur kerja , tidak
digunakan dengan benar.

V. Waktu Waktu penyelesaian praktik 8 jam 4

Waktu penyelesaian praktik 8 - 9 jam 3
Waktu penyelesaian praktik 9 10 jam 2
1
Pekerjaan tidak selesai

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/25

 B. Melakukan Plate Forming and Riveting ( 10 jam )

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja

1.1. Pakaian kerja Berpakaian kerja sesuai ketentuan rapi 4

dan lengkap
Berpakaian kerja sesuai ketentuan 3
,lengkap tapi kurang rapi
Berpakaian kerja sesuai ketentuan, tidak 2
lengkap dan rapi
Berpakaian kerja tidak sesuai 1
ketentuan

1.2. Menyiapkan alat Alat dipersiapkan lengkap dan sesuai 4

kebutuhan ujian praktik.
Alat dipersiapkan kurang lengkap , tetapi 3
sesuai kebutuhan ujian praktik
Alat dipersiapkan kurang lengkap , 2
kurang sesuai kebutuhan ujian paraktik.
1
Alat tidak dipersiapkan

II. Proses (Sistematika &

Cara Kerja)

2.1. Menghitung setback Rumus yang digunakan benar,nilai 4

setback benar, ada data hasil perhitungan,
ditulis jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar, nilai 3
setback benar, ada data hasil perhitungan,
ditulis kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar, nilai 2
setback benar, tidak ada data hasil
perhitungan, kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan salah, nilai
1
setback salah, tidak ada data hasil
perhitungan, tidak jelas dan rapi.

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/25

 2.2.Menghitung Bending Rumus yang digunakan benar,nilai 4
Allowance (BA) bending allowance benar, ada data hasil
perhitungan, ditulis jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar, nilai 3
bending allowance benar, ada data hasil
perhitungan, ditulis kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar,nilai
bending allowance benar, tidak ada data 2
hasil perhitungan, kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan salah, nilai
1
bending allowance salah, tidak ada data
hasil perhitungan, tidak jelas dan rapi.

2.3.Menghitung flat Rumus yang digunakan benar,nilai 4

A,B,C,D dan E masing-masing flat benar, ada data hasil
perhitungan, ditulis jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar, nilai
masing-masing flat benar, ada data hasil 3
perhitungan, ditulis kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar,nilai
masing-masing flat benar, tidak ada data 2
hasil perhitungan, kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan salah, nilai
1
masing-masing flat salah, tidak ada data
hasil perhitungan, tidak jelas dan rapi.

I.4. Menghitung total Rumus yang digunakan benar,nilai 4

panjang pelat untuk panjang total flat benar, ada data hasil
pembengkokan
perhitungan, ditulis jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar, nilai 3
panjang total flat benar, ada data hasil
perhitungan, ditulis kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan benar,nilai
panjang total flat benar, tidak ada data 2
hasil perhitungan, kurang jelas dan rapi
Rumus yang digunakan salah, nilai
1
panjang total flat salah, tidak ada data
hasil perhitungan, tidak jelas dan rapi.

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/25

 I.5. Menggambar flat Bentuk dan ukuran layout benar sesuai 4
layout berdasarkan data perhitungan,bentuk garis benda dan
hasil perhitungan
garis ukur benar, bekerja tertib serta hati-
hati, hasil pekerjaan bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran layout benar sesuai
data perhitungan,bentuk garis benda dan 3
garis ukur benar, bekerja tertib serta hati-
hati, hasil pekerjaan kurang bersih dan
rapi.
Bentuk dan ukuran layout benar sesuai
data perhitungan,bentuk garis benda dan 2
garis ukur benar, bekerja kurang tertib ,
hasil pekerjaan tidak bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran layout salah tidak
1
sesuai data perhitungan,bentuk garis
benda dan garis ukur salah, bekerja
ceroboh, hasil pekerjaan rusak dan kotor.

2.6. Melakukan proses Bentuk dan ukuran pelat benar sesuai flat 4
pemotongan pelat sesuai layout,menggunakan alat potong pelat
ukuran flat layout
yang tepat , penggunaan alat benar sesuai
prosedur ,bekerja tertib serta hati-hati,
hasil pekerjaan bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran pelat benar sesuai flat
layout,menggunakan alat potong pelat 3
yang tepat , penggunaan alat benar sesuai
prosedur ,bekerja tertib serta hati-hati,
hasil pekerjaan kurang bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran pelat benar sesuai flat
layout,menggunakan alat potong pelat 2
yang tepat , penggunaan alat benar sesuai
prosedur ,bekerja kurang tertib serta hati-
hati, hasil pekerjaan kurang bersih dan
rapi.
Bentuk dan ukuran pelat tidak sesuai flat
1
layout,menggunakan bukan alat potong
pelat yang tepat , penggunaan alat tidak
sesuai prosedur ,bekerja ceroboh, hasil
pekerjaan rusak dan kotor.

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/25

 2.7. Melakukan Bentuk dan ukuran benda benar sesuai 4
pembentukan pelat gambar kerja,menggunakan alat bending
sesuai gambar kerja
pelat yang tepat , penggunaan alat benar
sesuai prosedur ,bekerja tertib serta hati-
hati, hasil pekerjaan bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran benda benar sesuai
gambar kerja,menggunakan alat bending 3
pelat yang tepat , penggunaan alat benar
sesuai prosedur ,bekerja tertib serta hati-
hati, hasil pekerjaan kurang bersih dan
rapi.
Bentuk dan ukuran benda benar sesuai
gambar kerja,menggunakan alat bending 2
pelat yang tepat , penggunaan alat benar
sesuai prosedur ,bekerja kurang tertib
serta hati-hati, hasil pekerjaan kurang
bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran benda tidak sesuai
gambar kerja ,tidak menggunakan alat
1
bending pelat yang tepat , penggunaan
alat tidak sesuai prosedur ,bekerja
ceroboh, hasil pekerjaan rusak dan kotor.

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/25

 2.8. Melakukan perakitan Bentuk dan ukuran benda rakitan benar
dengan proses riveting sesuai gambar kerja,menggunakan alat 4
sesuai gambar kerja
riveting pelat yang tepat , penggunaan
alat benar sesuai prosedur ,bekerja tertib
serta hati-hati, hasil pekerjaan bersih dan
rapi.
Bentuk dan ukuran benda rakitan benar
sesuai gambar kerja,menggunakan alat 3
riveting pelat yang tepat , penggunaan
alat benar sesuai prosedur ,bekerja tertib
serta hati-hati, hasil pekerjaan kurang
bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran benda rakitan benar
sesuai gambar kerja,menggunakan alat 2
riveting pelat yang tepat , penggunaan
alat benar sesuai prosedur ,bekerja kurang
tertib serta hati-hati, hasil pekerjaan
kurang bersih dan rapi.
Bentuk dan ukuran benda rakitan tidak
sesuai gambar kerja ,tidak menggunakan
1
alat riveting pelat yang tepat ,
penggunaan alat tidak sesuai prosedur
,bekerja ceroboh, hasil pekerjaan rusak
dan kotor.

III. Hasil Kerja

3.1. Flat layout Ukuran flat layout benar, angle of bend 4

benar,radius of bend benar, setback benar,
bending allowance benar, bersih dan
terbaca jelas.
Ukuran flat layout benar, angle of bend
benar,radius of bend benar, setback benar, 3
bending allowance benar, bersih tapi tidak
terbaca jelas.
Ukuran flat layout benar, angle of bend
benar,radius of bend benar, setback benar, 2
bending allowance benar, kurang bersih
dan tidak terbaca jelas.
Ukuran flat layout salah, angle of bend
1
salah ,radius of bend salah, setback salah,
bending allowance salah, rusak dan kotor.

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/25

 3.2. Flat Layout pada pelat Ukuran flat layout benar, angle of bend
benar,radius of bend benar, setback benar, 4
bending allowance benar, bersih dan
terbaca jelas.
Ukuran flat layout benar, angle of bend
benar,radius of bend benar, setback benar, 3
bending allowance benar, bersih tapi tidak
terbaca jelas.
Ukuran flat layout benar, angle of bend
benar,radius of bend benar, setback benar, 2
bending allowance benar, kurang bersih
dan tidak terbaca jelas.
Ukuran flat layout salah, angle of bend 1
salah ,radius of bend salah, setback salah,
bending allowance salah, rusak dan kotor.

3.3. Pelat hasil proses Penggunaan alat tepat,cara menggunakan 4

bending alat sesuai prosedur ,bentuk dan ukuran
benda yang dihasilkan sesuai gambar
kerja,jumlah benda hasil bending sesuai
permintaan, hasil pekerjaan bersih dan
rapi.
Penggunaan alat tepat,cara menggunakan
alat sesuai prosedur ,bentuk dan ukuran 3
benda yang dihasilkan sesuai gambar
kerja,jumlah benda hasil bending sesuai
permintaan, hasil pekerjaan kurang bersih
dan rapi.
Penggunaan alat tepat,cara menggunakan
alat sesuai prosedur ,bentuk dan ukuran 2
benda yang dihasilkan kurang sesuai
dengan gambar kerja,jumlah benda hasil
bending sesuai permintaan, hasil
pekerjaan kurang bersih dan rapi.
Penggunaan alat kurang tepat,cara
menggunakan alat tidak sesuai 1
prosedur ,bentuk dan ukuran benda yang
dihasilkan tidak sesuai gambar
kerja,jumlah benda hasil bending tidak
sesuai permintaan, hasil pekerjaan kotor.

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/25

 3.4. Benda kerja hasil Ukuran benda rakitan benar, angle of 4
rakitan bend benar,radius of bend benar, setback
benar, bending allowance benar,jumlah
rivet 20, bersih dan rapi.
Ukuran benda rakitan benar, angle of
bend benar,radius of bend benar, setback 3
benar, bending allowance benar, jumlah
rivet 20, kurang rapi dan bersih.
Ukuran benda rakitan benar, angle of
bend benar,radius of bend benar, setback 2
benar, bending allowance benar, jumlah
rivet tidak 20 ,kurang bersih dan rapi.
Ukuran benda rakitan salah, angle of bend 1
salah ,radius of bend salah, setback salah,
bending allowance salah, jumlah rivet
tidak 20 ,benda rusak dan kotor.
IV. Sikap Kerja

4.1. Penggunaan alat tangan Penggunaan benar, hati-hati, pembacaan 4

dan alat ukur cermat dan tepat
Penggunaan benar, hati-hati, pembacaan
cermat tetapi kurang tepat 3
Penggunaan benar, hati-hati, pembacaan
kurang cermat dan tepat 2
Penggunaan tidak benar, tidak hati-hati,
1
pembacaan tidak cermat dan tepat

4.2. Keselamatan kerja Pakaian kerja, sepatu kerja,alat 4

keselamatan kerja, prosedur kerja ,
digunakan dengan benar
Pakaian kerja, sepatu kerja,alat 3
keselamatan kerja digunakan dengan
benar, prosedur kerja tidak diperhatikan .
Pakaian kerja, sepatu kerja,alat
digunakan dengan benar ,keselamatan 2
kerja dan prosedur kerja kurang
diperhatikan
Pakaian kerja, sepatu kerja,alat
1
keselamatan kerja, prosedur kerja , tidak
digunakan dengan benar.
V. Waktu Waktu penyelesaian praktik 10 jam 4
Waktu penyelesaian praktik 10 - 11 jam 3
Waktu penyelesaian praktik 11 12 jam 2
1
Pekerjaan tidak selesai

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/25

DOKUMEN NEGARA Paket
1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

LEMBAR KERJA PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Airfame dan Powerplant
Kode : 1352
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

LEMBAR KERJA

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

A PENGGUNAAN ALAT-ALAT UKUR DAN HAND TOOLS ( 8 jam )

a.1.Menggunakan Torque meter ( 2 jam )

No. No.Nut/bolt Ukuran torque diminta Keterangan

1 2 3 4
1 1 8 Nm
2 2 8 Nm
3 3 8 Nm
4 4 8 Nm
5 5 8 Nm
6 6 12 Nm
7 7 12 Nm
8 8 12 Nm
9 9 12 Nm
10 10 12 Nm

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/25

 a.2 Mengukur panjang, lebar, tebal,celah, kedalaman dan diameter sebuah
benda.( 2 jam )

Parameter yang Alat ukur yang Keterangan

Hasil pengukuran
No. diukur digunakan

1 2 3 4 5

1 Diameter luar .. a = mm

2 Kedalaman .. b = mm

3 Ketebalan .. c = mm

4 Celah/gap .. d = mm

5 Diameter dalam .. e = mm

a.3. Pengetesan Battery ( 2 jam )

Mengukur tegangan, kapasitas arus dan berat jenis elektrolit

Parameter yang diukur

No. No. Battery
Tegangan Kapasitas arus BJ elektrolit

1 2 3 4 5

1 1 .. .. ..

2 2 .. .. ..

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/25

 Menggambar Rangkaian battery charging

a.4..Metoda constant current

a.5. Metoda constant voltage

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/25

 a.6 .Melaksanakan safety wiring ( 2 jam )

Gambarkan sketsa pemasangan safety wiring yang Anda lakukan terhadap

7 bolt/nut tersebut !

1 7

2
5

3 4

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-21/25

 A. MELAKUKAN FLAT BENDING ( 10 jam )

1 Perhitungan setback untuk mendapatkan panjang Flat A

b.1. Perhitungan bend allowance (BA) untuk bengkokan pertama , kedua, ketiga
dan keempat

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-22/25

 b.2. Perhitungan panjang flat B, flat C, flat D dan flat E

b.3. Perhitungan panjang keseluruhan Flat yang dibutuhkan dalam proses

pembengkokan flat

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-23/25

 b.4. Gambar Flat layout hasil perhitungan

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-24/25

1352-P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-25/25