Código FDE 058

MICRODISEÑO CURRICULAR
Versión 02
Nombre del Programa Académico
Fecha 17-07-2009

1. IDENTIFICACIÓN

Asignatura Cálculo Integral

Área Ciencias Básicas Nivel 3
Código CIO24 Pénsum
Correquisito(s) Prerrequisito(s) CDX24
Créditos 4 TPS 4 TIS 8 TPT 64 TIT 128

2. JUSTIFICACIÓN

El cálculo integral constituye una de las asignaturas fundamentales en todas las

carreras de ingeniería. Los procesos de integración son ampliamente utilizados en
estadística (función de densidad de probabilidad), en física (trabajo producido por una
fuerza variable, flujos de campos vectoriales, entre otros), en economía (superávit del
consumidor y del productor). Dentro de la matemática, el cálculo integral es el
prerrequisito indispensable para el estudio de las ecuaciones diferenciales las cuales a
su vez tienen aplicación en prácticamente todas las ciencias naturales, incluyendo
biología, física, economía, entre otros. También el cálculo integral es indispensable en
su versión de varias variables, que se estudia tradicionalmente en los cursos de cálculo
III y cuyas aplicaciones físicas en teoría de campos son ampliamente conocidas. El
cálculo integral también es fundamental para toda la teoría de señales y el análisis de
Fourier hoy en día herramienta de uso corriente en las carreras de telecomunicaciones.

3. OBJETIVOS

GENERAL

Aplicar los conceptos básicos del cálculo integral como herramienta analítica, en la
modelación y solución de situaciones problema, en contextos específicos de la ciencia y
la tecnología, relacionados con su quehacer profesional.

ESPECÍFICOS

 Reconocer la integral como una operación contraria a la derivación.

 Modelar y resolver problemas de áreas y volúmenes.
 Resolver problemas de la física como caída libre y trabajo en un resorte.
 Resolver ejercicios de series y sucesiones.

4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS DEL CURSO

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INDICADOR DE
COMPETENCIAS CONTENIDO TEMÁTICO
LOGRO
Comprender y aplicar el Concepto de integral Dada una función
concepto de integral indefinida: Antiderivada real:
indefinida y definida de
funciones reales, para Integral indefinida.
modelar y dar solución a Elige la técnica de
problemas en distintos Aplicaciones de la integral integración
contextos. indefinida adecuada para
calcular su
Técnicas de integración.
antiderivada.
Reglas básicas

Integración por sustitución

(Cambio de variable) En una situación
problema específica:
Integración por partes

Integración de potencias de Utiliza el concepto

funciones trigonométricas de antiderivada para
modelarla y darle
Sustituciones para solución
racionalizar

Integración por sustitución

trigonométrica En una situación
específica:
Descomposición en
fracciones parciales
Argumenta la
Integración por fracciones existencia de una
Parciales integral definida, a
partir del concepto
Concepto de integral de límite de la suma
definida: Definición por de Riemann.
sumas de Riemann

Teorema fundamental del

cálculo Utiliza la integral
definida para
Aplicaciones de la integral modelar la situación.
definida: Áreas bajo y entre
curvas
Resuelve la integral
Volúmenes de sólidos de definida, aplicando

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INDICADOR DE
COMPETENCIAS CONTENIDO TEMÁTICO
LOGRO
revolución (sólo se trabaja el teorema
los ejes x y y como ejes de Fundamental del
rotación Cálculo.

Trabajo Mecánico (Fuerza

variable. Resortes) Identifica los
diferentes tipos de
Momentos y Centros de integrales impropias.
masa

Integrales impropias con

límites infinitos Analiza y
determina la
Integrales impropias con convergencia de
discontinuidad infinita en el diferentes tipos de
intervalo [a, b] integrales impropias.
Comprender y aplicar el Sucesiones, Convergencia Analiza la
concepto de serie de y divergencia de convergencia o
numérica, para modelar y dar sucesiones, Propiedades divergencia de una
solución a problemas en de las sucesiones sucesión de
distintos contextos. convergentes, Sucesiones números reales.
geométricas, sucesiones
monótonas, sucesiones
acotadas Dada una serie
numérica:
Sucesiones, Convergencia
y divergencia de
sucesiones, Propiedades
de las sucesiones Identifica el tipo de
convergentes, Sucesiones serie numérica.
geométricas, sucesiones
monótonas, sucesiones
acotadas Utiliza el método
adecuado para
Series, Convergencia y determinar su
divergencia de series, convergencia
Prueba de la divergencia,
Propiedades de las series
convergentes
Dada una situación
Criterio de la integral, específica:
Series P, Criterio de
comparación, Criterio de
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INDICADOR DE
COMPETENCIAS CONTENIDO TEMÁTICO
LOGRO
comparación en el límite Utiliza el concepto
de serie para
Series alternantes, Criterio modelarla y darle
de Leibniz, Convergencia solución
absoluta

Prueba de la razón,

Prueba de la raíz.

5. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Las estrategias se relacionan con el trabajo direccionado desde el desarrollo presencial

de las clases y, las diferentes actividades desarrolladas por los estudiantes sin la
concurrencia del docente.
En este sentido se establecen dos tipos de actividades enmarcadas en los tiempos de
dedicación a la asignatura por parte del estudiante para el logro de las competencias
así: cuatro horas semanales de clase, durante las cuales el docente expone los tópicos
centrales de cada tema y motiva al estudiante hacia su profundización y, ocho horas
semanales de trabajo independiente por parte de los estudiantes. En el trabajo
independiente, se espera que el estudiante se ejercite sobre la aplicación de conceptos
y procedimientos, a la vez que desarrolla sus estrategias de aprendizaje. Este trabajo
independiente se encuentra explicitado en la descripcióndia día a día de la asignatura.
Como parte de la metodología, se realizan actividades que promuevan en el estudiante
la participación en los programas de asesorías y la utilización de los diferentes
mediadores institucionales como: salas de computo, laboratorios y biblioteca.

6. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Se tienen dos tipos de seguimiento:

Seguimiento 1: Se hará a través de:
Pruebas orales o escritas (Quices) individuales
El porcentaje total asignado a las pruebas escritas (Quices) no será inferior al 20%

Seguimiento 2: Evaluación individual escrita (examen parcial)

TEMA VALOR FORMA DE EVALUACIÓN

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Integral indefinida y sus Seguimiento 1 10%

aplicaciones, reglas de
integración, integración por
30% Seguimiento 2
sustitución, por partes y 20%
potencias de funciones Examen parcial
trigonométricas,
Integración por sustitución Seguimiento 1 5%
trigonométrica, fracciones
parciales, Integral definida y 25% Seguimiento 2
Teorema fundamental del 20%
cálculo Examen parcial

Seguimiento 1 5%
Aplicaciones de la integral
definida e integrales 25% Seguimiento 2
impropias 20%
Examen parcial
Seguimiento 2
Sucesiones y series 20% 20%
Examen Final

7. BIBLIOGRAFÍA

TEXTO GUÍA:

STEWART, James. Cálculo de una variable: trascendentes tempranas. Sexta edición.

México: Cengage Learning Editores, 2008.

ÁLVAREZ, Yolanda y AGUDELO, Jorge. Cálculo Integral Guía de trabajo

independiente. Primera edición. Medellín: Editorial ITM, 2009.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

PURCELL, Edwin J. y DALE, Varberg. Cálculo diferencial e integral. Novena edición.

México: Pearson: Prentice Hall Hispanoaméricana, 2007.

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LEITHOLD, Louis. El Cálculo con geometría analítica. 7a edición. México: Oxford

University, 2003.

STEWART, James. Cálculo diferencial e integral. Segunda edición. Bogotá:

Thompson editores, 2007.

DOWLING, Edward T., Cálculo para administración, economía y ciencias sociales.

Primera edición. Bogotá: Mc. Graw Hill, 1992.

HOFFMAN, Laurence D. y BRADLEY, Gerard L. Cálculo para administración,

economía y ciencias sociales. Primera edición. Bogotá: Mc. Graw Hill, 1992.

STEIN, Sherman K. y BARCELLOS, Anthony. Cálculo y geometría analítica. Quinta

edición. Bogotá: Mc. Graw Hill, 1994.

STEWART, James. Cálculo: Conceptos y contextos. Tercera edición. Bogotá:

Thompson editores, 1999.

SWOKOWSKI, Earl W. Cálculo con geometría analítica. 2da edición. México: Grupo
editorial Iberoamérica, 1979.

WARNER Stefan, CASTENOBLE Steven R. Cálculo Aplicado. 2da edición. México:

Thomsom Learning, 2002.

ZILL G., Dennis. Cálculo con geometría analítica. México: Grupo editorial
Iberoamérica, 1987.

Referencias Electrónicas:

http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/intro.html
http://www.brujula.net/wiki/Funci%C3%B3n_matem%C3%A1tica.html
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http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/20/matematicas-20.html
http://www.ejercitando.com.ar/probmate/inecua01.htm
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html
http://www.monografias.com/trabajos10/historix/historix.shtml
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/03-2-u-
graficas.html#ACTI_3

FACULTAD DE CIENCIAS

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