Slabo de Filosofa y tica

I. Datos Generales

Cdigo UC0340

Carcter Obligatorio

Crditos 2

Periodo Acadmico 2017

Prerrequisito Ninguno

Horas Tericas 2 Prcticas 0

II. Sumilla de la Asignatura

La asignatura corresponde al rea de estudios especficos, es de naturaleza terica. Tiene como

propsito desarrollar en el estudiante la capacidad de reconocer y valorar la responsabilidad
profesional y tica.

La asignatura contiene: La reflexin filosfica y sus antecedentes. El conocimiento y sus mtodos. El

ser humano como problema filosfico. tica. Cdigo Deontolgico del colegio de Ingenieros del
Per.

III. Resultado de Aprendizaje de la Asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante ser capaz de valorar la naturaleza de la filosofa y la tica

aplicada al contexto personal y profesional en un estudio de casos.

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IV. Organizacin de Aprendizajes

Unidad I Duracin
8
La Filosofa en horas

Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de explicar el origen y

Resultado de
aprendizaje de la naturaleza de la filosofa, caracterizando las otras formas de pensamiento y
unidad el enfoque sistmico.

Conocimientos Habilidades Actitudes

LA FILOSOFA Describe el origen, Valora la importancia del
Origen y condiciones condiciones del surgimiento desarrollo del
para el surgimiento del de la Filosofa y su pensamiento filosfico y
pensamiento filosfico. naturaleza usando sus aportes al estudio del
Naturaleza de la filosofa. esquemas. fenmeno humano y la
El orden y lo normal. Caracteriza el orden y lo responsabilidad
OTROS ASPECTOS DE LA VIDA normal usando ejemplos. profesional y tica
ESPIRITUAL DE LA SOCIEDAD Describe algunos aspectos
Arte. de la vida espiritual del
Religin. hombre a travs del anlisis
Ciencia. de situaciones propuestas.
ENFOQUE SISTMICO (M. BUNGE) Reconoce las
caractersticas de un
sistema.
Instrumento de Prueba mixta
evaluacin
Bsica:
Bunge, M. (2008). Filosofa y sociedad (1 ed.). Mxico: Editorial siglo
XXI, p. 9 al 23.
Complementaria:
Bibliografa (bsica y Bugarn, A. (2001). Filosofa. Espaa: Editorial Everest, p. 117 al 119.
complementaria) Chvez Caldern, p. (1998). Historia de las doctrinas filosficas (2
ed.). Mxico. Pearson Educacin, p. 11 al 17.
Lavrinnenko, V.N. y Ratnikov, V.P. (2004). Philosophy. Third edition.
Moscow. Publishing Unity, p. 14 al 32 y 501 al 547
Tejedor, C. (1992). Introduccin a la filosofa. Espaa: Editorial SM, p.
48 al 57
Smith, B. Ontologa [En lnea] [Citado el: Lunes 30 de noviembre de
2015.]
http://ontology.buffalo.edu/smith/articles/ontologia.pdf
Recursos educativos
Colli, G. El nacimiento de la filosofa. [En lnea] [Citado el: Lunes 30
digitales
de noviembre de 2015.]
http://cmap.upb.edu.co/rid=1186175794968_1930164874_836/El%20
Nacimiento%20de%20la%20Filosof%C3%ADa%20Giorgio%20Colli.pdf

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 Unidad II Duracin
8
El Conocimiento: Gnoseologa y Epistemologa en horas

Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de explicar sobre los

Resultado de
aprendizaje de la problemas del conocimiento, la verdad, las teoras de la ciencia y su
unidad implicancia con la honestidad, el poder y la responsabilidad.

Conocimientos Habilidades Actitudes

EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO Reconoce las principales Valora la importancia del
DE ESTUDIO DE LA FILOSOFA. posturas en torno a los desarrollo del pensamiento
Los problemas sobre el problemas filosficos del filosfico y sus aportes al
conocimiento. conocimiento y la verdad estudio del fenmeno
El problema de la verdad. a travs de estudio de humano., y la
Verdad y Honestidad. casos. responsabilidad profesional
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO Describe las y tica
Caractersticas de la caractersticas del
ciencia. conocimiento cientfico a
Funciones y clasificacin travs de ejemplos.
de la ciencia. Explica las distintas teoras
El mtodo cientfico. sobre la ciencia a travs
El poder y el conocer. de estudio de casos.
LA EPISTEMOLOGA Ejemplifica situaciones de
Teoras sobre la ciencia. responsabilidad frente a la
La Responsabilidad informacin, el
conocimiento y el poder.
Instrumento de
Prueba mixta
evaluacin
Bsica:
Bunge, M. (2008). Filosofa y sociedad (1 ed.). Mxico: Editorial siglo
XXI, p. 96 al 112.

Bibliografa (bsica y Complementaria:

complementaria) Bugarn, A. (2001). Filosofa. Espaa: Editorial Everest, p. 120 al 141.
Lavrinnenko, V.N. y Ratnikov, V.P. (2004). Philosophy. Third edition.
Moscow. Publishing Unity, p. 357 al 369
Tejedor, C. (1992). Introduccin a la filosofa. Espaa: Editorial SM, p.
25 al 39.
Garca, R. Epistemologa y teora del conocimiento. [En lnea] [Citado
el: Lunes 30 de noviembre de 2015.]
http://www.scielosp.org/pdf/scol/v2n2/v2n2a02.pdf
Recursos educativos HESSEN, J. TEORA DEL CONOCIMIENTO [En lnea] [Citado el: Lunes 30
digitales de noviembre de 2015.]
https://entremaestros.files.wordpress.com/2010/02/teoria-del-
conocimiento.pdf

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 Unidad III Duracin
8
Antropologa Filosfica en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de reconocer su identidad,

aprendizaje de la libertad, en el marco de la poltica y la democracia.
unidad

Conocimientos Habilidades Actitudes

INTERPRETACIN Y ESTUDIO DE Relaciona su identidad y Valora la importancia del
LA ANTROPOGNESIS libertad a travs de ejemplos desarrollo del
Las tesis fijistas y no en su vida cotidiana. pensamiento filosfico y
fijistas. sus aportes al estudio del
La hominizacin. Explica la relacin entre fenmeno humano, y la
Concepciones sobre el poltica, democracia y responsabilidad
origen del hombre. corrupcin mediante breves profesional y tica
IDENTIDAD DEL HOMBRE exposiciones.
Identidad
Interpretacin del
hombre a travs de la
historia de la filosofa.
Ideas sobre la esencia
del hombre.
Humanidad
SENTIDO Y OBJETIVO DE VIDA
Libertad y
determinismo.
El sentido de la vida
humana.
Poltica
Democracia
Corrupcin

Instrumento de Prueba mixta

evaluacin
Bsica:
Bunge, M. (2008). Filosofa y sociedad (1 ed.). Mxico: Editorial siglo
XXI, p. 24 al 47.
Complementaria:
Bibliografa (bsica y Bugarn, A. (2001). Filosofa. Espaa: Editorial Everest, p. 10 al 47.
complementaria) Chvez Caldern, p. (1998). Historia de las doctrinas filosficas (2
ed.). Mxico. Pearson Educacin, p. 11 al 17.
Lavrinnenko, V.N. y Ratnikov, V.P. (2004). Philosophy. Third edition.
Moscow. Publishing Unity, p. 579 al 601.
Tejedor, C. (1992). Introduccin a la filosofa. Espaa: Editorial SM, p.
13 al 19.
UAL. Qu es la antropologa filosfica?. [En lnea] [Citado el: lunes
30 de noviembre de 2015.]
http://ual.dyndns.org/Biblioteca/Antropologia_Filosofica/Pdf/Unida
Recursos educativos d_02.pdf
digitales Choza, J. Manual de antropologa filosfica. [En lnea] [Citado el:
lunes 30 de noviembre de 2015.]
http://www.aloj.us.es/libros-
articulos/Filos_y_AF/Libros_Texto_files/Manual%20Filosofica.pdf

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 Unidad IV Duracin
8
tica en horas

Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de valorar diversas situaciones

Resultado de
aprendizaje de la personales, y profesionales desde la perspectiva tica a travs de un estudio
unidad de casos.

Conocimientos Habilidades Actitudes

TICA Y MORAL Describe las Valora la
Delimitacin conceptual doctrinas ticas importancia del
La dimensin moral a travs de desarrollo del
DOCTRINAS TICAS organizadores. pensamiento
tica Eudemonista Explica la filosfico y sus
tica Hedonista problemtica aportes al estudio
tica Emotivista y utilitarista de la tica del fenmeno
tica del deber-dignidad contemporne humano.
tica de la autosuperacin. a a travs de
DEBATES DE LA TICA CONTEMPORNEA estudio de
tica y poltica casos.
tica y cultura
tica y derecho internacional
tica y derechos humanos
tica, economa y empresa
tica y gnero
Biotica, ciencia y tecnologa
Mnimos ticos para una convivencia
ciudadana
TICA PROFESIONAL
La tica en el campo de la ingeniera.
Instrumento de Prueba mixta
evaluacin
Bsica:
Bunge, M. (2008). Filosofa y sociedad (1 ed.). Mxico: Editorial siglo
XXI, p. 49 al 75.

Bibliografa (bsica y Complementaria:

complementaria) Bugarn, A. (2001). Filosofa. Espaa: Editorial Everest, p. 229 al 269.
Giusti, M. y Turbino, F. (2007). Debates de la tica contempornea (1
ed.). Per. Editorial PUCP, p. 43 al 336.

Colegio de Ingenieros del Per. Cdigo de tica del CIP. [En lnea]
[Citado el: Lunes 30 de noviembre de 2015.]
http://www.cip-
Recursos educativos trujillo.org/multimedia/documentos_normativos/pdf/cetica.pdf
digitales Polo, M. tica profesional [En lnea] [Citado el: Lunes 30 de noviembre
de 2015.]
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/administr
acion/n12_2003/a08.pdf

V. Metodologa

Para lograr el resultado de aprendizaje de la asignatura; explicar la naturaleza de la filosofa y su

funcin en la actualidad; los planteamientos filosficos sobre el ser humano, el conocimiento y la
verdad as como las doctrinas ticas y la tica aplicada frente al contexto en el que vive a travs de
una resea. Se emplear una metodologa activa centrada en el estudiante, con el uso de preguntas
guas, anlisis de casos y de lectura seleccionada. Para promover la comprensin contestarn
cuestionarios, elaborarn esquemas, grficos y organizadores del conocimiento realizando trabajos
individuales y grupales; breves exposiciones grupales y el anlisis de casos.

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 VI. Evaluacin

VI.1. Modalidad Presencial y Semipresencial

Rubros Comprende Instrumentos Peso

Prerrequisitos o
Evaluacin de
conocimientos de la Prueba objetiva Requisito
entrada
asignatura
Unidad I Prueba mixta
Consolidado 1
Unidad II Prueba mixta 20%
Evaluacin Unidad I y II
Prueba mixta 20%
parcial
Unidad III Prueba mixta
A) Consolidado 2
Unidad IV 20%
Prueba mixta
Evaluacin final Todas las unidades Lista de cotejo de estudio de caso 40%
Evaluacin de Todas las unidades
No aplica
recuperacin (*)
(*) Reemplaza la nota ms baja obtenida en los rubros anteriores

VI.2. Modalidad a Distancia

Rubros Comprende Instrumentos Peso

Evaluacin de
Prerrequisito Prueba objetiva Requisito
entrada
Consolidado 1 Unidad I Prueba mixta
20%
Evaluacin
Unidad I y II Prueba mixta 20%
parcial
B) Consolidado 2 Unidad III Prueba mixta
20%
Lista de cotejo de estudio de
Evaluacin final Todas las unidades 40%
caso
Evaluacin de
Todas las unidades No aplica
recuperacin (*)
(*) Reemplaza la nota ms baja obtenida en los rubros anteriores

Frmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

2017.

Firmado por
CARLOS ALBERTO CALDERN SEDANO

CN = CARLOS ALBERTO CALDERN SEDANO

O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL SAC
OU = 20319363221
T = JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO
Signature date and time: 15/02/2017 15:09:51

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