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Apostila das
Oficinas do Projeto
Olha a Gente Aqui
O QUE VDEO?
O vdeo uma realidade cada vez mais presente em nossa sociedade. Podemos dizer
hoje que a revoluo digital transformou a forma como trabalhamos e nos divertimos, e
fez com que a capacidade de fazer vdeos chegasse s nossas casas. Atualmente, profis-
sionais e amadores tm a possibilidade de fazer vdeos com padres de alta tecnologia.
O desenvolvimento tecnolgico que se deu nas ltimas dcadas nos proporcionou ferra-
mentas que nos colocam mais prximos desta ferramenta de imagem e movimento.
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GNEROS
DOCUMENTRIO: Trabalho feito com texto, imagens e entrevistas para registrar um acon-
tecimento, caractersticas de um lugar etc. Mostra fatos, pessoas e lugares, entre outros.
FICO: Histria imaginria sobre um tema qualquer, podendo ser baseada em fatos reais.
So utilizados atores, figurantes, animais etc.
ANIMAO: A palavra provm do latino "anima", que significa "alma" ou "sopro vital". Ani-
mao significa, antes de mais, "dar vida" a objetos estticos.
IDEIA: o que define o tema do vdeo. Devemos nos perguntar sempre: qual o nosso
objetivo? Informar? Entreter? Que pblico pretendemos atingir? E depois: nossa ideia
informa? Diverte?;
ARGUMENTO: Defina a ideia. Sua estrutura ser apresentada em poucas linhas. Devemos,
nesse resumo, passar a exata noo do que ser e como ser o vdeo. Um argumento
confuso pode invalidar uma boa ideia;
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PESQUISA: Depois do argumento, comea a pesquisa. Nesta etapa. Levamos todas as
informaes necessrias, atravs de jornais, revistas, livros, fotos, outros vdeos e qualquer
material que possa ampliar nosso conhecimento sobre o tema do trabalho;
GRAVAO: Devemos tomar alguns cuidados para que tudo ocorra como o planejado.
Checar os equipamentos, tanto na sada para as gravaes como na volta, funda-
mental. A falta de um fio pode prejudicar todo um dia de trabalho. Ateno especial
deve ser dada aos cartes de memria, separando-se os gravados e/ou descarregados.
Tambm a luz deve ser conferida. Sem luz no h boa imagem e sempre preciso averi-
guar se a quantidade de tipos de luz so adequados ao local e ao objetivo da gravao;
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diretor tentar fazer com que todos equipe e espectadores sintam o mesmo que ele
sentiu pela histria, que sejam tocados por ela.
Dica: importante ressaltar que o diretor no faz nada sozinho. Ele depende
muito do olhar criativo do fotgrafo, do diretor de arte, do montador, do ator.
Um bom diretor aquele que sabe ouvi o outro. Para se formar diretor, preciso
assistir a muitos filmes, ir atrs de referncias, ler literatura. E ouvir muita msica.
Ouvir sugestes de muita gente, especialmente dos outros membros da equipe.
ROTEIRISTA: Cria a partir de uma ideia, texto ou obra literria, sob a forma de argu-
mento ou roteiro cinematogrfico, narrativa com sequncias de ao, com ou sem
dilogos, a partir da qual se realiza o filme;
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define a construo plstico-emocional de cada cena e de cada personagem den-
tro do contexto geral do espetculo, verifica e elege as locaes, as texturas, a cor
e os efeitos visuais desejados;
EDITOR DE FILME: Monta e estrutura o filme em sua forma definitiva, sob a orientao do
diretor cinematogrfico, a partir do material de imagem e som, usando seus recursos
artsticos, tcnicos e equipamentos especficos, zelando pelo bom estado e conserva-
o das pistas sonoras, faz o plano de mixagem, participando da mesma, orienta o
assistente de montagem.
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ENQUADRAMENTOS
O plano de um filme pode ser considerado uma linha de um texto literrio. o que
dita a forma como o filme est sendo contado (sem esquecermos do som, das atua-
es, da arte etc.). Cada plano deve ter um motivo para existir e no ser apenas uma
ferramenta para se narrar a histria. O chamado enquadramento. ele quem define
o que est dentro e o que est fora da imagem.
Voc quer apenas mostrar as mos do personagem? O rosto? Quer mostrar o per-
sonagem inteiro, da cabea aos ps? Cada um desses enquadramentos vai ter um
efeito diferente na histria e, consequentemente, no jeito como ela ser recebida
pelo pblico. Alm disso, existe um ritmo dentro da imagem a maneira como a c-
mera e os personagens se movimentam.
ESPAO E TEMPO
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DEFINIES DE PLANOS
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PLANO AMERICANO (PA): um plano com o qual enquadramos o(s) personagem(ns)
a partir da metade da coxa (mais ou menos um palmo acima do joelho). Esse nome
surgiu dos filmes de bang-bang americanos, nos quais era necessrio enquadrar o
revlver na cintura do personagem, por exemplo, numa cena de duelo;
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PLANO PRXIMO (PP): quando enquadramos o personagem na altura do
peito at dois dedos acima da cabea;
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PLANO DETALHE (PD): quando queremos mostrar, ou detalhar qualquer assunto,
por exemplo, o olho de um personagem, as letras de um livro, as mos etc.
MOVIMENTOS DE CMERA
TRIP: Suporte porttil com 3 pernas, usado para fixar a cmera e realizar movimentos
sobre o mesmo eixo, tanto na vertical como na horizontal;
TILT: Movimento de erguer ou baixar a cmera sobre seu prprio eixo. sempre realizado
no sentido vertical;
PANORMICA: Movimento de girar a cmera sobre seu prprio eixo, da esquerda ou direi-
ta ou da direita para esquerda, sempre em sentido horizontal;
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POSICIONAMENTO DE CMERA
AJUSTES NA CMERA
RIS: Dispositivo da cmera que regula a quantidade de luz que entra pela abertura
da lente (objetiva). Quando mais aberta estiver a ris, mais luz vai entrar. Quanto mais
fechada, menos luz;
SHUTTER: O mesmo que obturador, uma espcie de cortina que abre e fecha rapidamen-
te, impedindo ou permitindo que o sensor da cmera receba a luz vinda da objetiva.
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TIPOS DE LUZ
LUZ NATURAL: Luz gerada por fontes naturais. Exemplo: luz do dia;
LUZ DURA: a luz proveniente de uma fonte bem definida, que incide sobre um objeto.
Gera sombras bem marcadas. Exemplo, luz do sol;
LUZ DIFUSA: Tambm chamada de luz suave. a luz proveniente de uma fonte ampla ou
esparsa, que incide sobre o objeto. Gera poucas sombras. Exemplo, luz de um dia nublado.
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EXERCCIO DE CRIAO DE ROTEIRO
Veja os exemplos:
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Algumas referncias de livros
BERNARDET, Jean Claude. Cineastas e imagens do povo. So Paulo, Ed. Companhia das
Letras, 2003.
SANTORO, Luiz Fernando. A imagem nas mos: o vdeo popular no Brasil. So Paulo, Ed.
Summus, 1989.
SHOHAT, Ella e STAM, Robert. Crtica da imagem eurocntrica. So Paulo, CosacNaify, 2006.
XAVIER, Ismail. Cinema brasileiro moderno. So Paulo, Ed. Paz e Terra, 2001.
VICENTE, Wilq. Vdeo em movimento: apenas uma experincia. In: Audiovisual comunitrio
e educao: histrias, processos e produtos. (Org.) LEONEL, Juliana e MENDOA, Ricardo
Fabrino. Belo Horizonte, Autntica Editora, 2010.
www.telabr.com.br
www.kinooikos.com
www.mnemocine.com.br
www.educarede.org.br
www.filmeb.com.br
www.portacurtas.com.br
www.coletivogambiarraimagens.blogspot.com
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Apostila de Vdeo. De uso exclusivo dos participantes do Projeto Olha a Gente Aqui. Direitos reservados.