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Boletn de la Direccin de
Evaluacin y Acreditacin
- Wilson Alcntara Vidal. apoyo constante que recibimos de parte de las universidades peruanas e
instituciones militares con rango universitario, de las autoridades de gobierno y de
- Jonathan Golergant Niego. nuestro Directorio, con lo que hemos estado presente, sensibilizando y
capacitando, en casi todo el pas (pg 2). Tambin, hemos propuesto a la sociedad
- Francisco Delgado de la Flor peruana y comunidad universitaria nuevos estndares para la acreditacin de
Badaracco. carreras de acreditacin voluntaria (pg. 3), con lo que se fortalece y se da aliento
a sus procesos de autoevaluacin.
Contenido Una medida del avance en la mejora continua de las carreras es el registro de
comits internos que venimos realizando desde mediados del 2009. A la fecha de
Presentacin // Pgina 1 publicacin de este boletn tenemos registrados 90 carreras de acreditacin
obligatoria, pero el dato revelador del buen nimo para ser parte del sistema de
Un pas en proceso de mejora // acreditacin del CONEAU, es el nmero de comits internos de carreras de
Pgina 2 acreditacin voluntaria, los que suman 183 registrados oficialmente en lo que va
del ao (pg. 5).
Ms estndares de calidad //
Pgina 3 Asimismo, hemos integrado al proceso a 66 nuevos evaluadores externos, los que
Nuevos comits internos listos // se encuentran a la espera de iniciar los procesos de evaluacin externa y que se
Pgina 4 suman a los anteriormente reconocidos.
Evaluadores externos//
Este 2012 se presenta como el ao de la acreditacin, tenemos la firme esperanza
Pgina 4 de que podamos anunciar las primeras carreras acreditadas de Educacin, a partir
Entidades Evaluadoras // del monitoreo realizado de las carreras que han solicitado ya evaluacin externa.
Pgina 5
A puertas de la acreditacin // Capacitaciones, congresos, encuentros de calidad, generacin de estndares,
Pgina 6 libros y dems publicaciones, es lo que queremos compartir con ustedes este ao.
Opinin// Por tal motivo, te invitamos a conocer ms de nuestras actividades y resultados
Pgina 7 en las siguientes pginas.
Crditos//
Direccin de Evaluacin y Acreditacin
Pgina 8
UN P A S EN PR OC ESO D E MEJORA
Las cifras
En el 2011, se realizaron 58 eventos de difusin, entre
sensibilizaciones, socializaciones, capacitaciones y visitas
tcnicas, logrando una cobertura de 6074 asistentes. De
acuerdo a lo reportado, el 71% de las actividades de
difusin correspondieron a las capacitaciones sobre el
modelo de calidad en diversas instituciones universitarias
y a los procesos de capacitacin para la formacin de
evaluadores externos.
Ss
MS EST ND ARE S DE C A LI DAD
Nuevos estndares
Nuevos tomos publicados
Cuentan con los estndares de las carreras, sus
La mejora continua y la calidad universitaria es
respectivos indicadores de gestin as como un glosario
una constante en las universidades peruanas,
especializado de trminos y anexos de referencias:
evidencia de esto es la solicitud de acreditacin de
carreras universitarias que no cuentan con la
Tomo VII Estndares de calidad para la acreditacin
obligatoriedad de acreditacin, para esto hemos
de las carreras profesionales universitarias de Medicina
convenido buscar informacin y proponer
Veterinaria, Nutricin y Psicologa.
estndares de calidad a fin de convocar a jornadas
de socializacin a las autoridades y jefes de
Tomo VIII - Estndares de calidad para la acreditacin
calidad de las carreras involucradas a fin de
de las carreras profesionales universitarias de Qumica,
recolectar sus opiniones y sugerencias, luego de
Odontologa y Trabajo Social.
este proceso de reflexin se espera contar con los
documentos finalmente aprobados y publicados en
Tomo IX - Estndares de calidad para la acreditacin de
el diario oficial El Peruano.
la carrera profesional universitaria de Ingeniera.
Los estndares correspondientes a las carreras de Tomo X Modelo de calidad para la acreditacin de
las Escuelas Superiores de las Fuerzas Armadas y programas de posgrado modalidad presencial, y
Marina Mercante fueron aprobados por el estndares de calidad para programas de maestras y
Directorio del CONEAU en diciembre ltimo. doctorados.
N de Fecha de aprobacin en
N Documentos propuestos
estndares el directorio
Convocatoria:
Para participar en el proceso de seleccin, los
aspirantes deben contar con los siguientes
requisitos:
30
Las carreras de Ingeniera han sido las que
ms comits internos han inscrito, Posgrado, Institucional ,
Destaca la inscripcin de los Comits Internos 3 2
de las Fuerzas Armadas, la Marina Mercante y 0
la Polica Nacional del Per.
Puede consultar la lista de comits internos en
nuestra pgina web: www.coneau.gob.pe
A PUE RT AS DE L A AC RE D I TACI N
A la fecha, 9 universidades cuyas carreras han concluido su proceso de autoevaluacin, se han contactado con la
Entidad Evaluadora SGS solicitando informacin para su evaluacin externa, algunas instituciones estn por concluir
sus informes de autoevaluacin este ao y proseguir con la siguiente etapa.
Educacin Inicial
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE
3 Enfermera
1 SAN MARCOS Educacin Fsica
1 Educacin Inicial
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR
2.
ORREGO
2 Educacin Inicial
3. UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
Educacin Primaria
Educacin Inicial
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN Educacin Primaria
4.
AGUSTIN 4 Educacin en Ciencias Sociales
Educacin-Idiomas
Educacin Inicial
Educacin Primaria
UNIVERSIDAD DE PIURA 5 Educacin Matemtica
5.
Educacin en Historia
Educacin lengua y Literatura
Educacin Inicial y Puericultura
Educacin Primaria
6.
UNIVERSIDAD PERUANA UNION 4 Educacin Lingstica e Ingles
Educacin Musical
UNIVERSIDAD PRIVADA CESAR 1 Educacin Inicial
7.
VALLEJO
8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 1 Educacin Primaria
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Matemtica e Informtica
9. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO 7 Ciencias Sociales y Relaciones
humanas
Ciencias Naturales y ambientales
Educacin Fsica y Psicomotricidad
Lenguas, Literatura y Comunicacin
Educacin Inicial
Educacin Primaria
10.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA 4 Educacin Lengua y Literatura
Educacin en Historia y Geografa
10 Universidades 31 programas
Es un hecho que la acreditacin ha llegado para quedarse Universidad Peruana consideraron que la labor realizada
en el Per como el instrumento de mejora continua que por el CONEAU fue buena y un 31% muy buena. Se
la universidad necesitaba, esta apreciacin se sustenta espera que este 2012 se presente ante la sociedad la
en la opinin de observadores nacionales1 e primera carrera acreditada, lo que ser el punto de
2 3
internacionales , pblicos y privados , as como en el partida para un mayor acercamiento entre la sociedad,
anlisis de las cifras que ha tenido este proceso desde su la universidad y los grupos de inters.
implementacin hace tres aos hasta la fecha.
Hay un camino trazado por la evolucin de la
En primer lugar, una cifra que demuestra el avance del acreditacin que conducir a la mejora de la calidad de
proceso de acreditacin, es que ms del 50% de las 470 los procesos de la universidad peruana, constituido por
carreras universitarias que han oficializado su proceso de etapas definidas por modelos y estndares de calidad
autoevaluacin son de acreditacin voluntaria4; lo que (Ver grfico). Se inicia con una etapa [A] donde se
implica un compromiso por evaluar sus procesos demanda la sistematizacin de los procesos (ordenemos
acadmicos y de gestin y un afn de mejora continua la casa para ser mejores), le sigue otra [B] donde
ms all de la obligatoriedad. Otros datos interesantes prioritariamente se evaluar la eficacia de los mismos
sealan que ms del 75% de las universidades (fortalezcamos nuestra actitud y aptitud para lograr
institucionalizadas que cuentan con carreras de metas cada vez ms ambiciosas), la tercera [C] donde
Educacin se encuentran en procesos de autoevaluacin se evaluar la eficiencia (logremos mejorar a costos
para la acreditacin utilizando el Modelo de Calidad del menores) y, en adelante, [D] se evaluar la efectividad
CONEAU, asimismo contamos con que el 90% de las 77 (eficacia + eficiencia) que conducir al modelado de los
universidades institucionalizadas han inscrito sus comits procesos y su posible optimizacin, lo que har posible
internos de calidad. que la formacin de un profesional, la investigacin, la
extensin y la proyeccin social, garanticen el
Es tambin significativo y motivador el saber que el 53% cumplimiento de lo demandar un futuro cada vez ms
de los asistentes al 1er. Encuentro de la Calidad de la exigente.
Calidad
A B C D
Tiempo
En tal sentido, lo establecido en el Per por el CONEAU, se alza como una posibilidad para enfrentar de manera
preventiva tales situaciones, lo que nos hace tener confianza en un sistema de aseguramiento y mejoramiento de la
calidad adecuado para la realidad de un pas que crece da a da.
Notas:
1
El Ministerio de Economa y Finanzas a travs del Marco Macroeconmico Multianual (MMM), ha planteado sus proyecciones macroeconmicas para los tres aos
siguientes. Dentro del tema: Mejora del Capital Humano para el Mercado Laboral se identifican 3 desafos: 1. la educacin bsica; 2. la educacin superior y la 3.
Capacitacin laboral en las empresas; y para el cual resalta la labor realizada por el CONEAU en el apoyo a estos desafos.
2
Comentarios como los de Liz Reisberg, investigadora del Boston College y consultora del Banco Mundial, al preguntarse Por qu los peruanos muestran tal
entusiasmo por participar en los procesos de autoevaluacin y acreditacin de su pas (http://www.insidehighered.com/blogs/accrediting-higher-education-peru-
coming-late-party).
3
Cabe mencionar la denominacin de Buena Prctica en Gestin Pblica al proceso de Seleccin de Evaluadores Externos, otorgada por la ONG Ciudadanos al
Da.
4
La acreditacin es voluntaria a excepcin de las carreras de Educacin, 13 carreras de ciencias de la salud y Derecho, que es obligatoria (Reglamento de la Ley
N28740, SINEACE).
5
Kelderman, E. (2011, 13 Noviembre). Accreditors Examine Their Flaws as Calls for Change Intensify. En The Chronicle of Higher Education. Recuperado el 13 de
enero, 2012, visto en http://chronicle.com/article/Accreditors-Examine-Their/129765/?sid=at&utm_source=at&utm_medium=en
6
Gillen, A., Bennett, D., & Vedder, R. (2011, Octubre). The Inmates Running the Asylum?. En The Center for College Affordability and Productivity . Recuperado el 13
de enero, 2012, visto en http://www.centerforcollegeaffordability.org/uploads/Accreditation.pdf
7
Vernica Torres, Juan Andrs Guzmn y Gregorio Riquelme en Reportajes de investigacin (http://ciperchile.cl/2011/09/29/asi-opera-el-escandaloso-sistema-de-
acreditacion-de-las-universidades/).
8
Natalia Urbano Canal. Sociloga de la Universidad Nacional de Colombia. Magister en Poltica Social de la Pontificia Universidad Javeriana. (Efectos de la
implementacin del modelo colombiano de acreditacin de programas acadmicos. Un anlisis a partir del caso de los programas tecnolgicos. Universitas
humanstica N 64 julio-diciembre de 2007 pp: 139-161 141. Bogot - Colombia ISSN 0120-4807).