ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

I - DIAGNSTICO (diagnstico integral del ambiente de aprendizaje consulta por la calidad educativa).
II - SITUACIONES DE APRENDIZAJE (Identificacin y organizacin, Jerarquizacin y Priorizacin, Anlisis y reflexin crtica).
III - PLANIFICACIN (ttulo del proyecto, identificacin, delimitacin, duracin, lnea de investigacin).
IV ASPECTOS METODOLGICOS:

PROPSITOS ESTRATEGIAS DIDCTICAS CONTENIDOS EJES SISTEMA DE COMUNIDAD

DE INTEGRADORES INTEGRADORES RECURSOS DE
APRENDIZAJES PARA EL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
PROMOVER REALIZAR CONVERSATORIOS SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LA EL AFECTO Y LA DERECHOS CANAIMA. AMBIENTE DE
LOS VALORES, PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS. SEGURIDAD COMO HUMANOS Y COLECCIN APRENDIZAJE.
A TRAVS DE LA DESARROLLAR JUEGOS ECOLGICOS Y TRADICIONALES QUE ELEMENTOS PARA EL CULTURA DE BICENTENARIO
CULTURA DE PROPICIEN EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL E DESARROLLO INTEGRAL PAZ. CUENTOS. CANCHA
PAZ Y EL INTERCULTURALIDAD, VALORANDO LA IDENTIDAD NACIONAL. DEL SER HUMANO. DICCIONARIOS. TECHADA.
RESPETO DE PROMOVER ESPACIOS PARA LA REFLEXIN CRTICA INDIVIDUAL Y SEGURIDAD SOCIAL OTROS
LOS DERECHOS COLECTIVA A PARTIR DE VIDEOS FOROS, QUE TRATEN TEMAS COMO: INTEGRAL. RECURSOS. AREAS
HUMANOS DERECHO A LA VIDA, LIBERTAD DE CONCIENCIA, LIBERTAD A PENSAR Y AMBIENTE Y VERDES.
CULTURA LOCAL. SALUD
A EXPRESARSE, DERECHOS ECONMICOS, CULTURALES Y SOCIALES,
ECOLOGA. INTEGRAL
DERECHO A NACER Y VIVIR EN UNA SOCIEDAD EN PAZ, DERECHO A LA VISITAS
DIGNIDAD HUMANA. ECOSISTEMAS. GUIADA A .

V cronograma de actividades

VI EVALUACIN:

ENFOQUE DE EVALUACIN ESTRATEGIAS DE ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS TCNICAS INSTRUMENTOS

EVALUACIN
CONVERSATORIO PRODUCCIN RESPONSABILIDAD OBSERVACIN PARTICIPANTE REGISTRO DE
CUALITATIVO SOBRE ALCANCES, EXPONTNEA. . OBSERVACIN.
LOGROS Y REFLEXIN CRTICA. CAPACIDAD DE Sistematizacin de experiencia CUADERNO DE
LIMITACIONES EXPOSICIONES ORALES SINTESIS NOTAS,
Otros.