Iii Bimestre

TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO 3 PRIMARIA

I.E.P. - III BIM.
CONTENIDO III BIMESTRE
RECORDEMOS FRACCIONES.
MITAD Y TERCIO DE UN NMERO.
CLASES DE FRACCIONES.
MENSAJE SECRETO
FRACCIONES EQUIVALENTES.
NUMERO MIXTO.
COMPARO FRACCIONES.
FRACCIONES DE UN NMERO.
EXPLOREMOS FRACCIONES.
ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES
HOMOGENEAS.
ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES
HETEROGENEAS.
MULTIPLO DE FRACCIONES.
NUMEROS DECIMALES.
EL TABLERO DE VALOR POSICIONAL.
COMPARO NUMEROS DECIMALES.
ADICION Y SUSTRACCION DE NUMEROS DECIMALES.
MULTIPLICO DECIMALES.
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
RECORDEMOS FRACCIONES
1. Ejemplo:
3
Profesora pro fe so ra =
4
3
Almanaque al ma na que =
4
2. Observamos:
......................... ......................... ......................... .........................
3. Un objeto de la naturaleza sin dividirlo se llama: UNIDAD
4. Si dividimos objetos en 2 partes iguales, cada parte es una fraccin y se llama UN

MEDIO.
Ejemplo:
1
perro pe - rro =
2
1
gato ga - to =
2
1
planta plan - ta =
2
Divide cada figura en:
Cuatro partes Cuatro partes iguales dos partes dos partes iguales
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Recuerda:
Recuerda:
Fraccin
Fraccin es
es el
el nmero
nmero que
que representa
representa aa una
una oo ms
ms partes
partes de
de la
la unidad
unidad dividida.
dividida.
Observa:
3 Numerador
4 Denominador
se lee: tres cuartos
Aprendo:
EL DENOMINADOR indica el nmero de partes iguales en que se ha dividido la unidad.
EL NUMERADOR indica las partes que se toman de la unidad.
LECTURA DE FRACCIONES:
Para leer fracciones primero se lee el numerador y luego segn el denominador

diremos:
si es 2 medios si es 8 octavos
si es 3 tercios si es 9 novenos
si es 4 cuartos si es 10 dcimos
si es 5 quintos si es 11 onceavos
si es 6 sextos si es 12 doceavos, etc
si es 7 sptimos
Prctica de clase
1. Pinta en cada figura las partes que indican las fracciones:
1 5 1
4 8 2
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
3 3 2
6 4 4
2. Relaciona cada figura con la fraccin que le corresponde
1
3
1
2
1
4
3. Completa
Est dividido en ......................... partes iguales

La fraccin que representa es .............................
El numerador es...................................................
El denominador es ..............................................
Se lee...................................................................
Est dividido en ......................... partes iguales

La fraccin que representa es .............................
El numerador es...................................................
El denominador es ..............................................
Se lee...................................................................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
4. Escribe como se leen las fracciones:
3
..........................................................................................................................
8
5
..........................................................................................................................
9
7
..........................................................................................................................
10
2
..........................................................................................................................
3
5
..........................................................................................................................
2
8
..........................................................................................................................
13
18
..........................................................................................................................
15
5. Escribe las fracciones:
Un medio ..............................................................
Un tercio ..............................................................
Cinco cuartos ..............................................................
Dos sextos ..............................................................
Siete onceavos ..............................................................
Nueve treceavos ..............................................................
Siete dcimos ..............................................................
Quince sptimos ..............................................................
6. Representa en forma grfica:

2 3
9 7
5 1
8 4
2 6
5 8
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
7. Escribe las fracciones que faltan:
7
7
1 3 5
7
7 7 7 7 7
8. Relaciona:
2
. cinco sextos
5
5
. cuatro octavos
6
4 . dos quintos
8
9. Razonamos:
1 1 1
3 4 5
a) Si dividimos el pollo a la braza en 3 partes. Cul es la fraccin que representa

esta parte del pollo?
.....................
b) Si dividimos el pollo a la brasa en 4 partes. Cul es la fraccin que representa
.....................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
c) Si dividimos el pollo a la brasa en 5 partes. Cul es la fraccin que representa

.....................
d) Si Renato come 1/4 de pollo a la brasa cunto queda?
1 3 2
4 4 4
10. En cada caso; pinta segn la fraccin:

1
azul 6
2
verde 6
3
rojo 6
2
amarillo 9
3
rojo 9
1
verde 9
3
azul 9
ejercicios propuestos n 01
01. La fraccin "Ocho centsimos" es:
a) 8/10 b) 8/100 c) 8/108 d) N.A.
02. Si una pizza est dividida en 9 partes iguales y Jos Diego como 5 porciones
Cunto queda?
a) 4/5 b) 5/9 c) 4/9 d) N.A.
03. Cuando el denominador es 3, se lee:
a) tercios b) tros c) treceavos d) N.A.
04. Si Sarita come 2/4 de pollo y Claudia 1/2 de pollo Quin comi ms?
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
a) Santa b) Claudia c) Comieron igual d) N.A.
05. La fraccin 7/7 representa a:
a) siete partes b) 14 partes c) la unidad d) N.A.
06. Carlitos compr un chocolate en partes iguales con sus dos hermanos. Qu parte
del chocolate se comi cada uno?
a) 1/2 b) 1/3 c) 3/2 d) 3/3
TAREA DOMICILIARIA
1 6 7 3 5
1. Representa grficamente: , , , , y seala el numerador y el
5 8 9 11 10
denominador.
2. Escribe como se leen 3/5, 8/9, 1/2, 5/3, 7/15
3. Escribe las fracciones:
dos octavos ..........................
siete onceavos ..........................
cinco dcimos ..........................
un tercio ..........................
cuatro quintos ..........................
un medio ..........................
Refuerzo lo que aprend

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1. Observa las figuras y expreso como fraccin.
Parte coloreada : ......................... ......................... .........................
Parte no coloreada : ......................... ......................... .........................
2. En cada figura pinta la fraccin que se indica.
3 2 5 3
8 4 6 4
1
3. Tarja los grficos que no representan la fraccin .
3
4. Divide cada figura en partes iguales y colorea la parte de la superficie indicada por
la fraccin.
1 3 7
2 4 10
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
5 4
8 6
5. Encuentra la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura. Une cada
figura con su correspondiente fraccin y hallars palabras.
1
I
2
tres cuartos V
5
D
6
dos octavos L
7
O
10
nueve novenos L
2
E
6
dos quintos K
2
R
3
1 Qu palabras formastes?
4 .................................................................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
6. Escribe y lee fracciones:
5 9 7
7 5 8
nueve siete
treceavos dcimos
2 3 4
3 4 6
un un tres
doceavo sexto diecisieteavos
Fracciones iguales a la unidad
1
4 Recuerda:
Recuerda:
1 1
4 4 Todo
Todo este
este cuadrado
cuadrado representa
representa
1 la
la unidad
unidad
4
4
La parte coloreada que es la unidad.
4
1 1 1 1 4
Es decir: + + + = = 1
4 4 4 4 4
Todo el cuadrado representa la unidad

1
2 1 1 2
Es decir: + = =1
1 2 2 2
2
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
01. Escribe la fraccin que representa las partes coloreadas en cada figura.
02. Colorea en cada figura la fraccin que se indica.
5 2 7 8 2
8 4 12 8 3
8 3 4 7 9
11 6 8 12 12
MITAD Y TERCIA DE UN NMERO
Recuerda:
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Para hallar la mitad de un nmero se divide el nmero entre 2.

Para hallar la tercia de un nmero se divide el nmero entre 3.
Practica de clase
1. Completa:
a) 6 2 = .............................. la mitad de 6 es .......................

b) 24 2 = .............................. la mitad de 24 es .......................
c) 36 2 = .............................. la mitad de 36 es .......................
d) 40 2 = .............................. la mitad de 40 es .......................
e) 18 2 = .............................. la mitad de 18 es .......................
f) 26 2 = .............................. la mitad de 26 es .......................
g) 30 2 = .............................. la mitad de 30 es .......................
h) 42 2 = .............................. la mitad de 42 es .......................
i) 64 2 = .............................. la mitad de 64 es .......................
j) 82 2 = .............................. la mitad de 82 es .......................
k) 68 2 = .............................. la mitad de 68 es .......................
l) 15 3 = .............................. la tercia de 15 es .......................
m) 18 3 = .............................. la tercia de 18 es .......................
n) 36 3 = .............................. la tercia de 36 es .......................
) 90 3 = .............................. la tercia de 90 es .......................
o) 21 3 = .............................. la tercia de 21 es .......................
p) 63 3 = .............................. la tercia de 63 es .......................
q) 60 3 = .............................. la tercia de 60 es .......................
r) 24 3 = .............................. la tercia de 24 es .......................
s) 30 3 = .............................. la tercia de 30 es .......................
t) 96 3 = .............................. la tercia de 96 es .......................
u) 42 3 = .............................. la tercia de 42 es .......................
2. Traza las flechas que faltan.
Es la mitad de: Es la tercia de:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
8 24 7 18
5 30 11 27
12 16 13 21
15 18 9 33
9 10 6 39
16 32 10 30
1
3. Encierra las figuras que tienen coloreado de su total.
3
1
5
1
6
01. Cunto es la tercera parte de 36 aumentado en 6?

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
a) 36 b) 32 c) 30 d) 28
02. Cunto es la tercera parte de 15 disminuido en 5?
a) 10 b) cero c) 8 d) 6
03. Cules de estas fracciones son menores que 1?
7 8 4 9 6
, , , y
6 5 7 4 9
7 8 9 4 6
a) b) c) d) y
6 5 4 7 9
04. Cules de estas fracciones son mayores que 1?
3 5 7 9 8
, , , ,
4 6 4 6 9
3 5 9 7 9
a) b) c) d) y
4 6 6 4 6
05. Indica que figura esta dividido en sextos.
(I) ( II ) ( III )
a) solo I b) solo II c) solo III d) I y III
CLASES DE FRACCIONES
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
FRACCION PROPIA FRACCION IMPROPIA
5 Numerador
3 Numerador
8 Denominador 4 Denominador
3 es menor que 8 5 es mayor que 4

3 ................. 8 5 ................. 4
Cuando el numerador es menor que el denominador se trata de una FRACCIN

PROPIA
Ejemplo
5 7 3
, ,
8 9 4
Cuando el numerador es mayor que el denominador se trata de una FRACCIN

IMPROPIA
Ejemplo
8 7 4
, ,
5 3 3
FRACCIONES HOMOGNEAS
Ejemplo
1 8 3
; ;
5 5 5
4 1 2 8
; ; ;
7 7 7 7
Si los denominadores son ......................... se trata de FRACCIONES HOMOGENEAS
FRACCIONES HETEROGENEAS
Ejemplo
1 2 7
; ;
3 5 4
1 7 8 4
; ; ;
9 9 9 5
Si los denominadores son ................. se trata de FRACCIONES HETEROGENEAS
FRACCIONES DECIMALES:
Ejemplo:
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1 708 58 3
; ; ;
10 10 100 1000
Cuando los denominadores son la unidad seguida de ceros
FRACCIONES IGUAL A LA UNIDAD:
Ejemplo
7 8 15 23
; ; ;
7 8 15 23
Cuando el .............................. es ..................................... al .....................................
4 9
1 1
4 9
Prctica de clase
1. Escribe si la fraccin es propia o impropia
7 ................... 18 ................... 28 ...................

5 4 13
8 ................... 7 ................... 6 ...................
9 9 3
7 ................... 15 ................... 11 ...................
4 3 16
4 ................... 1 ................... 35 ...................
15 4 23
2. Representa fracciones en la Recta Numrica:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1 1/5
5 1
5 5/2
2 0 1 2 3
3
5 0
7
3 0
10
11 0
7
2 0
3. Escribe la fraccin que representa y clasifcala en propia o impropia
4. Clasifica las siguientes fracciones:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
3 1 5 7 1 7 7 13 11 3 5 4
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
4 2 4 10 4 4 9 10 9 2 9 10
Fracciones propias con denominador 4:

.......................................................................................................................................
Fracciones decimales
.......................................................................................................................................
Fracciones propias con denominador 9:
.......................................................................................................................................
Fracciones impropias con denominador 4:
.......................................................................................................................................
Fracciones impropias con denominador 9:
.......................................................................................................................................
5. Completo:
3 9
Fracciones decimales : ; ; ;
10 100
5 8
Fracciones propias : ; ; ; ;
5 7 9
12 18
Fracciones impropias : ; ; ; ;
5 7 2
6. Clasifico las fracciones:
1 13 15 1
; ;
5 8 8 6
9 8 1 9
; ;
7 7 7 4
15 7
15 10
28 35
100 35
79 159
19 36
7. Escribe 5 fracciones Impropias:
..................................................................................................................................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Escribe 5 fracciones Decimales:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones Propias:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones propias con denominador 12:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones impropias con denominador 13:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones con numerador 21:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones con numerador 42:
..................................................................................................................................
01. La Fraccin "doce milsimas" es:
a) Propia b) Impropia c) decimal d) N.A.
a
02. Si es una fraccin propia. El valor de "a" ser:
7
a) 9 b) 5 c) 10 d) N.A.
b
03. Sea la fraccin impropia El valor de "b" es:
9
a) 9 b) 5 c) 10 d) N.A.
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
m
04. Si es una fraccin igual a la unidad. Entonces m + 8 es:
8
a) 16 b) 8 c) 15 d) N.A.
05. Si el numerador de una fraccin es 7 y el denominador es el triple del numerador.

Hallar el producto del numerador con el denominador
a) 28 b) 14 c) 147 d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Representa en la recta numrica 5 fracciones propias (una recta para cada fraccin)
2. Representa 5 fracciones impropias en la recta numrica.
3. Escribe y representa grficamente 5 fracciones iguales a la unidad
4. Escribe 5 fracciones decimales y escribe como se leen
5. Escribe 8 fracciones homogneas y 8 heterogneas

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Desafo tu habilidad
1. Completa el siguiente cuadro:
FRACCIN SE LEE
6
10
5
100
8
1 000
13
1 000
15
100 000
cuatro dcimos
trece milsimos
catorce centsimos
veinte cienmilsimos
siete diezmilsimos
2. Pinta la regin que corresponde a la fraccin que se indica:
3 10 18
2 4 7
3. Escribe las fracciones que representan las regiones pintadas:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
a) b) c)
Fraccin: 10 Fraccin:
3
Se lee: diez tercios Se lee:
Propia impropia X Propia impropia

EMBED MSDraw.1.01
Fraccin: 14
8
Se lee:
Propia impropia
d) e) f)
Fraccin: 5 Fraccin: 3
8 4
Se lee: Se lee:
Propia impropia Propia impropia

EMBED MSDraw.1.01
Fraccin: 10
8
Se lee:
Propia impropia
4. Une mediante una lnea cada fraccin propia con Manolito y cada fraccin impropia
con Karina.
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
9 1
2 3 5
15 5 2
20 2 9
7 16
8 12
7
16
4 13
5
Karina
Manolito
5. Desarrolla en tu cuaderno.
Tarjo con X las fracciones que son impropias:
2 5 8 12 3 7 9
, , , , , ,
4 8 10 10 5 6 5
A qu fraccin corresponde a los puntos A y C?
A C
0 1 2
Escribo la fraccin que representa la parte pintada:
6. Completa:
1
El menor nmero que debes agregar al denominador de la fraccin para que
7
se convierta en fraccin decimal es .
Una fraccin impropia cuya suma de sus trminos es 8:
Una fraccin propia cuyo numerador y denominador sean pares:
1
Cuntos tercios hay en 2 3?
Expresa como nmero mixto:
4 8 5 16
3 = 6 = 2= 5 =
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
7. La suma de los trminos de una fraccin impropia es 15 y su diferencia es 7. Cul

es la fraccin?
MENSAJE SECRETO
1. Observa las fracciones de las tarjetas y busca la figura coloreada que la representa.
2. Copia la letra que corresponde a cada fraccin debajo de ella y encontrars un

mensaje muy importante
2 2 5 2 4 1 1 3 5 1
9 3 8 3 5 5 2 7 9 5
2 1 1 5 5 1 6 2 1 1
9 3 4 8 6 5 7 9 3 4
1 1 5 5 1 1 5 1 5 1 3 2 3
5 4 8 9 3 4 8 5 9 6 8 3 8
Me
gusta!
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
A I
S
U
O
Z
L
N
B
R
D
P
E
T
FRACCIONES EQUIVALENTES
Observa:
Anita tiene un chocolate y come 2/4
Flor tiene un chocolate y come 1/2
Quin comi ms?

..............................................
Las dos amigas comieron igual por que:
1 1 1 1
4 4 4 4
1 1
2 2
2
4
1
2
Estas fracciones son equivalentes porque representan la misma cantidad.

Para obtener fracciones equivalentes debes multiplicar el numerador y el denominador
por un mismo nmero; as:
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
x2
3 6 3 6
= luego y son fracciones equivalentes
8 16 8 16
x2
Prctica de clase
1. Escribe 3 fracciones equivalentes para:
1
8

7
6

9
5

12
15

3
5

7
10

9
11

18
6

30
40

12
10

46
39

2. Une mediante flechas las fracciones equivalentes a 3

7
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
6 12
14 28
2 3 18
7 7 40
9 15
20 35
3. Escribe dentro de cada parntesis V si la equivalencia es verdadera y F si es falsa:
3 9 4 16
( ) ( )
8 24 5 20
5 10 1 2
( ) ( )
7 13 9 17
4 8 7 49
( ) ( )
10 2420 5 20
3 6 8 55
( ) ( )
9 17 9 54
5 10 3 12
( ) ( )
6 11 5 20
5 10 7 56
( ) ( )
3 6 10 80
4. Completa para que la fraccin sea equivalente:
4 5 15 6 36

9 18 8 4
4 7 21 10

2 8 5 9 45
4 7 49 5 20

12 36 9 40
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
9 8 11

4 12 3 27 10 100
1 5 12 36

8 27
3 a
01. Si Entonces a + 2 es:
4 16
a) 12 b) 14 c) 13 d) N.A.
1 a 1 b
02. Sea y hallar a + b:
2 6 3 6
a) 6 b) 4 c) 5 d) N.A.
a 18 3 9
03. Si y . Hallar a + b
5 10 2 b
a) 9 b) 12 c) 15 d) N.A.
6 m n 24
04. Si y . Hallar m 3n
4 20 8 32
a) 8 b) 12 c) 15 d) N.A.
9 36 3 21
05. Si y . Hallar 4a b
a 40 5 b
a) 13 b) 12 c) 5 d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe 4 fracciones equivalentes para cada fraccin dada:
2 3 1 3 12 9 7 12 16 7
; ; ; ; ; ; ; ; ;
5 8 9 7 8 5 10 15 6 6
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
NMERO MIXTO
Nmero
Nmero mixto
mixto es
es la
la expresin
expresin formada
formada por
por una
una
parte
parte ENTERA
ENTERA yy un
un parte
parte FRACCIONARIA
FRACCIONARIA
Ejemplo:
1
= 2
3
Nmero mixto
Convierto una fraccin mayor que 1 en un nmero mixto:
Ejemplo:
7 1
= 3
2 2
divide el numerador entre el denominador
7 2 1
6 3 3
2
1
Se lee:
Tres enteros un medio
o tambin
Tres unidades un medio
Convierto un nmero mixto a fraccin:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Ejemplo:
4 4 4 3
+ + +
4 4 4 4
3 15
34
4
Aprendo:
3 4 3 3 15
34
4

4
Prctica de clase
1. Convierte CADA fraccin a nmero mixto; recuerda que debes hacer tu divisin:
13
2 ............................................................................................................................
18
4 ............................................................................................................................
26
4 ............................................................................................................................
35
8 ............................................................................................................................
63
8 ............................................................................................................................
76
9 ............................................................................................................................
25
8 ............................................................................................................................
64
8 ............................................................................................................................
25
5 ............................................................................................................................
74
8 ............................................................................................................................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2. Convierte cada nmero mixto en fraccin
1
26 8 10 4
9
13 3 25 1
4 6
8 5
7 14
9 9
46 38 4
5 19
4
3 46 1
7 6
1 4
9 56
6 10
83
7
3. Escribe como se lee cada nmero mixto:
1
3 .........................................................................................................................
4
2
4 .........................................................................................................................
5
3
7 .........................................................................................................................
8
4
10 .........................................................................................................................
7
1
5 .........................................................................................................................
2
2
9 .........................................................................................................................
3
4. Completa el nmero que falta en las siguientes fracciones:
5 54 52
8 = =6 =
11 11 6
52 3 50
8 = 6 = 5 =
6 6 7 7 9 9
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Resuelve:
1 a
01. Si: 3 . La mitad de a es:
5 5
a) 16 b) 8 c) 4 d) N.A.
3 m
02. Si: 6 . La tercera parte de m es:
4 4
a) 27 b) 3 c) 9 d) N.A.
3 n
03. Si 8 . La quinta parte de n es:
4 4
a) 35 b) 7 c) 8 d) N.A.
a 45
04. Si 6 . El doble de a es:
7 7
a) 3 b) 9 c) 6 d) N.A.
m 60
05. Si 8 . El triple de m es:
7 7
a) 4 b) 12 c) 8 d) N.A.
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. Convierte a nmero mixto:
36 ; 78 ; 120 ; 29 ; 35 ; 59 ; 25
8 9 7 6 9 8 4
2. Convierte a fraccin:
9 4
; 2 ; 3 4 ; 9 ; 13 ; 25
1 5 1 8
7 ; 8
5 10 6 8 5 12 9
3. Escribe como se leen
1 2 1 4 8
7 ; 5 ; 9 ; 3 ; 17 ;
2 3 5 8 9
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
COMPARO FRACCIONES
Observa la recta numrica:
0 1 2 3 4 1
5 5 5 5
Podemos decir que:
1 3
; porque 1 < 3
5 5
4 2
; porque 4 > 2
5 5
Observa las grficas:
1
2
3
4
2
8
Podemos afirmar que
1 3
porque 1 4 < 2 3
2 4
3 2
porque 3 6 < 4 2
4 6
Prctica de clase
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1. Escribe el smbolo < > entre:
5 3 26 35 8 4 12 15
......... ......... ......... .........
9 9 5 5 3 3 20 20
7 8 35 42 9 12 1 8
......... ......... ......... .........
5 5 28 28 10 10 7 7
2. Escribe el smbolo < > entre:

7 4
>
2 9
7x9 2x4
63 > 8
3 7 1 3 6 2 8 16
.......... .......... .......... ..........
5 8 9 4 7 3 5 10
3 2 3 8 3 1 2 3
.......... .......... .......... ..........
4 5 9 7 10 2 5 6
3 1 3 5 4 8 12 8
.......... .......... .......... ..........
10 3 7 2 9 7 23 10
5 3 9 3 15 8
.......... .......... ..........
10 9 11 9 2 9
7 9
..........
9 7
1 2 8 9
.......... ..........
9 18 5 4
3. Escribe "V" o "F" dentro del parntesis:
1 1 12 5 7 9

2 8 5 12 9 7
5 7 3 1 2 1

2 4 8 5 3 8
5 11 6 3 2 2

3 6 5 7 3 5
4 5 2 4 7 8

3 4 4 8 5 9
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
01. Relaciona con la flecha segn lo que indica.
Significa menor que Significa mayor que

1
3 2
14
2 2
19 3 10
14
4
14 4 5
5 9
6 0
14 14
02. Compara las fracciones y escribe > , < =
3 4 1 1 4 5 9 3 5 6 100 5
7 5 13 12 12 14 11 10 18 21 121 6
2 3 3 2 9 27 3 4 5 15 3 15
6 9 5 6 27 81 7 8 11 33 5 33
03. Convierte a fraccin impropia y escribe > , < =
1 4 2 1 5 6 1 3 1 2
6 6 7 7 8 8 3 2 5 5
5 5 4 4 9 9 5 4 2 8
2 60 15 21 2 4 4 2 2 5
1 1 1 4 4 1 1 3 3
6 20 3 7 9 18 9 9 4 10
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
04. Resuelve los problemas:
1 3
a) Pepe estudia de 10 horas, Mara estudia de 10 horas y Lucho estudia
2 5
7
de 10 horas. Quin estudia ms y quin estudia menos?
10
1 1
b) Andrea, Cecilia y Elena se compraron una pizza. Andrea comi , Cecilia y
4 3
5
Elena de la pizza. Quin comi ms y quin comi menos pizza?
12
05. Compara cada par de fracciones escribiendo en el cuadradito el signo > , < =
5 3 8 2 7 10
1. 2. 3.
4 4 15 15 9 9
2 7 17 15 35
4. 5. 6.
5 5 20 20 45
72
45
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
8 1 6 6 5
7. 8. 9.
72 72 10 5 7
5
12
9 9 15 15 8
10. 11. 12.
20 30 10 12 7
8
3
6 6 13 13 3 2
13. 14. 15.
9 5 14 30 9 9
6 5 8 8 7
16. 17. 18.
13 13 5 10 4
7
3
17 13 20 20 16
19. 20. 21.
5 5 15 18 18
16
14
06. Compara cada par de fracciones.
2 1 5 7 5 2
1. 2. 3.
3 2 4 8 3 3
6 2 4 5 13 10
4. 5. 6.
9 3 7 8 12 9
16 4 9 4 1
7. 8. 9.
20 5 15 6 3
1
2
2 3 6 7 8 28
10. 11. 12.
5 8 10 11 22 55
07. Escribe el signo >, <, o =

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1 1 2 1 4 5
a) b) c)
5 6 6 3 5 6
7 5 4 3
d) e)
8 8 9 4
FRACCIN DE UN NMERO
01. Cmo podemos obtener la fraccin de un nmero?

1 1
2 2
Los dos conjuntos representan la unidad; donde cada conjunto en fraccin

1
se representa .
2
Cuntos pltanos hay en total?

.................................................................................................................................
Qu representa cada conjunto del total?
.................................................................................................................................
02. Otro ejemplo:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.

1 1 1
3 3 3
Qu representan los tres conjuntos de bolitas?

.................................................................................................................................
Qu representa cada conjunto de bolitas?
.................................................................................................................................
Entonces:
4 1
En hay bolitas de =4
3 3
1
En hay bolitas de =8
2
OTRA FORMA DE OBTENER LA FRACCIN DE UN NMERO
1 5
1. de 21 2. de 56
2 8
21 x 2 42 5 x 56 280
7 35
7 7 8 8
2 48 2
3. de 24 = 12 4. de 30 =
4 4 5
2 x 30 60
12
5 5
Recuerda:
Para obtener la fraccin de un nmero se multiplica el numerador por el
nmero natural; luego el resultado se divide con el denominador.
Ejemplo:
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
4
de 4000 =
5
7
de 2600 =
13
5
de 40 =
4
6
de 720 =
8
2
630 =
7
Problemas
3
1. Anita parte un pastel en 25 partes y se come . Cuntas partes le quedan?
25
1 3
2. Ins comi kg de manzanas y Rebeca como kg de manzanas. Cuntos kg
4 4
de manzanas comieron las dos juntas?
1
3. Una camioneta recorre de 60 kilmetros de distancia que debe cubrir
2
diariamente. Cuntos kilmetros ha recorrido?
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1
4. Un albail ha colocado de un total de 200 ladrillos. Cuntos ladrillos le falta
4
colocar?
1
5. Sofa peg de las figuritas de 405 de su album. Qu fraccin de la figuritas le
9
queda por pegar?
1
6. Carmen regal de los 60 chocolates que tena. Cuntos chocolates regal?
5
1
7. Para confeccionar unos disfraces, se entreg a cada alumno la parte de los
7
14m de tela que se compr. Cuntos metros de tela se le entreg a cada
alumno?
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
4
8. En la fiesta del da del nio Daniela recibi partes del pastel, mientras que
20
7
Pal los . Quin haba recibido la mayor fraccin del pastel?
20
1
9. Carlitos tena 12 soles y regal de ellos. Cuntos soles le quedan?
3
10. Cunto es la tercera parte de 15, disminuido en 5?

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
EXPLOREMOS FRACCIONES
01. Completa las tablas
12 Cifras 30 Cifras 24 Cifras

1 1 1
de 12 es de 30 es de 24 es
3 5 3
1 1 1
4 6 8
1 1 1
6 10 6
2 2 6
3 5 8
2 2 1
4 10 4
2 3 5
6 6 6
02. Resuelve las siguientes operaciones y completa el gusanito.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
x +
1 de 9 2 de 30
3 5 -
1 de 18
2
5 de 21
+ 1 de 60 7
10
6 de 16
8
Ahora que terminaste, responde:
1
de =
4
03. En El equipo de bsquet hay 15 estudiante:
2
de los estudiantes son de 4 grado y los dems son de 5 grado. Cuntos
3
estudiantes hay de cada grado?
04. Resuelve los siguientes problemas:
3 5
Del nmero total de cuentas del collar, son rojas, son verdes y el resto
8 12
son amarillas. Cuntas cuentas de cada color hay? Colorea EL collar.
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2
Mara est leyendo un libro de 72 pginas. Ya ha ledo del nmero de
3
pginas del libro. Cuntas pginas le faltan por leer?
3
Andrs rompe su alcanca y encuentra que del nmero total de monedas son
4
de S/. 5 y las otras de S/. 1. Si tiene 10 monedas de S/. 1, Cuntas son de S/. 5?
Cunto dinero en total tiene Andrs?
05. La frase subrayada, es verdadera o falsa?
Dos quintos del nmero de nios de 4 grado estn en clase de msica y los
dems estn en danzas. Hay ms nios de 4 grado en danzas que en msica
.
3
Samuel tiene 36 aos. Susana tiene de la edad de Samuel. Susana es mayor
4
que Samuel .
06. Resuelve operaciones bsicas:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
5843 + 7008 + 7841 + 41000 -

9784 1946 958 34782
5224 - 3500 + 3582 x 7854 x

3448 1198 24 8
4567 x 3124 + 4567 x 2246 x

9 38 16 39
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe el smbolo <, > :
1 2 4 9 7 4 3 8
.......... .......... .......... ..........
8 7 3 2 3 2 4 9
10 5 5 1 5 8 8 1
.......... .......... .......... ..........
2 8 7 3 7 9 7 9
9 10 12 4 2 3
.......... .......... ..........
4 3 10 8 6 10
4 7
..........
5 8
2. Resuelve:
5845 + 396 + 1248

3900 - 1846
45000 - 28473
72001 - 39082
5782 x 36
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
4238 x 74
1009 x 45
3842 x 96
2134 x 78
ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES

HOMOGNEAS
Slo debo sumar o restar los numeradores

y el denominador es el mismo.
Ejemplo:
7 3 10
1)
9 9 9
9 2 7
2)
10 10 10
2 8 3
3)
14 14 14
10 3 7

14 14 14
Prctica de clase
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1. Resuelve:
8 3 1 8 3 5

5 5 5 9 9 9
15 6 3 12 5 2

8 8 8 10 10 10
25 4 19 28 2 15

13 13 13 30 30 30
3 5 1 1 4 3
3 2 3 8 2 1
4 4 4 7 7 7
2. Une mediante con una flecha cada resta indicada con su resultado:
7 4 4 9 11 2
- -
2 2 9 8 7 7
5 1 3 3 13 4
- -
9 9 2 6 8 8
7 3 9 9 11 8
- -
10 10 5 7 6 6
12 3 4 6 9 3
- -
5 5 10 4 4 4
3. En un terreno de cultivo los 2 1

5 est sembrado de papas y 5 de camote Qu
parte del terreno esta sembrado.
Razonamiento Operacin Respuesta

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
4. Oscar ha ledo las 5

8 de una novela Qu parte le falta leer?
5. Un jardinero siembra 1 3 4
9 de su terreno de rosas, 9 de claveles y 9 de
tulipanes. Qu parte del terreno esta sin sembrar.
6. Resuelve:
4 1 5 2
a)
3 3 3 3
15 2 6
b)
7 7 7
14 8 3
c)
5 5 5
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
28 3 3
d)
15 5 15
15 3 2 4
e)
8 8 8 8
9 1 3 5
f)
12 12 12 12
7. Escribe la fraccin que resulta al sumar o restar las fracciones de cada columna y de
cada lnea.
4 2 2 4 2
- + + -
7 7 7 7 7
- + + - +
1 5 1 2 1
+ + - +
7 7 7 7 7
8. Un depsito est cubierto de combustible en los 3

4 de su capacidad. Si se vaca
1 Qu parte queda cubierta?
4

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
9. Alex y Tony pintaron juntos los 9 4

10 de una pared. SI Alex pint los 10 Qu
parte pint Tony?
10. Mariana invita 3 4

9 de su chocolate a Javier y 9 a Arturo. Qu parte del
chocolate le queda a Mariana?
1 3
01. El resultado de 5 2 es:
8 8
a) 3 2 b) 22 c) 21 d) N.A.
8 8 8
02. Si 15 a 23 el valor de "a" es:

18 18
a) 6 b) 38 c) 8 d) N.A.
18 18 18
03. Las fracciones representadas grficamente son A y B

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Entonces el valor de A - B es:
a) 3 b) 5 c) 2 d) N.A.
5 5 5
04. Los smbolos que corresponden a los espacios vacos son:
3 1 2
5 4 6
a) < ; > b) > ; = c) > ; < d) N.A.
05. Jos Diego comi 3

7 de una pizza Cunto queda?:
a) 4 b) 3 c) Nada d) N.A.
7 7
TAREA DOMICILIARIA
1. Un jardinero corta 5
9 del csped de un parque Qu parte del csped le falta
cortar?
2. Claudia lee 5 3
11de un libro y al da siguiente lee 11Qu parte del libro le falta
leer?
3. Efecta:
7 1 2 4 1 1
6 2 1
5 5 5 7 7 7
8 3 1 8 3 1

9 9 9 9 9 9
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1 5 15 2 6
13 2
8 8 13 13 13
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS
Para sumar fracciones de distinto denominador se buscan fracciones equivalentes a las

dadas que tengan igual denominador y luego se suman:
Ejemplo:
2 3

3 4
Solo intercambio
2 x 4 3 x 3
los denominadores
3 x 4 4 x 3
y los mltiplico
8 9 17

12 12 12
Prctica de clase
1. Efecta:
2 3 2 x 4 3 x 9
a) 9
4 9 x 4 4 x 9
8 27 35

36 36 36
5 1
b)
7 2
3 5
c)
4 9
7 1
d)
10 4
7 2
e)
8 3
3 2
f)
7 5
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2 4
g)
3 6
9 1
h)
4 3
4 3

i) 11 2
11 5
j)
8 6
11 7
k)
5 4
2 1
l) 5 6
3 8
13 1
ll) 2
4 3
1 2
m) 5 3
5 3
2. Efecta:
3 1 9 3

4 5 20 20
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
3. Si a 3 b 8 Hallar a + b
4y 5
2 4 11
4.
3 5 15
5. Entre Renato y Angie lavaron la vajilla del comedor. Si Angie lav los 5 de la
9
vajilla. Qu parte lavo Renato?
Raz. Oper. Rpta.
6. Camin 3
11 Km y regres, Cunto camin?
Raz. Oper. Rpta.
7. Jnior camina en un da 1 3
2 Km. y al da siguiente 5 . Cuntos Km. Ha recorrido
en total?
Raz. Oper. Rpta.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
8. Un paso de Pedro es 3 m. y el de Juan 3 m. Cunto ms largo es el paso de

4 5
Pedro que de Juan?
Raz. Oper. Rpta.
01. De un saco de Azcar, se vendi las 2

5 partes y se consumi la quinta parte. Qu
parte queda?.
a) 2 b) 3 c) 1 d) N.A.
5 5 5
02. El piso de parquet de una sala se ha deteriorado la tercera parte. Qu parte est
bien?
a) 1 b) 2 c) No se sabe d) N.A.
3 3
03. Si a x b = a + b - 1 . Hallar 5 x 4
3 3 3
a) 1 b) 7 c) 8 d) N.A.
3 3 3
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
X x y 3
+
04 . Si y = 5 5 Hallar 1
a) 4 b) 3 c) 8 d) N.A.
5 5 3
05. Si a B = B A + 1 . Hallar 7 9
2 2 2
a) 11 b) 5 c) 3 d) N.A.
2 2 2
a 3a 5b 7
06. Si = - Hallar
b 8 8 3
a) 5 b) 6 c) 7 d) N.A.
8 8 8
3 10 17
07. La fraccin de sigue ; ; ; 6 ... es?
4 4 4
a) 31 b) 30 c) 33 d) N.A.
4 4 4
TAREA DOMICILIARIA
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1. Efecta :
1 1 22 4
a) b)
7 8 7 3
5 3 3 3
c) d) 2
8 7 5 5
15 26 6 2
e) f)
2 4 7 3
5 1 5 1
g) h)
7 4 7 3
3 1 1 1
i) j)
4 3 4 8
13 5 9 2
k) l)
4 2 10 3
1 4
m) 2 1
3 7
Ejercicios de Reforzamiento
1. Sumar:
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2 5 3 7
1. + = 2. +
9 9 11 11
2 5 8 1
3. 4.
3 3 5 5
7 3 6 12
5. 6.
12 12 16 16
8 3 4 13
7. 8.
15 15 20 20
1 14 2 8
9. 10.
35 35 40 40
17 38 45 72
11. 12.
120 120 250 250
125 215 144 108

13. 14.
300 300 240 240
135 215
15.
350 350
2. Restar:
7 4 8 2
1. 2.
2 2 9 9
17 6 25 10
3. 4.
11 11 15 15
8 7 14 5
5. 6.
12 12 9 9
17 13 40 10
7. 8.
5 5 15 15
75 17 45 36
9. 10.
20 20 32 32
101 78 135 85
11. 12.
120 120 240 240
245 142 145 72

13. 14.
306 306 180 180
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
300 140
15.
360 360
3. Completa las siguientes igualdades en cada cuadradito el nmero que falta.
1. 8 11 2. 2 14 3. 17 15

10 10 10 15 15 15 9 9 9
5 13 8 15
4. 5. 6.
2 19

7 7 12 12 13 13 13
5 25 30 17 8 9
7. 8. 9. 13

18
45 5 15 15 15
2 3 9 13 12 9
10. 11. 12.
3 3 17 17 11 11
14 11 17 7 10
13. 14. 15.
1

45
6 9 4 19 19 19
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
MULTIPLICACIN DE FRACCIONES
a) Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores entre s y los

denominadores entre s.
Ejemplo:
Calcular:
2 4 2x4 5
x
3 5 3x5 15
2 3 6
x
7 4 28
1 2 1x2 2
x
7 7 7x7 49
b) Para multiplicar un nmero entero por una fraccin se coloca como denominador del
nmero entero a la unidad y se resuelve como el caso anterior.
Ejemplo:
Calcular:
2 3 2 3x2 6
3x x
4 1 4 1x4 4
2 8 2 8x2 16
8x x
7 1 7 1x7 7
Ejercicios:
Calcular:
3 2 5 3
a) x b) x
4 5 8 2
5 3 5
c) x6 d) x
12 4 2
3 4 3
e) 6x f) x
4 7 8
2 5 4 5
g) de h)
3 6 5 10
3 5 2 3
i) x j) x
8 9 11 7
OPERACIONES COMBINADAS
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
01. Resuelve:
2 5 4 1
a) x x
5 6 3 2
2 1
b) x40 x12
3 3
3 5 2 3
c) x x
2 3 3 6
1 3 5 4
d) x x
2 4 2 5
02. Resuelve:
3
a) Sofa tiene 45 aves entre pollos y patas, si son pollos y el resto son patos
5
Cuntos son patos?
5
b) El colegio Lord Kelvin tiene un total de 350 alumnos. Si son mujeres
7
cuntos varones hay?
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
3
c) En una sesin de 54 alumnos los viven en el centro de la ciudad y el resto en
9
el campo cuntos alumnos viven en el campo?
3
d) Alejandro debe resolver 24 problemas. Si yo he resuelto los del total
8
cuntos problemas le falta resolver?.
2
e) Renzo tiene S/. 270 y gast los del total cunto le queda?
5
3
f) En una biblioteca hay 70 textos entre matemtica y comunicacin. Si del total
5
son de matemtica cuntos textos de comunicacin hay?
g) Cul es el doble de la quinta parte de 15?

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
PROBLEMAS CON FRACCIONES
9
01. Janelly y Vctor son dos hermanos. Janelly tiene de la edad de sus padre y
20
2
Vctor, . Cul es mayor?
5
1
02. Cuando se tuesta caf , se pierde de su peso. Se tuestan 80 kg. Cunto pesar
5
el caf tostado?
24 4 1
03. Una aleacin est compuesta por de cobre, de estao y de Zinc.
29 29 29
Cuntos kilogramos de cada metal habr en 348 kg de aleacin?
1 1
04. Milagros invita a sus amigos a comer una torta, Luis come ; Grecia, y Pedro,
5 6
1
. Qu fraccin de la torta le qued a Milagros?
3
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
05. Juana tena ahorrado S/. 2000, el primer trimestres del ao gast la mitad de lo que
tena, el segundo trimestre gast la mitad de lo que le quedaba. El tercer trimestres
gast la mitad del nuevo resto y el cuarto trimestre gast la mitad del nuevo resto.
Cunto le qued al acabar el ao?
7
06. Un trazo que equivale a de una varilla mide 27 cm mas que otro trozo que
10
equivale a 2/5 de la misma varilla. Cul es la longitud de la varilla?
07. Una epidemia mat los 3/7 de las vacas de un ganadero, y de las que quedaron,
ste vendi la mitad. Si todava le quedaron 24 vacas, Cuntas vacas tena al
principio?
08. Ana le da a Liz 3/5 de sus caramelos, a Luz 2/5 de los que quedaron y a Luis 23
caramelos. Si en total Ana ha repartido 7/8 de los caramelos que tena. Cuntos
caramelos tena al principio?
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
09. Mi pap dispone de S/. 120 para comprar frutas. Utiliza los 3/5 del dinero para
comprar manzanas y con los 5/8 de lo que le sobraba compr papayas. Cunto le
qued?
10. Los 2/3 de los miembros de un club son mujeres y 1/4 de los hombres son casados.
Si hay 9 hombres solteros. Cuntas mujeres hay en total?
TAREA DOMICILIARIA
13 3
1. Cunto le sobra a para ser igual a 6 2 ?
3 5
2. ABCD es un cuadrado. Qu parte del rea de dicho cuadrado es el rea de la

regin sombreada?
B C
A D
1 1
3. Hallar la mitad de de la tercera parte de de 720.
2 3
4. Alfredito tiene 20 cuadernos, 25 libros y 15 lapiceros. Qu fraccin del total de

tiles son lapiceros?
5. En una pastelera la especialidad son los cachitos. Si vende en cada hora los 3/4
de los que tena en esa hora y si al cabo de 4 horas todava le quedan 20 cachitos.
Cuntos cachitos haba inicialmente?
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
NMEROS DECIMALES
FRACCIONES Y NMEROS DECIMALES:
Una fraccin decimal se puede escribir en forma de un nmero decimal, utilizando una
coma que se llama coma decimal.
Leo fracciones decimales:
5 7
= cinco dcimos = .............................................................................
10 10
2 3
= dos dcimos = ...........................................................................
100 100
8 9
= ocho milsimos = ........................................................................
1000 1000
Convierto fracciones decimales a nmeros decimales:
7
0,7 siete dcimos.
10
9
0,09 nueve centsimos.
100
13
0,013 trece milsimos.
1000
Ahora:
0 , 25
Parte entera Parte decimal
Coma decimal
1. Convierte y lee los nmeros decimales:

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2
0,2 dos dcimos.
10
9
.......................................................................................................................
10
13
.......................................................................................................................
10
24
.......................................................................................................................
10
5
.......................................................................................................................
10
6
.......................................................................................................................
10
45
.......................................................................................................................
10
4
0,04 cuatro centsimos
100
25
..................................................................................
100
32
..................................................................................
100
8
..................................................................................
100
402
..................................................................................
100
101
..................................................................................
100
1
..................................................................................
100
9
..................................................................................
100
21
..................................................................................
100
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2
0,002 dos milsimos
1000
15
..................................................................................
1000
12
..................................................................................
1000
108
..................................................................................
1000
5002
..................................................................................
1000
9
..................................................................................
1000
35
..................................................................................
1000
122
..................................................................................
1000
4. Convierto los nmeros decimales a fraccin decimal:
8
0,8 = 0,002 = ............................
10
0,24 = ............................ 0,101 = ............................
3,5 = ............................ 6,1 = ............................
0,006 = ............................ 2,21 = ............................
5,02 = ............................ 0,008 = ............................
3,0225 = ............................ 0,8 = ............................
5. Escribo los decimales:
cuatro decimos: ................
cinco centsimos: ..............

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
tres centsimos : ...............
ocho centsimos: ................
dos enteros dos decimos: .......................
tres centsimos: ...............
ocho centsimos: ...............
doce centsimos: ...............
cuatro milsimos: ...............
cuatro enteos doce milsimos: ...........
6. Escribe como se lee los decimales:
0,09 ........................................................................
0,2 ........................................................................
0,005 ........................................................................
1,2 ........................................................................
3,05 ........................................................................
4,002 ........................................................................
5,012 ........................................................................
9,23 ........................................................................
5,02 ........................................................................
7. Completa:
Nombre Forma fraccionaria Forma decimal
Nueve dcimos
0,6
8
10
Dos enteros cinco
milsimos
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
3,02
8. Une cada fraccin decimal con su forma decimal equivalente:
3 7
0,03 0,05
10 10
7 3
100
0,5 100
0,07
5 5
10 0,7 100 0,3
9. Escribe V o F en los parntesis:
9
0,5 = 0,05 ( ) 0,9 ( )
100
7
0,07= ( ) 0,40 = 0,04 ( )
100
0,9 = 0,90 ( ) 0,1 = 0,10 ( )
532
0,8 = 0,08 ( ) 5,32 = ( )
100
18 72
0,18 = ( ) 0,72 = ( )
100 1000
31 5
0,31= ( ) = 0,5 ( )
10 10
01. El decimal ocho milsimos corresponde a:
a) 0,08 b) 0,008 c) 0,8 d) N.a.
02. 0,023 se lee:
a) veintitrs dcimos b) veintitrs milsimos c) veintitrs d) N.a.
03. Cinco unidades tres centsimos se escribe:
a) 5,3 b) 5,003 c) 5,03 d) N.a.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
04. La notacin fraccionaria de 0,7 es:
a) 7 b) 7 c) 7 d) N.a.
10 100 1000
TAREA DOMICILIARIA
1. Convierte a Decimal:
5 ; 36 ; 42 ; 8 745 2
10 10 100 100 ; 100 ; 1000 ;
35 456 1236 79 15
1000 ; 1000 ; 1000 ; 100 ; 10
2. Convierte a fraccin decimal:
8,5 0,004 4,5
13,002 0,5 9,004
4,002 0,32 3,84
3. Escribe como se leen:
0,5 3,4 8,2 0,45
0,005 3,04 0,2 0,72
0,05 3,004 8,02 5,96
El TABLERO DE VALOR POSICIONAL
Parte Parte
Entera decimal
Coma decimal
Centsimo
Unidades
Milsimo
Decenas
Expresin
Dcimo
Decimal
0 , 5 0,5
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1 2 , 0 2
8 , 0 0 7
2 0 , 0 1 5
0 , 0 0 9
Aprendo:
Si tiene un decimal leo dcimos

Si tiene dos decimales leo centsimos
Si tiene tres decimales leo milsimos
Prctica de clase
1. Completa el cuadro:
D U , d c m Decimal Se lee:
7 , 0 2 7,02 Siete enteros dos centsimos
0,005
Dos enteros cuatro decimos
1 2 , 5
21,05
Ocho centsimos
0 , 0 7
45,012
Nueve centsimos
7,01
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2. Completa el cuadro:
Decimal Se lee:
7,5
28,06
38,6
7,004
0,013
Once centsimos
Cuatro enteros nueve milsimos
Trece enteros dos centsimos
Un dcimo
Un milsimo
0,01
3. Escribe como se lee:
0,04 .............................................................................................................................
0,01 .............................................................................................................................
0,34 .............................................................................................................................
0,4 .............................................................................................................................
0,25 .............................................................................................................................
2,13 .............................................................................................................................
5,12 .............................................................................................................................
0,09 .............................................................................................................................
5,001 .............................................................................................................................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
124,07 .........................................................................................................................
3,04 .............................................................................................................................
18,005 .........................................................................................................................
Dictado de decimales:
1. ................................................... 6. ...................................................
2. ................................................... 7. ...................................................
3. ................................................... 8. ...................................................
4. ................................................... 9. ...................................................
5. ................................................... 10. ...................................................
01. Cul es la figura que no tiene relacin con los dems?
(1) (2) (3) (4) (5)
a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 y 5
02. Cul es la figura que no tiene relacin con las dems?
(1) (2) (3) (4) (5)
a) 1 b) 2 c) 3 y 5 d) 4
(1) (2) (3) (4) (5)
a) 3 b) 4 c) 1 d) 2 y 5

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
(1) (2) (3) (4) (5)
a) 1 y 2 b) 4 c) 3 d) 5
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe como se leen:
0,02 8,9
0,002 8,09
0,2 8,009
5,3 13,5
5,03 15,05
5,003 13,005
2. Escribe los decimales:
Trece centsimos
Catorce enteros ocho dcimos
Doce enteros doce milsimos
Tres milsimos
Tres dcimos
Tres centsimos
3. Efecta:
852 : 4 568 x 32
378 : 5 965 x 78
972 : 9 321 x 45
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
COMPARO NMEROS DECIMALES
Ejemplo:
5 , 32 > 3 , 42
5 > 3
2 , 3 4 < 2, 7 4
3 <7
8,4 2 1 > 8, 4 2 0
1>0
Los ceros de la derecha de un nmero decimal no cambian su valor.
Ejemplo:
0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,50000
Prctica de clase
1. Escribe el smbolo <,> = :
4,83 ......... 5,1 976,7 ......... 976,70

3,12 ......... 3,19 721,36 ......... 712,63
1,109 ......... 1.7 1,13 ......... 1,27
7,3 ......... 7,30 2,24 ......... 2,240
6,121 ......... 5,446 7,15 ......... 7,51
17,1 ......... 17,42 12,01 ......... 12,10
2,18 ......... 2,81 324,7 ......... 308,7
5,04 ......... 5,08 0,7 ......... 0,9
10,46 ......... 7,462 12,50 ......... 12,05
8,01 ......... 8,010 9,76 ......... 9,67
9,27 ......... 9,164 5,72 ......... 5,78
3,004 ......... 3,041
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
2. Ordena en forma decreciente:
0,38 0,92 0,58 0,18 0,31 0,30 0,74
.......................................................................................................................................
7,42 7,38 7,70 7,71 7,02 7,95
3. En forma decreciente:
92,124 92,001 92,123 29,125 29,058 39,058 19,058
.......................................................................................................................................
0,13 0,15 0,02 0,08 0,19 1,53 0,01
4. Escribe V o F en el parntesis:
5,03 > 5,3 ( )

17,21 < 17,12 ( )
3,70 = 3,07 ( )
19,40 = 19,4 ( )
28,3 = 28,03 ( )
608,39 = 608,93 ( )
120,6 > 120,8 ( )
40,5 < 400,9 ( )
Completa la sucesin con el nmero que falta :
01. 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 ;
a) 18 b) 22 c) 21 d) N.a.
02. 34 ; 29 ; 24 ; 19 ; ..
a) 14 b) 12 c) 15 d) N.a.
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
03. 47 ; 55 ; 63 ; 71 ; 79 ; ..
a) 84 b) 87 c) 88 d) N.a.
04. 68 ; 61 ; 54 ; 47 ; ..
a) 35 b) 30 c) 40 d) N.a.
05. 2 ; 3 ; 6 ; 8 ; 10 ; ;
a) 11 y 16 b) 14 y 18 c) 12 y 17 d) N.a.
06. 7 ; 0 ; 11 ; 6 ; 15 ; 12 ; ;
a) 19 y 18 b) 16 y 15 c) 17 y 18 d) N.a.
TAREA DOMICILIARIA
01. Comparar con <,>,=
0,13 ............. 0,130 456,72 ............. 458,72
0,72 ............. 0,27 0,02 ............. 0,20
5,82 ............. 5,83 5,72 ............. 5,25
9,54 ............. 5,83 8,965 ............. 8966
8,72 ............. 9,72 7,56 ............. 3,48
02. Resuelve:
358 : 5 568 39
967 : 8 460 72
435 : 7 568 95
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS DECIMALES

Para sumar y restar nmeros decimales seguir los siguientes pasos :
1. Escribe los nmero s verticalmente de modo que las comas decimales queden en la
misma columna.
2. Si los nmeros tienen la misma cantidad de cifras decimales, aade al a derecha los
ceros para completar el nmero de cifras.
3. Suma o resta normalmente y coloca la como al resultado bajo la columna de las

comas.
4. Si el nmero no tiene parte decimal colocarlo en el lugar de la parte entera y en el

lugar de la parte decimal colocar ceros.
Ejemplo:
12,38 + 3,5 7,3 - 5,249
12,38 + 7,300 -
3,50 5,249
15,88 2,051
Prctica de clase
1. Sumar en forma vertical:
5,3 + 8,35 + 12,3 9,38 + 57 35,68 + 5,7 + 24 73,3 + 5,46 + 12,5
86,5 + 3,46 + 15 39 + 7,6 + 5,96 78,5 + 39,64 + 5 64 + 5,72 + 13,9
2. Hallar la diferencia de:
158,93 - 76,495 75,2 - 38,64 846,5 - 196,741 956 - 138,6
5000 - 1342,74 785,6 - 469,781 1000,5 - 957,48 748 - 126,58

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
3. Efectuar:
12,40 - 8,16 + 025
13,49 + 418,12 - 49,19
(57,34-7,29) - 46,37
28,70 - (586,13- 572,263)
646,2 +(97,6-84,18)
4. Observa y completa:
+ 0,9 + 1,3
2 2,9 4,2
0,6
0,25
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
+ 0,5
- 1,52
3,5
8,5
4,8 7,9
6,5 8,4
7,5 9,5
15,6
5. Reemplaza la letra por el valor que se indica en cada caso y completa el cuadro:
a b c a+b+c a+b-c a-b-c

4,5 0,46 3,25
8,75 4,5 2,6
13,75 2,75 3,27
43,36 12,84 7,45
01. Al restar 725,85 de 904,3 se obtiene:
a) 168,45 b) 178,45 c) 198,54 d) N.a.
02. Al efectuar 1000 - (376,5+194,86) se obtiene:
a) 428,64 b) 426,46 c) 428,46 d) N.a.
03. Hallar el valor de x en : x + 13,68 = 54
a) 67,68 b) 40,23 c) 40,32 d) N.a.
04. Hallar el minuendo, si el sustraendo es 12,48 y la diferencia es 25,782.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
a) 83,324 b) 38,262 c) 36,232 d) N.a.
05. Sumar y trece enteros cinco centsimos con 8 enteros quince milsimos.
a) 31,65 b) 21,65 c) 21,065 d) N.a.
TAREA DOMICILIARIA
Resuelve:
6,85 + 23,5 + 6,836
63,54 + 8,536 - 12,76
176,58 - 98,7 + 57,3956
5000 - 1348,12 + 3,956
138,72 + 42 - 95,768
956 - 346,72 + 13,896
642,6 + (96,7 - 84,16)
(19,12 - 7,8) + (2,9 - 1)
(2,49 + 5,7 - 6,32) - 1,57
(17,66 - 14,29) + (32,16 - 11,4)

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Desafo tu habilidad
1. Escribe todos los nmeros de 2 cifras decimales comprendidos entre 0,50 y 0,60.
.......................................................................................................................................
2. Continua las sucesiones:
-2
9,72
-3
1,05
- 0,1
0,8
- 0,001
0,25
3. Completa las sucesiones:
6,72 ; 6,75 ; 6,78 ; ............. ; .............

25, 03 ; 21,03 ; 17,03 ; ............. ; .............
20,1 ; 20,3 ; 20,5 ; ............. ; .............
3,096 ; 3,097 ; 3,098 ; ............. ; .............
4. Si la flecha significa sumar dos centsimos, escribir 4 trminos de la sucesin:
1,04 ; ; ;
0,18 ; ; ;
5. Completa las sucesiones:
; ; 2,6 ; 3,6 ; ;
; ; 0,7 ; 0,6 ; ;
6. Escribe todos los nmero de 3 cifras decimales comprendidos entre 1,250 y 1,260.
.......................................................................................................................................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
7. Escribe el decimal equivalente a cada fraccin:
2 7 3 7
= = = =
5 10 2 4
8. Completa:
1 1
m= cm sol = cntimos
4 2
3 50
m= cm sol = cntimos
4 100
9. Halla mentalmente:
1 1 3 1
m+ m = ................. m- m = .................
2 4 4 5
10. Halla en cntimos:
1 1 7 1
sol + sol = ................. sol - sol = .................
5 10 10 2
1
11. Mara gasta las siguientes cantidades en diversas golosinas S/. 0,25 ; de sol;
10
1 3
1 soles; S/. 0,50 y de sol.
2 10
Cunto gast en total?
1 1
12. Ana tiene 3 monedas de de sol, 2 monedas de sol, 5 monedas de 0,10 de
5 2
sol. Podr comprar 2 chocolates de S/. 1,00 cada uno? ...........
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
13. Completa aproximando:
decimal al dcimo al centsimo

12,416
79,874
0,35
8,739
14. Redondea los decimales siguientes la dcimo y ordena en forma decreciente.
0,476 0,21 15,060
3,00 10,08
15. Redondea al centsimo y ordena en forma creciente:
1,384 8,270 5,428
7,906 1,387
16. Efecta y aproxima sus resultados al dcimo y centsimo.
2,478
10,628 58,703 38,03
OPERACIN 4,521
+ 9,649 - 32,49 - 15,144
+ 0,256
Resultado
Aprox. al
dcimo
Aprox. al
centsimo
17. En la alcanca de un nio haban 15 monedas de S/. 0,20 y algunas de S/. 0,50. Si
en total el nio cont S/. 8,00. Cuntas monedas eran de S/. 0,50? ....................
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Resuelvo problemas
1. Ftima compra azcar por s/ 8,50 y arroz por s/ 10,30. si paga con un billete de
S/ 20. Cunto es se vuelto?
Raz. Oper. Rpta.
2. Roy tiene s/ 564. si paga su deuda des/220,80. Cuanto la queda?
Raz. Oper. Rpta.
3. Kelly compra aceite por s/6,40 y pescado por s/12,60 Cunto gasto?
Raz. Oper. Rpta.
4. Carlitos tiene ahorrados s/ 108,50. Dispone s/40. para comprar revistas y S/. 60,50
para comprar sus zapatillas. Cunto le queda?
Raz. Oper. Rpta.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
5. Cuntos decimos le falta a 5,03 para ser igual a 5,83?
Raz. Oper. Rpta.
6. Gloria realizo compras por un valor de s/ 42,16 y regres a su casa con s/8,91,
luego de pagar una duda de s/10. Cunto tenia al principio?
Raz. Oper. Rpta.
7. Elio tiene S/. 25,50. Jorge tiene S/. 12,50 mas de lo que tiene Elio, pero S/. 6,30
menos de los que tiene Pedro. Cuntos soles tienen Pedro y Jorge juntos?
Raz. Oper. Rpta.
8. Andrea tiene S/. 45,50. Ana tiene S/. 38,20 mas que Andrea. Cunto tienen las dos
juntas?
Raz. Oper. Rpta.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
9. Oscar tiene S/. 226,70 si compra una camisa por S/. 62,80 y una corbata por
S/. 32,40 Cunto le queda?
Raz. Oper. Rpta.
10. Mariana compra un libro por S/. 28,50 y un cuaderno por S/. 3,70. si paga con un
billete de S/. 50. Cunto es su vuelto?
Raz. Oper. Rpta.
11. Andrs compra 2,75 m. de tela, Pedro 4,50 y Mara 2,40 si necesitan 10 m.
Cuntos metros falta comprar?.
Raz. Oper. Rpta.
12. Cesar gasto en gasolina S/. 40,75 y en aceite S/. 32,25. si pago con un billete de
S/. 100. Cunto es su vuelto?
Raz. Oper. Rpta.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
01. Si A = 35 + 8,96 y B = 97 - 32,64. Hallar A + B - 100
a) 108,32 b) 8,32 c) 8,42 d) N.a.
02. Si A = 53 + 8,96 y B = 97 - 32,64. Hallar A + B - 100
a) 20,24 b) 20,52 c) 20,25 d) N.a.
a 12,74
03. Si b
= a + b - 3,9. Hallar 9,37
a) 18,21 b) 19,21 c) 18,12 d) N.a.
04. Si x = x + 6,5. b = y + 7. Hallar 2,8 + 3,7
a) 19 b) 18 c) 20 d) N.A.
A 1024
05. Si a = A + a. Hallar 3,7
a) 13,84 b) 13,94 c) 14,84 d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
01. Un padre de familia tiene S/. 338,50. paga S/. 78,20 de luz y S/. 80,80 de telfono.
Cunto le quedo?
02. Maria compra arroz por S/. 13,75, azcar por S/. 7,40 y aceite por S/. 6,75. Cunto
es su vuelto si paga con un billete de S/. 50?
03. Andrea tiene S/. 95,78. Pedro tiene S/. 45,78 ms que Andrea y Juan tiene S/. 95,78
menos que Pedro . Cunto tienen los tres juntos?
04. Un ciclista recorre 43,25 Km. En el primer da y 2,56 Km. El segundo da y 8,5 Km.
El tercer da. Cuantos Km. recorri en los tres das?
05. Fredy debe S/. 489,25 y paga con un billete de S/. 500.
Cunto es su vuelto?
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
MULTIPLICO DECIMALES
Observa la secuencia de las multiplicaciones y despus completa:
2 cifras decimales
1 2 3
4,26 x 4,26 x 4,26 x
3 3 3
1278 1278 12,78
2 cifras decimales
- Primero se resuelve la multiplicacin ......................................................................
- Despus se cuenta el ........................... de cifras decimales que hay en el

factor........................................
- Finalmente, se escribe la coma ................................ en el ................................ de tal

manera que est tenga el ....................................... nmero de cifras decimales que
el ...................................
Prctica de clase
1. Halla el producto de:
35,72 x 42,785 x 5,976 x

5 8 4
7,216 x 12,5 x 97,5 x

6 9 7
358,4 x 93,12 x 5,976 x

25 31 45
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
126,72 x 4,96 x 3,25 x

3,8 5,8 2,5
1,23 x 3,46 x 7,216 x

8,9 7,2 4,3
495,6 x 3,56 x 7,85 x

7,2 8,9 6,3
1,26 x 3,962 x 1,238 x

8,5 9,1 5,7
2. Calcula:
(4,5 x 2) + 1 (6,5 x 6) + 1,1

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
(48,26 x 0,5) - 24 1 - (0,5 x 0,2)
3. Rosa compra tres docenas de lpices a S/. 8,40 la docena. Si paga con un billete
de S/. 50. cunto e su vuelto?
Raz. Oper. Rpta.
4. Teresa tiene S/. 720,50, Maria S/. 85,80 menos que Teresa y Ana tiene el doble que
Maria. Cunto tiente entre las tres?
Raz. Oper. Rpta.
5. Jazmn compra dos polos a S/. 35,50 cada uno, 3 pantalones a S/. 78,40 cada uno.
Cunto gasto?
Raz. Oper. Rpta.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
6. Un comerciante compra 15 reglas a S/. 3,50 cada una si lasa vende a S/. 4. Cul
es su ganancia?
Raz. Oper. Rpta.
7. Anita realiz la siguiente compras :
5 Kg. de manzanas a S/. 2,50 cada Kg.

4 Kg. de naranjas a S/. 3,60 cada Kg.
6 Kg. de mangos a S/. 2,80 cada Kg.
Cunto gasto en total?
Raz. Oper. Rpta.
8. Pedro tiene S/. 954,60, Juan tiene el doble de Pedro y oscar tiene el triple de los que
tiene Juan Cunto tienen entre los tres?
Raz. Oper. Rpta.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
9. La docena de lapiceros cuesta S/. 8,90. si Carlos compra 9 docenas. cunto es el

vuelto si paga con S/. 100?
Raz. Oper. Rpta.
10. Diego compra dos chizitos a S/. 1,20 cada uno, 3 chicles a S/. 0,50 cada uno.
Cuanto es su vuelto si paga con S/. 10?
Raz. Oper. Rpta.
11. Crea un problema:
01. Cuantos tringulos hay?
a) 5 b) 4 c) 3 d) N.a.
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
02. Cuntos tringulos hay?
a) 4 b) 5 c) 6 d) N.a.
03. Cuntos cuadrilteros hay?
a) 8 b) 10 c) 9 d) N.a.
04. Cuntos tringulos hay?
a) 10 b) 9 c) 11 d) N.a.
5. Cuntos cuadrilteros hay?
a) 18 b) 16 c) 12 d) N.a.
Razonemos:
Cul es el doble de 0,5?
Cul es el rea de un cuadrado de 1,5m de lado?
Cul es el producto de 0,1 10?
Desafo tu habilidad
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
1. Halla los productos:
0,25 9 = .......................... 45,27 0,4 = ..........................

8,64 8 = .......................... 5,23 14 = ..........................
65,4 1,34 = .......................... 201,06 1,7 = ..........................
2. Coloca la coma decimal en cada producto:
0 , 8 0 , 4 = 0 32 200 4,8 = 9 600

5 9 12,23 = 72 157 20 0,2 = 40
3. Completa:
6, 841 10 = 13,405 10 =
6,841 100 = 13,405 100 =
6,841 1 000 = 13, 405 1 000 =
4. Escribe los nmeros convenientes para que el resultado sea correcto:
15 ............ = 1,5 0,05 ............ = 2

13 ............ = 2,6 ............ 1,2 = 12
...... 0,2 = 1,4 1,13 100 = ............
5. Un cuadrado tiene 0,8 m de lado. Cul es su rea? ..................................................
6. Si:
A = 0,18 10 = ........................
B = 0,053 100 = ........................
Halla A B = ...........................................................
VAMOS DE PESCA
TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
Resuelve y encuentra la clave.

TORIBIO
I.E.P. - III BIM.
TAREA DOMICILIARIA
Resuelve:
7,5 X 9,2 3,965 X 8,7
5,682 X 9 (3,5 + 2) 4,2
3,642 X 8 5,7(9,6 - 5,32)
5,72 X 4,6 13,68 (8,6 + 1,2 - 4)

Iii Bimestre

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Iii Bimestre

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TORIBIO

SANTO LOGICO MATEMATICO 3 PRIMARIA

CONTENIDO III BIMESTRE

MITAD Y TERCIO DE UN NMERO.

ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES

ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES

EL TABLERO DE VALOR POSICIONAL.

COMPARO NUMEROS DECIMALES.

ADICION Y SUSTRACCION DE NUMEROS DECIMALES.

......................... ......................... ......................... .........................

3. Un objeto de la naturaleza sin dividirlo se llama: UNIDAD

4. Si dividimos objetos en 2 partes iguales, cada parte es una fraccin y se llama UN

Divide cada figura en:

EL DENOMINADOR indica el nmero de partes iguales en que se ha dividido la unidad.

EL NUMERADOR indica las partes que se toman de la unidad.

Para leer fracciones primero se lee el numerador y luego segn el denominador

1. Pinta en cada figura las partes que indican las fracciones:

2. Relaciona cada figura con la fraccin que le corresponde

Est dividido en ......................... partes iguales

Est dividido en ......................... partes iguales

4. Escribe como se leen las fracciones:

5. Escribe las fracciones:

6. Representa en forma grfica:

7. Escribe las fracciones que faltan:

a) Si dividimos el pollo a la braza en 3 partes. Cul es la fraccin que representa

c) Si dividimos el pollo a la brasa en 5 partes. Cul es la fraccin que representa

d) Si Renato come 1/4 de pollo a la brasa cunto queda?

10. En cada caso; pinta segn la fraccin:

01. La fraccin "Ocho centsimos" es:

a) 8/10 b) 8/100 c) 8/108 d) N.A.

a) 4/5 b) 5/9 c) 4/9 d) N.A.

03. Cuando el denominador es 3, se lee:

a) tercios b) tros c) treceavos d) N.A.

a) Santa b) Claudia c) Comieron igual d) N.A.

05. La fraccin 7/7 representa a:

a) siete partes b) 14 partes c) la unidad d) N.A.

a) 1/2 b) 1/3 c) 3/2 d) 3/3

2. Escribe como se leen 3/5, 8/9, 1/2, 5/3, 7/15

3. Escribe las fracciones:

dos octavos ..........................

siete onceavos ..........................

cinco dcimos ..........................

cuatro quintos ..........................

Refuerzo lo que aprend

1. Observa las figuras y expreso como fraccin.

Parte coloreada : ......................... ......................... .........................

Parte no coloreada : ......................... ......................... .........................

2. En cada figura pinta la fraccin que se indica.

6. Escribe y lee fracciones:

Fracciones iguales a la unidad

Todo el cuadrado representa la unidad

02. Colorea en cada figura la fraccin que se indica.

MITAD Y TERCIA DE UN NMERO

Para hallar la mitad de un nmero se divide el nmero entre 2.

a) 6 2 = .............................. la mitad de 6 es .......................

2. Traza las flechas que faltan.

Es la mitad de: Es la tercia de:

01. Cunto es la tercera parte de 36 aumentado en 6?

02. Cunto es la tercera parte de 15 disminuido en 5?

03. Cules de estas fracciones son menores que 1?

04. Cules de estas fracciones son mayores que 1?

05. Indica que figura esta dividido en sextos.

a) solo I b) solo II c) solo III d) I y III