Preclculo

Semana 1
Preclculo
Revisin algebraica
Teora de conjuntos
 Revisin algebraica

1. Teora de exponentes

i) am . an = am+n ii) am / an = am-n , con a 0

iii) a0 = 1 ,donde a 0 iv) a-n = 1/ an, donde a 0

v) (a .b)m = am. bm vi) (a / b)m = am / bm , con b 0

m /n
vii) (am)n = amn viii) n m
a = a
n
ix) n
ab = a.n b x) n a/b = n
a/ nb

3
 Ejercicios
Indica el resultado en cada uno de los siguientes casos:

i) x5 . x2 = ii) x5 / x2 = , con x 0
iii) 50 = iv) 3.x-2 =
v) (74)3 = vi) (2x)3 =
vii) (x / y)4 = , con y 0 viii) 3
x4 =
ix) 4 3x 5 = x) 3 / x =

Estrategia de solucin:
Confronta cada uno de los ejercicios con el modelo dado en la
teora
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 2. Productos Notables (especiales)

i) (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 ii) (a - b)2 = a2 - 2ab + b2

iii) (a b)(a + b) = a2 b2

iv) a2 + b2 : No se puede factorizar. Adems: a2 + b2 0

v) (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3

vi) a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab+ b2)

vii) (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3

viii) a3 b3 = (a b)(a2 + ab+ b2),

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 Comentario.

Algunas consideraciones que debemos tener presente al

momento de operar con fracciones

1. En una fraccin el signo menos se puede transferir a

3 -3 3
cualquier parte de ella; por ejemplo: = = -
-5 5 5

2. Recordemos las operaciones bsicas:

a ac a
= ( )
b b b = a
( )
c c bc

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 3. Operaciones con fracciones algebraicas

Para operar con fracciones algebraicas (sumar o restar) ser

necesario dar comn denominador, para lo cual debemos
encontrar el mnimo comn mltiplo de los denominadores.
Veamos el siguiente ejemplo:

3x 1 1 3
Calcule: 2 2
x x x x x x
3

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 Resolucin:

Procedemos a dar comn denominador, para lo cual

calculamos el MCM de los denominadores:

Factoricemos cada denominador:

) x3 - x = x(x -1)(x +1) MCM = Producto de los factores

) x 2 - x = x(x - 1) comunes y no comunes, cada uno
) x 2 + x = x(x +1) con su mayor exponente.

Comn denominador: MCM = x(x-1)(x+1)

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Procedemos a operar:

3x 1 1 3 3x 1 1 3
2 2
x x x x x x
3
x x 1 x 1 x x 1 x x 1
(3x - 1) -(x + 1) -3(x - 1)

x x 1 x 1
3x 1 x 1 3x 3 1- x

x x 1 x 1 x(x - 1)(x +1)

x -1 1

x(x - 1)(x + 1) x(x +1)

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 3. Operaciones con fracciones algebraicas

1. Efectuar y simplificar:

x 2 + x 4x +10 Rpta: x - 5
a) -
x+2 x+2

x 4 (x + 2) 2
b) Rpta:
x +1 x x(x + 1)

1 2 1
-
Rpta:
c) x + 1 x + 2
x
x 1 x 2
10
 2
4 2x - 5 Rpta: 2x - 5x + 10
d) 2 + 2
x - 4x + 4 x - 2x (x - 2)2 x

e) 3 3x 2x 1 3 14x +16
2 Rpta:
3x 8 x 4 x 4 x 4 x 2
2
(x + 2)2 (3x + 2)

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Preclculo
Revisin algebraica
Teora de conjuntos
 Qu es un conjunto?

Un conjunto es una agrupacin o coleccin de objetos,

llamados elementos
Los conjuntos se denotan con letras maysculas :A, B, C,
Los elementos se denotan con letras minsculas : a, b, c,
Determinacin de un conjunto por extensin:
Se indica cada elemento. Ejemplo: A = {a, b, c, d, e}
Determinacin de un conjunto por comprensin:
Se indica alguna propiedad comn a los elementos.
Ejemplo: B = {x / x es un nmero natural menor que 5}
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Relacin de pertenencia:Es una relacin entre un elemento y
su correspondiente conjunto; se denota por x A

Relacin de Inclusin: Es una relacin entre conjuntos

A est incluido en B (A es subconjunto de B), cuando cada
elemento de A es tambin elemento de B.

B
A
x
Propiedad: A, para todo A.
AB
 Conjuntos Notables
Conjunto Vaco o Nulo: No tiene elementos. Se representa
por los smbolos , { }.
Conjunto Unitario: Tiene un solo elemento.
Ejemplo: A = {0}, B = {w, w, w, w}.
Conjunto Universal: Contiene todos los elementos en
un contexto o estudio particular. Se le denota por U.
Conjunto Finito: Tiene una cantidad limitada de elementos.

Ejemplo: C = {x / x es un mes del ao}

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Conjunto Infinito: No tiene una cantidad limitada de elementos.
Ejemplo: L = {x / x es un punto de la recta}
Conjuntos Numricos
Naturales: N = { 1; 2; 3; }
Enteros: Z = { ;-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; }

Racionales: Q = { a/b / a b Z, b 0 }

Irracionales: I = { x / x a/b ; a b Z, b 0 }

Reales: R = { x / x Q x I}
Propiedad: N Z Q R; R
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 Relaciones entre conjuntos
Conjuntos iguales: Los conjuntos A y B son iguales
cuando ambos conjuntos tienen los mismos elementos.
Ejemplo. Los conjuntos A = {1,2, 3} y B = {x/ x = 1, 2, 3} son
iguales
Conjuntos disjuntos: Los conjuntos A y B son disjuntos
cuando no tienen elementos comunes.

A B
A y B son conjuntos disjuntos: AB =

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 Operaciones entre conjuntos
A B
1. Unin: AB={x/ xA xB}

2. Interseccin: AB={x/ xA xB}

B
A

A
3. Diferencia: A B = { x / x A x B } B

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4. Complemento de un conjunto. Dado A U, definimos:

U
Ac ={xU/ xA}=UA
AC
A

Propiedades:

i) A = A ii) A U = U

iii) A = , AU=A

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iv) Distributiva: A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)

v) (Ac)c = A

vi) A Ac = U
x) - A =

vii) A Ac = xi) (U)c =

viii) A - =A xii) ()c = U

ix) A - A = xiii) A B = A Bc

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 Cardinal de un conjunto

CARDINAL DE UN CONJUNTO NMERO DE ELEMENTOS

Notacin: n(A) = cardinalidad del conjunto A

Ejemplo: Si A = a, b, c, d, e entonces n(A) = 5

Propiedad: n A B n A n B n A B

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 Problemas
1) De un grupo de 70 estudiantes, 32 hablan ingls, 26 espaol, 37 francs, 6
ingls y espaol, 9 espaol y francs y 12 ingls y francs. Cuntos
estudiantes hablan los tres idiomas, si cada uno habla al menos uno de estos
idiomas?
2) En un saln de clase hay 15 extranjeros, de los cuales 10 son hombres. Si se
sabe que 15 hombres no son extranjeros y que en total hay 30 mujeres,
cuntos estudiantes hay en clase?

3) Un investigador de mercados realiza una encuesta sobre hbitos de lectura de

revistas en Lima, resultando que: 9.8% leen Oiga, 22.9% Selecciones, 12.1%
Caretas, 5.1% Oiga y Selecciones, 3.7% Oiga y

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Caretas, 6% Selecciones y Caretas y 32.4% leen al menos una

de las revistas mencionadas.

Determine el porcentaje de personas que:

a) No leen ninguna de las revistas citadas

b) leen exactamente dos de las revistas.

4) Se realiza una encuesta a una muestra de postulantes a la

universidad sobre su preferencia respecto a las carreras
profesionales de Administracin, Derecho y Economa,
obtenindose los siguientes resultados:

23
60% prefieren Administracin, 59% Derecho, 50% Economa, 38%
Administracin y Derecho, 22% Administracin y Economa, y el nmero
estudiantes que no prefieren ninguna de las tres profesiones es igual a los que
solo prefieren Derecho. Si los que prefieren las tres profesiones son el 40% de
los que prefieren Derecho y Economa, determine:

(a) El porcentaje de estudiantes que prefieren solo Derecho.

(b) El porcentaje de estudiantes que prefieren Administracin y Economa.

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5) La oficina de servicios acadmicos de la universidad, public el
siguiente reporte respecto del total de alumnos matriculados en
Matemtica I: El 55% aprob la primera prctica ; el 30% aprob la
segunda prctica ; el 50% aprob la tercera prctica ; el 10% aprob
las tres prcticas ; el 40% de los que aprobaron la primera no
aprobaron ninguna otra; el 20% de los que aprobaron la primera
tambin aprobaron la segunda pero no la tercera; el 14% no aprob
ninguna prctica y 256 aprobaron la segunda y tercera prctica.
Determine el nmero total de alumnos.

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Solucin:
Podemos considerar que el total de estudiantes es 100k.

55k 30k
N = 100k

I II
22k 11k
x
50k
10k
z 256 - 10k
14k
y III

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Se tiene segn el enunciado:
40 20
55k 22 k 55k 11k
100 100

De las regiones:
11k x 256 30k x 19k 256
22k 11k 10k z 55k z 12k
12 k y 256 50 k y 38k 256
55k 19k 256 256 10k 38k 256 14k 100k k 16

Luego: N 100 16 1600

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