UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ

CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INDICE
1.0 INTRODUCCION....................................................................................... 2
2.0 QUE ES UN SIGNO?................................................................................... 2
2.1TIPOS DE SIGNOS........................................................................................ 3
Hay tres tipos de signos:.................................................................................. 3
LOS INDICIOS............................................................................................. 3
LOS ICONOS:.............................................................................................. 3
LOS SIMBOLOS........................................................................................... 3
2.2 EL SIGNO LINGUISTICO.............................................................................. 3
2.3 EL SIGNIFICANTE Y EL SIGNIFICADO DEL SIGNO LINGSTICO...................3
2.4 EL SIGNIFICANTE DE UN SIGNO LINGSTICO:...........................................4
2.5 EL SIGNIFICANDO DE UN SIGNO LINGSTICO:..........................................4
2.6 EJEMPLOS DE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO..............................................4
3.0 CARACTERSTICAS DEL SIGNO LINGSTICO:..........................................5
A) Linealidad:................................................................................................ 5
B) Arbitrariedad:........................................................................................... 5
C) Mutabilidad e inmutabilidad.....................................................................5
D) Doble articulacin.................................................................................... 6
4.0 LA SEMITICA:.................................................................................... 6
4.1. LOS SIGNOS:....................................................................................... 6
4.2 CLASES DE SIGNOS:............................................................................ 7
4.3 QUE DIFERENCIA HAY ENTRE SEMIOTICA Y SEMIOLOGIA?..................7
4.3 CUAL ES EL OBJETO DE LA SEMITICA?.............................................8
5.0 OBJETIVO DE LA LINGUSTICA......................................................8
6.0 CONCLUSIN:............................................................................. 8
7.0 RECOMENDACIONES:.................................................................9
8.0 BIBLIOGRAFA..........................................................................9

SIGNOS LINGSTICOS (SIGNIFICADO, SIGNIFICANTE)

Taller de comunicacin grupo n 3

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1.0 INTRODUCCION
El signo lingstico fue abordado por dos autores diferentes, por un lado Ferdinand
de Saussure y por el otro Charles Sanders Peirce, quienes a finales del siglo
XIX desarrollaron sus estudios en los cuales abordaron un mismo fenmeno: el
signo, pero desde diferentes perspectivas:
Ferdinand de Saussure utiliza una perspectiva lingstica, y tiene en cuenta al
signo desde la perspectiva del estudio, establece un signo biplnico:
significado, que es el concepto;

significante, que es la imagen acstica

Charles Sanders Peirce es lgico-pragmtica. Ambos sentaron las bases de lo
que hoy se conoce como la "Teora General de los Signos
TEORA DE PEIRCE

A diferencia de Saussure, a Charles S. Peirce no le preocupaba el funcionamiento

de la lengua; su preocupacin era ms general, ya que le interesaba cmo el
hombre conoce la realidad.

Peirce defini al signo como:

Un signo o represntame, es algo que, para alguien, representa o se refiere a algo

en algn aspecto o carcter. Se dirige a alguien, esto es, crea en la mente de esa
persona un signo equivalente, o, tal vez, un signo ms desarrollado. Este signo
creado es lo que yo llamo el interpretante del primer signo. El signo est en lugar
de algo, su objeto. Esta en lugar de ese objeto no en todos los aspectos si no solo
con referencia a una suerte de idea, que a veces he llamado el fundamento del
represntame.

Para Peirce, el signo es una entidad de tres caras

2.0 QUE ES UN SIGNO?

Es aquello que percibimos con nuestros sentidos y que nos transmite informacin.

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El signo de interrogacin nos dice que la seor est dudando.

ARBOL
La palabra rbol nos da la idea de una planta grande con tronco y hojas.

2.1TIPOS DE SIGNOS
Un signo es un elemento que indica indicios, iconos y smbolos sirve para
representar una idea

Hay tres tipos de signos:

LOS INDICIOS: mantienen una relacin de contigidad con la realidad. Por
ejemplo: el humo es un indicio de fuego
LOS ICONOS: intentan reproducir la realidad, ya que mantienen una
semejanza con ella. Por ejemplo: las fotos, las estatuas, los planos.
LOS SIMBOLOS: poseen una relacin arbitraria con la realidad que
representa, es decir se establece a travs de acuerdos con los hablantes.
Por ejemplo: los semforos, las palabras

2.2 EL SIGNO LINGUISTICO

El signo lingstico es una unidad lingstica que puede ser percibida por el ser
humano mediante los sentidos y que permite representar completamente un
evento comunicativo en sus propios trminos. Es una construccin social que
funciona dentro de un sistema lingstico y que pone un "elemento" en lugar de
otro.
Llamados signos lingsticos a cada uno de los signos orales que componen una
lengua.
Estos signos orales, dotados como todo signo de significante y significado, pueden
ser de una naturaleza muy diversa.

2.3 EL SIGNIFICANTE Y EL SIGNIFICADO DEL SIGNO LINGSTICO

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Los mismos que ocurre con los dems signos en los signos lingsticos se puede
distinguir dos planos: el significante o plano de la expresin y el significado o plano
del contenido

2.4 EL SIGNIFICANTE DE UN SIGNO LINGSTICO:

Es la imagen que tenemos en nuestra mente de una cadena de sonidos
determinada. Esa imagen fnica permite por ejemplo que podamos pensar
palabras sin pronunciarlas

l-a-p-i-z

2.5 EL SIGNIFICANDO DE UN SIGNO LINGSTICO:

Es el concepto o la imagen que asociamos en nuestra mente a un significante
concreto. As cualquier hispanohablante asocia a la cadena de sonidos l-a-p-i-z
una imagen similar a esta

2.6 EJEMPLOS DE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO

El significado no es un objeto real, sino solamente el concepto que una cadena de
sonidos sugiere. Por eso cuando escuchamos la palabra lpiz podemos pensar
podemos pensar en un lpiz de madera o en un lpiz de metal en un lpiz negro o
en un lpiz de color pero en cualquier caso, sea cual fuere nuestra representacin
mental de la palabra lpiz, siempre pensaremos en un instrumento que contiene
una mina de grafico o de cualquier otro material con la cual se puede escribir.

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Del mismo modo, la palabra mesa evoca en algunos hablantes un objeto de

madera de superficie circular sujeta por tres pata. Mientras que otros hablantes
pueden sugerirle la imagen de un objeto metlico de superficie rectangular y con
cuatro patas. Ahora bien, tanto unos hablantes como otros definirn ese concepto
como un mueble compuesto por una superficie, generalmente lisa, sostenida por
una o varias patas, que sirven para comer, estudiar, escribir, jugar, y otros usos
diversos.
Significante y significado se corresponde y se implica mutuamente, como si fuera
la cara y la cruz de una misma moneda. Ambos son dos aspectos inseparables de
una misma realidad que se forma en nuestra mente el signo

3.0 CARACTERSTICAS DEL SIGNO LINGSTICO:

Tiene varias caractersticas pero haremos los ms importantes :
A) Linealidad: el signo lingstico es una cadena de sonidos, cuyos eslabones
se van sucediendo uno detrs de otro, en un orden fijo e inevitable. No podemos
pronunciar ms de un fonema a la vez, ni podemos pronunciar la palabra hacia
atrs, por ejemplo.
LA CAS ESTA LEJOS

Tambien se puede decir q se desarrolla en el tiempo y el espacio en el tiempo por

q es tiempo que tardamos en pronunciar una palabra y espacio por q es lo que
ocupa la letra o el signo lingstico.

B) Arbitrariedad:El signo lingstico es un smbolo. Por tanto, la relacin entre

significante y significado es completamente arbitraria. No responde a ningn
motivo se establece de modo es decir se puede decir otra palabra pero significa lo
mismo.
Ejemplo de arbitrariedad:

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C) Mutabilidad e inmutabilidad: El signo lingstico presenta la doble

caracterstica, aparentemente contradictoria, de ser mutable e inmutable a la vez.
Es mutable a lo largo del tiempo, por eso todas las lenguas evolucionan y nos
resulta ms difcil entender el habla de siglos pasados. En cambio, en cada
momento concreto es inmutable ya que ningn hablante puede modificarlo por su
cuenta, aunque si puede tomarse alguna libertad (por ejemplo en el lenguaje
potico o en conversaciones amistosas) pero estas libertades slo afectarn a ese
uso concreto y, normalmente, no tendrn mayor trascendencia.

D) Doble articulacin:El signo lingstico es articulado, lo cual quiere decir que

puede descomponerse en partes ms pequeas. Adems, si tomamos la palabra
como signo lingstico bsico, vemos que sta es doblemente articulada

4.0 LA SEMITICA:
El lenguaje verbal humano nos permite convertir la experiencia con el mundo y
con la realidad en un sistema complejo de significaciones, Pues bien, los seres
humanos estamos dotados de esa facultad que nos permite crear, adquirir,
aprender y usar cdigos constituidos por signos. La comunicacin humana est,
precisamente, ligada a esa capacidad de interpretar unos sonidos.

4.1. LOS SIGNOS:

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Es necesario que intentemos precisar en este momento qu se entiende por signo,

ya que el trmino signo se emplea en vocabularios y contextos muy diverso :
Signo es todo cuanto representa otra cosa en algn aspecto para alguien. Signo
es lo que puede interpretarse (Eco). En este sentido, la vida humana es
inconcebible sin signos. Umberto Eco ha escrito que los fenmenos naturales no
dicen nada por s mismos, que se vive en un mundo de signos porque se vive en
sociedad. Segn esto, los fenmenos sgnicos seran caractersticos de los seres
que viven en sociedad, y haran parte de los cdigos que rigen las relaciones
sociales, los usos sociales. Un hecho perceptible que nos da informacin sobre
algo distinto de s mismo (Avila). De acuerdo con esta definicin de Ral vila,
convertimos en signo un hecho perceptible cuando lo tomamos como
representante de otro hecho distinto de s mismo. El signo es tal, en la medida en
que significa algo (significado), sobre algo (referente) de alguien (emisor) y para
alguien (destinatario) (Nio Rojas).

4.2 CLASES DE SIGNOS:

Una clasificacin general y unitaria de los signos no es viable debido a los

mltiples criterios que se pueden utilizar y que se entrecruzan. Puesto a eso se
clasifican en:
SEGN EL INTRPRETE
SEGN EL MBITO EN EL QUE SE DAN
SEGN SU ESTRUCTURA

4.3 QUE DIFERENCIA HAY ENTRE SEMIOTICA Y SEMIOLOGIA?

Oficialmente no hay diferencia, aunque el uso vincule ms semiologa a la

tradicin europea y semitica a la tradicin anglo-sajona. Sin embargo, el uso de
"semitica" tiende a generalizarse.

Semitica se construye a partir de la raz griega "sem" y en principio signific el

estudio de los sntomas. Semiologa es de formacin moderna y, a veces, se
utiliza semeiologa (tanto como "semiotics" en ingls). El primer congreso de la
Asociacin Internacional de Semitica (1969) se decidi por semitica. Es de
destacar que en ingls esta asociacin se llama "International Association for
Semiotic Studies" lo que, a su vez, traduce un deslizamiento terminolgico del
francs al ingls y la gran heterogeneidad de los enfoques de los miembros de la
asociacin que casi tan slo podan reunirse, al menos ante los ojos de los
anglosajones, bajo la bandera de "estudios semiticos" muy vagos. Ferdinand de

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Saussure (1857-1913), uno de los fundadores de la tradicin europea, define a la

semiologa, en el curso de lingstica general, como la "ciencia general de todos
los sistemas de signos (o de smbolos) gracias a los cuales los hombres se
comunican entre ellos", lo que hace de la semiologa una ciencia social y
presupone que los signos se constituyen en sistemas (sobre el modelo de la
lengua). Para Charles Sanders Peirce (1839-1914), fundador de la tradicin
anglosajona, la semitica es la "doctrina casi necesaria o formal de los signos" y
"la lgica, en su sentido general, no es sino otro nombre de la semitica".
Observaremos cmo Saussure pone el acento en el carcter humano y social de
la doctrina, mientras que Peirce destaca su carcter lgico y formal. Estos dos
enfoques no son los nicos.

4.3 CUAL ES EL OBJETO DE LA SEMITICA?

la nocin de objeto construido se opone principalmente a la de objeto observable.

Para algunos el signo es, en principio, un objeto construido; para otros - nosotros
entre ellos-, es, en principio, un objeto observable y otros slo toman en cuenta
sistemas de signos previamente establecidos; entre ellos, algunos se limitan a los
sistemas intencionalmente construidos (cdigos de ruta, etc...), mientras que otros
extienden esas nociones a la investigacin de los sistemas de significacin
implcitos en toda prctica social (los mitos, los ritos, las prcticas culturales,...).
Desde el punto de vista de la sociologa de la ciencia se habr comprendido que la
semitica, en cuanto disciplina, est en proceso de constitucin.
5.0 OBJETIVO DE LA LINGUSTICA

El lenguaje es el objeto de estudio de la lingstica. El lenguaje se define como la

facultad natural del ser humano para comunicarse, es evidente que abarca facetas
muy diversas.l lenguaje se divide en dos, social e individual y no se puede separar
uno del otro por lo tanto siempre van a estar ligados. El lenguaje es algo natural
que tenemos todos y la lengua es algo que aprendemos ya sea en cdigos, signos
o ideas distintas. Como sabemos la semiologa es la ciencia que estudia los
signos dentro de la sociedad la cual nos ayuda a conocerlos y podernos
comunicar, la lingstica est relacionada con esta ciencia ya que las leyes de la
semiologa sern aplicadas a la lingstica. Para descubrir la esencia del lenguaje
lo principal es ver que tiene en comn.

6.0 CONCLUSIN:

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La lengua es una extraordinaria creacin cultural del hombre. No solo le permite

crearse un mundo propio de ideas y concepto, sino que tambin, a travs de ella,
puede comunicarse con los dems. Es un instrumento eficaz para elaborar el
conocimiento, expresar la vida emocional, desarrolla la creacin en el campo
cientfico y literario. Pero, adems, es una manera de integrarse a la comunidad y
de afirmar la personalidad. Toda lengua est formada por cdigo -conjunto de
signos- y las relaciones que se establecen entre ellos. Este cdigo va cambiando y
enriquecindose a travs de tiempo. Por eso se dice que la lengua est
permanente transformacin.

Es decir que nosotros podemos crear , imaginar conceptos y esto esta conformado
por codigos

7.0 RECOMENDACIONES:
Nosotros como grupo recomendaramos leer ms a fondo todo estas teoras del
signo lingstico por que este tema es extenso y as entenderlo mejor.

8.0 BIBLIOGRAFA

Se us las siguientes bibliografas:

Universidad Nacional Abierta: lingstica aplicada.
Internet: www.google.com/
http://html.rincondelvago.com/signo-linguistico_1.html
http://www.monografias.com/trabajos11/sigling/sigling.shtml
https://www.fing.edu.uy/tecnoinf/mvd/cursos/coe/material/el_signo_linguisti
co.pdf

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