LABORATORIO DIAGRAMAS ESTADISTICOS

AREA:
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa
e Ingeniera
ESTADSTICA

CIENCIAS BSICAS
UNIDAD: Conceptos Preliminares e Investigacin
CURSO: Descriptiva
TEMA: Diagramas Estadsticos Presentacin de la
Estadstica
Informacin.
Descriptiva

NUMERO DE LA PRCTICA 1
NOMBRE DE LA PRCTICA Diagramas Estadsticos
Libre: ______x_____ Licenciado: ____________

Aspectos Tericos:

En estadstica denominamos grficos o diagramas a aquellas imgenes

que, combinando la utilizacin de sombreado, colores, puntos, lneas,
smbolos, nmeros, texto y un sistema de referencia (coordenadas),
permiten presentar informacin cualitativa y cuantitativa. La utilidad de
los grficos es doble, ya que pueden servir no slo como sustituto a las
tablas, sino que tambin constituyen por s mismos una poderosa
herramienta para el anlisis de los datos, siendo en ocasiones el medio
ms efectivo no slo para describir y resumir la informacin, sino
tambin para analizarla.
La calidad de un grfico estadstico consiste en comunicar ideas
complejas con precisin, claridad y eficiencia, de tal manera que:

Induzca a pensar en el contenido ms que en la apariencia

No distorsione la informacin proporcionada por los datos

Presente mucha informacin (nmeros) en poco espacio

Favorezca la comparacin de diferentes grupos de datos o de

relaciones entre los mismos.

A su vez los grficos se integran dentro de un contexto de presentacin,

por ejemplo en papel o proyectados en una pantalla en una presentacin
oral, y deben estar adecuadamente diseados para el soporte al que van
destinados.

Aunque como norma general en los grficos cientficos los adornos

sobran, tampoco hay que olvidar que a menudo tambin cumplen una
misin esttica, ayudando de esa forma a una presentacin que quizs
sera demasiado rida slo con texto y nmeros. Pero entonces esa
funcin esttica debe ser comprendida y valorada, quedando
perfectamente integrada en el contexto de lo que se presenta, y no
puede ser una disculpa para distorsionar su contenido.

Ejercicios:

1. Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en

un Colegio de la ciudad de Cali, con el fin de determinar cules
seran las profesiones que estn pensando en estudiar cuando
terminen el periodo acadmico. Para lo anterior se realiz una
encuesta a 120 estudiantes arrojando los siguientes resultados:
 Tabla 1

Profesio
Nme
nes
ro
laborales
Licenciatu
ra 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodism
o 15
Total 120

a. A qu tipo de variable corresponden los datos?

Cualitativa nominal

b. Elabore una grfica para describir la informacin.

SELECCION DE PROFESIONES LABORALES
35 30
30 25
25 20 20
20 15
15 10
NUMERO 10
5
0

pROFECIONES LABORALES

c. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

1. Podemos definir que el 25% de los estudiantes prefieren estudiar

como profesin ingeniera.
2. Se puede concluir que el 8% de los estudiantes tomaran como
opcin la msica siendo esta la de menor eleccin.

2. En los EEUU los salarios por da en dlares de los operarios

de una industria metalrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1

94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
 61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71,0
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7
58,3 59,1 88,4 86,7 58,5

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable

salario.

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
40

30

CANTDAD 20 31
23
10 17
8
1
0
42,2 55,675 69,15 82,625 y mayor...
SALARIOS POR DIA

b. Realizar un polgono de frecuencias

POLIGONO DE FRECUENSAS PARA LOS SALARIOS

35
30 31

25
23
20
OPERARIOS 17
15
10
8
5
0 1
1 2 3 4 5

SALARIO POR DIA

c. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

1. Se puede identificar que a mayor nmero de operarios incrementa
el salario.
2. Se puede observar que la tendencia de los salarios es positiva de
acuerdo al incremento de trabajadores.

3. Se realiz un estudio sobre la altura de un grupo de

estudiantes de una Universidad, el cual se registr en la
siguiente distribucin de frecuencias.

Tabla 2

No. de
Altura
estudiante
(pulgadas)
s
60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8

a. Construya un polgono de frecuencias para la variable

altura.
 POLIGONO DE FRECUENCIA ALTURA ESTUDIANTES
45 42
40
35
30 27
25
NUMERO DE ESTUDIANTES 20 18

15
8
105 5
3 4
51 2
0
1 2 3 4 5

ALTURA

b. Realice dos conclusiones a partir del grfico.

1, Se puede identificar que la mayora de los estudiantes tienen estatura

promedio.

2, Se identifica que los estudiantes altos y bajos corresponden al 13%

del total de los estudiantes.