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2016
Nivel F
2016
4 VOCABULARIO, Taller para ampliar el dominio lxico - Nivel F
Taller para ampliar el dominio lxico
El libro Vocabulario, Taller para ampliar el dominio lxico es un material de
apoyo para el trabajo del estudiante en el aula. El propsito es que los y las estudiantes
incrementen su dominio lxico mediante actividades acadmicas ldicas que le permitan
apropiarse de las palabras en distintos contextos. Estas actividades incluyen trabajar con
los significados, sinnimos, antnimos, resolucin de puzzles, etimologa y produccin de
textos, entre otras, con textos de distinto tipo, como por ejemplo, noticia, crnica, carta,
poesa, narracin, fbula, crtica, etc.
El objetivo es que los y las estudiantes comprendan que la conexin entre lectura y
escritura est dada principalmente por el uso del vocabulario y, por lo tanto, la riqueza
lxica se constituye como una variable muy importante para el xito tanto en los niveles de
comprensin de lectura como en la produccin escrita.
El libro consta de 15 lecciones con un repaso cada 5 lecciones, que tambin sirve como
evaluacin. El corpus lxico fue construido a partir de una seleccin de palabras usadas en
las disciplinas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lenguaje y Matemtica.
La mediacin del docente es fundamental para que los usuarios de este material
alcancen un ptimo desempeo, dado que es quien tiene la facultad de hacer,
intencionadamente, las transferencias necesarias para que los y las estudiantes usen las
palabras aprendidas en distintas situaciones y contextos. As como tambin es quien
debe generar los espacios pedaggicos pertinentes para la activacin de los procesos
metacognitivos.
El tiempo que debes dedicar a cada leccin ser definido por tu profesor o profesora,
quien decidir, de acuerdo a las caractersticas y necesidades de tu curso, cul es
el mejor ritmo de trabajo para con este material. Lo importante es desarrollar cada
leccin en distintos momentos de la semana como una estrategia para asegurar el uso
continuo de las palabras y as favorecer la familiarizacin con ellas.
Es importante que tomes en cuenta que este taller es una herramienta pedaggica
cuyo xito depende de la dedicacin y experticia con que la ocupes. Por lo tanto, para
aumentar tu riqueza lxica es muy importante que junto con aprender las palabras
sugeridas, tambin las uses, por eso cada leccin finaliza con una produccin de texto
y una pequea tabla de autoevaluacin y coevaluacin.
Frankenstein
Frankenstein es una obra de ficcin, escrita en el siglo XIX
por Maria Shelley, una joven inglesa de 18 aos. Trata sobre
Abominable
un cientfico loco y delirante llamado Vctor Frankenstein,
quien da vida a una criatura semejante a un hombre, luego de
Concibi
recomponerlo con partes de cadveres. Este ser tiene un aspecto
lvido que resulta abominable. Su innegable fealdad lo transforma
Delirante
en un monstruo solitario e incomprendido, que perturbado por
Ficcin la soledad y el abandono,
se vuelve en contra de su
Hacedor hacedor.
La autora concibi a este
Innegable personaje sin nombre, sin
embargo con el transcurso
Lvido del tiempo tom el
apellido de su creador;
Perturbado Frankenstein o monstruo
de Frankenstein.
Rasgos La obra literaria es
considerada el antecedente
Recomponerlo
de las novelas de ciencia-
ficcin y de misterio. La
Recreada
historia que se relata ha
sido recreada en el teatro y
Sucinto
en diversas pelculas.
Transcurso.
Dominio pblico, https://
commons.wikimedia.org/w/index.
php?curid=1490898
d a i o m e e o t a r e i n
n t e r p n b u p b g e
l r e c o r e r d a n l
l e a b r s r n o i o i
o i m t s a c c f s c t
n b a u n o i c u n
Averigua sobre otros prefijos, como el origen y significado de in, per, re en las palabras: innegable,
perturbado, recomponer, recreada. Luego comenta tus resultados con tus compaeros.
3. LENGUAJE FIGURADO
Escribe una palabra del vocabulario para completar cada smil. Puedes usar un diccionario como
ayuda.
c. La tristeza del nio hizo que su rostro se pusiera como la nieve de las
montaas.
d. La gran noticia nos trajo una alegra como si una luz repentina
inundara nuestro mundo.
5. SONIDOS FINALES
Escribe las palabras del vocabulario que rimen con cada una de las siguientes palabras:
a. Descomponer
b. Conturbado
c. Asador
d. Recinto
e. Itinerante
f. Crey
g. Bailable
h. Engredo
i. Cancelada
j. Constatacin
k. Vagos
l. Masticable
a. No es real
b. De poca extensin
c. Volver a armar o componer
d. Volver a crear
7. REDACCIN
Escribe, en tu cuaderno, una resea sobre tu biografa. Piensa en hechos y situaciones
interesantes de tu vida. Antes de comenzar a escribir, ordena los eventos en un organizador
grfico, despus prepara un borrador y luego escribe tu texto final. Utiliza, al menos, 6 palabras
del vocabulario estudiado y subryalas siguiendo el ejemplo del texto que aparece en la pgina 6.
B. PALABRAS EN ORACIONES
Elige dos palabras de cada serie y luego escribe con ellas una oracin.
2. Present un . (requerimiento)
Emblemticos
3. Hizo la carrocera del auto. (relucir)
Emisores
4. El de rehenes tuvo mucho xito. (intercambio)
Lvido
5. Hay que el aire limpio. (conservar)
Beneficioso
6. Tena varias caractersticas . (distintivas) Conservar
7. La pared estaba de muchas plantas. (revestida) Provisto
la calma
E. Irreales 5
6
F. Normalizar
7
I. Oscurecimiento
8
J. Corresponde
9
K. Financiar
10
L. Compran
11
M. Curiosidad 12
N. Excepcionalmente 13
14
15
Lista lxica horizontal 16
1. Imagin 17
3. Sinceros 18
5. Respetar 19
7. Difusin 20
9. Trastornado 21
22
11. Indiscutible
23
13. Desvaro
24
18. Huracanada
25
21. Invencin
26
26. Aumento 27
28. Fsico 28
32. Solicitan 29
30
31
32
Relee el texto Frankenstein, en la Leccin 1. Relee el texto Hammet, una version libre
13. Cul es el significado de la palabra sobre Hamlet de William Shakespeare, en la
concibi de acuerdo a cmo se usa en el Leccin 3.
segundo prrafo? 17. Cul es el significado de la palabra
a Cre. emblemticos de acuerdo a cmo se usa
b Recre. en el prrafo 1?
c Redact. a Conocidos.
d Asegur. b Famosos.
c Significativos.
14. Cul es el significado de la palabra d Grandes.
abominable de acuerdo a cmo aparece
en el primer prrafo? 18. Cul es el significado de la palabra
a Amable. clsico de acuerdo a cmo se usa en el
b Sociable. ltimo prrafo?
c Repugnante. a Grecorromano
d Extravagante. b Armonioso.
c Equilibrado.
Relee el texto Caractersticas nicas de los d Tradicional.
mamferos, en la Leccin 2.
15. Cul es el significado de la palabra Relee el texto La carta formal, en la Leccin 4.
especie de acuerdo a cmo se usa en el 19. Cul es el significado de la palabra
primer prrafo? abordar de acuerdo a cmo se usa en el
a Seleccin. segundo prrafo?
b Tipo. a Emprender.
c caracterstica. b Tocarse.
d ejemplar. c Llegar.
d Aproximarse.
16. Cul es el significado de la palabra
promover de acuerdo a cmo se usa en 20. Cul es el significado de la palabra
el prrafo introductorio? compromete de acuerdo a cmo se usa
a Desistir. en el penltimo prrafo?
b Proteger. a Implica.
c Degradar. b Expone.
d Favorecer. c Simplifica.
d Desatiende.