VESTIBULINHO ETEC 1 SEM/17

Exame: 18/12/2016(domingo), s 13h30min

CADERNO DE QUESTES
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________

Prezado(a) candidato(a):
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir e aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
1. Este caderno contm 50 (cinquenta) questes em forma de teste.
2. A prova ter durao de 4 (quatro) horas.
3. Aps o incio do Exame, voc dever permanecer no mnimo at as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local,
levar consigo este caderno de questes.
4. Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Definitiva. Verifique se est em ordem e com todos os dados impressos corretamente.
Caso contrrio, notifique o Fiscal, imediatamente.
5. Aps certificar-se de que a Folha de Respostas Definitiva sua, assine-a com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul no local em
que h a indicao: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A).
6. Aps o recebimento da Folha de Respostas Definitiva, no a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mnimo possvel.
7. Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende s condies do enunciado.
8. Responda a todas as questes. Para cmputo da nota, sero considerados apenas os acertos.
9. Os espaos em branco contidos neste caderno de questes podero ser utilizados para rascunho.
10. Estando as questes respondidas neste caderno, voc dever primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de Respostas
Intermediria, que se encontra no final deste caderno de questes.
11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermediria para a Folha de
Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.
12. Questes com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas
Definitiva, faa-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Definitiva, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul e com trao forte e cheio,
conforme o exemplo a seguir: A B D E
14. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher a Folha de Respostas Definitiva, na sua carteira. Ao trmino da prova,
voc somente poder retirar-se da sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas Definitiva, devidamente assinada, ao Fiscal.
15. Enquanto o candidato estiver realizando o Exame, terminantemente proibido utilizar calculadora, computador, telefone celular (o
qual dever permanecer totalmente desligado, inclusive sem a possibilidade de emisso de alarmes sonoros ou no, nas dependncias
do prdio onde o Exame ser realizado), radiocomunicador ou aparelho eletrnico similar, chapu, bon, leno, gorro, mscara,
culos escuros, corretivo lquido/fita ou quaisquer outros materiais (papis) estranhos prova.
16. O desrespeito s normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibulinho, bem como a desobedincia s exigncias registradas
na Portaria e no Manual do Candidato, alm de sanes legais cabveis, implicam a desclassificao do candidato.
17. Ser desclassificado do Processo Seletivo-Vestibulinho, do 1o semestre de 2017, o candidato que:
No comparecer ao Exame na data determinada;
Chegar aps o horrio determinado de fechamento dos portes, s 13h30min;
Realizar a prova sem apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do
artigo 14 da Portaria CEETEPS-GDS no 1454, de 13 de outubro de 2016;
No apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do artigo 14 da Portaria
CEETEPS-GDS no 1454, de 13 de outubro de 2016;
Retirar-se da sala de provas sem autorizao do Fiscal, com ou sem o caderno de questes e/ou a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrnico, de comunicao e/ou de livros, notas, impressos e apontamentos durante
a realizao do exame;
Retirar-se do prdio em definitivo, antes de decorridas duas horas do incio do exame, por qualquer motivo;
Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a
realizao do Exame;
Retirar-se da sala de provas com a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;
No atender as orientaes da equipe de aplicao durante a realizao do exame;
Realizar ou tentar realizar qualquer espcie de consulta ou comunicar-se e/ou tentar comunicar-se com outros candidatos durante
o perodo das provas;
Realizar a prova fora do local determinado pela Etec/Extenso de Etec; BOA PROVA!
Zerar na prova teste;
Faltar na prova de aptido; Resultado
Zerar na prova de aptido.
Divulgao da lista de classificao geral para
os cursos tcnicos com prova de aptido a
Gabarito oficial partir do dia 12/01/2017.
O gabarito oficial da prova ser divulgado a partir das 18 horas Divulgao da lista de classificao geral para
do dia 18/12/2016, no site www.vestibulinhoetec.com.br os demais cursos a partir do dia 18/01/2017.
 Prezado(a) candidato(a),
H muitas questes importantes que permeiam as nossas
vidas atualmente. Como diminuir a fome no mundo? Quais
tecnologias e iniciativas nos ajudaro a superar os males que nos
afligem? Como buscar a boa convivncia entre pessoas e povos?
Nesta prova, voc encontrar temas que ajudam a (re)pensar
maneiras de abordar essas e outras questes para que possamos
ter, em um futuro no muito distante, um mundo melhor.
Boa prova! <http://tinyurl.com/h4rmtxo> Acesso em: 05.11.16.
Original colorido.

Leia o texto para responder s questes de nmeros 01 a 03.

O conceito de segurana alimentar e nutricional, segundo a Organizao Mundial da Sade (OMS), implica em
promover o direito de todos os cidados ao acesso regular e permanente a alimentos.
Segundo a Organizao das Naes Unidas (ONU), em 2015, cerca de 800 milhes de pessoas no mundo sofriam
de subnutrio. A Organizao das Naes Unidas para a Alimentao e a Agricultura (FAO) estima que as perdas
globais de alimentos e o desperdcio cheguem a 1,3 bilho de toneladas por ano cerca de um tero da produo
mundial de alimentos. Por isso, a reduo das perdas e do desperdcio deve ser uma prioridade global.
Alguns fatores contribuem para o agravamento dos casos desubnutrio, tais como a m distribuio de renda,
os sistemas precrios de distribuio de gua e alimentos, os desastres naturais e a baixa escolaridade. Outro fator
a pouca ou nenhuma ingesto de alimentos, impossibilitando que, por exemplo, uma criana cresa edesenvolvao
corpo e o crebro, causando danos irreversveis.
Os principais sinais dasubnutrioso o emagrecimento excessivo, a incapacidade de crescer e de se desenvolver
de acordo com a taxa esperada, mudanas decomportamento, alteraes no cabelo e na cor da pele, entre outros.
A subnutrio tambm causa apatia, prostrao e desmaios, j que o crebro utiliza a glicose (carboidrato) como
fonte de energia, e esse o primeiro nutriente a faltar em uma dieta reduzida. Alm disso, a subnutrio tambm
pode causar uma srie de outras doenas, como o raquitismo,o escorbuto, dores de cabea e a osteoporose, sendo
ainda, uma das principais causas de morte de crianas em alguns pases.
preciso unir esforos para promover estilos de vida saudveis, com respeito, inclusive, s dimenses culturais e
regionais.
Campanhas de educao alimentar so uma responsabilidade social, e sua ao se insere no contexto do
desenvolvimento sustentvel.
<http://tinyurl.com/jxajnjy> Acesso em: 02.09.2016. Adaptado.

Questo 01

De acordo com o texto, correto afirmar que

(A) as principais causas da subnutrio so a falta de gua, de luz e de terra agricultvel para a produo de vegetais
geneticamente modificados, necessrios para toda a populao mundial.
(B) os problemas causados pelasubnutrioinfantil no se estendem at a idade adulta e ocorrem quando a alimentao
apresenta excessiva ingesto de gorduras.
(C) a subnutrio ocorre quando a alimentao fornece a glicose necessria para o bom funcionamento do crebro,
evitando a apatia, a prostrao e desmaios.
(D) a produo total mundial de alimentos de cerca de 1,3 bilho de toneladas por ano e no suficiente para eliminar
a subnutrio no mundo.
(E) a carncia de nutrientes no organismo limita o funcionamento regular do sistema nervoso, causando doenas e,
at mesmo, a morte.

2 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

 Questo 02 Leia o cartaz para responder
s questes de nmeros 04 e 05.
De acordo com o texto, um dos fatores responsveis pelo
agravamento dos casos de subnutrio
(A) a precria distribuio de gua nos pases europeus,
prejudicando a produo, comercializao e
distribuio dos produtos alimentcios em escala
global.
(B) a ausncia de perdas agrcolas, pois toda a produo
colocada a venda no mercado, no havendo o
suficiente para a ajuda humanitria.
(C) a falta de alimentos disponveis para a compra, pois
a produo de alimentos vem diminuindo desde a
Revoluo Industrial.
(D) o alto custo dos gneros alimentcios de primeira
necessidade, inacessveis s famlias de baixa ou
nenhuma renda.
(E) a baixa escolaridade, causadora da diminuio de
reas agrcolas em todos os continentes do planeta
Terra.

Questo 03

Suponha que
l no ocorra, no mundo, o desperdcio anual de alimento
divulgado pela FAO, isto , que todo esse alimento
possa ser tratado e conservado para a alimentao
humana; e
<http://tinyurl.com/hv2r4hp> Acesso em: 06.09.2016. Original colorido.

l todo esse alimento seja destinado a todas as pessoas

subnutridas do mundo, de acordo com os dados
da ONU.
Nessas condies, em 2015 (ano que teve 365 dias),
a quantidade de alimento, em quilogramas, destinada, em
mdia, por pessoa, por dia, estaria mais prxima de
(A) 8.
(B) 6.
Questo 04
Esse cartaz faz aluso questo da fome no mundo,
convocando o leitor a repensar e mudar os seus hbitos
de consumo.
O cartaz um gnero textual cuja funo chamada de
injuntiva e apresenta caractersticas tais como

(C) 4. (A) um carter persuasivo e a presena de verbos no

imperativo.
(D) 2.
(B) um carter descritivo, sem defesa de um ponto de
(E) 1.
vista.
(C) a presena de estrofes e versos que apresentam
rima.
(D) a descrio de um ser vivo, um objeto ou um
ambiente.
(E) o desenvolvimento de um enredo, composto de
clmax e desfecho.

VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 3

 Questo 05

As palavras sete, fome e colabore, em destaque no cartaz, podem ser classificadas, correta e respectivamente,
nas classes gramaticais
(A) artigo, substantivo e adjetivo.
(B) artigo, adjetivo e substantivo.
(C) numeral, preposio e verbo.
(D) numeral, advrbio e conjuno.
(E) numeral, substantivo e verbo.

Leia o texto para responder s questes de nmeros 06 e 07.

No tratamento da maioria dos cnceres, a quimioterapia frequentemente usada para retardar a progresso da
doena. Contudo, esse tratamento provoca, muitas vezes, efeitos colaterais indesejveis, tais como a perda de cabelo,
vmitos e problemas digestivos. A razo desses efeitos colaterais est associada ao fato das drogas quimioterpicas
injetveis conseguirem chegar a qualquer parte do corpo, atingindo no s as clulas cancerosas, mas tambm as
clulas saudveis.
Para minimizar esse tipo de dano sade j debilitada do paciente, muitas pesquisas esto sendo feitas utilizando
nanopartculas no tratamento do cncer.
A nanotecnologia se tornou, nos ltimos anos, uma importante aliada na rea de sade, em especial da medicina, no
que se refere manipulao de partculas ultrapequenas (nanopartculas), para prevenir, diagnosticar ou curar doenas.
Atualmente, a definio mais usada estipula que uma partcula nano se o seu dimetro equivale a um bilionsimo
de metro (10 9 m).
No combate ao cncer de prstata, por exemplo, pesquisadores desenvolveram uma estratgia de ataque direto
s clulas doentes por meio de nanopartculas. So elas que levam o frmaco, em altas concentraes, at as clulas
cancerosas, evitando que a maioria das clulas saudveis sejam atingidas. Os pesquisadores utilizaram nanopartculas
de slica carregadas de uma substncia que combate esse tipo de cncer. Elas so, ainda, revestidas por uma vitamina,
o folato, que naturalmente atrada pelas clulas tumorais.
Nos testesin vitro, as nanopartculas atingiram seu objetivo e eliminaram cerca de 70% das clulas tumorais da
prstata, enquanto apenas 10% das clulas saudveis foram atingidas.
Esse resultado foi considerado muito favorvel se comparado aos efeitos gerais de uma quimioterapia.
Porm, por trs dessa nova tecnologia promissora, existe um risco: determinados tipos de nanopartculas poderiam
passar livremente pelas defesas naturais do corpo humano, tais como a pele, a membrana mucosa do nariz, da garganta,
dos pulmes e do intestino. Isso prejudicaria os rgos internos, suscetveis a essas partculas ultrapequenas.
<http://tinyurl.com/zesrhtm> Acesso em: 16.09.2016. Adaptado.

Questo 06

De acordo com o texto, correto afirmar que

(A) no possvel levar as nanopartculas at as clulas tumorais, que precisam ser eliminadas.
(B) as nanopartculas atingiram as clulas in vitro, mas mataram, proporcionalmente, mais clulas saudveis
do que tumorais.
(C) frmacos podem ser associados s nanopartculas e direcionados, de forma mais especfica, para as clulas tumorais
em um determinado local.
(D) as nanopartculas da vitamina folato, revestidas de slica, passaram livremente pela mucosa do nariz e prejudicaram o
corao e os pulmes.
(E) a utilizao de nanoparticulas na indstria e na medicina requer estudos mais detalhados, poiselas so clulas muito
potentes e radioativas, causadoras de cncer.

4 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

 Questo 07

O uso de frmacos j conhecidos dentro dessas nanoparticulas uma das aplicaes positivas dessa tecnologia.
Desse modo, seria usada uma menor quantidade do medicamento e diminuindo, assim, os efeitos colaterais.
Observe a estrutura do cido 5-aminosaliclico, frmaco utilizado como anti-inflamatrio intestinal.

Assinale a alternativa que apresenta a frmula molecular, desse cido.

(A) C7H7NO3
(B) C7H7NO2
(C) C6H7NO3
(D) CHNO
(E) C7H7

Questo 08

A Carta das Naes Unidas o documento de fundao da Organizao das Naes Unidas (ONU), que ocorreu em 1945.
Leia um trecho dessa carta.

Ns, os povos das Naes Unidas, estamos resolvidos a preservar as geraes futuras dos
males da guerra, que, por duas vezes no espao da nossa vida, trouxe sofrimentos incalculveis
humanidade, e a reafirmar a f nos direitos fundamentais do homem, na dignidade e no valor
do ser humano, na igualdade de direitos dos homens e das mulheres, assim como das naes
grandes e pequenas.
<http://tinyurl.com/gtpa4k3> Acesso em: 23.08.2016. Adaptado.

Sobre essa organizao, assinale a alternativa correta.

(A) A ONU foi criada aps o fim da Guerra Fria, conflito armado que demonstrou a necessidade da igualdade entre
homens e mulheres.
(B) A razo que levou fundao da ONU foi a ampliao do respeito entre as naes, causa pela qual lutavam os pases
do Eixo durante a Segunda Guerra.
(C) A Declarao Universal dos Direitos Humanos, de 1948, rene muitos dos propsitos que orientaram a fundao
da ONU, como o respeito dignidade humana.
(D) Apesar dos esforos em evitar novos conflitos entre naes, a ONU no conseguiu impedir a ecloso da Primeira
e da Segunda Guerra Mundial.
(E) A criao da ONU foi uma iniciativa que partiu de pases pouco populosos, que se viram muito prejudicados pela crise
mundial de 1929.

VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 5

 Leia o texto para responder s questes de nmeros 09 e 10.

Um painel fotovoltaico converte energia solar em energia eltrica de forma sustentvel.

Suponha que, em uma regio plana, ser instalado um sistema de painis fotovoltaicos para suprir uma comunidade
com energia eltrica.
Segue a descrio de alguns itens do projeto:
l instalao de 5 filas paralelas entre si; cada fila contendo 10 painis;
l cada painel foi montado com 4 mdulos fotovoltaicos congruentes
entre si, conforme figura;
l em cada mdulo fotovoltaico, a superfcie de captao da energia
solar de forma retangular, com dimenses de 65 cm por 150 cm;
l os painis devero estar separados, de modo que um no faa sombra
sobre o outro e, tambm, no sejam encobertos pela sombra de
qualquer outro objeto;
l os painis so idnticos entre si e esto apoiados sobre o solo.

Questo 09
No projeto descrito, a rea total da superfcie de captao de energia solar , em metros quadrados,
(A) 195.
(B) 185.
(C) 175.
(D) 165.
(E) 155.

Questo 10

A figura apresenta o modelo matemtico para a determinao da distncia mnima entre dois painis de filas paralelas
e adjacentes do projeto descrito.

Na figura, tem-se que:

l A: ponto que representa o topo do painel;
l B: representa o ponto de apoio do painel no solo;
l o segmento AB representa o painel;
l C: representa o ponto de apoio no solo do painel paralelo e mais prximo;
l o segmento AH representa a distncia do topo do painel ao solo;
l representa a medida do ngulo de incidncia dos raios do Sol em relao ao solo*;
l d = BC a distncia entre os pontos B e C.
*A distncia mnima entre dois painis que esto em filas paralelas e adjacentes depende do ngulo () de incidncia solar s 12 h
do dia do solstcio de inverno, momento em que o Sol atinge a maior declinao em latitude, medida a partir da linha do equador.

6 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

Na figura, sabendo que BH = 120 cm e que, no local de instalao dos painis, = 21,80, a distncia mnima (d) entre
dois painis que esto em filas paralelas e adjacentes , em metros,
(A) 2,35.
Dados:
(B) 2,45. sen 21,80 = 0,3714
(C) 2,55. cos 21,80 = 0,9285
tg 21,80 = 0,40
(D) 2,65.
(E) 2,75.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 11 e 12.

Os centros urbanos possuem um problema crnico de aquecimento denominado ilha de calor.

A cor cinza do concreto e a cor vermelha das telhas de barro nos telhados contribuem para esse fenmeno.
O adensamento de edificaes em uma cidade implica diretamente no aquecimento. Isso acarreta desperdcio
de energia, devido ao uso de ar condicionado e ventiladores.
Um estudo realizado por uma ONG aponta que possvel diminuir a temperatura do interior das construes.
Para tanto, sugere que todas as edificaes pintem seus telhados de cor branca, integrando a campanha chamada
One Degree Less (Um grau a menos) .

Questo 11
Para justificar a cor proposta pela ONG, o argumento fsico de que a maioria das ondas incidentes presentes na luz
branca so
(A) absorvidas pela tinta branca, sendo mantida a energia no telhado.
(B) refletidas pela tinta branca, sendo mantida a energia no telhado.
(C) refletidas pela tinta branca, sendo devolvida a energia para o exterior da construo.
(D) refratadas pela tinta branca, sendo transferida a energia para o interior da construo.
(E) refratadas pela tinta branca, sendo devolvida a energia para o exterior da construo.

Questo 12

O ttulo da campanha, Um grau a menos, pode ser ambguo para algum desavisado, uma vez que a escala termomtrica
utilizada no mencionada. Em carter global, so consideradas trs unidades de temperatura: grau Celsius (C),
grau Fahrenheit (F) e kelvin (K). A relao entre as variaes de temperaturas nas trs escalas feita por meio das expresses:

DtK = DtC em que:

DtK a variao da temperatura em kelvin.
DtC DtF DtC a variao da temperatura em Celsius.
= DtF a variao da temperatura em Fahrenheit.
5 9

Na campanha, a expresso Um grau a menos significa que a temperatura do telhado sofrer variao de 1 grau,
como por exemplo, de 30 C para 29 C.
Considerando-se que o 1 grau a menos, da campanha, corresponde a 1 C, essa variao de temperatura equivale a
variao de
(A) 1 F.
(B) 1 K.
(C) 0,9 F.
(D) 32 F.
(E) 273 K.

VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 7

 Questo 13

Em um mundo marcado por conflitos em diferentes regies, as operaes de manuteno da paz das Naes Unidas
so a expresso mais visvel do compromisso solidrio da comunidade internacional com a promoo da paz e da
segurana. Embora no estejam expressamente mencionadas na Carta da ONU, elas funcionam como instrumento
para assegurar a presena dessa organizao em reas conflagradas, de modo a incentivar as partes em conflito a
superar suas disputas por meio pacfico razo pela qual no devem ser vistas como forma de interveno armada.
<http://tinyurl.com/gvm8cjv> Acesso em: 26.08.2016. Adaptado.

Historicamente, o Brasil envia soldados para participar de operaes de paz. Em 2004, foi criada pelo Conselho
de Segurana da ONU a Misso das Naes Unidas para Estabilizao do Haiti (Minustah).
De acordo com o texto, essa misso foi criada para
(A) restabelecer a segurana e normalidade institucional do Haiti aps sucessivos episdios de turbulncia poltica
e de violncia, que marcaram esse pas no inicio do sculo XXI.
(B) atacar os garimpos ilegais de diamantes no interior do Haiti, que usavam mo de obra infantil nas minas
onde esse minrio encontrado.
(C) combater o narcotrfico comandado pelo Cartel de Medelin, que a partir do Haiti distribua drogas para todos os
pases da Amrica Latina.
(D) acabar com os problemas ambientais crnicos no Haiti, pois esse pas era o principal responsvel pela poluio
ambiental no Caribe.
(E) extinguir a rede de trabalho escravo existente no Haiti, que utilizava esse tipo de mo de obra nas plantaes de soja
e trigo.

Questo 14

As mudanas climticas esto ocorrendo no planeta e vrias evidncias demonstram seus efeitos, tais como: a extino
de vrias espcies; a diminuio da disponibilidade de recursos naturais; a falta de gua; os aumentos de temperatura;
a desertificao em algumas regies, contrastando com as enchentes em outras.
Estudossugerem que as mudanas climticas devem ser analisadas levando em conta a globalizao e as mudanas
ambientais (degradao dos ecossistemas, reduo da biodiversidade e acmulo de substncias txicas no meio
ambiente), uma vez que esses fatores interagem de modo complexo.
A adaptao s mudanas climticas globais e seus impactos, assim como a diminuio de seus efeitos, no tarefa
apenas dos governantes. Alguns cientistas acreditam que, para diminuir os impactos causados pelas mudanas
climticas, a emisso de gases responsveis pelo efeito estufa deveria ser reduzida pela metade at 2050, e totalmente
eliminada at o final do sculo XXI. Uma meta ousada, que deve contar com a colaborao da populao. Algumas
iniciativas importantes so: reduzir o consumo de energia, aumentando a eficincia energtica, com a introduo de
vrias fontes renovveis de energia limpa (como a solar e a elica); utilizar o transporte pblico e bicicletas; separar o
lixo para reciclagem; conservar e recuperar os ecossistemas.

A partir das informaes do texto, correto afirmar que

(A) a diminuio das emisses dos gases responsveis pelo efeito estufa e conservao e recuperao dos ecossistemas
so medidas importantes para diminuir os impactos causados pelas mudanas climticas.
(B) o processo de globalizao no contribui para o agravamento das mudanas climticas, pois um movimento
exclusivamente poltico e no altera os ecossistemas.
(C) as mudanas climticas no ocorrem em regies onde h desertificao, pois o clima, apesar de seco, tambm
sujeito a vrias enchentes ao longo do ano.
(D) os estudos relacionados com as mudanas climticas devem ser especficos e de responsabilidade exclusiva do
governo.
(E) a biodiversidade e a conservao do meio ambiente no so afetadas pelas mudanas climticas.

8 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

 Leia o texto para responder s questes de nmeros 15 e 16.

O fenmeno da chuva cida est relacionado ao aumento da poluio em regies industrializadas. Os agentes poluentes
so distribudos pelos ventos, causando danos sade humana e ao meio ambiente.
Gases gerados pelas indstrias, veculos e usinas energticas reagem com o vapor de gua existente na atmosfera,
formando compostos cidos que se acumulam em nuvens, ocorrendo, assim, a condensao, da mesma forma como so
originadas as chuvas comuns.
Um desses gases, o SO2 , proveniente da combusto do enxofre, impureza presente em combustveis fsseis, como o
carvo e derivados do petrleo. Ele leva formao do cido sulfrico.
O esquema ilustra esse processo.

<http://tinyurl.com/hh8kmmh> Acesso em: 09.09.16. Adaptado. Original colorido.

Questo 15

O cido representado no esquema contm em sua molcula

(A) 3 tomos.
(B) 6 tomos.
(C) 7 tomos.
(D) 2 elementos qumicos.
(E) 7 elementos qumicos.

Questo 16

Uma forma de atenuar o fenmeno descrito seria a retirada do enxofre dos combustveis derivados do petrleo,
como o diesel e o leo combustvel.
Esses dois combustveis so obtidos do petrleo por
(A) filtrao.
(B) sublimao.
(C) decantao.
(D) fuso fracionada.
(E) destilao fracionada.

VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 9

 Questo 17
Considere e reflita sobre a charge que ironiza um fenmeno climtico que ocorre no meio ambiente.

<http://tinyurl.com/j2xno9e> Acesso em: 09.09.16. Original colorido.

Sobre esse fenmeno correto afirmar que

(A) a gua na regio polar sofre sublimao por resfriamento.
(B) um dos principais responsveis por esse fenmeno o gs carbnico.
(C) a quantidade de gelo polar aumenta com o aumento da temperatura.
(D) a solidificao excessiva destri a camada de oznio.
(E) a ao nos polos ser menos severa.

Leia a charge e responda s questes de nmeros 18 e 19.

<http://tinyurl.com/j2t828n > Acesso em: 02.09.2016. Original colorido.

Questo 18
A charge dialoga com uma parte do enigma da Esfinge de Tebas, criatura mitolgica grega: Decifra-me, ou devoro-te.
Assinale a alternativa que contenha o nome que pode ser dado ao dilogo entre a charge e o enigma.
(A) Ambiguidade
(B) Coeso
(C) Desfecho
(D) Intertextualidade
(E) Transitividade
Questo 19
Em Recicla-me ou te devoro, h a presena de duas oraes que estabelecem entre si uma relao de
(A) adio.
(B) alternncia.
(C) concluso.
(D) explicao.
(E) oposio.

10 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

 Leia o texto para responder
s questes de nmeros 20 e 21.
A produo e o descarte de lixo vm se mostrando
como um dos principais problemas ambientais em
escala global.
O lixo pode ser definido como qualquer resduo
proveniente ou descartado pelas atividades humanas.
Existem diversos tipos de lixo, como o domiciliar urbano,
o industrial, o agrcola, o tecnolgico e o hospitalar.
A reciclagem necessria, pois os problemas gerados
pelo acmulo de lixo so muitos:
l quando o lixo constantemente jogado em rios
ou crregos, os detritos se acumulam a ponto de
no permitir o fluxo da gua para locais onde o rio
canalizado, podendo provocar enchentes;
l o lixo exposto ao ar atrai inmeros animais.
Os primeiros organismos a aparecer so os
decompositores, como as bactrias e os fungos,
fazendo seu fantstico papel na natureza. O cheiro da
decomposio se alastra com o vento e atrai outros
organismos, como as baratas, os ratos, os insetos e os
urubus, que, alm de se nutrirem a partir da matria
orgnica presente no lixo, se reproduzem, pois
o local tambm lhes oferece abrigo. Esses animais
so veiculadores (vetores) de muitas doenas, como
a febre tifoide, o clera, diversas diarreias, a disenteria,
o tracoma e a peste bubnica;
l quando o lixo se acumula e permanece por algum
tempo no solo, ele comea a ser decomposto por
bactrias, resultando na produo de chorume,
dez vezes mais poluente que o esgoto. Isso porque
o chorume dissolve tintas, resinas, metais pesados
de alta toxicidade e outras substncias qumicas,
contaminando o solo e impedindo o crescimento das
plantas. O chorume, ainda, pode ser responsvel pelo
acmulo de substncias txicas na cadeia alimentar.
<http://tinyurl.com/glauzaz> Acesso em: 10.09.16. Adaptado.
Questo 20
De acordo com o texto, necessitamos reciclar, pois esse
processo
(A) dificulta o fluxo das guas em rios e crregos.
(B) elimina animais que no so importantes na cadeia
alimentar.
(C) pode diminuir a proliferao de doenas por animais
que so atrados pela fartura de alimento.
(D) leva formao do chorume, que distribui elementos
essenciais na natureza, como os metais pesados.
(E) dissemina compostos presentes no chorume,
devolvendo ao solo nutrientes retirados pela
agricultura.
Questo 21
No Brasil, grande parte do lixo ainda dispensada em
lixes, que so reas que no so preparadas para receber
o lixo de forma ambientalmente adequada.
O descarte do lixo nesse tipo de rea pode causar
(A) a inverso trmica, uma vez que os gases txicos
produzidos pelo lixo se dispersam no ar quente que
fica na mesosfera.
(B) enchentes constantes, j que essas reas so
previamente asfaltadas pelas prefeituras como forma
de evitar acidentes.
(C) a contaminao do lenol fretico pelo chorume,
lquido produzido pela decomposio de substncias
contidas nos resduos slidos.
(D) a chuva cida, em razo da grande quantidade de
partculas poluentes absorvidas pelo lixo hospitalar,
adequadamente depositado nesses lugares.
(E) o fenmeno das ilhas de calor, pois o lixo disposto nesses
locais propicia a diminuio da temperatura dos centros
urbanos e o aumento da temperatura nas reas rurais.
Questo 22
Leia os trechos para responder questo.
Os benefcios da reciclagem do papel incluem a
reduo no consumo de gua e energia utilizadas
na produo. Mas fato que, com a reciclagem de
papel, deixa-se de cortar rvores: calcula-se que, para
cada 1 tonelada de papel reciclado, salvam-se de
15 a 20 rvores.
<http://tinyurl.com/5s9g6ub> Acesso em: 12.09.2016. Adaptado.
Em 2015, 46,3% do papel produzido e comercializado
no Brasil foi reciclado e voltou para a cadeia produtiva.
<http://tinyurl.com/3gldkj5> Acesso em: 12.09.2016. Adaptado.
No Brasil, em 2015, considerando uma produo e
comercializao total de 10 milhes de toneladas de
papel, de acordo com os dados dos trechos, podem-se
salvar at N rvores.
O valor de N
(A) 2,315 . 10 4 .
(B) 2,315 . 10 5 .
(C) 9,260 . 10 6 .
(D) 9,260 . 10 7 .
(E) 9,260 . 10 8 .
VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 11
 Questo 23
Um caminho para a sustentabilidade intensificar a
reciclagem de materiais como o plstico. Os plsticos,
sejam sobras de processos industriais ou mesmo
recuperados do lixo, passam por uma triagem, que separa
os diferentes tipos para, em seguida, serem lavados e
transformados em pequenos gros. Esses gros podem,
ento, ser usados na confeco de novos materiais.
Em sua fase final de reciclagem, os gros sofrem muita
agitao e podem ser eletrizados com carga positiva.
Nessas condies, correto afirmar que eles passaram por
um processo de
(A) adio de prtons.
(B) adio de nutrons.
(C) remoo de prtons.
(D) remoo de eltrons.
(E) remoo de nutrons.
Questo 24
Um patrimnio cultural uma referncia para um grupo
de pessoas.
No Brasil, o Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico
Nacional (IPHAN), rgo do Ministrio da Cultura, um
dos organismos que identificam esses referenciais que
podem ser materiais ou no e tambm os divulgam, por
meio de aes que possibilitam o reconhecimento e a
preservao de tais referenciais.
No ano de 2010, o IPHAN registrou como patrimnio
imaterial o sistema de agricultura do Alto Rio Negro,
na regio amaznica, reconhecendo assim os saberes de
mais de vinte povos indgenas sobre as formas apropriadas
de cultivo e manejo florestal.
A difuso desses conhecimentos fundamental para
que a sociedade brasileira possa aprender a desenvolver
atividades agrcolas menos danosas ao meio ambiente.
De acordo com o texto, correto afirmar que
(A) o sistema agrcola do Alto Rio Negro permitiu a
conservao de reas de mata nativa da caatinga
brasileira, constantemente ameaadas por
inundaes.
(B) o registro desses conhecimentos indgenas como
patrimnio e a sua divulgao possibilitam o
aprendizado e a prtica de tcnicas agrcolas
sustentveis.
(C) as tecnologias de agricultura sustentvel de
exportao foram implantadas a partir dos
conhecimentos desses povos indgenas do
Centro-Sul do Brasil.
12 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec
(D) os conhecimentos agrcolas dos povos indgenas
do Maranho, registrados h dcadas pelo IPHAN,
permitiram conter o desmatamento da floresta
amaznica.
(E) o IPHAN reconheceu como danosas natureza as
prticas agrcolas realizadas nas ltimas dcadas pelos
povos indgenas do Alto Rio Negro, recomendando a
adoo de outras.
Questo 25
Investir em saneamento bsico investir em sade.
O esgoto encanado importante para melhorar o ndice
de Desenvolvimento Humano (IDH), porque a ausncia
de tratamento de esgoto possibilita a contaminao da
gua, do solo e de alimentos com diversos organismos
causadores de doenas.
Entre essas doenas, pode-se citar corretamente,
(A) a gripe, a hepatite C e a AIDS.
(B) diarreias, o clera e verminoses.
(C) a leptospirose, a dengue e a varola.
(D) verminoses, a gripe e a elefantase.
(E) a febre amarela, a dengue ea AIDS.
Questo 26
O artigo primeiro da Lei Federal no 4933/1997, que trata
da Poltica Nacional dos Recursos Hdricos, estabelece
que em situaes de escassez, o uso prioritrio dos
recursos hdricos destinado ao consumo humano e
dessedentao de animais.
Portanto, de acordo com o artigo citado, em uma situao
de crise hdrica no Brasil, a gua deve
(A) ser colocada imediatamente e de forma gratuita,
disposio de qualquer tipo de usurio, no
cabendo a aplicao do racionamento ou de rodzio.
(B) ficar armazenada em reservatrios pblicos at o final
da crise hdrica, quando ela poder ser distribuda
novamente para todos os consumidores.
(C) estar pronta para imediata utilizao na indstria,
para evitar o desabastecimento de produtos de
primeira necessidade para a populao.
(D)
permanecer disposio, primeiramente dos
seres humanos e dos animais e, posteriormente,
para outros usos.
(E) continuar a ser vendida para qualquer consumidor
que possa compra-la, pois uma mercadoria como
qualquer outra.
 Leia o trecho da palestra O perigo de uma nica
histria, da escritora nigeriana Chimamanda Adichie,
para responder s questes de nmeros 27 e 28.
assim que se cria uma nica histria:
mostre um povo como uma coisa, como
somente uma coisa, repetidamente, e ser o
que eles se tornaro. impossvel falar sobre
a criao de uma nica histria sem falar
sobre o poder. H uma palavra do mundo
igbo* que eu lembro sempre quando falo
sobre as estruturas de poder no mundo, e a
palavra nkali. um substantivo que pode
ser traduzido como ser maior do que o
outro. Como os nossos mundos, econmico
e poltico, as histrias tambm so definidas
pelo princpio do nkali: como so contadas,
quem as conta, quando e quantas histrias
so contadas, tudo realmente depende do
poder.
* Igbo: sociedade da regio da Nigria.
<http://tinyurl.com/z7wcfj4> Acesso em: 23.09.2016. Adaptado.
Questo 27
Segundo a escritora, h estruturas de poder que
explicam porque as relaes entre os povos so como
so, definindo inclusive a forma como um fala sobre
o outro.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente
ideia por ela apresentada nesse trecho.
(A) Ao narrar a prpria histria, os povos que so maiores
do que os outros consideram a diversidade que existe
no mundo.
(B) Ser maior do que o outro a condio essencial para
se poder dizer algo sobre algum respeitando as suas
caractersticas.
(C) Ao se sentirem maiores do que outros, alguns povos
que detm o poder narram histrias que definem a
nica forma como os demais sero vistos.
(D) Falar sobre outras histrias, diferentes daquelas
contadas pelos povos que detm o poder, o que
significa o princpio de nkali.
(E) Falar repetidamente algo sobre um grupo faz com
que essa coisa seja evitada, de acordo com a viso
de mundo igbo.
Questo 28
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um
exemplo, observado no continente de origem da escritora,
de uma forma de dominao de um povo sobre outros.
(A) A escravido, que obrigou habitantes da sia a se
refugiarem em outros pases no incio do sculo XX.
(B) A imposio do uso do latim, tanto em transaes
comerciais quanto na vida poltica da sia do sculo V.
(C) O imperialismo, que dividiu territrios da frica entre
as potncias europeias a partir do final do sculo XIX.
(D) A adeso de um nico modelo de governo, que
obrigou adoo de uma nica religio na frica do
sculo XVIII.
(E) O regime do apartheid, que promoveu a segregao
racial em pases africanos como Nigria e Haiti, no
sculo XIV.
Questo 29
A quantidade mnima de gua necessria para a vida
de um ser humano varia de acordo com seu padro
de vida, o local em que mora, seus hbitos, entre
outros fatores. No Brasil, considera-se o consumo
de 150 a 200 litros de gua por pessoa, por dia, o
necessrio para uma vida confortvel numa residncia.
Para saber se voc e os moradores de sua casa so
consumidores moderados de gua, basta encontrar o
consumo mdio por pessoa.
Se o resultado for, por dia,
3 menor que 150 L por pessoa, significa que vocs
praticam a economia de gua.
3 entre 150 e 300 L sinal de que vocs esto
no limite do bom senso.
3 maior de 300 L, significa que vocs devem refletir
sobre a utilizao da gua na sua casa, ou mesmo
averiguar se este elevado consumo est sendo
causado por vazamentos.
<http://tinyurl.com/zzaso7z> Acesso em: 10.09.16. Adaptado.
O consumo de gua referente ao ms de setembro de uma
residncia com 5 moradores foi de 25 m3.
Sobre o consumo mdio por morador por dia, correto
afirmar que esses, moradores
(A) praticam a economia de gua.
(B) esto no limite do bom senso.
(C) consomem menos do que os que praticam a
economia de gua.
(D) devem refletir sobre a utilizao da gua na sua casa.
(E) devem averiguar a existncia de possveis vazamentos
na residncia.
VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 13
 Questo 30

A quantidade de gua doce disponvel para o nosso uso muito pequena, perto de 3% do volume total de gua existente.
Os outros 97% so constitudos por gua salgada. Desses 3% de gua doce, cerca de 1% est acessvel para a populao
de todo o planeta e o restante est na forma de gelo. Contudo, boa parte da gua acessvel encontra-se poluda e deve ser
tratada para o consumo humano.
As etapas envolvidas nas estaes de tratamento da gua das grandes metrpoles so
(A) filtrao e clorao, somente.
(B) decantao e filtrao, somente.
(C) floculao e decantao, somente.
(D) sublimao, decantao e filtrao.
(E) floculao, decantao, filtrao e clorao.

Leia o texto para responder s questes de nmeros 31 e 32.

Cidades-irms o nome dado aos acordos de cooperao realizados entre cidades, com o objetivo de promover
laos culturais e de amizade. Os acordos comearam a surgir em 1947, logo aps o fim da Segunda Guerra Mundial.
Inicialmente, seu principal objetivo era selar a paz e promover a reconciliao entre pases que se posicionaram em
lados opostos durante a guerra. Porm, com o decorrer dos anos, passaram tambm a incentivar o comrcio e o
turismo, alm de promover o intercmbio cultural.
Esses acordos entre cidades promovem, tambm, intercmbios entre universidades, alm de vrios programas
comunitrios, educacionais, sociais e culturais. Eles so parcerias permanentes, reconhecidas oficialmente, e podem
ocorrer entre duas ou mais cidades.
<http://tinyurl.com/hb9y68n> Acesso em: 26.08.2016. Adaptado.

Oficialmente, a cidade de So Paulo reconhece 42 cidades como cidades-irms, dentre elas citamos Milo, Osaka, Lisboa,
Seul, Chicago, La Paz, Luanda, Pequim, Buenos Aires, Lima, Tel Aviv, Bucareste, Santiago do Chile, Toronto, Xangai, Barcelona,
Miami, Coimbra, Damasco, Montevidu e Havana.

Questo 31

De acordo com o texto, podemos afirmar corretamente que

(A) as parcerias de cooperao so patrocinadas pelo Conselho de Segurana da Organizao das Naes Unidas (ONU),
com a inteno de aproximar cidades com religies diferentes.
(B) as parcerias de cooperao, mesmo no sendo oficialmente reconhecidas, ocorrem com o apoio
de universidades e irmandades internacionais.
(C) as parcerias de cooperao ocorrem necessariamente entre cidades de continentes diferentes, sendo proibida a
associao entre cidades do mesmo continente.
(D) as cidades-irms promovem acordos de cooperao e incentivo ao turismo na expectativa de que, no futuro, essas
cidades possam ter, ambas, um nico prefeito.
(E) as cidades se tornaram parceiras, inicialmente para superarem divergncias blicas anteriores e caminharem juntas
em busca da paz.

Questo 32

Dentre as cidades citadas como irms da capital paulista, podemos afirmar corretamente que
(A) sete cidades situam-se na Europa.
(B) duas cidades se localizam na Oceania.
(C) h mais cidades europeias do que asiticas.
(D) h menos cidades africanas do que americanas.
(E) h o mesmo nmero de cidades americanas e asiticas.

14 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

 Questo 33

No Brasil, o Programa Nacional de Imunizaes (PNI) foi formulado por determinao do Ministrio da Sade, em 1973,
no mesmo ano em que o Brasil recebia o Certificado Internacional de Erradicao da Varola.
Esse programa uma estratgia de sade pblica de excelente relao custo-benefcio e extremamente eficaz
na diminuio da incidncia de doenas em todo o pas, pois recomenda o uso rotineiro de vacinas contra vrias
infeces, como, por exemplo, a tuberculose, a difteria, o ttano, a coqueluche, a poliomielite, o sarampo, a rubola,
a caxumba entre outras.
A vacinao estimula o organismo a produzir sua prpria proteo (os anticorpos) contra micro-organismos nocivos.
Em alguns indivduos, aps a aplicao, podem ocorrer tambm efeitos colaterais como febre, inchao no local da
picada e nuseas. No entanto, as reaes adversas graves so raras e os benefcios da vacinao superam os riscos
de tais efeitos.
Com os avanos da tecnologia, novas vacinas esto disponveis para serem amplamente utilizadas, permitindo
melhorias da qualidade de vida da populao. Pode ser citada como exemplo a primeira vacina contra a dengue
registrada no Brasil, segundo anunciou a Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (Anvisa). Essa vacina uma
imunizao recombinante tetravalente, para os quatro sorotipos do vrus da dengue transmitidos pelo mosquito
Aedes aegypti. Ela poder ser aplicada em pacientes de 9 a 45 anos, que devero tomar trs doses subcutneas, com
intervalo de seis meses entre elas.
Outras vacinas para a preveno da dengue ainda esto em fase de teste antes de serem submetidas Anvisa.
Caso haja aprovao, elas podero ser comercializadas no Brasil com segurana e eficcia, objetivando a melhoria
da qualidade de vida da populao.
<http://tinyurl.com/zg8c76o> Acesso em: 02.09.2016. Adaptado.

De acordo com o texto, correto afirmar que

(A) a primeira vacina contra a dengue registrada no Brasil, segundo a Anvisa, produzida a partir de bactrias
recombinantes atenuadas.
(B) o uso de vacinas contra vrias doenas uma estratgia de sade pblica muito eficaz, mas, em algumas pessoas,
pode causar reaes desagradveis.
(C) as vacinas contra a dengue, a tuberculose, o ttano e a difteria s podem ser aplicadas em pacientes de 9 a 45 anos,
que devero tomar vrias doses subcutneas de cada uma delas.
(D) as vacinas so muito eficazes na diminuio da incidncia de doenas em todo o pas, porque possuem
anticorpos contra os agentes causadores das doenas infectocontagiosas.
(E) como o vrus causador da dengue transmitido por meio de tosse e de espirros da pessoa contaminada,
alm da vacinao, uma eficiente forma de preveno dessa doena evitar aglomerados humanos.

Questo 34

A produo de vacinas exige conhecimento tcnico e controle de qualidade. Nessa produo, duas fases principais so
importantes: a fase biolgica, que identifica e faz as culturas dos micro-organismos causadores da doena, que sero,
posteriormente, atenuados ou inativados; e afase farmacutica, que consiste na obteno final do produto.
Assim, considerando uma vacina contra a dengue, para que sua eficincia seja constatada, ela dever
(A) aumentar a quantidade de glbulos vermelhos no sangue dos organismos contaminados, para facilitar o processo de
defesa contra os micro-organismos causadores da doena.
(B) ser amplamente aplicada em mamferos roedores, pois esses so os principais agentes transmissores dos
micro-organismos causadores da dengue nos seres humanos.
(C) modificar o material gentico dos seres humanos doentes, a fim de induzir a produo de protenas de defesa e
aumentar a imunidade.
(D) impedir a multiplicao dos vetores da doena no meio ambiente, principalmente no perodo que antecede a estao
chuvosa.
(E) estimular, nos seres humanos vacinados, a produo de anticorpos especficos, que auxiliam o processo de defesa.

VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 15

 Leia o texto e a tabela para responder s questes de nmeros 35 e 36.

O aleitamento materno a mais sbia estratgia natural de vnculo, afeto, proteo e nutrio para a criana e constitui
a mais sensvel, econmica e eficaz interveno para reduo da morbimortalidade infantil. Permite ainda um grandioso
impacto na promoo da sade integral da dupla me/beb.
Nos primeiros dias aps o nascimento, o leite materno chamado de colostro. O leite de mes de recm-nascidos
prematuros diferente do de mes de bebs a termo.
A principal protena do leite materno a lactoalbumina e a do leite de vaca a casena, de difcil digesto para a espcie
humana.
A tabela apresenta as diferenas entre o colostro e o leite maduro, entre o leite de mes de bebs a pr-termo e de bebs
a termo e entre o leite materno e o leite de vaca.

Leite materno
Colostro (3-5 dias) Leite maduro (26-29 dias) Leite de vaca
Nutriente
a termo(1) a pr-termo(2) a termo(1) a pr-termo(2)
Calorias (kcal/dL) 48 58 62 70 69
Lipdios (g/dL) 1,8 3,0 3,0 4,1 3,7
Protena (g/dL) 1,9 2,1 1,3 1,4 3,3
Lactose (g/dL) 5,1 5,0 6,5 6,0 4,8
(1)
Beb a termo: gestao de 39 a 40 semanas.
(2)
Beb a pr-termo: gestao de 37 a 38 semanas.
<http://tinyurl.com/z2xs272> Acesso em: 01.09.2016. Adaptado.

Questo 35

De acordo com o texto e a tabela, pode-se afirmar que

(A) um beb a termo de 27 dias, ao ser amamentado, ingere 7,0 g/dL de lactose.
(B) a lactoalbumina, a principal protena do leite de vaca, de fcil digesto para o beb.
(C) o leite de vaca, por ter mais protena que o colostro e que o leite maduro, mais adequado para a criana.
(D) o leite maduro consumido pelo beb a pr-termo contm mais lactose que o leite de vaca e menos protena que o colostro.
(E) o colostro apresenta mais lipdios, menos protena e menos lactose do que o leite maduro, independentemente dos
dias de vida do beb.

Questo 36

A quantidade de lactose que um beb a pr-termo de 4 dias ingere ao ser amamentado com 80 mL de leite materno ,
em gramas,
(A) 0,04.
(B) 0,4.
(C) 4,0.
(D) 40,0.
(E) 400,0.

16 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

 Leia o texto e analise a figura para responder s questes de nmeros 37 e 38.

No mundo de hoje a acessibilidade um direito e, para garanti-lo, so necessrias algumas adaptaes, como as rampas
em locais pblicos, conforme mostra a figura.

Questo 37

Suponha que a rampa desenhada na figura tenha 6 m de comprimento. Se, sobre a rampa, um cadeirante mover sua
cadeira com velocidade constante de 0,2 m/s, o tempo necessrio para conseguir vencer o desnvel do ponto mais baixo
ao mais alto , em segundos,
(A) 12.
(B) 15.
(C) 20.
(D) 30.
(E) 45.

Questo 38

Considere que:
l uma rampa um exemplo de mquina simples, oferecendo uma vantagem mecnica para quem a utiliza;
l uma pessoa, subindo pela escada ou pela rampa, tem que realizar o mesmo trabalho contra a fora peso;
l essa mesma pessoa suba pela escada em um tempo menor que o necessrio para subir pela rampa.

A vantagem do uso da rampa para realizar o trabalho contra a fora peso, em comparao com o uso da escada,
se deve ao fato de que, pela rampa,
(A) a potncia empregada menor.
(B) a potncia empregada maior.
(C) a potncia empregada a mesma.
(D) a energia potencial gravitacional menor.
(E) a energia potencial gravitacional maior.

VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 17

 Leia a tirinha que apresenta o dilogo entre Mafalda e seu pai e responda s questes de nmeros 39 e 40.

QUINO. Toda a Mafalda/Quino; [tradutores Andra Stahel M. da Silva et al.].So Paulo: Martins Fontes,1993, pg. 110.

Questo 39

No segundo quadrinho, o pai de Mafalda utiliza a expresso ficar impassvel. J Mafalda, ao apresentar seu ponto de vista,
emprega uma expresso que se contrape usada pelo pai.
Assinale a alternativa que contm essa expresso.
(A) o nmero de crianas
(B) bom ver
(C) se preocupa
(D) com uma coisa
(E) ser como voc

Questo 40

Na tirinha, Mafalda faz uso de um vocativo. Ela usa esse termo que atua como uma forma de chamamento de um
interlocutor real ou hipottico como forma de deixar evidente o seu interlocutor.
Tendo isso em vista, assinale a alternativa que contenha o vocativo utilizado por Mafalda.
(A) voc
(B) se
(C) to
(D) papai
(E) como

18 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

 Questo 41
Restritos Pennsula Arbica at a primeira metade do sculo VII, os rabes chegaram a diferentes regies at o ano
de 750 d.C., entrando em contato com outros povos.
Observe o mapa que apresenta o alcance desse movimento no perodo citado.

Vicentino, C.; Dorigo, G. Histria Geral e do Brasil. So Paulo: Scipione, 2010, p. 177.

Sobre esse perodo e com o auxlio das informaes do mapa, correto afirmar que
(A) durante o domnio do Imprio Romano do Ocidente, a expanso rabe facilitou a difuso da lngua latina na regio
norte da frica.
(B) os povos rabes conseguiram alcanar regies alm do oceano Atlntico fazendo uso dos seus conhecimentos
cartogrficos.
(C) durante a Antiguidade, bizantinos, francos e indianos permitiram o avano dos povos rabes, tanto no continente
europeu, quanto no asitico.
(D) o domnio rabe alcanou cidades como Bizncio, Poitiers e Roma, sobre as quais exerce influncia cultural,
poltica e econmica at o presente.
(E) a expanso rabe levou para a Europa, sobretudo a partir da Pennsula Ibrica, transformaes culturais e
inovaes na lgebra, na Astronomia, na Medicina entre outras reas.

Questo 42

A alimentao saudvel est entre as inmeras atitudes que podem ser adotadas para garantir qualidade de vida.
Alice, aluna de Nutrio e Diettica da Etec de Avar, aprendeu que as leguminosas, como feijo, lentilha, gro-de-bico,
entre outras, so fontes de protenas de origem vegetal, e que o consumo regular de arroz integral traz muitos benefcios
sade, j que ele apresenta mais nutrientes que o arroz branco.
Alice preparou uma receita de arroz integral com lentilha, prato de origem rabe, utilizando quantidades iguais destes
dois ingredientes. Quando ficou pronto, ela serviu-se de uma poro da receita que fez.
Considerando que a lentilha tem o triplo da quantidade de protena do arroz integral e que Alice ingeriu 28g de protena,
provenientes apenas desses dois alimentos, pode-se concluir que ela consumiu
(A) 7 g de protena proveniente do arroz integral.
(B) 9 g de protena proveniente do arroz integral.
(C) 11 g de protena proveniente do arroz integral.
(D) 23 g de protena proveniente da lentilha.
(E) 25 g de protena proveniente da lentilha.
VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 19
 Questo 43 Questo 45

Analise esta charge do cartunista Latuff. Leia a letra da msica O Sal da Terra, escrita por
Beto Guedes e Ronaldo Bastos.

Anda, quero te dizer nenhum segredo

Falo nesse cho da nossa casa
Vem que t na hora de arrumar

Tempo quero viver mais duzentos anos

Quero no ferir meu semelhante
Nem por isso quero me ferir

Vamos precisar de todo mundo

Pra banir do mundo a opresso
Para construir a vida nova
<http://tinyurl.com/htthtb7> Acesso em: 23.09.2016. Original colorido. Vamos precisar de muito amor
A felicidade mora ao lado
correto afirmar que a charge E quem no tolo pode ver
(A) ilustra a imigrao de europeus aps os diversos atentados
ocorridos recentemente em pases como Frana e Itlia. A paz na Terra, amor
O p na terra
(B) ironiza o muro de conteno imigrao mexicana nos A paz na Terra, amor
Estados Unidos, construdo no norte do pas no incio de O sal da Terra
2015.
(C) critica a ao brasileira em relao aos refugiados haitianos, s o mais bonito dos planetas
que morrem ao tentar atravessar o mar do Norte rumo ao To te maltratando por dinheiro
Brasil. Tu que a nave nossa irm
(D) apresenta a questo dos refugiados, sobretudo srios que,
por conta da guerra em seu pas, tentam chegar Europa Canta, leva tua vida em harmonia
pelo Mediterrneo. E nos alimenta com seus frutos
(E) debate a situao dos jovens britnicos que, por conta da Tu que do homem a ma
sada do Reino Unido da Unio Europeia, tm dificuldades
para emigrar para os pases vizinhos. Vamos precisar de todo mundo
Um mais um sempre mais que dois
Questo 44
Pra melhor juntar as nossas foras
Em 2011, mdicos de um hospital em So Paulo usaram um rob, s repartir melhor o po
pela primeira vez, para fazer uma cirurgia cardaca. Nessa cirurgia
robtica, os mdicos fizeram uma ponte de safena, por meio Recriar o paraso agora
de um processo menos invasivo do que o habitual. O paciente Para merecer quem vem depois
submetido a essa cirurgia apresentava uma obstruo em uma
das artrias coronrias, e o sangue chegava com dificuldade ao Deixa nascer o amor
corao. Deixa fluir o amor
Essa obstruo das artrias coronrias caracterstica do quadro Deixa crescer o amor
conhecido como Deixa viver o amor
(O sal da terra)
(A) pericardite. <http://tinyurl.com/jxqu5yq> Acesso em: 26.08.2016.

(B) infarto agudo do miocrdio.

(C) doena vascular perifrica.
(D) acidente vascular cerebral.
(E) doena das vlvulas cardacas.

20 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec

A letra da msica transmite a ideia de que possvel construir um mundo melhor.
A partir de elementos do texto, correto afirmar que, para isso, necessrio
(A) investir na automao industrial, que substitui a mo de obra humana pelas mquinas e acaba com a destruio
do meio ambiente.
(B) diminuir o consumo de bens materiais e buscar formas de conciliar o progresso econmico com a preservao
dos recursos ambientais.
(C) realizar reformas urbanas que permitam desmatar reas de florestas nativas e construir cidades cada vez mais
tecnolgicas, democrticas e limpas.
(D) eliminar o consumo de bens no durveis e aumentar a retirada de matrias-primas da natureza, para trazer
de volta o equilbrio natural do planeta Terra.
(E) explorar mais as reservas de sal, pois a natureza no tem fornecido matrias-primas adequadas para a
produo de alimentos, encarecendo os produtos agrcolas.

Questo 46

Pela primeira vez, cientistas detectaram a presena de partculas de poluio que interferem no funcionamento do
crebro, podendo inclusive ser uma das causas de Alzheimer. A conexo entre esses materiais e o mal de Alzheimer
ainda no conclusiva.
Um desses materiais poluentes encontrados no crebro a magnetita, um xido de ferro que constitui um m
natural.
<http://tinyurl.com/hzvm3fh> Acesso em: 30.09.16. Adaptado.

Sobre o xido citado no texto, correto afirmar que ele apresenta

(A) dois polos magnticos: norte e sul, e ambos atraem o ferro.
(B) dois polos magnticos: norte e sul, mas apenas o polo sul atrai o ferro.
(C) dois polos magnticos: norte e sul, mas apenas o polo norte atrai o ferro.
(D) quatro polos magnticos: norte, sul, leste e oeste, e todos atraem o ferro.
(E) quatro polos magnticos: norte, sul, leste e oeste, mas apenas o norte e o sul atraem o ferro.

Questo 47

A Constituio a legislao mxima de um pas, e define, entre outros itens, os principais propsitos de um Estado.
A atual Constituio brasileira, em seu terceiro artigo, define como objetivos fundamentais do pas a construo de uma
sociedade livre, justa e solidria; a garantia do desenvolvimento nacional; a erradicao da pobreza e da marginalizao
e a reduo das desigualdades sociais e regionais; a promoo do bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo,
cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao.
Assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, as caractersticas deste documento.
(A) A atual Constituio brasileira, promulgada na dcada de 1960, foi a primeira a instituir o voto feminino e o
dos analfabetos.
(B) Chamada de Cidad, a Constituio de 1988 define como um dos objetivos do pas a reduo das desigualdades
sociais e regionais.
(C) Escrita por senadores no incio do sculo XX, a atual Constituio brasileira recebeu diversas alteraes antes de ter
a forma que conhecemos hoje.
(D) A Constituio brasileira, em vigor desde 1998, no est de acordo com os tratados internacionais no que diz respeito
aos direitos humanos.
(E) Promulgada em 1967, a atual Constituio brasileira baseia-se em princpios que serviram de sustentao ao regime
militar.
VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 21
 Questo 48
A caminho da erradicao da pobreza, para poder
contemplar a todos com o direito habitao, as novas
edificaes devem ser construdas com o menor custo e
demandar cuidados mnimos de manuteno.
Um acontecimento sempre presente em edificaes, e
que torna necessria a manuteno, o surgimento de
rachaduras. H muitas formas de surgirem rachaduras
como, por exemplo, pela acomodao do terreno ou
ocorrncia de terremotos. Algumas rachaduras, ainda,
ocorrem devido dilatao trmica.
A dilatao trmica um fenmeno que depende
diretamente do material do qual o objeto feito, de suas
dimenses originais e da variao de temperatura a que
ele submetido.
Para um objeto como um muro, o acrscimo ou
decrscimo da rea da superfcie do muro calculado
pela expresso:
DS = S0 . b . Dq
Em que:
DS g representa a variao (acrscimo ou diminuio)
da rea da superfcie que o muro apresentar;
S0 g a rea original da superfcie do muro, antes de
ocorrer a dilatao trmica;
b g uma constante que est relacionada com o
material que foi utilizado em sua construo;
Dq g a variao de temperatura qual o muro
submetido.
Considere dois muros feitos com o mesmo material, sendo
que o menor deles possui uma rea de superfcie igual a
100 m2, enquanto que o maior tem 200 m2.
Se o muro menor sofrer uma variao de temperatura de
+20 C e o maior sofrer uma variao de +40 C, a variao
da rea da superfcie do muro maior em relao variao
da rea da superfcie do muro menor,
(A) quatro vezes menor.
(B) duas vezes menor.
(C) a mesma.
(D) duas vezes maior.
(E) quatro vezes maior.
Leia o trecho do texto Empatia, de Martha Medeiros,
e responda s questes de nmeros 49 e 50.
Empatia
As pessoas se preocupam em ser simpticas, mas
pouco se esforam para ser empticas, e algumas
talvez nem saibam direito o que o termo significa.
Empatia a capacidade de se colocar no lugar
22 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec
do outro, de compreend-lo emocionalmente.
Podemos at no sintonizar com algum, mas
nada impede que entendamos as razes pelas
quais ele se comporta de determinado jeito,
o que o faz sofrer, os direitos que ele tem.
Nada impede?
Foi fora de expresso. O narcisismo*, por
exemplo, impede a empatia. A pessoa to
autofocada, que para ela s existem dois tipos
de gente: os seus iguais e o resto, sendo que o
resto no merece um segundo olhar.
Narciso acha feio o que no espelho. Ele se
retroalimenta de aplausos, elogios e concordncias,
e assim vai erguendo uma parede que o blinda
contra qualquer sentimento que no lhe diga
respeito. Se pisam no seu p, reclama e exige
que os holofotes se voltem para essa agresso
gravssima. Se pisarem no p do outro, porque o
outro fez por merecer.
<http://tinyurl.com/jg7o8tk > Acesso em: 06.09.2016. Adaptado.
* O termo narcisismo provm do mito grego de Narciso, e
denota admirao exagerada pela prpria imagem.
Questo 49
De acordo com a mensagem transmitida pelo texto,
assinale a alternativa que apresenta um possvel sinnimo
para empatia.
(A) Esforo
(B) Exigncia
(C) Narcisismo
(D) Identificao
(E) Determinao
Questo 50
Releia as sentenas do texto.
l Se pisam no seu p, reclama e exige que os
holofotes se voltem para essa agresso gravssima.
l Se pisarem no p do outro, porque o outro fez
por merecer.
A autora no utilizou nenhum elemento coesivo para
interligar ambas as sentenas. Se um revisor decidisse
unir esses dois perodos e inserir o perodo resultante
novamente no texto, preservando o sentido original
pretendido pela autora, ele deveria utilizar o(s)
elemento(s) coesivo(s)
(A) que
(B) no s
(C) porque
(D) no entanto
(E) como tambm
 VESTIBULINHO ETEC 1o SEM/17
Exame: 18/12/2016(domingo), s 13h30min

FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDIRIAS

Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________

Prezado(a) candidato(a),

1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas
para esta Folha de Respostas Intermediria.
2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir:
A B D E

3. No deixe questes em branco.

4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada questo.
5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermediria
para a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.

PROVA (50 RESPOSTAS)

RESPOSTAS de 01 a 15 RESPOSTAS de 16 a 30 RESPOSTAS de 31 a 45 RESPOSTAS de 46 a 50

01 A B C D E
16 A B C D E 31 A B C D E
46 A B C D E

02 A B C D E
17 A B C D E 32 A B C D E
47 A B C D E

03 A B C D E
18 A B C D E 33 A B C D E
48 A B C D E

04 A B C D E
19 A B C D E 34 A B C D E
49 A B C D E

05 A B C D E
20 A B C D E 35 A B C D E
50 A B C D E

06 A B C D E
21 A B C D E 36 A B C D E

07 A B C D E
22 A B C D E 37 A B C D E
NO AMASSE,
08 A B C D E
23 A B C D E 38 A B C D E

09 24 39
NO DOBRE,
A B C D E A B C D E A B C D E

10 A B C D E
25 A B C D E 40 A B C D E

11 A B C D E
26 A B C D E 41 A B C D E

12 A B C D E
27 A B C D E 42 A B C D E
NEM RASURE
13 A B C D E
28 A B C D E 43 A B C D E

14 A B C D E
29 A B C D E 44 A B C D E ESTA FOLHA.
15 A B C D E
30 A B C D E 45 A B C D E

PICSIS INFORMTICA FAT_30.PIC

VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec 23

 Portaria CEETEPS-GDS n 1454, de 13 de outubro de 2016.

DAS LISTAS DE CLASSIFICAO GERAL E DE CONVOCAO PARA MATRCULAS

PARA INGRESSO E PARA O ACESSO

Artigo 25 3o A divulgao das listas de convocao, bem como as matrculas dos candidatos classificados no Processo
SeletivoVestibulinho, do 1o semestre de 2017, sero realizadas nas seguintes datas, desde que no seja feriado municipal na cidade onde a
Etec est sediada. A continuidade ser no prximo dia til aps o feriado:
1a lista de convocao e matrcula: 19, 20 e 23/01/2017;
2a lista de convocao e matrcula: 24, 25 e 26/01/2017;
3a lista de convocao e matrcula: 27/01/2017.

DOS DOCUMENTOS PARA MATRCULAS DO INGRESSO

Artigo 26 A matrcula dos candidatos convocados no Processo Seletivo-Vestibulinho, do 1o semestre de 2017 para a 1a srie do Ensino
Mdio, 1a srie do Ensino Tcnico Integrado ao Ensino Mdio, 1a srie do Ensino Tcnico Integrado ao Ensino Mdio do Programa Vence
e do 1o mdulo do Ensino Tcnico Integrado ao Ensino Mdio na modalidade EJA e para o 1o mdulo para os cursos do Ensino Tcnico
(presencial, semipresencial e on-line), depender da apresentao dos seguintes documentos: Pargrafo nico Para efetivar a matrcula,
o candidato dever apresentar os seguintes documentos:

Pargrafo nico Para efetivar a matrcula, o candidato dever apresentar os seguintes documentos:

1. Requerimento de matrcula [fornecido pela Etec/Extenso de Etec (Classe Descentralizada) no dia]. Caso o candidato seja menor de 16 (dezesseis)
anos, no momento da matrcula, dever estar assistido por seu representante legal (pai, me, curador ou tutor), o qual assinar o requerimento de
matrcula;
2. Documento de identidade, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio, expedido pela Secretaria de Segurana Pblica (RG),
pelas Foras Armadas ou pela Polcia Militar ou Cdula de Identidade de Estrangeiro (RNE), dentro da validade ou Carteira Nacional de Habilitao,
dentro da validade com foto (CNH modelo novo) ou documento expedido por Ordem ou Conselho Profissional (exemplo: OAB, CREA, COREN,
CRC e outros);
3. CPF, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio;
4. 2 (duas) fotos 3x4 recentes e iguais;
5. Histrico Escolar com certificado de concluso do Ensino Fundamental, uma fotocpia simples com apresentao dos originais OU declarao
de concluso do ensino fundamental, assinada por agente escolar da escola de origem, com data de entrega do histrico escolar com Certificado
de Concluso, documento original (exceto para matrcula no 1o mdulo dos cursos de Ensino Tcnico (presencial, semipresencial e on-line);
6. Para os candidatos classificados para o 1o mdulo dos Cursos de Ensino Tcnico (presencial, semipresencial e on-line):
l Histrico Escolar com Certificado de Concluso do Ensino Mdio, uma fotocpia simples com apresentao do original OU
l Declarao de Concluso do Ensino Mdio, assinada por agente escolar da escola de origem, documento original OU
l Declarao que est matriculado a partir da 2a srie do Ensino Mdio, documento original OU

7. Para os candidatos que concluram ou esto cursando o Ensino de Educao de Jovens e Adultos EJA ou o Exame Nacional para Certificao de
Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA Histrico Escolar, com Certificado de Concluso do Ensino Mdio, uma fotocpia simples com
apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, firmada pela Direo da Escola de origem, contendo a data em que o
certificado e histrico sero emitidos, documento original OU Declarao que est matriculado, a partir do 2o semestre/termo da EJA, documento
original OU 2 (dois) Certificados de Aprovao em reas de estudos da EJA, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Boletim de
aprovao do ENCCEJA emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Certificado de Aprovao do ENCCEJA
em 2 (duas) reas de estudos avaliadas, emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Documento(s) que
comprove(m) a eliminao de no mnimo 4 (quatro) disciplinas, uma fotocpia simples com apresentao do original;
8. Para os candidatos que realizaram o Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM Certificado ou Declarao de Concluso do Ensino Mdio, expedido
pelos Institutos Federais ou pela Secretaria da Educao do Estado correspondente.
9. Somente para os candidatos do Curso de Tcnico em Enfermagem Histrico Escolar com Certificado de Concluso do Ensino Fundamental, uma
fotocpia simples com apresentao dos originais e Declarao de matrcula na 2a srie do Ensino Mdio ou Histrico Escolar com Certificado de
Concluso do Ensino Mdio, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, assinada por
agente escolar da escola de origem, documento original.
10. O candidato que utilizar o Sistema de Pontuao Acrescida, pelo item escolaridade pblica, dever apresentar Declarao Escolar OU Histrico
Escolar contendo o detalhamento das sries cursadas e o(s) nome(s) da(s) escola(s), comprovando, assim, ter cursado integralmente da 5a a 8a srie
ou do 6o ao 9o ano do ensino fundamental em instituies pblicas, uma fotocpia simples com apresentao do original.

24 VESTIBULINHO 1o SEM/2017 Etec