CUANDO ESTS FRENTE A UN CASO:

PROYECCIN A
LA COMUN IDAD
PROYECTO
El proyecto de prevencin e interven-
THEODORISTA
cin busca compartir nuestra expe- ANTIBUL LYING
riencia con todas la instituciones edu- ANA FRANK
cativas que busquen el mejoramiento
de las relaciones entre sus alumnos
realizando actividades como:

Escuelas de padres

Capacitacin a profesores

Talleres de prevencin con pre-

Lderes:
escolar y primaria. Profesor Nover Ruiz Rhenals,
Conferencias y talleres de sen- Alumnos grado 10
sibilizacin para alumnos de
bachillerato.

Artculos de prensa y progra-

mas de radio y televisin

Direccin: Alto de Las Palmas Km

22. Vereda Carrizales

Telfono: 386 06 44
www.theodoro.edu,co
nruiz@theodoro.edu.co
psicologia@theodoro.edu.co

BULLYING
QU ES BULLYING?
Es una accin agresiva entre estudiantes que es
repetida durante un perodo largo de tiempo. La
agresin supone un dolor no slo en el momen-
to del ataque, sino de forma sostenida, ya que
crea la expectativa en la vctima de ser blanco de
futuros ataques.
En torno al bullying hay
una marcada ley del silencio
en la cual giran unos per-
sonajes que de una u otra manera estn involu-
crados: los directos: El/la intimidador/a y el/la
vctima; los indirectos: las/los espectadores, el
profesorado y los padres o los adultos responsa-
bles.
1. Conducta agresiva
2. Persistente y sistemtica
3. Desequilibrio de fuerzas
NUESTRA EXPER IENCIA
NUESTRO PR OYECTO
Es importante para la adquisicin de aprendiza jes
Naci en una clase de tica en el grado 10 de
2008. Se comenz con la recopilacin de infor-
macin, la familiarizacin del concepto d e mane-
significa tivos adquirir el conocimiento y compar-
tirlo d esde la propia experiencia. Es a s como los
jvenes han tenid o la oportunidad de compartir
ra que lo conociera toda la comunidad educativa. su trabajo, rea lizando escuelas de padres, capaci-
Se pas entonces a sensibilizar a estudiantes y
tacin a profesores, conferencias y asesoras a
profesores mediante conferencias y campaas, alumnos en Instituciones educa tivas como: MA-
inicia lmen te d entro d e nuestro Colegio y poste-
RYMOUNT, SECRETARA DE EDUCACIN DE
riormen te en instituciones educativa s del rea LA CE JA (12 institucion es educativas), HONTA-
metropolitana y en los medios d e comunicacin. NARES, COLEGIO ALEMN, SAN JOS DE LAS
Los jvenes asumieron desde su propia vida el
VEGAS, COLEG IO HEBREO UNIN DE BA-
proyecto, se ubicaron en uno de los actores del RRA NQUILLA, COLEG IO BENEDICTINOS,
bullying haciendo una auto-observacin de su
NEW SCHOOL, FORO EDUCATIVO DE EL
p ropia experiencia de RETIRO, CONSORCIO POR LA INFANCIA,
vida. Cuando llega a iden-
UNIVERSIDAD CES (Simposio in ternacional de
tificarse con uno de los acoso escolar como ponente), GIMNASIO LOS
a ctores d el con flicto
CEDROS, COLEGIO PADRE MANYANET, PRE-
(vctima, victima rio u ob- ESCOLAR EL ENCUENTRO, COLEG IO IGNA-
servador), el joven cuenta
CIO BOTERO VA LLE JO (direccin de conviven-
su experiencia, habla de cias por los alumnos) y EL COLEGIO CUMBRES,
su proceso de crecimien-
en tre otros.
to y muestra alterna tivas d e solucin. Para ello Medios de comunicacin: LA MS EN TELEME-
se le prepara en tcnicas de manejo de g rupo.
DELLN, TODO QUEDA EN FAMILIA EN TE-
En el preescolar este proyecto toma el nombre LEA NTIOQUIA, TEQUENDAMITA ESTREO
de Mi Amig o Theo. Theo es la ma scota del
(en El Retiro), EMISORA DE UNIVERSIDAD
Colegio, es un pulpo de 7 tentculos de diferen- CATLICA DE ORIENTE.
tes colores y cada ten tculo se iden tifica con un
Artculos de prensa: En EL COLOMBIANO, VI-
valor y un cuento relacionado con el tema. VIR EN EL POBLADO y GENTE DE ENVIGADO.
QUINES INTERVIENEN ?
Los alumnos de grado 10 realizan el trabajo de apli-
cacin en cuatro subgrupos:
1. Profesores y Personal del Colegio
2. Padres de Familia
3. Alumnos de Bachillerato
4. Alumnos de Primaria y Preescolar
Con base en la informacin recolectada preparan
conferencias, encuestas y entrevistas que tienen un
discurso especfico relacionado directamente con el
grupo.
Para que el proyecto sea efectivo deben estar inclui-
dos todos los integrantes de la comunidad educativa y
se deben realizar campaas que promuevan el buen
trato y la intervencin positiva para encontrar una
solucin a este doloroso conflicto.