COMIT DE TUTORA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVADIEGO QUISPE TITO

Antes del plan tutorial de aula

DIAGNOSTICAR: consideramos:

1. Informacin General: Informacin Recogida Del Diagnstico Del PEI Y Del

Registro De Incidencias, Plasmadas En El Plan De Tutora Institucional.

2. Informacin Especfica Del Aula (Se Trata De Conocer Las Caractersticas De

Las Y Los Estudiantes, Como; Informe Del Tutor Del Pasado Ao, De Los

Docentes De reas Curriculares Y El Acta De Notas Del Ao Anterior, Anlisis

De Fichas Personales, Etc.)

INFORMACIN DEL PEI Y EL CUADERNO DE ACTAS DE LA

INSTITUCIN:

Las actividades propuestas en el presente plan responde a las distintas

necesidades de orientacin, debido a que los instrumentos de gestin nos

muestran un diagnstico de mltiples amenazas de factor emocional, social,

cultural y tecnolgico como: el alcoholismo y drogadiccin, Violencia fsica,

psicolgica y sexual, maltrato familiar, inadecuada prctica de valores, el mal

uso de los medios de comunicacin(ludopata, pornografa), poco apoyo de

algunos padres de familia en la educacin de sus hijos, violencia de gnero,

embarazo precoz, trata de personas, prostitucin infantil.

EJEMPLO:

DIAGNSTICO DE AULA
En el Plan de tutora institucional se ha identificado que las y los estudiantes poseen

capacidad de liderazgo y una actitud favorable hacia la participacin en actividades

de apoyo social. Sin embargo, entre sus debilidades se ha establecido que las y los

estudiantes tienen dificultades para relacionarse de manera asertiva, usando con

frecuencia palabras soeces o conductas violentas, as mismo se ha detectado casos

de consumo de drogas y de embarazo adolescente en la escuela, lo cual ha

generado malestar entre las madres y padres de familia. Entre las amenazas

identificadas se encuentra la proliferacin de discotecas y cantinas alrededor de la

escuela donde se expende licor a menores de edad, as como el problema de trata

de personas que aqueja la regin.

Respecto a las caractersticas de las y los estudiantes de 3 A se ha identificado que

suelen asistir a fiestas con motivo de los quinceaeros y en estas reuniones es

frecuente el consumo de alcohol, sobre todo entre los varones. Adems, se tiene
conocimiento que los estudiantes estn interesados en profundizar ms sobre temas

de sexualidad como el enamoramiento. Asimismo, se caracterizan por ser activos y

dinmicos, y esperan que sus tutores participen con ellas/os en las actividades

deportivas o recreativas que realiza la institucin educativa.

.
 ESQUEMA DEL PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES:
En este punto se debe consignar la informacin relevante como:

UGEL:
Nombre de la institucin educativa:
Nivel educativo:
Grado y seccin:
Turno:
Nmero de estudiantes:
Nombre del tutor/a:

II. FUNDAMENTACIN (Se argumenta el propsito del trabajo tutorial en el aula)

Se analiza el diagnstico y de acuerdo a las necesidades de orientacin identificadas
(caractersticas Evolutivas y puntos crticos encontrados), as como sus intereses y expectativas:
Se responde a las siguientes preguntas Qu? , Por qu? Para qu?

Ejemplo de fundamentacin

En atencin a las necesidades de orientacin de las y los estudiantes del 3A, se ha previsto en la
planificacin del presente ao el desarrollo de la tutora grupal, individual y otras actividades
complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participacin, as como la
prctica de conductas de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se presentan
en la escuela y alrededor de esta. As mismo se ha previsto la orientacin a las familias como un
actor fundamental para la formacin integral del estudiante.

Estas acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de orientacin de las y los
estudiantes del aula, considerando que en el diagnstico se ha identificado debilidades o puntos
crticos relacionados a conductas violentas entre estudiantes, factores de riesgo hacia el consumo de
drogas y embarazo adolescente, as como amenazas como la Trata de personas. Tambin se han
identificado que las y los estudiantes tienen intereses en tratar temas de sexualidad como el
enamoramiento y de participar en actividades deportivas y recreativas.

Lo propuesta para el presente ao en el plan de tutora, contribuir a promover estilos de vida

saludable, fortalecer el desarrollo de una sexualidad integral, y fortalecer los espacios de
participacin estudiantil donde puedan las y los estudiantes aprender a interactuar de manera
pacfica y consensuada. Adems se contribuir a fortalecer los niveles de comunicacin entre
padres e hijos/as.
 III. OBJETIVOS

(Son los logros que se quieren alcanzar con la ejecucin de las acciones o
actividades).
Qu necesidades de orientacin debo priorizar este ao con mis
estudiantes?
Qu intereses y expectativas de mis estudiantes debo responder este ao?

Qu actores debo involucrar para atender las necesidades de orientacin de

mis estudiantes?

EJEMPLO DE FORMULACIN OBJETIVOS

INTERROGANTES ELEMENTOS
1. Qu voy hacer o que quiero Fortalecer habilidades
cambiar?
2. A quin? A las y los estudiantes
3. Para qu? Para que resuelvan sus problemas de manera pacfica y
consensuada.
4. Dnde? IE..
5. Cundo? Durante el ao 2016

Ejemplos de objetivos:

Orientar a las y los estudiantes para incrementar los factores protectores frente a

situaciones de riesgo por medio de talleres de estrategias para afrontar la presin social

en contextos educativa y amical.

IV. ACTIVIDADES
Las actividades tienen relacin con los objetivos planteados
Las actividades permitirn que cumpla los objetivos propuestos
Las actividades se han organizado de acuerdo a la prioridad de las y los
estudiantes
Las actividades han considerado las modalidades de la tutora:
grupal
individual
orientacin a las familia (EJEMPLO)
 OBJETIVOS ACTIVIDADES/ TAREAS RESPO FECHA
NSABLE
S
Tutora Grupal
Orientar a las y Elaboracin y revisin de las normas de Marzo
los estudiantes convivencia. Tutor
para Promocin de una convivencia armoniosa.
incrementar los Educacin sexual integral con nfasis
factores enamoramiento y prevencin del embarazo.
protectores Educacin para una vida sin drogas.
frente a Trata de personas y vulneracin de derechos.
situaciones de Resolucin de conflictos.
riesgo. Tutora individual: Tutor Marzo-
Orientacin personalizada para estudiantes que lo Diciembre
requieran o soliciten.

Tutora Grupal Tutor

Taller sobre habilidades para resolver Mayo
Fortalecer problemas de manera pacfica y
habilidades en consensuada.
las y los Ambientacin del aula para promover un Junio
estudiantes clima adecuado y toma de decisiones
para que consensuadas. Tutor
resuelvan sus
problemas de
manera
pacfica y Tutora individual:
consensuada. Orientacin personalizada para estudiantes que lo
requieran o soliciten.
Actividad complementaria: Setiembre
Campaa de Buen Trato en la institucin
educativa.

ACTIVIDADES/ TAREAS RESPONSABL FECHA

OBJETIVOS ES

Desarrollar actividades con las Orientacin a familias: Tutor Trimestral

madres y padres de familia para Taller sobre control
sensibilizarlos sobre su rol de emociones. Marzo-
protector y la necesidad de Diciembre
fortalecer la comunicacin con
sus hijos/as. Entrevista con familias.

v. RECURSOS

En los recursos se ha considerado tantos los humanos como los materiales

Los recursos humanos se han previsto en funcin a las actividades propuestas
Los recursos materiales previstos responden a las actividades programadas.
 V. EVALUACIN

San Sebastin, 10 de marzo de 2017

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FIRMA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Ejemplo de organizacin de las actividades )

PROGRAMACIN TRIMESTRAL
ACTIVIDADES MESES
M A M J J A S O N D
Tutora Grupal
Convivencia armoniosa
1 Asamblea de aula: elaborar las normas de x
convivencia.
2 Sesin: Conocindome y conociendo a mi x
compaero
3 Sesin: Soy emptico x
4 Sesin: Me respeto y respeto a los dems x
5 Asamblea de aula: evaluamos nuestras x
normas de convivencia.
Educacin sexual integral:
enamoramiento
6 Sesin: Me gusta cmo me veo y como me x
ven los dems
7 Sesin: Yo puedo expresar mis ideas y x
 sentimientos
8 Sesin: Creo que me he enamorado x
Educacin para una vida sin drogas
9 Sesin: La amistad y sus valores x
10 Sesin: Publicidad engaosa sobre el x
consumo de drogas
Trata de personas
11 Sesin: Conozco algo ms sobre la trata de x
personas
Orientacin vocacional
12 Reconozco mis temores y esperanzas x
respecto a mi futuro profesional
Tutora individual
Orientacin personalizada para x x x x x x x x x x x x
estudiantes que lo requieran o
soliciten.
Orientacin a las familias
Reuniones de aula. x x
Entrevista personalizada con las x x x x x x x x x x x x
familia