Professional Documents
Culture Documents
Comprensin lectora
Texto I
De otro lado, hay quien querra poseer un pueblo, y para esa finalidad le parecen bien
todas las artes. Otro, con una sed ms sutil de posesin, se dice: "no es lcito engaar
cuando se quiere poseer", se siente indignado al pensar que es una mscara de l la que
manda sobre el corazn del pueblo: "por tanto, tengo que dejarme conocer"
NIETZSCHE, Fredrich
Texto II
La reduccin de lo complejo a lo simple no es suficiente. Slo sera un conjunto inarticulado
de elementos. Entonces surge la necesidad de concretizar. Esto es, partir de los elementos,
de los objetos simples del conocimiento para ascender, poco a poco, hasta alcanzar el
conjunto.
As, dentro de la investigacin, es necesario recomponer las partes en que ha sido dividida
una realidad compleja. Esta concretizacin o recomposicin es la sntesis. Debe partir de
elementos no dependientes. hacia los dependientes o relativos, dando lugar a una cadena de
argumentos que iluminen los nexos del conjunt. Se trata de reconstruir una cadena
ordenada de razonamientos, de lo sencillo a lo complejo, que siempre tenga correspondencia
con la realidad. Haber simplificado un objeto complejo y luego recomponerlo, aparentemente
no genera nada nuevo. El compuesto reconstituido es otra cosa, ya que est insuflado de luz
cognoscitiva. Uno, es un hecho ordinario; el otro, es un saber cmo est hecho.
DESCAR
TES, Ren. Discurso del mtodo
6. Qu expresin resume mejor el fragmento?
A) La investigacin debe vincularse necesariamente con la realidad
B) La reduccin de lo complejo a lo simple no es suficiente en la investigacin
C) La concretizacin consiste en ordenar los razonamientos hacia lo sencillo
D) La sntesis es esencial dentro de la investigacin
Preguntas de contenidos
17. La frase clebre: Pienso, luego existo proviene del exponente de:
a) Racionalismo
b) Empirismo
c) Scrates
d) Aristteles
Elabora un esquema acerca de los tres niveles del alma planteados por
Aristteles (6 p)