Sesin 2

El trabajo decente merece respeto

Dimensin Qu buscamos? Materiales

Social Que las y los estudiantes Plumn o tiza
Eje temtico reconozcan y reflexionen Sobres con recortes
Prevencin de situaciones sobre la importancia del de palabras
de riesgo trabajo decente que realizan Copia de noticias
los trabajadores/as del
Grado hogar.
Tercero de secundaria

Revisin de acuerdos
Tiempo: 10
En plenario, la coordinadora o el coordinador del aula solicita a la secretaria o al secretario que lea los acuerdos y
compromisos asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que puede ser de 0 %, 50 %,
75 % o 100 %). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecucin.

PRESENTACIN:
Motivacin y exploracin
Tiempo: 15

Iniciamos la sesin formando cuatro grupos con las y los estudiantes.

A cada grupo le entregamos un sobre con las siguientes palabras:

Ordena, patrn, limpia, manda, cuida, paga, obedece,

empleada, con estudios bsicos, con estudios superiores,
grita, calla, sumisa, prepotente, exige, trabajo.

Indicamos que cada grupo deber crear un texto a su criterio, pero

utilizando todas las palabras, para luego socializarlas con sus dems
compaeros/as.
Presentamos el objetivo de la sesin y motivamos a las y los estudiantes
a que se involucren en las actividades previstas en la sesin.

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Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral
 DESARROLLO:
Informacin y orientacin
Tiempo: 45

Entregamos a cada grupo algunas frases:

Grupo 1:
Ella viene con ropa de empleada? Se va a notar, si no estuviera con ropa de empleada puede
pasar como prima o hermana.
Grupo 2:
Es imposible conseguir una empleada a un precio razonable ahora son unas engredas y piden
cada gollera.
Grupo 3:
El socio que est al frente va a venir y les va a decir que est prohibido que la niera use piscina.
Grupo 4:
Son discriminadas, se violan sus derechos laborales, se les prohbe reunirse y no pueden baarse
en las playas en el da, solo luego de caer el sol.
Solicitamos que cada grupo prepare un sociodrama con las ideas expresadas en las frases. Damos
unos 10 para que se organicen.
Luego, los grupos presentan su propuesta y promovemos que las y los estudiantes comenten cmo
se vulneran los derechos en las situaciones presentadas.

CIERRE:
Tiempo: 10

Las y los estudiantes manifiestan conclusiones con respecto al tema trabajado. Fortalecemos
lo realizado con las siguientes ideas:
Todo ciudadano tiene derecho a un trabajo decente; sin embargo, la discriminacin puede
hacer que se vulnere este derecho.
Los trabajadores y trabajadoras del hogar realizan un trabajo muy importante y merecen ser
respetados/as.
Los trabajadores y trabajadoras del hogar muchas veces se ven forzados/as a realizar una
labor que no contempla su contrato y existe una figura de sometimiento que impide el
abandono de las labores.

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Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral
 Toma de decisiones
Tiempo: 10

Las y los estudiantes se comprometen a difundir, en los diferentes grupos donde se desenvuelven,
que todo trabajo debe ser respetado y no debe de discriminarse a las personas por razones de raza,
religin o el tipo de actividades que realizan.

Despus de la hora de tutora

Las y los estudiantes comparten con sus padres sus preocupaciones en torno a los problemas
que viven muchos/as de los/las trabajadores/as del hogar.

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Material elaborado con la colaboracin de la
Oficina de la Organizacin Internacional del Trabajo para los Pases Andinos. Atencin Tutorial Integral
 Orientaciones para el tutor o la tutora

El trabajo decente
El trabajo decente implica acceder al empleo en condiciones de libertad y de reconocimiento de los
derechos bsicos del trabajo. Estos garantizan que no haya discriminacin ni hostigamiento, que se
reciba un ingreso que permita satisfacer las necesidades y responsabilidades bsicas econmicas,
sociales y familiares, y que se logre un nivel de proteccin social para el trabajador, la trabajadora
y los miembros de su familia. Estos derechos tambin incluyen el derecho de expresin y de
participacin laboral, directa o indirectamente a travs de organizaciones representativas elegidas
por los trabajadores y trabajadoras.
Las trabajadoras del hogar son discriminadas?
La discriminacin es toda distincin, exclusin o restriccin por motivo racial, religioso, sexual,
de factor gentico, filiacin, edad, discapacidad, idioma, identidad tnica y cultural, indumentaria,
opinin poltica o de cualquier ndole, o condicin econmica, con el objeto de anular o menoscabar el
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos de la persona. La discriminacin afecta la dignidad de
la persona humana porque no se le reconocen los mismos derechos que a todos los dems, situacin
que la pone en desventaja frente a la sociedad disminuyendo sus oportunidades y mellando su
autoestima.
Se les llama trabajadores o trabajadoras del hogar a aquellas personas que hacen labores de
limpieza, cocina, lavado, cuidado de nios u otras actividades propias del cuidado de una vivienda o
casahabitacin.
El grupo de trabajadores o trabajadoras del hogar es uno de los ms discriminados por motivos
raciales, analfabetismo, gnero e idioma. Segn un estudio del MIMDES, el 91,1 % de los trabajadores
o trabajadoras del hogar que trabajan en el Cono Norte de Lima provienen de otros departamentos
distintos a Lima. El 76,2 % son de la sierra, y el 99 % son mujeres.
Derechos laborales de los trabajadores y trabajadoras del hogar
A las trabajadoras/es del hogar se les reconocen los siguientes derechos:
Una remuneracin: El monto de la remuneracin ser el que libremente fijen las partes, o sea
trabajador del hogar y empleador. El empleador tiene la obligacin de darle alimentos al trabajador
durante el tiempo que realiza sus actividades en la vivienda o casahabitacin, conforme a las
posibilidades del empleador. Los alimentos y el alojamiento que brinde el empleador no son
considerados como parte de la remuneracin del trabajador del hogar; es decir, no debern ser
descontados.
Un contrato laboral: La contratacin puede ser de forma verbal o escrita. Pero si se tratara de
trabajadores adolescentes, el empleador deber respetar lo que dispone el Cdigo de los Nios y
Adolescentes.
Jornada laboral de ocho horas: El trabajador del hogar no puede trabajar ms de ocho horas
diarias y 48 horas semanales en cualquiera de las modalidades (cama adentro o cama afuera).
Vacaciones remuneradas: Le corresponde descanso de 15 das luego de un ao continuo de
labores.

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 Gratificaciones: Tiene derecho a una gratificacin por Fiestas Patrias y otra por Navidad. Las
gratificaciones debern ser pagadas por el empleador en la primera quincena de los meses de
julio y diciembre. El monto de cada gratificacin es igual al 50 % de la remuneracin mensual que
percibe el trabajador.
Compensacin por tiempo de servicios (CTS): La CTS es igual a 15 das de remuneracin por cada
ao de servicio o la parte proporcional de dicha cantidad por el tiempo efectivamente laborado.
Educacin: Al igual que todos, tiene derecho a la educacin. El empleador debe brindar las
facilidades para que se garantice la asistencia del trabajador al centro de estudios fuera de la
jornada de trabajo.
Seguro Social de Essalud: Los trabajadores del hogar son considerados afiliados obligatorios del
Seguro Social de Salud, siempre y cuando laboren una jornada mnima de 4 horas diarias. El aporte
mnimo al seguro se calcular en base a la remuneracin mnima vital establecida por ley y le
corresponder al empleador cubrirlo.
Afiliacin a los sistemas pensionarios: Los trabajadores y trabajadoras del hogar deben afiliarse
a un sistema pensionario, ya sea al Sistema Nacional de Pensiones (ONP) o al Sistema Privado de
Pensiones (AFP). La determinacin del aporte se har en base a la remuneracin mnima vital y le
corresponder al trabajador.
Para mayor informacin consultar:
OIT (2011). Construir futuro con trabajo decente. Disponible en:
http://passthrough.fw-notify.net/download/903206/http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/
public/@americas/@ro-lima/@ilo-buenos_aires/documents/publication/wcms_bai_pub_48.pdf
MIMDES (2009). Trabajadoras del hogar. T tienes derechos, concelos y exgelos. Disponible en:
http://passthrough.fw-notify.net/download/872521/http://www.mimp.gob.pe/files/direcciones/
dgignd/publicaciones/Cartilla_TrabajadorasFinal.pdf
MINTRA (2003). Ley de los Trabajadores del Hogar. Disponible en:
http://www.mintra.gob.pe/contenidos/archivos/prodlab/LEY%20DE%20LOS%20
TRABAJADORES%20DEL%20HOGAR%20Ley%20No.%2027986%2003-06-03.pdf

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