Programacin curricular 2017

Profesor: ANTONIO SALAZAR TOCHON.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
DEMUESTRO MI CREATIVIDAD MEDIANTE EL DIBUJO Y PINTURA.
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. REA : Arte.
I.2. GRADO Y SECCIN : Primer Grado.
I.3. DURACIN : 26 Horas.

II. JUSTIFICACIN: El componente de artes visuales abarca diferentes aspectos, en este

grado de estudios iniciamos el aprendizaje tomando en cuenta los aspectos tericos bsicos
que constituyen los cimientos para un buen desarrollo de las capacidades de expresin y
apreciacin artstica de nuestras estudiantes, adems de dar inicio a la creatividad mediante
el desarrollo de dibujos y pinturas de nivel bsico.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin para el xito y la mejora de la calidad de vida.

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.
Educacin intercultural para el fortalecimiento de la identidad.

IV. VALORES:

Respeto.
Responsabilidad.

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

PROCESO DE APRENDIZAJE
CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES T
ESPERADO
Recorta un pliego de cartulina en cuatro piezas de tamao
EXPRESIN ARTISTICA. A 4.
Mide una pieza de cartulina por diferentes lados para
Elabora el tringulo de
centrarla.
colores primarios. Traza un triangulo equiltero centrado utilizando regla y
2
Expresa sus emociones y lpiz.
sentimientos mediante el Dibuja una imagen geomtrica en cada vrtice del
tringulo.
dibujo y la pintura, Pinta cada imagen geomtrica con colores primarios.
utilizando diversos Coge otra pieza de cartulina de tamao A4.
elementos artstico Mide la pieza de cartulina por diferentes lados para
plstico. centrarla.
Traza un triangulo equiltero centrado en la misma posicin
que el anterior utilizando regla y lpiz.
Ejecuta combinacin
Traza otro triangulo equiltero en posicin invertida.
de colores primarios Dibuja una imagen geomtrica en cada punta del primer
para obtener colores
tringulo. 2
Crea imgenes y secundarios. Dibuja una imagen geomtrica en cada vrtice del segundo
situaciones utilizando tringulo pero de un tamao ms pequeo que los
anteriores.
materiales y recursos a Pinta cada imagen geomtrica del primer tringulo con
partir de su propia colores primarios.
vivencia. Pinta cada imagen geomtrica del segundo tringulo
combinando colores primarios.
Corta cada pieza restante de cartulinas en tres. pequeas
Realiza ejercicios de piezas obteniendo seis piezas pequeas.
degradacin tonal. Traza lneas verticales y divide a cada una de las pequeas 4
piezas en 8 secciones.
Expresa su sensibilidad Realiza la degradacin tonal de seis s colores.
mediante las artes Realiza dibujo lineal y Traza lneas utilizando lpices de colores.
visuales. geomtrico. Disea diversas formas lineales.
Dibuja figuras geomtricas. 4
Realiza imgenes a partir de las figuras geomtricas.
Eligen un motivo pictrico regional del sitio conocido en su
Elabora un cuadro viaje de estudio.
pictrico con motivo Realizan el esbozo del motivo a pintar. 6
regional. Pintan su cuadro.

CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESPERADO
APRECIACIN ARTISTICA.
Discrimina informacin
relevante sobre artes
visuales: disciplinas y
elementos.
Relaciona imgenes de
su entorno con sus
propias vivencias.
Valora el mensaje que
expresa las artes
visuales.
Profesor del rea: Antonio Salazar Tochon.
PROCESO DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES T
Analiza el concepto Se reparte una separata con informacin.
clasificacin y Leen la informacin en forma individual. 2
disciplinas de las artes Se realizan preguntas relacionadas.
visuales. Se reparte una ficha de trabajo y la desarrollan
individualmente.
Se reparte una separata con informacin.
Analiza los elementos Leen la informacin en forma individual. 2
constitutivos de las Forman equipos de trabajo.
artes visuales. Intercambian opiniones y preguntas.
Se reparte una ficha de trabajo individual y lo
desarrollan.
Observan su triangulo de colores primarios y
secundarios. 2
Reconoce los colores Al reverso de su trabajo responden preguntas.
primarios y Describen como se obtienen cada uno de los colores
secundarios. secundarios.
Presentan su trabajo.
Observan su trabajo de degradacin tonal.
Identifica las gamas Al reverso de su trabajo responden preguntas.
cromticas de Describen como se obtiene la degradacin tonal en 2
diversos colores. cada uno de los colores.
Presentan su trabajo.
HUAMBO, Marzo del 2017.