Professional Documents
Culture Documents
GUA DE APRENDIZAJE N
1
Pgina 1 de 13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
1.INTRODUCCIN
Con sta gua trabajaremos temas como Principios y Valores ticos Universales,
Derechos Humanos, Dignidad Humana, Autonoma, Libertad, Responsabilidad,
Sociedad y Cultura, racionalidad, conceptos y polticas para la globalizacin.
Este proceso nos ubica en las diferentes dimensiones que manejamos como seres
humanos: la mental que tiene que ver con el pensamiento, la personal, la grupal, la
social y la trascendente. Estas dimensiones nos dan una visin integral del mundo
donde hay unos Principios, Valores y Actitudes que implementamos
permanentemente en la interaccin con los dems.
Principios
Primero la vida
La dignidad del ser humano
La libertad
El bien comn
El trabajo
Valores
La racionalidad
El respeto
La responsabilidad
La convivencia
La justicia y la equidad
La solidaridad
Pgina 2 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
La lealtad
La honestidad
La disciplina
Pgina 4 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
Concuerda en parte
No concuerda
Concuerda
CONCEPT
T DEFINICIN DEFINICIN DEL FORMAL Fuente
O
tica
Moral
Valores
Principios
Dignidad
Sociedad
Cultura
Costumbr
e
Normas
Inteligenci
Pgina 5 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
3.4.1 Cada uno de los equipos de trabajo realiza un informe con las reflexiones
generadas en cada encuentro, proponiendo y ejecutando una actividad de
Pgina 6 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
3.4.2 Leer y responder las preguntas del siguiente caso de estudio y comparar sus
resultados con sus dems compaeros.
ESTUDIO DE CASO
Juan, maana tengo que entregarle una Hoja de Vida la compaa FEBY y necesito
me lo evales le dice Mara a su novio. Ambos estudian en la Universidad RAS. Mara
estudia bioingeniera y Juan estudia finanzas. Juan lee la Hoja de Vida y le reclama
sorprendido a Mara: Mara, Cmo te atreves a incluir alguna de estas cosas? Ests
mintiendo. De qu hablas, mi amor? Todo lo que est en mi resumen es cierto. No
soy mentirosa. A qu te refieres? le pregunta Mara.
Juan le contesta Cundo fuiste consultora de la OPUS? T nunca has trabajado para
ellos. No me digas que te refieres a la vez que le ayudan al hijo del presidente, que
era tu vecino, a usar aquel programa de computadora. Eso no es hacer consultara y
ni siquiera te pagaron. Bueno, Juan l nos dio dinero para comprarnos un
mantecado le contesta Mara. Y, Mara, qu es esto bajo actividades
extracurriculares de que perteneces a la sociedad UUU? T nunca asististe a las
reuniones del grupo le dice Juan exaltado. Pero, Juan, yo pagu la cuota le
contesta Mara. Si fuera por las cuotas pagadas, mi resumen sera largusimo le
dice Juan.
Pgina 7 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
3.4.3 Leer el siguiente caso de estudio y hacer un escrito donde se sustente si est
o no de acuerdo con los derechos que se le estn vulnerado a esta mujer en
su trabajo a la luz de la constitucin poltica de Colombia.
ESTUDIO DE CASO
Betty, mujer colombiana de 23 aos de edad, ha denunciado a un centro de
enseanza de lenguas, por despedirla debido a su aspecto fsico, en lo que podra ser
uno entre tantos casos de discriminacin laboral relacionada con la apariencia. Betty
ha apelado a la oficina del Ministerio de Trabajo quien someter el caso a mediacin.
Betty present una grabacin de la conversacin entre ella y el gerente del grupo, en
la que este ltimo afirma: "la sucursal donde fue asignada no est satisfecha con tu
apariencia y no creen que seas la persona adecuada para este trabajo.
Sin embargo, el gerente de la empresa declar que su compaa nunca discrimin a
Betty por su apariencia, sino que fue tratada con el mismo respeto que se trata a sus
compaeros y se intent encontrarle otro empleo.
a. Actividades de evaluacin.
Pgina 8 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
Pgina 10 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
Pgina 11 de 13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Principio: reglas que rigen la interaccin humana durante una poca histrica
determinada, son los fundamentos sociales que se convierten en paradigmas a
medida que los pueblos los adoptan como propios. Los principios son considerados
como ejes transversales dado que cruzan todos los campos de la interaccin
humana.
Valor: cualidad que posee el ser humano, por las cual vale la pena luchar, ayuda a
la realizacin personal y al logro de metas; pero tambin podemos definirlo como el
ideal que permite que la persona, sus acciones o los objetos materiales sean
calificados y, por lo tanto, se conviertan en deseables para el mismo ser humano.
Los valores no son conocimientos o conceptos, se transmiten a travs del ejemplo,
deben ser el resultado de opciones diarias y libres.
Libertad: est vinculada a la facultad que posee todo ser vivo para llevar a cabo
una accin de acuerdo a su propia voluntad.
Respeto: el respeto est relacionado con la veneracin o el acatamiento que se
hace a alguien. El respeto incluye miramiento, consideracin y deferencia.
Responsabilidad: la virtud no slo de tomar una serie de decisiones de manera
consciente sino tambin de asumir las consecuencias que tengan las citadas
decisiones y de responder de las mismas ante quien corresponda en cada momento.
Justicia: A la Justicia se la puede definir como el arte de hacer lo justo, y de dar a
cada uno lo suyo (Ars Iuris), bsicamente esto nos dice que la justicia es la virtud
de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus derechos, es otorgar los derechos a
un individuo.
Autonoma: refiere a aquella capacidad que ostentan los seres humanos de poder
tomar decisiones sin la ayuda del otro.
Tolerancia: Saber respetar a las dems personas en su entorno, es decir en su
forma de pensar, de ver las cosas, de sentir y es tambin saber discernir en forma
cordial en lo que uno no est de acuerdo.
Solidaridad: la solidaridad se define como la colaboracin mutua en la personas,
como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento,
sobre todo cuando se vivencian experiencias difciles de las que no resulta fcil salir
6. BIBLIOGRAFIA
Pgina 12 de
13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
http://www.aceb.org/v_go.htm
www.derechos.net/edu/
www.defensoria.org.co
http://www.monografias.comtrabajos41/anlisis-
poltico/anlisispoltico2.shtml#derechos
Pgina 13 de
13