Estudios Profesionales

Universidad del Este en Cabo Rojo

Programa Ahora

Taller 5 Mi Proyecto Tecnolgico

Juana Reyes Alameda

Dra. Cortes
PRETE 640
 Mi experiencia
Primero, tengo que abundar, que la innovacin tecnolgica aparece como una

condicin esencial para la expansin organizacional, de forma que el cambio tecnolgico

viene a ser el impulso que est detrs de un crecimiento sostenido. Es decir, la aplicacin de

conocimiento basados en la tecnologa para lograr ventajas competitivas, aprendizaje

efectivo, asertivo o una posicin favorable en el rea laboral. As, Gonzlez y Mandado

(1999), indican que la tecnologa aplicada una y otra vez a los procesos,

incrementa la productividad debido al conocimiento aplicado por los

integrantes de la organizacin. D e e s t a m a n e r a , C o l i m a n (1996) afirma que

un aspecto importante; es la actitud que demuestren las personas hacia la

innovacin y hacia la tecnologa.

Por lo tanto, mi experiencia en el desarrollo de este proyecto desde el anlisis de

necesidades hasta su implementacin y evaluacin me ha ayudado a visualizar mejor las

fases y las herramientas necesarias para disear y desarrollar un adiestramiento que

satisfaga la necesidad del aprendiz. Cada una de las fases trabajadas en el curso Proyecto

Tecnolgico II sirvi para comprender la importancia de mantener la alineacin de los

objetivos con el contenido y con los mtodos de evaluacin. Las herramientas aplicadas

me ayudaron a llevar a cabo este proceso de modo estructurado.

Aparte de trabajar con el contenido del adiestramiento, tambin aprend la

importancia de integrar elementos adicionales que ayuden a enriquecer la experiencia de

aprendizaje del participante. Entre estos estn las herramientas de comunicacin y de

interaccin. Adems, comprend que la seleccin adecuada de la plataforma es vital para

lograr el xito deseado en un adiestramiento virtual. Por tal razn, la definicin previa de
las funcionalidades requeridas segn el problema que se intenta resolver es muy

importante. La plataforma que seleccion cumple satisfactoriamente con los requisitos

establecidos puesto que es basada en la web, se puede acceder desde un dispositivo mvil,

posee una gran variedad de herramientas para crear y manejar contenido y provee la

funcionalidad de la misma.

Entiendo que mi proyecto satisface la necesidad existente. Las actividades fueron

diseadas de modo que el participante pueda trabajar a su ritmo, recibiendo continuamente

retroalimentacin del facilitador. Adems, se habilitaron medios de interaccin que

permiten la comunicacin abierta entre los participantes del curso y el facilitador para

enriquecer el proceso de aprendizaje

El desarrollar el Adiestramiento en lnea para los Docentes de Escuela Superior ha

sido una experiencia de crecimiento nica, ya que pude repasar y aplicar todos los

conocimientos adquiridos en los cursos anteriores. El cual reforc, que un proyecto

tecnolgico es un proceso que, en esencia, es parte de un planteamiento y anlisis de un

problema tecnolgico y se resuelve mediante la construccin de un sistema tcnico o

mquina que cumpla con los requisitos demandados.

Siempre que nos encontramos ante un problema y tratamos de solucionarlo, aunque

a veces no seamos conscientes de ello, estamos siguiendo un mtodo. Seguramente muchos

de nosotros hemos vivido la experiencia de encontrar la solucin a una necesidad mediante

la construccin de un objeto. Y esto solo se logra a travs de un proceso tecnolgico.

Reforc lo siguiente:

El proceso tecnolgico contempla varias fases, que son:

1. Conocer el problema

Identificacin del problema

Concrecin del problema

Bsqueda de informacin

Dat til:

El responsable de la documentacin debe recoger y archivar todos los documentos que se

generan durante el desarrollo del proyecto, as como la informacin que pueda haberse

recopilado en la fase de investigacin o experimentacin que sea relevante para la solucin

del problema tecnolgico planteado. Coordinen el acceso tanto a documentos y bibliografa

existente en la biblioteca de tu escuela, como a otras fuentes bibliogrficas externas.

2. Disear

Tcnicas

Diseo individual

Diseo grupal

3. Planificar

Seleccin y utilizacin de materiales y herramientas

Organizacin y gestin

4. Construir

Construccin del objeto

5. Evaluar
 Presentacin del objeto construido

Evaluacin del objeto construido

Dato til:

Una vez concluida la fase de construccin, se evalan los resultados y se elabora un

informe para la presentacin del sistema.

Adems, me ofreci la oportunidad de presentar informacin de una realidad

existente en Puerto Rico. Definitivamente, montar un curso, adiestramiento o taller en ocho

semanas no es tarea fcil, sin embargo, creo que lo logr. Pienso que esta experiencia me

ayudar a mejorar mi visin de trabajo con un Proyecto de esta envergadura. Tambin

tendr la oportunidad de cambiar, lo que muchos hasta ahora conocen como un taller, en

algo ms dinmico donde los participantes sean parte del proceso de construccin de su

propio aprendizaje.

Me siento muy satisfecha con el producto alcanzado. Estoy convencida que es una

alternativa viable y atractiva para el rea educativa. Adems, s que las actividades de los

cursos sern de mucho inters para aquellos que desean adiestrarse utilizando tecnologa

innovadora y convertirse en agentes de cambio dentro de sus funciones.