CARTEL DE CRITERIOS Y TRMINOS DE INSTRUCCIN (1)

CRITERIOS TRMINOS DE INSTRUCCIN

Conocimiento y Clasificar: Disponer u ordenar por clase o categora.
Comprensin Definir: Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o
magnitud fsica.
Enumerar: Proporcionar una lista de respuestas cortas sin ningn
tipo de explicacin.
Indicar: Especificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de
respuesta corta sin aportar explicaciones ni clculos.
Medir: Obtener el valor de una cantidad.
Rotular: Aadir rtulos o encabezamientos a un diagrama.
Indagacin, Identificar: Dar una respuesta entre un nmero de posibilidades.
Diseo y Aplicar: Utilizar una idea, ecuacin, principio, teora o ley con
Procesamiento relacin a una cuestin o problema determinados.
Calcular: Obtener una respuesta numrica y mostrar las
operaciones pertinentes.
Describir: Exponer detalladamente.
Distinguir: Indicar de forma clara las diferencias entre dos o ms
conceptos o elementos.
Resumir: Exponer brevemente o a grandes rasgos.
Formular: Expresar los conceptos o argumentos pertinentes con
claridad y de forma sistemtica.
Determinar: Obtener la nica respuesta posible.
Dibujar aproximadamente: Representar por medio de un
diagrama o grfico (rotulados si fuese necesario). El esquema deber
dar una idea general de la figura o relacin que se pide y deber
incluir las caractersticas pertinentes.
Disear: Idear un plan, una simulacin o un modelo.
Elaborar: Mostrar informacin de forma lgica o con un grfico.
Predecir: Dar un resultado esperado.
Resolver: Obtener la respuesta por medio de mtodos algebraicos,
numricos o grficos.
Evaluacin y Analizar: Separar [las partes de un todo] hasta llegar a identificar
Reflexin los elementos esenciales o la estructura.
Comentar: Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o
en el resultado de un clculo.
Comparar: Exponer las semejanzas entre dos (o ms) elementos o
situaciones refirindose constantemente a ambos (o a todos).
Comparar y Contrastar: Exponer las semejanzas y diferencias
entre dos (o ms) elementos o situaciones refirindose
constantemente a ambos (o a todos).
Deducir: Establecer una conclusin a partir de la informacin
suministrada.
Discutir: Presentar una crtica equilibrada y bien fundamentada que
incluye una serie de argumentos, factores o hiptesis. Las opiniones
o conclusiones debern presentarse de forma clara y justificarse
mediante pruebas adecuadas.
Evaluar: Realizar una valoracin de los puntos fuertes y dbiles
Explicar: Exponer detalladamente las razones o causas de algo.
Sugerir: Proponer una solucin, una hiptesis u otra posible
respuesta
 Justificar: Proporcionar razones o pruebas vlidas que respalden
una respuesta o conclusin.

(1) Adaptado de: Gua de Biologa (2016), Gua de Qumica (2016) del
Programa de Diploma del IB

BIOLOGA
CARTEL DE UNIDADES Y TEMA POR BIMESTRE

BIMES UNID TEMA

TRE AD
Tema 1: Eje Transversal cientfico
1.1 Metodologa Cientfica
1
Trabajo Practico Nro 01
Trabajo Practico Nro 02
I
Tema 2: Bioqumica I
2.1 Bioelementos
2
2.2 Biomolculas orgnicas
2.3 Carbohidratos
Bioqumica II
2.4 Lpidos
2.5 Protenas
3 Trabajo Practico Nro 03 Identificacin de
carbohidratos, lpidos y protenas
II
2.6 cidos Nucleicos
Trabajo Practico Nro 04 Extraccin de ADN
Tema 3 Biologa Celular I
4 3.1 Microscopia
3.2 Clula Procariota

Indicadores de desempeo

2.4 Lpidos
Indique la composicin qumica de los lpidos
Describa las principales funciones de los lpidos en el organismo.
Indique las caractersticas de los lpidos
Clasifica los lpidos: saponificables e insaponificables
Indique los principales cidos grasos saturados y cidos grasos insaturados e
indique una funcin y un ejemplo de cada uno.
Distinga la diferencia entre un cido graso saturado y un cido graso
insaturado.
Compare la estructura de los dos cidos grasos esenciales: linoleico (omega
6) y linolnico (omega 3) e indique su importancia.
Compare la composicin qumica de 3 tipos de lpidos presentes en el
organismo: triglicridos (grasas y aceites), fosfolpidos (lecitinas) y esteroides
(colesterol)
Resuma la formacin de un triglicrido por condensacin y su
descomposicin por hidrolisis.
Evalu los efectos perjudiciales de los lpidos en el organismo.

2.5 Protenas
Indique la composicin qumica de las protenas
Describa las principales funciones de las protenas en el organismo.
Indique las caractersticas de las protenas
Clasifica las protenas
Dibuja la frmula de 2 aminocidos
Indique que existen 20 aminocidos y que los polipptidos pueden contener
diferente nmero de los mismos ordenados en cualquier secuencia.
Describa la reaccin de condensacin de 2-aminoacidos para formar
polipptido.
Dibujar diagramas moleculares que representen la formacin de un enlace
peptdico
Resuma la estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las
protenas.
Defina desnaturalizacin de las protenas.
Explique los efectos que la temperatura, el pH y la concentracin de sustrato
sobre la actividad enzimtica.

2.5 cidos Nucleicos

Resuma las caractersticas de la estructura del nucletido del ADN y ARN en
trminos de azcar (desoxirribosa), base y fosfato.
Indique la composicin qumica de un nucletido
Indique los nombres de las cuatro bases presentes en el ADN y ARN.
Compare la estructura del ADN y el ARN.
Explique cmo se forma una doble hlice de ADN por medio del
apareamiento de bases complementarias y de puentes de hidrgeno.
Dibuje y rotule un diagrama simple de la estructura molecular del ADN
hasta 6 nucletidos.
Explique el modelo de Watson y Crick
Explique la replicacin del ADN en trminos del proceso de desenrollado de
la doble hlice y la separacin de las cadenas por medio de la helicasa,
seguido por la formacin de nuevas cadenas complementarias por accin de
una ADN polimerasa
Esquematizacin de los pasos de la replicacin indicando las enzimas que
intervienen.
Explique el proceso de traduccin que conduce a la formacin de
polipptidos
Esquematizacin de la transcripcin y la traduccin: La traduccin y los
codones de ARNm, y anticodones de ARNt.

QUMICA

CARTEL DE UNIDADES Y TEMA POR BIMESTRE

BIMES UNID TEMA

TRE AD
I 1 Tema 1: Eje Transversal Cientfico
1.1 Seguridad e instrumentos
Trabajo Prctico Nro 1 Reconocimiento de materiales
e instrumentos de laboratorio y seguridad
1.2 Errores sistemticos y errores aleatorios
1.3 Exactitud y precisin
 Trabajo Prctico Nro 2 Error sistemtico y error
aleatorio, exactitud y precisin.
Trabajo Prctico Nro 3 Tcnicas de manipulacin de
instrumentos de laboratorio y sensores.
Tema 2: Modelo Atmico Mecnico Cuntico
2.1 Modelos atmicos
2 2.2 Estructura atmica
2.3 Distribucin electrnica

Tema 3: Clasificacin de los Elementos

3.1. Tabla peridica
3.2 Elementos del grupo A
3
Trabajo Prctico Nro 4 Elementos del grupo A.
3.3 Elementos de transicin
3.4. Propiedades peridicas
Tema 4: Enlace Qumico
II
4.1. Estructura de Lewis y regla del Octeto
4.2 Enlace interatmico
Trabajo Prctico Nro 5 Enlaces qumicos
4
Tema 5: Nomenclatura de Compuestos Qumicos
Inorgnicos
5.1. Nomenclatura IUPAC y formulacin
5.2 xidos e hidrxidos

Indicadores de desempeo
3.1 Tabla Peridica

Describa los intentos de clasificacin de los elementos qumicos: las Triadas

de Dobereiner, Ley de las Octavas de Newlands, la tabla Peridica de Dimitri
Mendeleev y Meyer,
Describa Ley Peridica Moderna de los elementos de Moseley
Distinga en la Tabla Peridica la posicin de los metales, los no metales y
metaloides.
Indica que la Tabla Peridica esta ordenada en cuatro bloques asociados con
los cuatro subniveles s, p, d y f
Distinga entre los trminos grupo y perodo.
Deduce la posicin de un elemento qumico en la Tabla Peridica de acuerdo
al nmero del nivel energtico principal y el nmero de electrones de
valencia.
Aplique la relacin entre la configuracin electrnica de los elementos y sus
posiciones en la tabla peridica hasta valores de Z = 20.
Aplique la relacin entre el nmero de electrones presentes en el mayor nivel
energtico ocupado de un elemento y su posicin en la tabla peridica.

3.2 Elementos del grupo A

Describa los Grupos A (elementos representativos)

3.3 Elementos de transicin

Describa y explique que los elementos de transicin tienen estados de

oxidacin variables, forman iones complejos con ligados, originan compuestos
coloreados y presentan propiedades catalticas y magnticas.
Indique que Zn no se considera un elemento de transicin porque no forma
iones con orbitales d incompletos.
Describe que las propiedades magnticas de los metales de transicin en
funcin de los electrones no apareados.

3.4. Propiedades peridicas

Defina los trminos radio atmico, radio inico, energa de ionizacin,

afinidad electrnica y electronegatividad e identifica su variacin en la Tabla
Peridica.
Describa y explique las pautas que siguen los radios atmicos, radios
inicos, primeras energas de ionizacin, electronegatividades y puntos de
fusin de los metales alcalinos ( Li Cs ) y de los halgenos ( F I ) .
Discuta las semejanzas y diferencias entre las propiedades qumicas de los
elementos del mismo grupo.

Se debe de priorizar usar la Tabla Peridica que aparecen en el Cuadernillo

de datos de Qumica.

En relacin a los Trabajos Prcticos

Biologa
Trabajo Practico Nro 03 Identificacin de carbohidratos, lpidos y protenas

Trabajo Practico Nro 04 Extraccin de ADN

Qumica
Trabajo Prctico Nro 4 Elementos del grupo A.

Estarn pendientes de la entrega de los reactivos de lo contrario

propondremos el uso de simuladores y otras estrategias, para el desarrollo
de los mismos.