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2015.
PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE INTEGRADA N 07
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 GRADOS 1,2,3,4,5 y 6 1.2SECCIN UNICA 1.3 TURNO MAANA
1.4 DURACIN 3 HORAS (45min) INICIO: 8:00 am TERMINO: 10:30 am
1.5 VALORES Igualdad 1.6 FECHA 11-06-2015
1.7 DOCENTE 1.8DIRECTOR (A)
2.-NOMBRE DEL PROYECTO: Preparemos un regalo para valorar el trabajo de padre campesino
4. SITUACIN DE APRENDIZAJE: Para que los estudiantes aprendan a valorar y respetar a sus padres despus de leer el texto bblico.
5 PLANICACION CURRICULAR
GRADOS
FORMULACIN DE INDICADORESSELECCIN DE CAPACIDADES Y
CAPACIDAD GRADOS
REA
COMPETENCIA
1 2 3 4 5 6
EDUC. RELIGIOSA
TESTIMONIO DE Expresa su amor Participa en la lectura pap jefe del hogar subrayando
X
VIDA. filial a Dios padre, al palabras claves. X
Muestra signos de respetar a sus
valoracin y virtudes Reconoce y valora su rol de pap despus de leer una un
padres y maestros
cristianas, en texto bblico. X X
acciones concretas y al cumplir con sus
de convivencia deberes cotidianos.
humana.
NIAS
RECURSOS Y
ESTRATGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES
T
-Se inicia la sesin con las actividades permanentes. Cartel con
DESARROLLO (Atencin diferenciada por grados) INICIO (Con todo el grupo clase)
1 Y 2
La docente presenta el texto bblico pap es jefe La docente presenta el texto bblico pap es jefe del -papelotes
del hogar. hogar. -Plumones
La docente lee con los alumnos el texto en forma Los alumnos leen el texto bblico en forma silenciosa. -Colores
pausada repetidas veces. -Los nios releen el texto en voz alta repetidas veces -laminas
-La docente lee el texto sealando las palabras teniendo en cuenta los signos de puntuacin. Letras mviles
claves. -Los nios releen el texto, sealando las palabras que no Tarjetas.
Los estudiantes escriben las palabras claves en conocen, a la vez las palabras claves.
tarjetas -Por la situacin del contexto, infieren al significado de
-Los estudiantes forman las palabras claves con las palabras desconocidas.
letras mviles. -Parafrasea el contenido del texto.
-Separa las palabras en sonidos. -Copia las palabras claves en tarjetas.
-Parafrasea el texto. -Organiza la informacin en un mapa conceptual con las
-Los nios ordenan las tarjetas con la secuencia de tarjetas escritas.
los hechos. -Resuelven una ficha de aplicacin.
-Resuelve la ficha de aplicacin. -Copian en sus cuadernos el resumen elaborado.
-Copian la oracin y las palabras claves en sus 100
cuadernos.
3 y 4
La docente presenta el texto bblico pap es jefe del hogar en un papelote. -laminas
-Los alumnos leen el texto en forma rpida y silenciosa. -papelotes
-Los nios releen el texto en voz alta repetidas veces teniendo en cuenta los signos de puntuacin y una -Plumones
entonacin adecuada. -Colores
-Los nios leen el texto prrafo por prrafo, sealando las palabras que no conocen, a la vez las palabras claves.
-Por la situacin del contexto, infieren al significado de las palabras desconocidas. Seala la idea principal
-Parafrasea el contenido del texto.
-Copia las palabras claves en tarjetas que se le proporciona
-Organiza la informacin en un mapa conceptual.
-Realizan un resumen en un organigrama visual.
-Resuelven una ficha de aplicacin.
-Copian en sus cuadernos el texto pap jefe del hogar y el mapa conceptual elaborado.
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2015.
5 y 6
-Usamos las mismas estrategias de 3 y 4
-Reflexionamos sobre lo aprendido: qu aprendimos?Cmo aprendimos? Para qu aprendimos?, Qu -Ficha de 20
CIERRE( todo el grupo
dificultades tuvimos?, Cmo superamos las dificultades?, Con qu aprendimos?Qu pasos seguimos para Autoevaluacin
resolver la sesin de aprendizaje? Metacognitiva.
clase)
Los hijos son la continuacin de la Familia, su rol es formar a aquella pareja (que
se uni en matrimonio), en padres, formarlos como tal entregando la afectividad.
Hijo 2, 3 (hermanos): estos confirman el rol del primer hijo, y tienen el rol de
compartir y sociabilizarse, recordando que la familia es el principal agente
socializador, para despus enfrentarse al mundo
Las mujeres estn sometidas a sus propios maridos como al Seor. 23 Porque el
marido es cabeza de la mujer, as como Cristo es cabeza de la iglesia, siendo El
mismo el Salvador del cuerpo. 24 Pero as como la iglesia est sujeta a Cristo,
tambin las mujeres deben estarlo a sus maridos en todo. 25 Maridos, amad a
vuestras mujeres, as como Cristo am a la iglesia y se dio a s mismo por
ella, 26 para santificarla, habindola purificado por el lavamiento del agua con la
palabra, 27 a fin de presentrsela a s mismo, una iglesia en toda su gloria, sin
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que tenga mancha ni arruga ni cosa semejante, sino que fuera santa e
inmaculada. 28 As tambin deben amar los maridos a sus mujeres, como a sus
propios cuerpos. El que ama a su mujer, a s mismo se ama. 29 Porque nadie
aborreci jams su propio cuerpo, sino que lo sustenta y lo cuida, as como
tambin Cristo a la iglesia; 30 porque somos miembros de su cuerpo.31 POR
ESTO EL HOMBRE DEJARA A SU PADRE Y A SU MADRE, Y SE UNIRA A SU
MUJER, Y LOS DOS SERAN UNA SOLA CARNE. 32 Grande es este misterio,
pero hablo con referencia a Cristo y a la iglesia. 33 En todo caso, cada. Uno de
vosotros ame tambin a su mujer como a s mismo, y que la mujer respete a su
marido.
FICHA DE APLICACIN
CRISTO familia
MADRE padre
MUJER iglesia
IGLESIA Cristo
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FAMILIA mujer
2.- Escribe una oracin con cada una de las palabras antes mencionadas.
1...
2..
3..
4..
5..
6..
FICHA DE APLICACIN
2.-Segn el texto: A quin nos referimos cuando decimos es el jefe del hogar?
a) A nuestro pap b) A Dios c) A San Pablo d) A Jess
S T A P C R I S T O
C D P A D R E V S N
A R A J A P R C A O
I B N R E J U M N I
L P W S P Q O A T C
I R T A A U N D I U
M E G L I B A R F E
A I F V S M P E I R
F N L A E L O Z C P
H O Y D L R R A O
V T B O G T Y N D A
M E A R I A N T O T
FICHA DE APLICACIN