Professional Documents
Culture Documents
1. 2. 3. 4. 5.
a i o e u
1. 2. 3.
c k n
4. 5. 6. 7.
j t g b
8. 9. 10.
l s y
Nota guru :
Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 1
Tahun 3 (2017) 2
LINUS2.0 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2017
INMBLBM
1. 2. 3.
cu ge sa
4. 5.
ti ko
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.
1. 2.
biru pola
3. 4.
cuka baki
5.
jelita
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
1.
tor
2.
min
3.
rus
4.
5.
lat
dek
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
1.
2
ajuk
2.
boleh
3.
runcit
4.
korban
5.
6
harmoni
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 1
Tahun 3 (2017) 6
LINUS2.0 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2017
INMBLBM
1.
hidang
jengkal
2.
3.
kelong
4.
singkat
5.
mendung
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng.
1.
sidai
2.
rayau
3.
baloi
4.
jauhari
5.
gemalai
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 7: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong.
1.
pauh
2.
usia
3.
kuiz
4.
daik
5.
perempuan
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.
1.
nyawa
2.
tengah
3.
khas
4.
hangus
5.
projek
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
1.
berjalur merah
2.
menambat hati
3.
buku panduan
4.
tersenyum simpul
5.
menyerah tugas
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru :
Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru:
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.
12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh guru.
dengan bersungguh-sungguh.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
Nota guru :
Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 1
Tahun 3 (2017) 13
LINUS2.0 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2017