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Apellido: _________________________________(1pts)
Puntaje: puntos
Prueba en Lnea N 1
Lenguaje y Comunicacin
Objetivos de Aprendizajes:
-Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el
texto escrito.
-Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo,
separando y combinando sus fonemas y slabas.
-Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.
-Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
extrayendo informacin explcita e implcita
respondiendo preguntas simples, por escrito, sobre los textos (qu, quin, dnde,
cundo, por qu)
recreando personajes a travs de distintas expresiones artsticas, como dibujos.
rase una vez una gallina que Para: Gallo rase una vez
se la pasaba escarbando en la una gallina que
tierra, en busca de alguna se la pasaba
Te invito a mi fiesta de
lombriz extraviada o cualquier escarbando
cumpleaos.
cosa para comer. No era muy en la tierra.
El da sbado 12 de octubre
avispada y se asustaba por
en el gallinero.
cualquier motivo, como En busca
No faltes!!!!
despus se ver. de alguna lombriz
Lo pasaremos muy bien.
Pues bien: cierta vez se extraviada
hallaba escarbando debajo de o cualquier cosa
Gallina
un pimiento y, de repente, le para comer.
cay en la cabeza, en plena
coronilla, una pimienta. Se
llev un susto y sali
corriendo.
Poema
Invitacin
Cuento
PA LO MA
2 3 4
La gallina escarba
buscando comida.
El ganso le comunica al
pato el anuncio.
gallina
gallo
Pato
pavo
Cerdo
Liceo Particular Subvencionado Libertad
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Curso: Primero Bsico
Perro
Vaca
Paloma
Firma de apoderado.
Liceo Particular Subvencionado Libertad
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Curso: Primero Bsico
Firma de apoderado.
Martes 2 de
septiembre de 2014
Estimado Apoderado, apoderada:
Escuchar atentamente.
Leer independientemente y comprender lo ledo.
Identificar el tipo de texto. (cuento, invitacin, carta, texto informativo)
Reconocer el propsito u objetivo del texto ledo o escuchado (poema: expresa
sentimientos y emociones. Cuento: relata historias fantsticas. Artculo informativo:
nos informa de algo real. Fbula: nos deja una enseanza.
Conocer e identificar expresiones en la lectura ( ..? pregunta. ! exclamacin. __
__ Dilogo o conversacin
Identificar personaje o de quin se habla en el texto.
Reconocer caractersticas del quin se habla en el texto.
Escribir correctamente nombre y apellido en manuscrita.
Firma de apoderado.
Puede estudiar en el cuadernillo N2. Pero debe traerlo SIN FALTA el lunes 08-09
2014. Ya que este material lo usamos en clase
Martes 2 de
septiembre de 2014
Estimado Apoderado, apoderada:
Escuchar atentamente.
Leer independientemente y comprender lo ledo.
Identificar el tipo de texto. (cuento, invitacin, carta, texto informativo)
Reconocer el propsito u objetivo del texto ledo o escuchado (poema: expresa
sentimientos y emociones. Cuento: relata historias fantsticas. Artculo informativo:
nos informa de algo real. Fbula: nos deja una enseanza.
Conocer e identificar expresiones en la lectura ( ..? pregunta. ! exclamacin. __
__ Dilogo o conversacin
Identificar personaje o de quin se habla en el texto.
Reconocer caractersticas del quin se habla en el texto.
Escribir correctamente nombre y apellido en manuscrita.
Firma de apoderado.
Puede estudiar en el cuadernillo N2. Pero debe traerlo SIN FALTA el lunes 08-09
2014. Ya que este material lo usamos en clase