Centro Educacional Católico Didascalio Santa Maria

Centro Educacional Catlico DIDASCALIO SANTA MARIA
Prof. Aurora Evaluacin nivel 2

Soto Castillo trimestre A
Ed. Matemtica
Nombre: Curso:7 ao A Fecha: /08/15

Puntaje Mnimo Puntaje obtenido Nota:
prueba aprobado Pts.
42 pts. 26pts.
CONTENIDOS PRUEBA DE NIVEL
Algebra Razones y proporciones
Ecuaciones de primer grado una Conceptos

incgnita Elementos
Ecuaciones fraccionarias. Razones
Lenguaje algebraico Problemas
Resolucin de problemas con Proporciones
ecuaciones Cuarto proporcional
Inecuaciones Proporcionalidad directa
Descomposicin de nmeros Proporcionalidad inversa
INSTRUCCIONES
Use solo lpiz grafito(si no tiene pida al profesor)
Todos el desarrollo de los ejercicios deben estar en la prueba
La prueba consta de 42 Pts.
Tienen 90 minutos para su resolucin
Ser evaluada al 60 %
Objetivos:
1-Resolver problemas que impliquen la utilizacin de razones y proporciones tanto
directas como inversas.
2- Reconocer expresiones algebraicas, valorarlas y reducir trminos semejantes
con y sin parntesis.
I. Definir los siguientes conceptos y escribir donde pueden ser
utilizados en la vida diaria.(5pts)
a) Ecuacin:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________
b)Razn:_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
c) Notacin
cientfica:______________________________________________________________________
____________
_________________________________________________________________________________
____________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
d) Expresin
algebraica:_____________________________________________________________________
___________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
e) Coeficiente
numrico:______________________________________________________________________
_________
_________________________________________________________________________________
____________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
II. Escribe los pasos para resolver una ecuacin. (2pts.
III-Analiza cada termino algebraico. Luego, completa la tabla.(3pts.)

Termino Algebraico Coeficiente numrico Factor literal
10 x2 y5
-2abx
7
2 wz
IV-Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas,

donde x=1; y= 3 ;
w= -2(3PTS.)
a) X Y + W b) Y2 + X +W c) W Y + Y2
V- Calcula el permetro de las siguientes figuras.(4pts)

VI-Cul es la solucin de la ecuacin? (4 pts.)
5x + 4x = 90 + 4x + 60
VII-Analiza el siguiente enunciado y luego responde las preguntas.(4

pts.)
En un colegio hay 1.000 alumnos, 600 son mujeres:
a) Escribe la razn entre las mujeres del total de alumnos
b) Cul es la razn entre hombres y mujeres?
c) Escribe la razn entre los hombres y mujeres
d) Cul es la razn entre el total de alumno con respecto al de mujeres?
VIII-Resolver un problema de razones (2 Pts.)

En un curso, la razn entre el nmero de nios y nias es 3:4. Si el nmero total de
nios es 28,
Cuntos son nias?
IX-Resolver problemas de proporcionalidad.
Tres metros de gnero valen $800. Cunto valen ocho metros del mismo gnero?
(2 Pts.)
X-Cuarto proporcional (3pts.)
a)
x 5

24 2
27 x

36 48
b)
XI-Lee atentamente
x

35 cada pregunta y selecciona la alternativa correcta.
No olvides
28 que
135 todo el desarrollo debe estar en la prueba (5pts)
c)
1.- Cul de estas situaciones corresponde a una situacin proporcional
a) La edad y la altura de las personas.

b) Los metros cuadrados de una sala y la altura de los muros.
c) La estatura y el peso de las personas.
d) La velocidad de un vehculo y el tiempo que demora en recorrer una distancia..
2.- Cmo se podra representar el enunciado el triple de un nmero

disminuido en 14?
a) X - 14
b) 3 X - 14
c) X 3 14
d) 3( X 14)
3.- Cul de los siguientes nmeros es la solucin de la ecuacin 2 X +

3=9?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
4.- Si a un nmero se le resta 18 y se le suma 24 se obtiene 50Cul es
ese nmero?
a) 44
b) -44
c) -8
d) 8
5.- El valor de la siguiente inecuacin es:2 4X 4 6X

a) 2
b) 1
1
c) 2
d) -2
XII-Completa el siguiente cuadro mgico todas las operaciones deben

escritas.( 3pts)
(-3)
Multiplico por (-3) a cada

casilla del cuadrado
inicial.
S= S=

Soto Castillo trimestre B
Ed. Matemtica

42pts 26Pts.

Algebra Razones y proporciones
incgnita Elementos
Ecuaciones fraccionarias. Razones
Lenguaje algebraico Problemas
Resolucin de problemas con Proporciones
ecuaciones Cuarto proporcional
Inecuaciones Proporcionalidad directa
Descomposicin de nmeros Proporcionalidad inversa
INSTRUCCIONES
Objetivos:
1-Resolver problemas que impliquen la utilizacin de razones y proporciones tanto
directas como inversas.
2- Reconocer expresiones algebraicas, valorarlas y reducir trminos semejantes
con y sin parntesis.
I-Definir los siguientes conceptos y escribir donde pueden ser utilizados
en la vida diaria.(5pts)
a)Inecuacion:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________
b)Proporcion:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
c) Termino algebraico:
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
d) Factor
literal:__________________________________________________________________________
_______________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________
e)
Relacin:_______________________________________________________________________
_______________________
_________________________________________________________________________________
____________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
II-Escribe los pasos para resolver una Inecuacin. (2pts.)

III.Escribe en lenguaje matemtico, considera x como el nmero: (3pts)
El doble de un
nmero aumentado
en tres
Un nmero,
aumentado en cinco
se le quita 25 y da 8
El cuadrado de un
nmero disminuido
en 4.
IV-Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas,

donde a=-1; b= 2 ;
c= 5 (3PTS.)
a) b + c b) c2 + a +c c) c
b - c2
V- Reduce trminos semejantes y encuentra el valor de: (4pts)
Si:
= 5pk + 3ad + 5hz + y = 6ad 2pk 2hz + y
= y + 4ad + 2pk + 3hz
1.
+ =
2.
+ =
3.
+ =
4.
+ + =
VI-Cul es la solucin de la ecuacin? (4 pts.)

4 - 2x + 7 - 3x + 5 = 2x + 4x 8 + 3x
-x-3
VII-Analiza el siguiente enunciado y luego responde las preguntas.(4 pts.)
Claudio hizo una fiesta para su cumpleaos, invit a sus

compaeros y
Compaeras de colegio y la asistencia fue de 12
a) Escribe es la razn entre hombres y mujeres que participaron en la fiesta?
b) Escribe es la razn entre el nmero de mujeres y el total de asistentes a la

fiesta?
c) Escribe es la razn entre el nmero de hombres y el total de asistentes a la

fiesta?
d) Cul es la razn entre las mujeres y hombres que asistieron a la fiesta?
VIII-Resolver un problema de razones (2 Pts.)

Las edades de Ana y Julia estn en la razn 3: 2. Qu edad tiene cada una, si la
suma de sus edades es 80 aos?
IX-Resolver problemas de proporcionalidad. (4pts)

36 jvenes scouts tienen alimento para 15 das. Si faltan seis, para cuntos
das alcanzar el alimento, si consumen diariamente la misma porcin?
X-Cuarto proporcional (3pts.)
a)
2 x
=
4 6
b)
x 9
=
6 7
4
d) x =
XII-Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta.

No olvides que todo el desarrollo debe estar en la prueba (5pts)
1.- En las siguientes figuras se aprecia un patrn, Cuntos fsforos se

necesitan para formar la figura 23?
a) 66
b) 46
c) 47
d) 64
2.- Si 3x 5 = 7, entonces 2x 1 es:
a) 7
b) 4
c) 8
d) 5
3.- En el bolsillo izquierdo de su pantaln Gonzalo tiene cierta cantidad

de dinero. Si en el bolsillo derecho tiene el triple de dinero que en el
izquierdo y en total tiene $4.800, cunto dinero tiene en el bolsillo
izquierdo?
a) 19.200
b) 1.200
c) 2.400
d) 15.000
4.- Si a un nmero se le resta 18 y se le suma 24 se obtiene 50Cul es

ese nmero?
a) 44
b) -44
c) -8
d) 8
5.- El CONJUNTO SOLUCION de la siguiente ecuacin es: 2 4X 4 6X

a) C.S (1, 0,-1,-2,-3,
b) C.S (, 0,-1,-2,-3,
c) C.S (0, 1, 2, 3, 4,5 +
d) C.S (-1, 0,-1,-2,-3,
XII-Completa el siguiente cuadro mgico todas las operaciones deben

escritas. (3PTS)
-4
Resto 4 a cada
casilla del cuadrado
inicial.
S = Aurora S=
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Ed. Matemtica

47pts 28pts.
Algebra Funciones

incgnita Elementos
Lenguaje algebraico Diagramas
Resolucin de problemas con Variables
ecuaciones Tabulacin de tablas
Inecuaciones Funcin afn
Multiplicacin expresiones Funcin lineal
algebraicas Resolucin de problemas
Productos notables
Factorizacin
Valoracin expresiones algebraicas
Inecuaciones
INSTRUCCIONES
Objetivos:
Resolver problema interpretando la situacin como problema
matemtico.
Expresar de forma algebraica trminos en lenguaje natural.
Resolver ecuaciones de primer grado con parntesis, fracciones y
decimales.
a) Trmino algebraico:
______________________________________________________________________________
__
______________________________________________________________________________
____________________________
b) Monomio:
_________________________________________________________________________________
____________
___________________________________________________________________________
_______________________________
c) Factorizacin:
_________________________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________________
_____________________________
d) Funcin:
_________________________________________________________________________________
______________
____________________________________________________________________________
_____________________________
e)
Ecuacion:______________________________________________________________________
________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________
II- Determina el grado y clasifica segn el nmero de trminos, las
siguientes expresiones algebraicas (5PTS.)
Expresin algebraica Grado de la expresin Nmero de trminos
2x 5 y 3
x2 y3
5
a 2b 3c 8d
m 2 mn n 2
x 2 y 3 z xy 2 z 3
2 x 2 3 y 3 5x 2 y 3 z 2
III-Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta. No

olvides que todo el desarrollo debe estar en la prueba (5pts)
t 1 5 t 2 12
1.- Si , entonces es igual a:
a) 26
b) 24
c) 17
d) 11
2m x 3m 2 x
2.- Al reducir la expresin , resulta:
a) m- 3
b)-5m-x
c) m+2x
d) 5m-3x
3.- De qu inecuacin es solucin el siguiente grfico
a) x> 5
b) x< 5

c) x 5

d) x 5
e) x = 5
4.- Si f(x) = -3x +2, cul es la imagen de -5?

a) 10
b) 17
c) -6
d) -13
e) -17
5.- La siguiente grafica pertenece a una funcin:
a) Lineal
b) Constante
c) afn
d) lineal
IV-Completa la siguiente tabla, realiza un plano cartesiano con los datos

(5pts)
V- Resuelve los siguientes ejercicios (12pts,)
a) Demostrar que el valor que debe tomar la X para que se le cumpla la

igualdad es de: 375 (5pts.)
Solucion:
b) Reduccin de trminos semejantes (3pts.)

4m 2 x 8a 7 xm2 3a 6a 3m 2 x
c) Producto notable (2pts.)
(x + 5) 2 =
d) Factorizacin: (2pts.)
15m2n + 30mn
VI-En algunas ocasiones, el valor que cancelamos cuando abordamos un

taxi, es la suma del costo fijo por subir al taxi de $280 (bajada de
bandera) ms un costo de $180 por cada 125 metros recorridos.(5pts)
a) Cul es la variable dependiente en esta situacin?
b) Cul es la variable independiente en esta situacin?
c) Escriba el valor a cancelar a un taxista como funcin.
d) Es una funcin lineal o afn, demustrelo?

VII-Escriba V O F segn corresponda, Debe justificar las falsas y comprobar las
verdaderas a travs de un ejemplo. (10pts)
a)________________ El doble de 6 es 36
____________________________________________________________________________________
__________________________
b)_______________Es lo mismo a + a que a a
____________________________________________________________________________________
___________________________
c)_______________ Si g(x) = 2x la imagen de 0,5 es 1
____________________________________________________________________________________
___________________________
d)_________________Una FUNCION es una relacin de A y B donde A toma un solo
un elemento de B
____________________________________________________________________________________
___________________________
e)________________el Diagrama a continuacin representa una
funcin__________________________________

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trimestre B
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47pts 28pts.
Algebra Funciones
incgnita Elementos
Inecuaciones Funcin afn
Multiplicacin expresiones Funcin lineal
algebraicas Resolucin de problemas
Productos notables
Factorizacin
Valoracin expresiones algebraicas
Inecuaciones
INSTRUCCIONES
Objetivos:
matemtico.
decimales.
b) Expresin algebraica:
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________
b) Polinomio:
_________________________________________________________________________________
___________
___________________________________________________________________________
_______________________________
c) Variable:
_________________________________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________________________
_____________________________
d): Inecuacin:
_________________________________________________________________________________
__________
____________________________________________________________________________
_____________________________
e):Factorizar:__________________________________________________________________
__________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________
II- Determina Imgenes y pre imagen de ciertas funciones., La resolucin
debe estas completas(5pts)
Funcin Imagen de 3 Preimagen de 6
f(x) = 4x + 2
g(x) = 2x + 5
h(x) = x 9
m(x) = 2x

1.- Sea la funcin f(x) = 3x + 1, determina su valor en 3

a) 10
b) -10
c) 7
d) -7
m a a m
2.- Al desarrollar , se obtiene:
ma
a)
2m 2a
b)
2m 4 a
c)
2m
d)
x x2 x3 x4
3.- La factorizacin de la expresin es:
a) x (x- 1 + x2 x3)
b) 1 (1- x + x2 x3)
c) 1 (1- x+ x2 x3)
d) x (x- 1 + x2 x3)
e) x (x- 1 + 2x x3)
4.- Si f(x) = -3x +2, cul es la imagen de 5?

a) 10
b) 17
c) -6
d) -13
e) -17
5.- La siguiente grafica pertenece a una funcin:
a) Lineal
b) Constante
c) afn
d) lineal
IV-Completa la siguiente tabla, realiza un plano cartesiano con los datos

(5pts)
V- Resuelve los siguientes ejercicios (12pts,)
a) Encontrar el valor de la siguiente inecuacin. Escribir el conjunto

solucin y graficarla en la recta numrica. (5pts.)
Solucion:
c) Reduccin de trminos semejantes (3pts.)

13 5mx 3 4 x 2 mx 3 8
c) Producto notable (2pts.)
(x + 5) 3 =
d) Factorizacin: (2pts.)
16m 6 36
16m 6 36
VI-Un alumno falt a una clase de matemtica y decidi sacar fotocopias

al cuaderno de su compaero. Si cada fotocopia vale $18 y debe calcular
cunto dinero necesita para pagar las fotocopias, responda las siguientes
preguntas(5pts)
a) Cul es la variable dependiente en esta situacin?
b) Cul es la variable independiente en esta situacin?
c) Escriba la funcin que le permita calcular el valor de cualquier fotocopia
d) Es una funcin lineal o afn, demustrelo?
VII-Escriba V O F segn corresponda, Debe justificar las falsas y comprobar las

verdaderas a travs de un ejemplo. (10pts)
a)________________ El cuadrado de 6 es 12
____________________________________________________________________________________
__________________________
b)_______________Es lo mismo (a+b)2 y (ab)2
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________
c)_______________ Si g(x) = 2x la pre imagen de 1 es 0.5
____________________________________________________________________________________
___________________________
d)_________________El diagrama sagital A es el conjunto de del dominio de una
funcin
____________________________________________________________________________________
___________________________
e)________________La siguiente regla el termino al cuadrado ms o menos el
doble del primero por el segundo ms el segundo trmino al cuadrado
es de cuadrado de binomio____________
____________________________________________________________________________________
________________________.

Prof. Aurora
Soto Castillo
Evaluacin nivel 2
trimestre A
Ed. Matemtica
Nombre: Curso:1 medio Fecha: /08/15

A
47pts 28pts.
Algebra Funciones

incgnita Elementos
Multiplicacin expresiones Funcin afn
algebraicas Funcin lineal
Productos notables Resolucin de problemas
Factorizacin Pendiente de la recta
Valoracin expresiones algebraicas Distancia entre dos puntos
Inecuaciones
INSTRUCCIONES
Objetivos:
matemtico.
decimales.
a) Ecuacin
literal:_______________________________________________________________________
______________
______________________________________________________________________________
___________________________
b) Funcin
fin:__________________________________________________________________________
_______________
______________________________________________________________________________
___________________________
c) Pendiente de la
recta:_______________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________________
____________________________
d) Inecuacin
lineal:_______________________________________________________________________
_____________
______________________________________________________________________________
____________________________
e) Factorizacin:______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
II- Demuestre que la siguiente funcin es Afn2x + 8 (5pts)
x 2x + 8 y Pares ordenados


3m 2 a 5a 5m 2 a 7m 2 a
1.- Al reducir la expresin algebraica resulta:
7 m 2 a 5a
a)
5a 3m 2 a
b)
9m 2 a 5a
c)
5a 4 m 2 a
d)
2.- En una florera el precio de cada rosa es de$1.200.Cul es la funcin

que representa el precio de un ramo de rosas?
a) Y = 1200
b) Y = 1200+ X
c) 1200 X
d) x = 1200
3.- Segn la pregunta anterior, la variable precio, a qu tipo de

variable corresponde?
a) Variable dependiente
b) Variable independiente
c) A Y B
d) Ninguna de las anteriores
4-Cul de las siguientes frases es correcta?

a) El dominio de una funcin es el conjunto de todas las imgenes
b) La variable independiente corresponde a y
c) El recorrido de la funcin y=3x est compuesto por los mltiplos de tres
d) La imagen de 3 bajo la funcin y=2x+1 es 1
5-De las siguientes funciones:

x 1
5
I.f(x) =
x
5
II. g(x) =
III. h(x) = x
Cul (es) es (son) lineal (es)?

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Dolo II y III
E. I, II y III
IV-Sea la funcin f(x) = 3x + 1, determina: (3pts)
a) f(0)=
b) f(3) =
c) f(8) =
V-Cul es la pendiente de las siguientes rectas? (4PTS)

VI- Una persona contrat el servicio de Internet a una empresa telefnica
que cobra $ 2500 fijos por mes, ms $100 la hora de conexin.(10 PTS)
a) Halla el costo total de un mes en el que se utiliz el servicio durante:

30 horas _______________________
200 horas _____________________
b) Si se pagaron $ 10000, Cunto tiempo se utiliz el servicio durante ese
mes? ________________________________________________________
c) Cules son las variables; independiente y dependiente?
_________________________________________________________
d) Construye una tabla con los valores hallados anteriormente y representa la

situacin en un sistema de coordenadas cartesianas
e) Durante el mes de febrero, sta persona se fue de vacaciones y no se

conect a Internet. Debi abonar algn importe? Cmo interpretas esto en
el grfico?
______________________________________________________________________________
__________________________________________
f) Halla la frmula mediante la cual se define el precio total a pagar, siendo x el
tiempo de conexin __________________________________________
g) Podra pagar $ 1000 en un mes? ________________________________
Por qu? ____________________________________________________
a) Tiene pendiente___________________________________
b) Su grfica es __________________________________
VII-Factor izar las siguientes expresiones algebraicas (6PTS)
a) 6x 12y + 18
b)a (x + 1) + b ( x + 1 ) =
x 2 5x 6
c)
VIII-Resolver la siguiente ecuacin, comprueba su resultado (4PTS.)
a) (x - 7) - (1 + x) = 2(3x - 4)
IX-Producto notable (2pts)

(4p3+7)+ (4p3+5)
X-Determina en cada caso la longitud de x, si se sabe que AC mide

250(3pts)

Prof. Aurora
Soto Castillo
Evaluacin nivel 2
trimestre B
Ed. Matemtica

A
47pts 28pts.
Algebra Funciones

incgnita Elementos
Inecuaciones
INSTRUCCIONES
Objetivos:
matemtico.
decimales.
f) Ecuacin
literal:_______________________________________________________________________
______________
______________________________________________________________________________
___________________________
g) Funcin
fin:__________________________________________________________________________
_______________
______________________________________________________________________________
___________________________
h) Pendiente de la
recta:_______________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________________
____________________________
i) Inecuacin
lineal:_______________________________________________________________________
_____________
______________________________________________________________________________
____________________________
j) Factorizacin:______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
II- Demuestre que la siguiente funcin es Afn9x + 14 (5pts)
x 9x + 14 y Pares ordenados
2a 2 b 3 5a 3 b 2 3a 2 b 3 2b 2 a 3
1.- Al reducir la expresin , resulta:
5a 2 b 3 a 3b 2
2a 2 b 3
2a 3 b 2
5a 2 b 3 3a 3 b 2
2.- En una florera el precio de cada rosa es de$5.200.Cul es la funcin

que representa el precio de un ramo de rosas?
a) Y = 5200
b) Y = 5200+ X
c) 5200 X
d) x = 5200
3.- Segn la pregunta anterior, la variable ramo de rosa, a qu tipo de

variable corresponde?
a) Variable dependiente
b) Variable independiente
c) A Y B
d) Ninguna de las anteriores
4-Cul de las siguientes frases es correcta?

a) El dominio de una funcin es el conjunto de todas las imgenes
b) La variable independiente corresponde a y
c) El recorrido de la funcin y=3x est compuesto por los mltiplos de tres
d) La imagen de 3 bajo la funcin y=2x+1 es 1
5-De las siguientes funciones:

x 1
5
IV. f(x) =
x
5
V. g(x) =
VI. h(x) = x
Cul (es) es (son) Afin (es)?

F. Solo I
G. Solo II
H. Solo I y II
I. Dolo II y III
J. I, II y III
IV-Sea la funcin f(x) = 2x +4, determina: (3pts)
c) f(0)=
b) f(3) =
c) f(8) =
V-Cul es la pendiente de las siguientes rectas? (4PTS)
VI- En un curso de manejo, cada hora de clase cuesta $ 3000.(10pts)
a) Cul es el costo de un curso de 12 hrs? _______________________
b) Cul es el costo de un curso de 9 hrs? _______________________
c) Cules son las variables; independiente y dependiente?

_________________________________________________________
d) Cuntas horas de clase dura un curso cuyo valor es de $ 60000?

_________________________________________________________
e) Con los valores anteriores arma una tabla y luego grafica en un sistema de
ejes de coordenadas cartesianas
f) Es posible que por 10 hs. de clase se abonen $ 32000?_______________

Por qu? ____________________________________________________
g) Halla una frmula que permita calcular el valor de un curso de x horas de
duracin ____________________________________________________
h) Tiene pendiente___________________________________
i)Su grfica es __________________________________
VII-Factor izar las siguientes expresiones algebraicas (6PTS)
a) 6x 12y + 18
d)a (x + 1) + b ( x + 1 ) =
x 2 5x 6
c)
VIII-Resolver la siguiente ecuacin, comprueba su resultado (4PTS.)
a) (t - 3) - (t - 2) = 5
IX-Producto notable (2pts)

(2K3+7)+ (2K3+5)
X-Determina en cada caso la longitud de x, si se sabe que AC mide

250(3pts)
Prof. Aurora
Soto Castillo
Evaluacin nivel 2
trimestre A
Ed. Matemtica

A
43pts 24pts.
Algebra Funciones

incgnita Elementos
Inecuaciones
INSTRUCCIONES
Objetivos:
matemtico.
Aplicando la semejanza y congruencia en figuras planas
k) Teorema:____________________________________________________________________
_________________
______________________________________________________________________________
___________________________
l) Semejanza:_________________________________________________________________
________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
m) Homotencia:_______________________________________________________________
________________
______________________________________________________________________________
____________________________
n) Razon:______________________________________________________________________
______________
______________________________________________________________________________
____________________________
o) Logaritmo:__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________
II -Complete las igualdades que hacen que se cumplan las congruencia de
los tringulos, observando las figuras planas.4pts
a) PJ =
b) DU =
c) G =
d) O =
e) SM =
f) K =
III-Encierra en un crculo la alternativa correcta (no olvidar, el

desarrollo del ejercicio debe estar en la prueba.espacios blancos).(5pts)
1- Cundo dos figuras planas son congruentes?

a) Si tienen la misma forma
b) Si sus reas son equivalentes
c) Si la suma de sus ngulos interiores es igual
d) Si una es transformacin isomtrica de la otra
e) Ninguna de las anteriores
2- . Dados los siguientes tringulos, determinar cules son congruentes.

(DESARROLLO)
a)Slo I y II
b) Slo I y III
c) Slo II y III
d) I, II y III
e) Ninguno
3-Los tringulos de la figura son congruentes por el criterio:
a) LLA
b) LAL
c) LLL
d) ALA
4- Fernando ha ampliado una foto de sus ltimas
vacaciones en una tienda de fotografa. Est observando
ambas fotos y midiendo las dimensiones de las mismas.
Qu escala uso para ampliar la fotografa?
70
mm
355
45mm 90
mm
a) 35/70
b) 45/90
c) 1/2
d) 2/1
5- 3 rboles se encuentran alineados como se muestra en la figura, el
ms pequeo mide 2 m, y el mediano 3 m, si la distancia entre cada par
de rboles es de 3 m, cunto mide el rbol ms alto?
a) 3 m
b) 3 ,5 m
c) 4 m
d) 4 ,5 m
e) 5 m
IV- La siguiente figura muestra el plano de una casa a escala 1:100(5pts)

Mida el plano en centmetros utilizando una regla y determine el largo y ancho real
de cada pieza.
V-Encontrar el valor de X(9pts)
L4 L5
L1
2 cm 6 cm
L2
4 cm x
L3
i) L // L // L ii) L // L
1 2 3 1 2
1
8 x x
8 10
10 15
L
3
L L L L
1
L
2
1 2 3
VI-.Realizar una homotecia en la razn de 2 es a 1 con respecto a la original

Calcular las razones (6pts) en positivo
VII-Encontrar el valor de X(6pts)
Resuelve basndote en la figura siguiente

Soto Castillo trimestre B
Ed. Matemtica

A
43pts 24pts.

Algebra Funciones

incgnita Elementos
Inecuaciones
INSTRUCCIONES
Objetivos:
matemtico.
matemtico.
Aplicando la semejanza y congruencia en figuras planas
I-Definir los siguientes conceptos.(5pts)
p) Teorema
Tales:________________________________________________________________________
_____________
______________________________________________________________________________
___________________________
q) Escala:______________________________________________________________________
__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
r) ngulos
inscritos:____________________________________________________________________
_______________
______________________________________________________________________________
____________________________
s) Circunferencia:_____________________________________________________________
__________________________
______________________________________________________________________________
____________________________
t) Criterios:____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
II-A partir del siguiente par de tringulos, identifica los lados y ngulos
homlogos. (4pts)
III-Encierra en un crculo la alternativa correcta (no olvidar, el

desarrollo del ejercicio debe estar en la prueba.espacios blancos).(5pts)
1- Cundo dos figuras planas son congruentes?

f) Si tienen la misma forma
g) Si sus reas son equivalentes
h) Si la suma de sus ngulos interiores es igual
i) Si una es transformacin isomtrica de la otra
j) Ninguna de las anteriores
2- . Dados los siguientes tringulos, determinar cules son congruentes.

(DESARROLLO)
a)Slo I y II
b) Slo I y III
c) Slo II y III
d) I, II y III
e) Ninguno
3-Los tringulos de la figura son congruentes por el criterio:
e) LLA
f) LAL
g) LLL
h) ALA
4- Fernando ha ampliado una foto de sus ltimas

vacaciones en una tienda de fotografa. Est observando
ambas fotos y midiendo las dimensiones de las mismas.
Qu escala uso para ampliar la fotografa?
70
mm
355
45mm 90
mm
e) 35/70
f) 45/90
g) 1/2
h) 2/1
5- 3 rboles se encuentran alineados como se muestra en la figura, el
ms pequeo mide 2 m, y el mediano 3 m, si la distancia entre cada par
de rboles es de 3 m, cunto mide el rbol ms alto?
f) 3 m
g) 3 ,5 m
h) 4 m
i) 4 ,5 m
j) 5 m
IV- La siguiente figura muestra el plano de una casa a escala 1:100(5pts)

Mida el plano en centmetros utilizando una regla y determine el largo y ancho real
de cada pieza.
V-Encontrar el valor de X(9pts)

L1
L2
VI-.Realizar una homotecia en la razn de 2 es a 1 con respecto a la original
Calcular las razones (6pts) en positivo
VII-Encontrar el valor de X(6pts)

Resuelve basndote en la figura siguiente
VIII- En un momento dado, la sombra del rbol mide 6 m si el rbol
mide 5 m, cunto medir un edificio cuya sombra, a la misma hora
mide 270m m?(3PTS)

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Prof. Aurora Evaluacin nivel 2

Nombre: Curso:7 ao A Fecha: /08/15

Ecuaciones de primer grado una Conceptos

III-Analiza cada termino algebraico. Luego, completa la tabla.(3pts.)

IV-Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas,

V- Calcula el permetro de las siguientes figuras.(4pts)

VII-Analiza el siguiente enunciado y luego responde las preguntas.(4

En un colegio hay 1.000 alumnos, 600 son mujeres:

a) Escribe la razn entre las mujeres del total de alumnos

b) Cul es la razn entre hombres y mujeres?

c) Escribe la razn entre los hombres y mujeres

d) Cul es la razn entre el total de alumno con respecto al de mujeres?

VIII-Resolver un problema de razones (2 Pts.)

X-Cuarto proporcional (3pts.)

a) La edad y la altura de las personas.

2.- Cmo se podra representar el enunciado el triple de un nmero

3.- Cul de los siguientes nmeros es la solucin de la ecuacin 2 X +

5.- El valor de la siguiente inecuacin es:2 4X 4 6X

XII-Completa el siguiente cuadro mgico todas las operaciones deben

Multiplico por (-3) a cada

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Nombre: Curso:7 ao A Fecha: /08/15

CONTENIDOS PRUEBA DE NIVEL

II-Escribe los pasos para resolver una Inecuacin. (2pts.)

IV-Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas,

V- Reduce trminos semejantes y encuentra el valor de: (4pts)

= y + 4ad + 2pk + 3hz

VI-Cul es la solucin de la ecuacin? (4 pts.)

Claudio hizo una fiesta para su cumpleaos, invit a sus

a) Escribe es la razn entre hombres y mujeres que participaron en la fiesta?

b) Escribe es la razn entre el nmero de mujeres y el total de asistentes a la

c) Escribe es la razn entre el nmero de hombres y el total de asistentes a la

d) Cul es la razn entre las mujeres y hombres que asistieron a la fiesta?

VIII-Resolver un problema de razones (2 Pts.)

IX-Resolver problemas de proporcionalidad. (4pts)

X-Cuarto proporcional (3pts.)

XII-Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta.

1.- En las siguientes figuras se aprecia un patrn, Cuntos fsforos se

2.- Si 3x 5 = 7, entonces 2x 1 es:

3.- En el bolsillo izquierdo de su pantaln Gonzalo tiene cierta cantidad

4.- Si a un nmero se le resta 18 y se le suma 24 se obtiene 50Cul es

5.- El CONJUNTO SOLUCION de la siguiente ecuacin es: 2 4X 4 6X

XII-Completa el siguiente cuadro mgico todas las operaciones deben

Nombre: Curso:8 ao A Fecha: /08/15

Ecuaciones de primer grado una Conceptos

III-Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta. No

4.- Si f(x) = -3x +2, cul es la imagen de -5?

IV-Completa la siguiente tabla, realiza un plano cartesiano con los datos

V- Resuelve los siguientes ejercicios (12pts,)

a) Demostrar que el valor que debe tomar la X para que se le cumpla la

c) Producto notable (2pts.)

VI-En algunas ocasiones, el valor que cancelamos cuando abordamos un

a) Cul es la variable dependiente en esta situacin?

b) Cul es la variable independiente en esta situacin?

c) Escriba el valor a cancelar a un taxista como funcin.

d) Es una funcin lineal o afn, demustrelo?

Centro Educacional Catlico DIDASCALIO SANTA MARIA

Nombre: Curso:8 ao A Fecha: /08/15

III-Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta. No

1.- Sea la funcin f(x) = 3x + 1, determina su valor en 3

4.- Si f(x) = -3x +2, cul es la imagen de 5?

IV-Completa la siguiente tabla, realiza un plano cartesiano con los datos

a) Encontrar el valor de la siguiente inecuacin. Escribir el conjunto