DEFINICIONES:

FORMACIN: la formacin es un proceso histrico social. El hombre se forma a

medida que comprende y transforma su realidad. La formacin es un proceso histrico
porque construye en inter relacin permanente entre el individuo y el medio.

CIENCIA: es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemtica

obtenidos a partir de la observacin, experimentaciones y razonamientos dentro de reas
especficas. Es por medio de esta acumulacin de conocimientos que se generan
hiptesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

FORMACIN DE LA CIENCIA.

La ciencia naci en Grecia, gracias a la tradicin jnica y aristotlica. Los griegos, por
lo dems, descubrieron las matemticas puras, y las matemticas son el lenguaje
de la ciencia. Prcticamente la ciencia desapareci en el imperio romano, fue
recuperada por los musulmanes, en el siglo XII fue acogida en el occidente
cristiano, y recreada a partir del siglo XVI y la era moderna. La Edad Media le
dio un desarrollo con la creacin del molino de agua, el de viento, los anteojos,
el arado con ruedas, el timn, el reloj mecnico, y la imprenta. Dos centros
universitarios se destacaron por lo estudios cientficos en esta poca: Oxford y
Paris. En la primera, Bacon se pronunci contra los que daban ms autoridad a
las enseanzas de los filsofos que a la experiencia. Como destaca Copleston,
Bacon hizo sus propias observaciones en el campo de la ptica y seal los
propsitos prcticos en los que se poda ocupar la ciencia. Concibi la
posibilidad del telescopio. Adems, l y Grosseteste pusieron gran nfasis en el
papel de las matemticas en la ciencia. Empezamos con los datos empricos,
pero la finalidad de la ciencia teortica es hacerlos inteligibles, explicndolos
con el razonamiento matemtico. En la universidad de Paris sobresalieron
tambin dos personajes en el campo de la ciencia. Jean Buridan que fue rector de
la Universidad de Paris a partir de 1340 y al que se considera responsable de
haber originado algunas de las ideas esenciales de la tradicin cientfica
moderna. Como filsofo escribi sobre la mocin de proyectiles, la cada de los
cuerpos y la rotacin de la tierra. Nicols de Oresme, fue seguidor de Burilan y
ense en Pars. Muri como obispo de Lisieux en 1382. Discuti sobre la
rotacin de la tierra en lo que aplic las teoras de Buridan. Grosseteste, Bacon y
 Occam dieron origen al espritu emprico que va a distinguir al pensamiento
anglo-sajn. La influencia de los trabajos de Bacon, Occam, Buridan, y Oresme
se siente en Galileo.

Pierre Deum, fsico e historiador de la ciencia, piensa que la ciencia naci en 1277,
cuando el obispo de Pars, Etienne Tempier, con la sugerencia del papa Juan
XXI, conden muchas tesis que introducan las leyes necesarias de la naturaleza
sobre la soberana de Dios. El obispo declar que para no poner lmites a la
omniptencia de Dios deba rechazarse la fsica aristotlica. Con esto, estaba
reclamando una nueva fsica. Lo que el obispo estaba defendiendo era el
voluntarismo cristiano frente al intelectualismo griego y, de este modo, abri el
camino para el voluntarismo.

Toda la empresa y la aventura cientfica, desde Aristteles pasando por Coprnico hasta
llegar a Einstein, Hubble y Hawking, lleva en s una pregunta antropolgica
inquietante: qu sentido antropolgico tiene el cosmos? Para dnde va ese
imponente proceso csmico, cuyo avance en su conocimiento ha modificado
tanto nuestra forma de concebir al ser humano? Se puede esperar que semejante
desmesura incalculable sea un da accesible al hombre? Para los griegos
ciertamente que el cosmos era su hogar. Pero para el hombre de hoy y del
futuro perdido en semejante infinito, lo podr ser? Sin embargo, como dice R.
Clarke, la ciencia no ha sabido darnos una explicacin clara de lo que son el
mundo, la vida y el hombre, ni indicarnos cul es su sentido

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA FORMACION DE LACIENCIA.

VENTAJAS

La ciencia es el nico mtodo para probar las cosas que es completo, exhaustivo y
verificable. Esto quiere decir que una demostracin slo es vlida si se puede
repetir una y otra vez, teniendo siempre el mismo resultado. Con este mtodo la
 ciencia nos asegura que los conocimientos cientficos tienen una base slida,
demostrable para cualquiera. El resultado es que produce conocimiento
absolutamente fiable, al contrario que la especulacin, la creencia, la
supersticin, etc.

La tecnologa hizo que las personas ganaran ms control sobre la naturaleza y

construyeran una existencia civilizada. Gracias a ello, incrementaron la
produccin de bienes materiales y de servicios y redujeron la cantidad de trabajo
necesario para fabricar una gran serie de cosas. En el mundo industrial
avanzado, las mquinas realizan la mayora del trabajo en la agricultura y en
muchas industrias, y los trabajadores producen ms bienes que hace un siglo con
menos horas de trabajo. Una buena parte de la poblacin de los pases
industrializados tiene un mejor nivel de vida (mejor alimentacin, vestimenta,
alojamiento y una variedad de aparatos para el uso domstico y el ocio). En la
actualidad, muchas personas viven ms y de forma ms sana como resultado de
la tecnologa. En el siglo XX los logros tecnolgicos fueron insuperables, con un
ritmo de desarrollo mucho mayor que en periodos anteriores. La invencin del
automvil, la radio, la televisin y telfono revolucion el modo de vida y de
trabajo de muchos millones de personas. Las dos reas de mayor avance han
sido la tecnologa mdica, que ha proporcionado los medios para diagnosticar y
vencer muchas enfermedades mortales, y la exploracin del espacio, donde se ha
producido el logro tecnolgico ms espectacular del siglo: por primera vez los
hombres consiguieron abandonar y regresar a la biosfera terrestre.

DESVENTAJAS

De la ciencia ninguna. Si no fuera por el pensamiento cientfico no tendramos el

conocimiento del mundo que tenemos actualmente, y no tendramos una base
slida sobre la que progresar.

Durante las ltimas dcadas, algunos observadores han comenzado a advertir sobre
algunos resultados de la tecnologa que tambin poseen aspectos destructivos y
perjudiciales. De la dcada de 1970 a la de 1980, el nmero de estos resultados
negativos ha aumentado y sus problemas han alcanzado difusin pblica. Los
observadores sealaron, entre otros peligros, que los tubos de escape de los
automviles estaban contaminando la atmsfera, que los recursos mundiales se
estaban usando por encima de sus posibilidades, que pesticidas como el DDT
amenazaban la cadena alimenticia, y que los residuos minerales de una gran
variedad de recursos industriales estaban contaminando las reservas de agua
subterrnea. En las ltimas dcadas, se argumenta que el medio ambiente ha sido
tan daado por los procesos tecnolgicos que uno de los mayores desafos de la
sociedad moderna es la bsqueda de lugares para almacenar la gran cantidad de
residuos que se producen. Por enumerar algunas consecuencias del mal empleo
de la tecnologa tenemos: la gran cantidad de desechos radioactivos producidos
por las actividades de las plantas nucleares, la lluvia cida producida por la
contaminacin atmosfrica, el debilitamiento progresivo de la capa de ozono
producto del uso desmedido de los agentes fluorocarbonados, la contaminacin y
constante desgaste de los suelos aptos para la siembra a causa del empleo de
pesticidas, herbicidas y otros agentes qumicos txicos, entre muchos otros. Los
problemas originados por la tecnologa son la consecuencia de la incapacidad de
predecir o valorar sus posibles consecuencias negativas. Se seguirn sopesando
las ventajas y las desventajas de la tecnologa, mientras se aprovechan sus
resultados.
BIBLIOGRAFA.

https://www.significados.com/ciencia/

https://www.econlink.com.ar/definicion/ciencia.shtml

http://myslide.es/documents/unidad-1-epistemologia-central-de-la-ciencia-linea-del-
tiempo-cronologia.html

https://cosmologa.wordpress.com/2011/01/20/breve-historia-del-desarrollo-de-la-
ciencia/